老虎來了幼兒園大班教案

1、we cannot choose our origin, but our future is changed by ourselves.精品模板助您成功！（頁眉可刪）老虎來了幼兒園大班教案 活動目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒在合作續(xù)編故事中，有積極參與續(xù)編故事的興趣。2發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及大膽表述的能力。3引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并能根據(jù)故事提供的線索，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事的結(jié)尾?；顒訙?zhǔn)備：有大公雞、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片，錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程：一導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。1出示森林里的背景圖，提問：這是什么地方？森林是誰的家？2播放“老虎吼叫”的錄音，指導(dǎo)語：聽，這是什么聲音？

2、是誰來了？你覺得老虎怎么樣？今天，老師要講一個老虎來了的故事給你們聽。二教師講述故事前半部分，要求幼兒認(rèn)真傾聽。1 教師有表情地講述故事前半部分。2 提問：老虎來了以后，小動物會怎么樣呢？接下來會發(fā)生什么事呢？幼兒自由討論。三幼兒合作續(xù)編故事結(jié)尾，要求能大膽說出自己的觀點(diǎn)，積極參與續(xù)編故事，并能將續(xù)編的故事用完整、連貫的語言表述出來。1請小朋友和同伴互相商量，編出故事的后半部分。2. 幼兒互相討論，教師巡回指導(dǎo)，并幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局。小動物想出了什么辦法來打跑老虎的？小動物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎？老虎是怎樣捉到小動物的？為什么老虎跟小動物做了好朋友？3 按故事的不同結(jié)局

3、將幼兒分成若干小組，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇小組的活動，提出自己的觀點(diǎn)，豐富故事的情節(jié)。4教師分別到各組指導(dǎo)，重點(diǎn)對個別自信心不足，較膽小的幼兒給予鼓勵。5每組請一個小朋友將自己組續(xù)編的故事講述出來，師生共同評價(jià)。附：故事老虎來了的開始部分茂密的森林里，住著許多小動物。一天清晨，紅彤彤的太陽升起來了。小公雞張大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小動物們。兔子、貓和小猴都是好朋友，它們圍著一顆大榕樹，在草地上高高興興地玩起來了。瞧，小貓?jiān)诰毺K，它一下一下有節(jié)奏地甩著繩子，越跳越起勁；可愛的兔子拍著大皮球，臉都漲紅了；最淘氣的小猴子山骨碌碌地轉(zhuǎn)動著機(jī)靈的大眼睛，在大榕樹上蹦來跳去，還在樹枝上蕩秋千呢！小牛也來湊熱鬧，它搖晃著大腦袋，東瞧瞧，西看看，然后豎起它那對尖尖的牛角，神氣地說：“誰來跟我比賽，頂一頂，看誰的力氣大！”小