小班社會(huì)教案5篇

1、to save money is to make money.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）小班社會(huì)教案5篇 小班社會(huì)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂(lè)。2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂(lè)的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩具，大塊遮光布，山洞三個(gè)，音樂(lè)磁帶一盒?；顒?dòng)過(guò)程：一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動(dòng)。1、教師：孩子們，今天來(lái)了這么多的客人，跟他們打個(gè)招呼吧！（伴隨hello的音樂(lè)，幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)景）2、教師：這塊布的下面是什么東西呀？讓我們鉆進(jìn)去看看吧！3、（鉆進(jìn)布底下）孩子們，你們看見(jiàn)什么了？里面雖然這么黑，

2、什么也看不見(jiàn)，但是，媽媽照樣能知道你是誰(shuí)。還能做很好玩的游戲呢！二、談話。教師：剛才在布底下，你有什么感覺(jué)？你害怕嗎？為什么？還有什么地方也是黑黑的？如果讓你晚上一個(gè)人睡在小房間里，你會(huì)害怕嗎？為什么？討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？教師：今天，我們知道了，黑房間里并沒(méi)有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺(jué)啦？敢的小朋友把手舉起來(lái)！三、營(yíng)救小動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒不怕黑。1、發(fā)現(xiàn)情況通過(guò)小動(dòng)物的呼救聲及教師對(duì)黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動(dòng)物的欲望。（1）（伴隨著音樂(lè)，以遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣小動(dòng)物的呼救聲）教師：咦，好象有什么人在哭，你們聽(tīng)，是誰(shuí)在喊救命

3、？孩子們，你們千萬(wàn)別動(dòng)，媽媽去看看。（2）教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說(shuō)：呀，這里有個(gè)山洞，里面很黑，什么也看不見(jiàn)。對(duì)，聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。哎呀，這個(gè)洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰(shuí)在哭呀？孩子們，你們誰(shuí)愿意幫媽媽進(jìn)去看看。2、鼓勵(lì)幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進(jìn)山洞。（1）請(qǐng)膽大的幼兒做示范，并說(shuō)說(shuō)自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的。（2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)。（3）請(qǐng)?jiān)敢馊ゾ刃?dòng)物的幼兒一個(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞，每人只救一個(gè)小動(dòng)物。（4）教師對(duì)還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救

4、小動(dòng)物。（5）請(qǐng)膽子特別小的幼兒借助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進(jìn)山洞。（6）教師親親每一個(gè)救小動(dòng)物的幼兒，夸獎(jiǎng)他們是勇敢的孩子。3、小動(dòng)物們都很累了，把它們輕輕放在擔(dān)架上，我們把它們抬回家吧！小班社會(huì)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：一、能大方地介紹自己帶來(lái)的土特產(chǎn)，并樂(lè)意與大家一起分享。二、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)老師和小朋友的親近。三、感受新學(xué)期小朋友又見(jiàn)面的快樂(lè)，感受與同伴相處的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，一個(gè)盤(pán)子（幼兒帶來(lái)的土特產(chǎn)），一個(gè)垃圾桶，供幼兒放果殼紙屑，一個(gè)笑臉娃娃活動(dòng)過(guò)程：1、游戲猜猜我是誰(shuí)，結(jié)束活動(dòng)。教師請(qǐng)一名幼兒坐在前面，背朝大家，不能轉(zhuǎn)頭看，然后請(qǐng)另一名幼兒走

5、到他的后面，用雙手蒙住他的眼睛，模仿小動(dòng)物的叫聲，嘰嘰嘰嘰嘰嘰，猜猜我是誰(shuí)？請(qǐng)被蒙住眼的幼兒說(shuō)出對(duì)方的姓名，游戲進(jìn)行二到三遍。2、用笑臉娃娃，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期，與其他幼兒友好快樂(lè)的相處。（1）介紹笑臉娃娃，教師以笑臉娃娃的口吻，與小朋友打招呼。大家好，我叫笑臉娃娃，很高興認(rèn)識(shí)你們！請(qǐng)幼兒上前用不同方式，向笑臉娃娃問(wèn)好。通過(guò)與笑臉娃娃的交流互動(dòng)，讓幼兒知道自己過(guò)完新年又長(zhǎng)大了一歲了，要開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園，做個(gè)開(kāi)心寶寶。（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友好久沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)了面該怎么表示？鼓勵(lì)幼兒用親切友好的語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。如：大方地同伴握手問(wèn)好、相互擁抱、互相說(shuō)說(shuō)祝福的話語(yǔ)，（3）學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝賀語(yǔ)，年好，

6、身體健康，萬(wàn)事如意等。3、分享同伴帶來(lái)的食物。（1）教師出示糖果禮盒，向幼兒介紹自己帶來(lái)的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，土特產(chǎn)的口味兒，做法等。并說(shuō)一些祝福語(yǔ)話，告訴幼兒大家又要甜甜蜜蜜，開(kāi)開(kāi)心心的在一起了。（2）請(qǐng)幼兒拿出自帶的食品，介紹自己帶來(lái)的是什么食品活動(dòng)小結(jié)（3）幼兒享用自帶的食物，教師鼓勵(lì)幼兒相互贈(zèng)送和共享食品，提醒幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。小班社會(huì)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)食物，讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)用藕做成的特產(chǎn)有哪些？2、讓幼兒品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：蓮藕汁、藕粉、藕湯等。3、讓幼兒更深入的了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：生藕、藕圖片、小超市（放有特產(chǎn)的地方）、有關(guān)藕做成的特產(chǎn)的圖片與實(shí)

7、物活動(dòng)過(guò)程：1、以中午吃的藕粥引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)藕，出示藕的食物。尋問(wèn)幼兒：有沒(méi)有吃過(guò)？味道怎么樣？你們愛(ài)不愛(ài)吃？（幼兒回答）2、告訴幼兒藕有些作用（吃鮮藕能清熱解煩，解渴止嘔；如將鮮藕壓榨取汁，其功效更甚，煮熟的藕性味甘溫，有消食、止渴、生肌的功效）3、讓幼兒觀看圖片有關(guān)于藕做成的特產(chǎn)，如：藕粉、藕汁、藕圓等。（讓幼兒對(duì)這些特產(chǎn)引起興趣）4、帶領(lǐng)幼兒一起逛超市，讓幼兒去買(mǎi)有關(guān)于藕做成的特產(chǎn)，讓幼兒拿自己喜歡的特產(chǎn)，由討論自己拿了些什么？詢問(wèn)幼兒你們有沒(méi)有吃過(guò)這些特產(chǎn)？還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他藕做成的東西？你們想不想親自嘗一嘗？（幼兒回答）5、教師出示蓮藕汁與蓮藕湯，（生藕與煮熟的藕、藕粉與藕粉圓）看一看、

8、聞一聞、嘗一嘗，比較一下它們有什么不一樣？吃完了告訴老師它們是什么味道？在我們的家鄉(xiāng)有那么多好吃的特產(chǎn)，你有什么感受，能不能告訴我們（幼兒自由討論）6、最后小結(jié)：藕的作用這么大，你們回去也跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)，讓他們也知道藕原來(lái)可以有這么大的作用。活動(dòng)反思：在整個(gè)過(guò)程中，我巧妙的結(jié)合運(yùn)用了用藕做成的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)。讓幼兒做到了靜結(jié)合，能專注的進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)。同時(shí)我也帶了很多特產(chǎn)的實(shí)物，讓幼兒親自品嘗，吃了之后，幼兒能夠?qū)⒆约赫鎸?shí)的感受體驗(yàn)告訴我。因此這整堂課的效果不錯(cuò)。小班社會(huì)教案 篇4活動(dòng)名稱：三八節(jié)活動(dòng)我來(lái)打扮好媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三八婦女節(jié)的由來(lái)，增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。

9、2、在我為媽媽作飾品，我為媽媽化妝的過(guò)程中，進(jìn)一步遞增感情，使幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用自己的壓歲錢(qián)為媽媽買(mǎi)一支康乃馨。2、彩色珠子若干。3、節(jié)目表演（兒歌、歌曲）。4、化妝用品活動(dòng)過(guò)程：一、我為媽媽來(lái)獻(xiàn)花二、我來(lái)夸我好媽媽兒歌：媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，象美麗的草原，象明凈的藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)際無(wú)邊，又遠(yuǎn)又高，又高又遠(yuǎn)，我是快樂(lè)的羊羔，我是唱歌的小鳥(niǎo)，跑呀跑，怎么也跑不到邊。飛呀飛，怎么飛也在里面。三、我為媽媽來(lái)歌唱集體表演唱媽媽呀媽媽四、我為媽媽做禮物根據(jù)提供的材料，大膽的設(shè)想做手鏈來(lái)打扮媽媽。五、我來(lái)打扮好媽媽1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝，打扮好媽媽。2、向媽

10、媽說(shuō)一句祝福話，表達(dá)自己的心意。六、我和媽媽一起跳孩子們高興地和打扮后的媽媽們?cè)谝黄鹛饋?lái)，建立更親密的母子之情。反思：為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來(lái)，和增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感，我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)。在“我為媽媽化妝”的過(guò)程中，孩子們和媽媽遞增了感情，大家都很開(kāi)心，媽媽們也很激動(dòng)。這次活動(dòng)，很成功后，讓幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。小班社會(huì)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解并嘗試間隔排列。2.提高幼兒對(duì)棋盤(pán)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：供幼兒操作的各種材料，頭飾若干，大棋盤(pán)活動(dòng)過(guò)程：一.引起興趣，老師扮成“仙女”姐姐：“仙女”姐姐會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看1出示紅，白木塊，“什么顏色？”（1）通過(guò)魔術(shù)變成一串紅白相間的項(xiàng)鏈.（2）請(qǐng)幼兒觀察項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).小結(jié)：一個(gè)紅一個(gè)白又一個(gè)紅一個(gè)白排隊(duì)，“一個(gè)隔這一個(gè)排叫間隔排”2出示藍(lán)，黃紙圈，“什么顏色？”（1.）通過(guò)魔術(shù)變成藍(lán)黃間隔的彩條.（2.）請(qǐng)幼兒再次觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn).集體小結(jié)：一個(gè)隔著一個(gè)排叫間隔排.二.幼兒操作：1 幼兒操作，給予指導(dǎo).2稍加講譯3出示黑白正方形a. 請(qǐng)幼兒示范間隔排.提問(wèn)：象什么？你們見(jiàn)過(guò)嗎？b.出示大棋盤(pán)：