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文檔簡介

1、冰心與海 (一)我的生命的道路,如同一道小溪,從漫長的山谷中,緩緩地、曲折地流入 “不折細(xì)流 ”的大海。 冰心一冰心與海特別有緣,也特別喜歡海。1901 年 5 月,因隨父母移居上海,還在七個月襁褓中的冰心,就在福州往上海的輪船上見到了日后令她癡迷的海。到1904 年,其父由艦長奉調(diào)煙臺創(chuàng)辦海軍學(xué)校,全家移居煙臺。冰心童年在煙臺海邊生活幾近十年,海成為她童年生活的最好的伴侶。她終日所見只是海,她常常在海邊散步,在海隅游玩,或者和著浪濤聲給弟妹給水兵講自己創(chuàng)作的落草山英雄傳的故事。用她的話說: “晴朗之日,海不揚(yáng)波,我抱膝沙上,悠然看潮落星升。風(fēng)雨之日,我倚窗觀濤,聽浪花怒撼巖石?!薄斑@是我童天

2、活動的舞臺上, 從不更換的布景, 我是這個闊大舞臺上的 獨腳 ,有時在徘徊獨白,有時在抱膝沉思。 ”面對大海,她弛騁著自己的天真幻想, “感到了無限的歡暢與自由 ”。(海戀)童年是生命的起點,是全部人性的最初展開。童年生活不但會深刻影響一個人的未來人生,對作家而言還將成為日后一定創(chuàng)作思維定勢的某種定向路標(biāo)。兒時就形成的愛海情結(jié),是冰心創(chuàng)作靈感的源泉,高尚人格的溫床,伴隨她走過了漫長的人生之旅。 1997 年她在我的童年一文中深情寫道: “每次拿起筆來,頭一件憶起的就是海 ”。又說:“當(dāng)我憂從中來,無可告語的時候,我一想到海,我的心就開闊了起來,寧靜了下去。 ”冰心品格的形成,不能不看到海的陶冶

3、作用。她和海的溝通與親近,從根本上說就在于海的啟示是那樣貼近其高尚的人生目標(biāo)。作家馮驥才是冰心的忘年之交,他對冰心知之甚深。他的致大海-為送別冰心而作一文這樣寫道: “大海中從無云影,只有陽光。這因為,它不曾有過瞬息的靜止;它永遠(yuǎn)躍動不已的是那浩瀚又坦蕩的生命。這正是您的海。我心里的您 ! ”冰心兒時曾想做一名 “光明的使者 ”,那大海上的 “燈臺守 ”。因為 “看燈塔是一種最偉大、 最高尚、而又最有詩意的生活 ”,“晚上舉著火炬, 登上天梯 ”,使?jié)忪F狂濤中的航海者,得以看到 “一點高懸閃爍的光明 ”。這種理想中既有我國古代文人獨善其身的影子,也有世紀(jì)末唯美主義的情調(diào),而最動人之處則是博大的

4、胸懷和無私的愛心。一個夏天的黃昏,幼年冰心隨父親在海邊散步。面對夕陽下的大海,冰心要父親談?wù)労!8赣H告訴她,中國的海岸港灣,比如威海衛(wèi)、大連、青島,都是很美的。但都被外國人侵占了, “都不是我們中國人的 ”,“只有煙臺是我們的 ”。父親的話,深深地印在她幼小的心靈。愛海與愛國就這樣統(tǒng)一在冰心的身上。追求人與自然的和諧統(tǒng)一, 是冰心 “愛的哲學(xué) ”的基本內(nèi)容之一。 她的泛愛思想主要來自基督教的影響,但又不是一種教義的強(qiáng)加,而是自我心靈反復(fù)感悟后的升華。海每每成為這種認(rèn)同與升華的載體。在她心目中海 “很美很美 ”,是那樣 “豐神 ”、“瀟灑 ”、 “虛懷 ”、“廣博 ”。她所憧憬的極樂境界是: “

5、我在母親的懷里, / 母親在小舟里, / 小舟在月明的大海里。 ”(春水 一 0 五)二中國詩文中詠海的真是不多。對此,冰心在往事一中借人物之口慨嘆: “可惜這么一個古國,上下數(shù)千年,竟沒有一個?;?的詩人 ! ”癡情寫海,妙筆傳神,冰心本人其實就是一個名符其實的“海化 ”的詩人。大海阿 !哪一顆星沒有光 ?哪一朵花沒有香 ?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響 ?這是冰心繁星 一三一的詩句。因深情愛海而癡情寫海,構(gòu)成了冰心創(chuàng)作中引人入勝的海的景觀。冰心寫海的名篇很多,直接以海為題的就有海戀、海上、說幾句愛海的孩氣的話 等。她筆下的海,既不象海明威筆下的海那樣粗獷而驚險,也不象普希金筆下的海那樣遼闊而神秘,通常更多了些女性的溫柔秀麗。她筆下有晨風(fēng)曉聲中的海,有夕照晚霞中的海,有風(fēng)雨凄迷中的海,有雪化紛飛中的海。有時她將海與湖相比,表現(xiàn)對海

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