大學(xué)生超市促銷員寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生超市促銷員寒假實(shí)習(xí)報(bào)告現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存有很大的區(qū)別。 這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還 能夠在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí) 踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)持續(xù)變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多 的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人 才的要求越來(lái)越高。我們不但要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社 會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，持續(xù)增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武 裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超

2、市找了一份寒假臨時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，持續(xù) 地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一 聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地 放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張 兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服 的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能 在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下 午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說(shuō) 天將降 大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。 在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表

3、約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干 什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你能夠無(wú)所事事地像木瓜 呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的 就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也 實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流水平和心理洞察水平。我們膽大了 才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法， 然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力 才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努 力，雖然這也存有的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)， 一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。不過(guò)在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是 別人的

4、失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各 樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這個(gè)切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去 處理。即使存有競(jìng)爭(zhēng)，我們還得持續(xù)學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我 們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢 業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未 來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作水平與在校理論學(xué)習(xí)有一定 的差別。在這次實(shí)踐中，這個(gè)點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知 識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知 識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中使用到的僅僅很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公 式似的就

5、能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為 什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢 ?現(xiàn)在的教育真的存有很大的弊端， 嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎 ?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同 時(shí)，我們的學(xué)習(xí)水平提升了，理解力和邏輯思維水平也增強(qiáng)了。更在 很多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這 將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基矗作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了， 離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí) 踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像 我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的

6、水平走進(jìn)社會(huì)，為社 會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚 至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的 人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)很多大 學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、水平要求越 來(lái)越高了 ;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)， 但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有很多人打工之后還想 讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到 的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的 收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社 會(huì)實(shí)踐水平與經(jīng)

7、驗(yàn)。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的 機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬 的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事， 使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶 耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的水平 做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。 其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙， 那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液, 身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)， 對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其 各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親自體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不但是一次實(shí)踐，還是一次 人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨 練自己的同時(shí)讓自己理解的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更 多方面。經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人 與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。不過(guò)如果