高三英語后期復習備考策略（新課標）

1、新課標高三英語后期復習備考策略要在有限時間內(nèi)搞好最后階段的復習，使復習效益達到最大值，我們既不可等閑視之，草草應對，也不可做拼命三郎，瞎搞盲干，必須要講究復習策略。以下幾點很重要：1回歸基礎找感覺。要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺，就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實的感覺來增強自己的信心，整理鞏固基礎知識可通過以下途徑來實現(xiàn)。（1）整理詞匯表 結合平時對高考詞匯表聽寫的實際情況，高考前夕對整理詞匯表，既能復習詞匯又能鞏固短語，為答單項填空、短文改錯、書面表達等直接考查詞匯的試題打下堅實的基礎。更重要的事，高考閱讀理解生詞多、長句多，出現(xiàn)大量對詞匯直接或間接考查的試題，因

2、此高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙，順利闖過閱讀關。整理詞匯表時考生可按字母表一一落實單詞的用法。主要從拼寫、詞性、詞性的變化、詞義、同義近義詞、意混詞匯區(qū)別、短語來落實單詞用法，這樣既能掌握當前詞匯的用法，又能把握當前詞和其他關系詞的區(qū)別，從而增加詞匯量，擴充知識面。整理詞匯表時考生應當把握重點詞匯的重點用法，并將其和高考試題連接起來，以便增強復習的針對性和提高命準率。（2）清理語法重點難點 高考前夕的語法復習也很重要，高考單項填空題、短文改錯體和書面表達題就是通過語境的形式對語法進行高難度的考查。這階段的語法復習不必面面俱到，應圍繞重難點和高考?？键c進行清理。在復習這些重難點及高考常

3、考考點用法時，也可將其用法與高考考點聯(lián)系起來進行，通過對?？碱}型的訓練，從而把握高考試題的考查規(guī)律。2 認真對待每一次練習，分析錯誤原因，查漏補缺；合理安排時間、尋找自己答題的最佳切入點。認真對待從現(xiàn)在開始的每周一次練考及課內(nèi)定時訓練，老師講評試卷時，看看老師的分析和自己有什么不同，及時分析錯誤的原因并做出特殊符號或者記入自己的錯題本，以便考前回顧時有據(jù)可查，并且避免下次出現(xiàn)同樣的錯誤。另外答題時合理安排好時間，高考試卷的安排一般是從易到難，所以做題時也是一般按題目順序做，只要時間安排合理，最后檢查試卷的時間是足夠的。但問題不是絕對的，每個人掌握知識的情況不同，答題的模式也不是一成不變的。有的

4、同學遇到難題后就一心要把它做出來，忘記了后面還有很多題等著要做，浪費了太多的時間，造成心理上的緊張，許多能夠做的題，因為沒有時間就不能做了。正確的方法是先易后難，合理分配時間。先易后難的答題方法有利于消除緊張，逐步提高自信，以飽滿的精神和較佳的思考水平來攻克后面的難題，避免完全按順序答題時不停地遇到難題，不停地產(chǎn)生緊張焦慮心情，最后會阻礙思維水平的正常發(fā)揮。在時間分配上，要注意對整個試卷的完成時間作出統(tǒng)籌安排，最后必須安排510分鐘的時間進行檢查。例如：如果你每次不能有充足的時間寫作文，可以嘗試先寫作文，看看這樣是否可以更加適合你答題。3適當做做近幾年的高考題。高考試題愈來愈趨向于能力考查，命

5、題方式更是靈活多變不但檢驗考生對知識點的掌握，更是對考生學習方法和學習能力的一次全面考查。因此，在距考試還剩一個月的時候，應利用這段時間試著做做近幾年的高考試題。但要注意，做高考試題不是單純的硬記每到試題的語境，更不是機械地死記答案，而是要學會找出每道試題的切入點，從中總結命題立意和命題手法。4適當背誦一些短文和范文。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。而背誦和模仿是密不可分的，對提高寫作水平很有效， 尤其是對篇章結構和常用句式應多留心和思考，切忌對范文死記硬背和考試時生搬硬套。5. 每天堅持做23篇閱讀理解。在高考英語試題中，閱讀理解是整套試卷所占分值最高的部分。其他試題如完形填空、短文改

6、錯甚至寫作都和閱讀有關；因此，在沖刺階段每天堅持做23篇文章，熟悉不同的題材、體裁文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握一些答題技巧。6、提高應試水平五大題型解題指導（一）單項填空 仔細看題干，不要只讀帶空格的那一句。要瞻前顧后，上掛下連，首尾呼應。切忌思維定勢。含兩個空的題，先確定有把握的那一個。不好判斷題可采用排除法。單選的重點在動詞，應特別注意時態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞的使用及短語動詞的辨析。題目是疑問句，可先變?yōu)殛愂鼍?，被動的先變?yōu)橹鲃?，省略的先還原成完整結構，均有利于判斷。審題時要注意情感分析，交際原則，不可死扣語法規(guī)則。不可在此戀戰(zhàn)，10分鐘內(nèi)務必完成。（二）完形填空粗讀全文，了解文章

7、大意。細讀第一句，因為第一句一般不挖空，是全文的窗口。第一遍做出三分之一，先確定有把握的答案。第二遍逐個解決時，注意后線索的現(xiàn)象。 答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。 短文中的連詞作用重大，不可忽略。具體判斷時可考慮動作順序、時間關系、情感因素、同義詞、反義詞以及用途等問題。重點注意名詞、動詞的用法，搭配與辨析。必要時大膽采用排除法。（三）閱讀理解先看文章再做題，或先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。高考時不要臨時改變自己已熟悉的做法。最好先大概掃一眼文章，再細讀全文。遇有個別詞、句不明白應大膽向前看，不要不時回讀。注意文章標題，這是全文中心意思的體現(xiàn)。借助跳讀找細節(jié)，借助掠讀找中心。擴大眼幅，爭取一眼看三四個詞。 全文中心體現(xiàn)的是各段之和。干擾項或是遠離文章內(nèi)容，或是以偏概全。 段落中心常與該段首句、尾句相關。猜測詞義時，一定要回到原文中，因為沒有上下文就沒有詞義。推理判斷題應注意從文章作者立場出發(fā)，從短文中找答案，而不是問你作為一名中學生的看法。做題的關鍵是看清題目的要求，讀準的關鍵是分清句子的結構和確認詞性詞義。（六）書面表達仔細審題，看清題目要求與注意事項。確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時；如是說明文，主要用現(xiàn)在時?？慈珒?nèi)容要點，主要