快樂學習、健康成長主題班會方案

1、 快樂學習 健康成長 主題班會方案開場甲：瀟灑的各位叔叔乙：漂亮的各位阿姨丙：辛勤的各位老師?。河H愛的同學們合：大家上午好甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章乙：白云在天上飄蕩，繪出一幅動人的畫面，丙：尊師長，愛同學，講文明，懂禮貌。?。赫Z言美，行為美，孝父母，愛兄妹。甲：五年七班“快樂學習 健康成長”主題班會合：現(xiàn)在開始。第一幕：快樂學習之在校風采甲：翰林學校要以百年恒心辦最好學校。乙：頌國學、讀英語、重特長三大特色辦學為我們保駕護航丙：下面就請同學們向爸爸媽媽們展示一下你們在校的風采吧！?。赫埿蕾p英文歌曲合唱王老先生有塊地 甲：在學校老師教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣乙：大家應該怎樣做呢？

2、（生：做講文明懂禮儀的好孩子）丙：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有成就的人，都是講究文明禮儀的。?。合旅嬲埧辞榫皠】兹谧尷??？兹谟形鍌€哥哥，一個小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融： “這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？” 孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃?！?父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？” 孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留

3、給弟弟吃?！?你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子?！?孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。丙：看了這組表演，相信同學們一定非常地感動。?。翰贿^什么事都要有個度，要是做過了就不好了。丙：不可能，難道大家都講文明也有錯嗎？丁：你還別不信，請聽相聲如此文明甲：我們兩個一上臺，大家就能從我們身上看出四個字。 乙：哪四個字？ 甲：文明禮儀。 乙：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。 甲：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點甲）干什么你

4、，我這說得好好的，起哄是不是！ 乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的， 甲：你懂什么，這叫形體語言。 乙：還形體語言，別逗了！ 甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。 乙：是嗎？ 甲：打個比方吧。 乙：哦 甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是*嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？ 乙：??！我去參加文明風禮儀大賽 甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！ 乙：再見！ 甲：多好！注意到這里面的動作了嗎？ 乙：什么動作？ 甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。 乙：就這個！ 甲：我要是說話的時候不看著你，

5、伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。 乙：我看沒什么不可以的。 甲：不信咱再試試！ 乙：來呀。 甲：呦，這不是*嗎？好久不見，怎么比我還胖？！ 乙：我們倆誰胖呀？ 甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作） 乙：逗狗呀！ 甲：怎么樣，不好看吧？！ 乙：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了 甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。 乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？ 甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡?。?乙：我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀？ 甲：這問題簡單，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項基本原則。 乙：都哪四項基本

6、原則，您給說說！ 甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。 乙：說得真好。 甲：明白了？ 乙：糊涂了！ 甲：我白忙活了！ 乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些。 甲：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。 乙：這不是廢話嗎？！ 甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上臺，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。 乙：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎么樣？ 甲：怎么調： 乙：咱倆一上臺，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？ 甲：噢，你說讓臺下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬？ 乙：哎，你等等，我怎么覺得是在

7、向遺體告別呀？！ 甲：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律！ 乙：看來你是真有學問！ 甲：一般一般，世界第三！乙:說你胖，你還喘上了，這句一般、一般、世界第三，你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬) 甲：為了翰林學子能多才多藝，學校免費開設了三十多個興趣班乙：為了翰林學子能博學多才，學校每天安排半個小時的讀書時間，讓我們暢游書海丙：每日的總英文歌曲、每日的早操、眼操豐富了我們的校園文化生活?。何覀冊诤擦挚鞓穼W習、健康成長。下面讓我們一起唱響咱們從小講禮貌吧！第二幕 健康成長之學會感恩甲：草木為了感激春天的到來吐露新芽；乙：鮮花為了感激夏天的到來竟相開放；丙：我們能在怎么好的學校讀書最

8、應感謝的就是爸爸媽媽?。簭墓诺浇裼卸嗌倏捎H可敬的媽媽呀！甲：請欣賞小品孟母三遷孟母和孟軻在祭拜。孟母：我們就住在墓地附近吧，為你父親守靈。地點：墓地旁的家中孟母正在織布，孟軻聽到哭鬧聲開門出去了，回來時眼睛紅紅的。孟母：軻兒，你怎么了？眼睛怎么又紅又腫呀？誰欺負你啦？告訴媽媽，我找他們評理去！孟軻：媽媽，沒人欺負我。是我看到送葬的人在哭，就跟著走，也跟著哭了起來。孟母：軻兒，不要胡鬧，你怎么能哭成這個樣子呢？孟軻：媽媽，送葬可好玩啦！大家都哭，哭的特別傷心。我開始還想，他們怎么會哭得這么厲害呢？可是走著走著，我也隨著他們哭了起來，而且一哭就止不住了。孟軻（大笑）：太好玩了！送葬真是太好玩了！旁

9、白：（孟母）軻兒整天在這種環(huán)境下成長，會受到什么影響呢？不會對他有什么益處。孟母（低語）：為了孟軻，明日搬家。孟軻：這兒住得好好的，為什么要搬家呢？孟母：這兒風水不好。孟軻：那我們搬到哪兒去呢？孟母：集市上的親戚家有兩間空屋，我們搬到那兒去。孟母在正在家中織布，孟軻從門外進來。孟軻拿來稱和斗，吆喝起來：買糧食嘍！各種粗糧、細糧、五谷雜糧、應有盡有，買賣公平，童叟無欺。孟母：這是你在集市上學來的。孟軻做宰殺狀：嘿！孟母嚇了一跳：軻兒，你在干什么？孟軻：我在殺羊。鄰居王大伯殺羊可好了。他把羊放倒，把羊脖子一擰，割一刀，再用刀這么一捅，羊就死了。然后放血、剝皮、割肉。我再看幾次，就能做得跟真的一樣了

10、。孟母：你怎么能學這個呢？孟軻：這有什么？我還會賣包子呢！您聽著。包子！包子！熱騰騰剛出籠的包子，快來買嘍！孟母（旁白）孩子就像一張白紙，你把他放在什么環(huán)境中他就會變成什么樣子，我不能再住在這里了，要搬到哪兒呢？對了！搬到學堂附近，我要讓軻兒變成一個知書達理的孩子。孟母正在家中縫補衣服。孟軻：母親，母親，我可以進來嗎？孟母：軻兒，進來孟軻:母親，我背首詩給您聽好嗎/母：好吧！軻：慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。母：好孩子，你在哪學來的？軻：隔壁學堂呀！母：看來，我不用再搬家了。甲：我們沐浴著父愛的陽光長大；乙：我們滋潤著母親的真情成長； 丙：父

11、母之恩永難報、老師之恩何敢忘?。赫埻瑢W們表達出我們的感恩之情一組：感激我的父母，是他們給了我寶貴的生命。二組：感激我的老師，是他們給了我無窮的知識。三組：感激我的朋友，是他們給了我克服困難的力量。四組：感激我周圍的一切，是他們讓我和諧健康的成長。甲：母愛、父愛、師愛、鑄就了許多傳奇乙：這些美麗的神話時時感動著我們甲：請欣賞葫蘆絲演奏美麗的神話丙：是呀！我們應該學會感恩，那怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。?。合旅妫驼垘孜煌瑢W談談他們現(xiàn)在的感受和想法。 生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩。跟爸爸媽媽說一聲：“您辛苦了！”生2：幫父母做一次

12、飯，洗洗碗，掃掃地。告訴爸爸媽媽我長大了。生：體諒、理解老師，認真學習，不惹老師生氣，老師為了我們太辛苦，我每天看到的老師不是在上課，就是在改作業(yè)，老師您放心，我們一定要做到最好。生4：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想能為他們做點什么。丙：同學們真行，學會關愛別人 學會感恩?。菏澜鐚兊酶泳?！丙：請欣賞男生們帶來的武術表演武林風甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；下面請欣賞詩朗誦感恩的心你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 你用真情傳播著智慧的火種。 你在漫漫的長夜里有伏案的身影， 你就象那春蠶獻出一生的忠誠， 你就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。 你是那向導引人走出科學的迷宮。 ?。±蠋?，辛勤的園丁! 桃李芬芳是你的歡樂。 ?。±蠋?，辛勤的園丁！ 默默奉獻無私的心靈。 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 爸爸的腰彎了，他把