小班社會教案5篇

1、to save money is to make money.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）小班社會教案5篇 小班社會教案 篇1活動目標：1、通過游戲讓幼兒體驗黑暗與快樂。2、鼓勵幼兒運用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質?；顒訙蕚洌盒∩蕉?、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，大塊遮光布，山洞三個，音樂磁帶一盒。活動過程：一、以游戲的口吻和形式導入活動。1、教師：孩子們，今天來了這么多的客人，跟他們打個招呼吧?。ò殡Shello的音樂，幼兒做律動進入場景）2、教師：這塊布的下面是什么東西呀？讓我們鉆進去看看吧！3、（鉆進布底下）孩子們，你們看見什么了？里面雖然這么黑，

2、什么也看不見，但是，媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢！二、談話。教師：剛才在布底下，你有什么感覺？你害怕嗎？為什么？還有什么地方也是黑黑的？如果讓你晚上一個人睡在小房間里，你會害怕嗎？為什么？討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？教師：今天，我們知道了，黑房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！三、營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑。1、發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。（1）（伴隨著音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）教師：咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命

3、？孩子們，你們千萬別動，媽媽去看看。（2）教師慢慢走到山洞口，仔細往山洞里看，說：呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？孩子們，你們誰愿意幫媽媽進去看看。2、鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進山洞。（1）請膽大的幼兒做示范，并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的。（2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導。（3）請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。（4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導，啟發(fā)他們找上好朋友一同進去救

4、小動物。（5）請膽子特別小的幼兒借助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進山洞。（6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。3、小動物們都很累了，把它們輕輕放在擔架上，我們把它們抬回家吧！小班社會教案 篇2活動目標：一、能大方地介紹自己帶來的土特產(chǎn)，并樂意與大家一起分享。二、能用語言和動作表達對老師和小朋友的親近。三、感受新學期小朋友又見面的快樂，感受與同伴相處的快樂活動準備：幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，一個盤子（幼兒帶來的土特產(chǎn)），一個垃圾桶，供幼兒放果殼紙屑，一個笑臉娃娃活動過程：1、游戲猜猜我是誰，結束活動。教師請一名幼兒坐在前面，背朝大家，不能轉頭看，然后請另一名幼兒走

5、到他的后面，用雙手蒙住他的眼睛，模仿小動物的叫聲，嘰嘰嘰嘰嘰嘰，猜猜我是誰？請被蒙住眼的幼兒說出對方的姓名，游戲進行二到三遍。2、用笑臉娃娃，鼓勵幼兒在新學期，與其他幼兒友好快樂的相處。（1）介紹笑臉娃娃，教師以笑臉娃娃的口吻，與小朋友打招呼。大家好，我叫笑臉娃娃，很高興認識你們！請幼兒上前用不同方式，向笑臉娃娃問好。通過與笑臉娃娃的交流互動，讓幼兒知道自己過完新年又長大了一歲了，要開開心心的上幼兒園，做個開心寶寶。（2）引導幼兒說說小朋友好久沒見面了，見了面該怎么表示？鼓勵幼兒用親切友好的語言和動作進行表達。如：大方地同伴握手問好、相互擁抱、互相說說祝福的話語，（3）學說簡單的祝賀語，年好，

6、身體健康，萬事如意等。3、分享同伴帶來的食物。（1）教師出示糖果禮盒，向幼兒介紹自己帶來的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，土特產(chǎn)的口味兒，做法等。并說一些祝福語話，告訴幼兒大家又要甜甜蜜蜜，開開心心的在一起了。（2）請幼兒拿出自帶的食品，介紹自己帶來的是什么食品活動小結（3）幼兒享用自帶的食物，教師鼓勵幼兒相互贈送和共享食品，提醒幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。小班社會教案 篇3活動目標：1、通過食物，讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)用藕做成的特產(chǎn)有哪些？2、讓幼兒品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：蓮藕汁、藕粉、藕湯等。3、讓幼兒更深入的了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增進對家鄉(xiāng)的熱愛之情?；顒訙蕚洌荷?、藕圖片、小超市（放有特產(chǎn)的地方）、有關藕做成的特產(chǎn)的圖片與實

7、物活動過程：1、以中午吃的藕粥引導幼兒認識藕，出示藕的食物。尋問幼兒：有沒有吃過？味道怎么樣？你們愛不愛吃？（幼兒回答）2、告訴幼兒藕有些作用（吃鮮藕能清熱解煩，解渴止嘔；如將鮮藕壓榨取汁，其功效更甚，煮熟的藕性味甘溫，有消食、止渴、生肌的功效）3、讓幼兒觀看圖片有關于藕做成的特產(chǎn)，如：藕粉、藕汁、藕圓等。（讓幼兒對這些特產(chǎn)引起興趣）4、帶領幼兒一起逛超市，讓幼兒去買有關于藕做成的特產(chǎn)，讓幼兒拿自己喜歡的特產(chǎn)，由討論自己拿了些什么？詢問幼兒你們有沒有吃過這些特產(chǎn)？還有沒有見過其他藕做成的東西？你們想不想親自嘗一嘗？（幼兒回答）5、教師出示蓮藕汁與蓮藕湯，（生藕與煮熟的藕、藕粉與藕粉圓）看一看、

8、聞一聞、嘗一嘗，比較一下它們有什么不一樣？吃完了告訴老師它們是什么味道？在我們的家鄉(xiāng)有那么多好吃的特產(chǎn)，你有什么感受，能不能告訴我們（幼兒自由討論）6、最后小結：藕的作用這么大，你們回去也跟爸爸媽媽說一說，讓他們也知道藕原來可以有這么大的作用。活動反思：在整個過程中，我巧妙的結合運用了用藕做成的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，設計了游戲活動。讓幼兒做到了靜結合，能專注的進行整個活動。同時我也帶了很多特產(chǎn)的實物，讓幼兒親自品嘗，吃了之后，幼兒能夠將自己真實的感受體驗告訴我。因此這整堂課的效果不錯。小班社會教案 篇4活動名稱：三八節(jié)活動我來打扮好媽媽活動目標：1、知道三八婦女節(jié)的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。

9、2、在我為媽媽作飾品，我為媽媽化妝的過程中，進一步遞增感情，使幼兒身心健康地快樂成長?；顒訙蕚洌?、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。2、彩色珠子若干。3、節(jié)目表演（兒歌、歌曲）。4、化妝用品活動過程：一、我為媽媽來獻花二、我來夸我好媽媽兒歌：媽媽的愛媽媽的愛，媽媽的愛，象美麗的草原，象明凈的藍天，無邊無際，無際無邊，又遠又高，又高又遠，我是快樂的羊羔，我是唱歌的小鳥，跑呀跑，怎么也跑不到邊。飛呀飛，怎么飛也在里面。三、我為媽媽來歌唱集體表演唱媽媽呀媽媽四、我為媽媽做禮物根據(jù)提供的材料，大膽的設想做手鏈來打扮媽媽。五、我來打扮好媽媽1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝，打扮好媽媽。2、向媽

10、媽說一句祝福話，表達自己的心意。六、我和媽媽一起跳孩子們高興地和打扮后的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。反思：為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來，和增進幼兒熱愛父母、長輩的情感，我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動。在“我為媽媽化妝”的過程中，孩子們和媽媽遞增了感情，大家都很開心，媽媽們也很激動。這次活動，很成功后，讓幼兒身心健康地快樂成長。小班社會教案 篇5活動目標：1.通過活動，使幼兒了解并嘗試間隔排列。2.提高幼兒對棋盤結構的認識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識?；顒訙蕚洌汗┯變翰僮鞯母鞣N材料，頭飾若干，大棋盤活動過程：一.引起興趣，老師扮成“仙女”姐姐：“仙女”姐姐會變魔術，請小朋友仔細看1出示紅，白木塊，“什么顏色？”（1）通過魔術變成一串紅白相間的項鏈.（2）請幼兒觀察項鏈的結構特點.小結：一個紅一個白又一個紅一個白排隊，“一個隔這一個排叫間隔排”2出示藍，黃紙圈，“什么顏色？”（1.）通過魔術變成藍黃間隔的彩條.（2.）請幼兒再次觀察結構特點.集體小結：一個隔著一個排叫間隔排.二.幼兒操作：1 幼兒操作，給予指導.2稍加講譯3出示黑白正方形a. 請幼兒示范間隔排.提問：象什么？你們見過嗎？b.出示大棋盤：