關于績效考核方案范文匯總八篇_第1頁
關于績效考核方案范文匯總八篇_第2頁
關于績效考核方案范文匯總八篇_第3頁
關于績效考核方案范文匯總八篇_第4頁
關于績效考核方案范文匯總八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、you dont have that many viewers, dont be so tired.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)關于績效考核方案范文匯總八篇 績效考核方案 篇1一、考核目的1、作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù),著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進行考核。2、作為確定績效工資的依據(jù)。3、作為潛能開發(fā)和教育培訓依據(jù)。4、作為調(diào)整人事政策、激勵措施的依據(jù),促進上下級的溝通。二、考核原則1、公司正式聘用員工均應進行考核,不同級別員工考核要求和重點不同。2、考核的依據(jù)是公司的各項制度,員工的崗位描述及工作目標,同時考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。3、制定的考核方案要有可操作性,是客觀

2、的、可靠的和公平的,不能摻入考評人個人好惡。4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面,使之誠心接受,并允許其申訴或解釋。三、考核內(nèi)容及方式1、工作任務考核(按月)。2、綜合能力考核(由考評小組每季度進行一次)。3、考勤及獎懲情況(由行政部按照公司內(nèi)部管理條例執(zhí)行考核)。四、考核人與考核指標1、成立公司考評小組,對員工進行全面考核和評價。2、自我鑒定,員工對自己進行評價并寫出個人小結(jié)。3、考核指標,員工當月工作計劃、任務,考勤及內(nèi)部管理條例中的獎懲辦法。五、考核結(jié)果的反饋考績應與本人見面,將考核結(jié)果的優(yōu)缺點告訴被評人,鼓勵其發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點、再創(chuàng)佳績。六、員工績效考核說明(一)填寫程序1、每月2

3、日前,員工編寫當月工作計劃,經(jīng)部門直接上級審核后報行政部;2、工作績效考核表每月28日由行政部發(fā)放到部門,由本人填寫經(jīng)部門直接上級審核后于次月2日前交至行政部;3、工作計劃編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等,其它類屬領導臨時交辦的工作任務;4、工作計劃完成情況分完成、進行中、未進行(階段性工作)三檔,月末由本人根據(jù)實際選項打分,并在個人評價欄內(nèi)給自己評分;5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成情況欄內(nèi)文字說明原因。(二)計分說明1、工作績效考核表總分90分,日常工作類5項每項8分占40分,階段工作類5項每項10分占50分,其它類每項附加分8分,意見與建議如被公司采納

4、,附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者,個人評分無效,按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評:成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財務部和行政部考評。)2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次,員工每季度填寫一份員工考核表和一份員工互評表,具體時間由行政部另行通知;員工考核表由被考核員工和考評小組填寫,員工互評表由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分,占季度績效考核得分的

5、60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%,季度最終績效考核得分即為兩者之和。4、評分標準:優(yōu)85分以上,良84-80分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。(三)季度績效工資內(nèi)容季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎(1)績效考核獎由三部分組成:a、員工季度預留崗位工資10%的考核風險金;b、員工的第13個月月工資的四分之一;c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發(fā)a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn),參考員工的考核情況在季度末

6、以紅包形式發(fā)放。(四)增減分類別:1、考勤計分:當月事假1天扣2分,以此類推。季度內(nèi)事假累計3天扣績效工資1%,累計5天扣績效工資3%;2、培訓計分:參加培訓一次加1分,缺勤一次扣2分,以此類推。季度內(nèi)缺勤培訓累計2次扣績效工資1%,累計4次扣績效工資3%;3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表,每逾期一天扣1分,以此類推。4、季度內(nèi)考核為合格的員工,其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的,每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%,以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的,每不合格一次減績效工資4%,以此類推。5、獎懲計分:(1)季度內(nèi)嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次加績效工資6

7、%;(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。班主任考核方案學校德育管理考核方案kpi績效考核方案績效考核方案 篇2一、指導思想為了正確評價教師的師德表現(xiàn)和工作實績,激勵先進、調(diào)動教師的積極性、促進教師提高師德業(yè)務素質(zhì),認真履行職責,提高學校教學、科研和學科建設水平,特制定此考核評價方案。二、考核評價對象 各院系部任課教師。三、考核評價內(nèi)容主要包括師德表現(xiàn)、教學工作、科研工作、出勤等方面,重點考核教學工作。四、考核評價原則1堅持全面、公正、公平、公開的原則。 2實行專家、教師、學生評價相結(jié)合的原則。 3堅持遵循特點、分類評價的原則。 4堅持實事求是,

8、注重實績的原則。五、考核評價等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。優(yōu)秀占10%左右,當年受處分或者有嚴重教學事故的教師視情節(jié)輕重,可定為基本稱職或不稱職。教師考核評價標準及計分表注:教師“師德表現(xiàn)”的評價由學生評價、專家評價、教師評價、三部分構成,分別給予權重系數(shù)為0.4、0.4、0.2??冃Э己朔桨?篇3教師績效考核方案制訂與實施,是建設我國和諧校園、激發(fā)教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。如何充分發(fā)揮績效考核方案的引領功能,我認為要堅持三個原則和注重三個結(jié)合。堅持的三個原則是:一是要廣泛聽取群眾意見。學校績效考核方案的制定要廣泛征求教師的意見,而不是領導自己閉門自悟方

9、案。也許我們的學校領導都認為,如果讓教師參與制訂,那么教師往往就會把自己的利益放在第一位,把學校的工作放在第二位,制訂出來的方案就沒有實際意義了。其實不然,如果我們在制訂考核方案時,能先摸一摸教師的心態(tài),明確上級政策、教育行政部門的文件要求,一方面讓教師、行政領導領會考核的意義,所要達成的目標,從而激勵教師不斷進取,提高教師專業(yè)發(fā)展水平;另一方面可以通過談心、交流,了解教師的思想動態(tài),掌握第一手資料,從而提高績效考核方案在制訂過程中具有針對性和合理性。具體的做法是先召開行政及部分教師座談會,醞釀績效考核方案的框架,由校長室人員執(zhí)筆,然而擬定考核方案初稿,交行政會討論補充、完善,形成學校教師績效

10、考核征求意見稿,再召開學校教代會,由教師代表把學校的考核方案帶回去,組織辦公室教師進行討論,及時把相關信息反饋給教代會,進行討論,最后由學校領導和教代會共同研究決定,形成實施方案。這樣做,打破了績效考核方案的神秘感,提高了績效考核方案的民主化水平,增強了考核方案的合理性,同時也取得了教師對考核方案的認可度,增強了績效考核方案的可執(zhí)行性和實效性。二是要充分體現(xiàn)人文精神。制訂教師績效考核方案以及實施所要達到的目標,就是要最大限度的發(fā)揮其優(yōu)化管理,推進人事制度改革,引領教師專業(yè)發(fā)展的功能。這就要求我們在制訂考核方案時,滲透科學的管理理念,理性的思維方式,更要注意運用“情感管理”,要讓教職員工被你感動

11、,心甘情愿地投入并付出激情。如在對于教師工作量的問題上,我們針對行政領導、各年齡層次教師都有明確的要求體現(xiàn),而不是一刀切。要求行政領導一般必任一門本專業(yè)主要學科,另加機動的課時量;對于達到一定年齡的年老教師,課務量可以根據(jù)學校實際,在條件允許的情況下減少10%至20%,最終以學年初學校確定課時數(shù)和工作任務,作為該教師的工作量,避免在細節(jié)上斤斤計較。讓各層面的教師感覺到領導對他們的關愛。這樣他們一定也會以相同的情感來回報。這樣教職員工與學校之間的情感投入和情感的互動,會轉(zhuǎn)化為學??沙掷m(xù)發(fā)展的有利因素。三是體現(xiàn)公平、公正、公開。學校管理的重要原則是公正,管理者要以平等的心態(tài)對待每一個人,學校的管理

12、過程其實就是一個促進教師生命成長的過程。教師績效考核方案的制定就必須依據(jù)上級有關文件精神,力求做到合情合理、公正透明,讓教師明確考核內(nèi)容,引領、鼓勵和幫助教師達成考核目標,從而來激活教師工作的熱情。如教師的工作過程考核,我們依據(jù)市局教學常規(guī)、教學研究效果、繼續(xù)教育等要求,對教師工作從師德師表、課堂教學、教育科研、活動輔導、班級管理等五個方面,提出明確的目標要求,鼓勵教師忠誠教育,愛生敬業(yè);教育研究,勇于爭先;課堂教學,活力體現(xiàn);活動輔導,獨當一面;班級管理,形成特色。通過輔導溝通、研討交流、檢查評比等形式,營造一種比、學、趕、帶、超的和諧氛圍。堅持的三個結(jié)合是:首先是政策要求與本校實際相結(jié)合。

13、由于各校雖然從辦學方向,辦學性質(zhì)、辦學要求等大的方面來說是一致的,但由于各地各校具體情況不同,長期形成的傳統(tǒng)評價等內(nèi)容及個性特色發(fā)展的差異,所以就很難用統(tǒng)一的考核細則來實施,這就要求各校必須嚴格按照上級政府的政策要求,根據(jù)學校的實際,教師傳統(tǒng)認同的評價方法,制訂相應的績效考核實施方案。如我校制訂考核方案的總體思路是:市政府核定的30%獎勵性績效考核資金總額,減去班主任津貼、行政人員、教學骨干考核獎勵等項目的預測總數(shù)(約占總數(shù)的20%),余下總額的80%按市局的考核要求分成五大類(即師德師表、出勤、工作量、工作過程、工作成效等),在每一類中制訂具體的目標要求,構建整體考核方案,確??己速Y金用好用

14、足,落到實處。其次是面向全體與拉開檔次相結(jié)合。為了能夠體現(xiàn)政策要求,做到面向一線教師,面向有貢獻的教師,做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,同時又兼顧到全體教師的絕大多,努力體現(xiàn)出公平、公正。我們在上述五大類考核中的“工作量”這一項中設置了職稱補貼(每月中高70元、小高50元、小一30元),兼顧到中老年教師的利益;在“工作成效”一項中,設立了教師特殊貢獻獎,資金數(shù)約占獎勵性績效考核資金總額6%,具體分教師參加各類競賽獎勵,教師參加課題研究,撰寫教育教學論文獎勵,教師指導學生參加各類競賽獎勵,教師評優(yōu)獎勵,教學質(zhì)量調(diào)研獎勵等等,并明確校、市、省、全國等層面的獎勵幅度及數(shù)額。如教師參加教學基本功比賽和課堂教學展示獲省級

15、等級獎給予150300元獎勵,鎮(zhèn)江市級獲50150元獎勵,丹陽市獲3050元獎勵,校級1530元獎勵,以此來激勵教師不斷進取,友好競爭,奮發(fā)向上,同時也在此過程中拉開了教師之間報酬的差距。其三是目標引領與制度建設相結(jié)合。績效考核方案的制訂與實施,能否引導廣大教職員工把工作的重心放在履行崗位職責、實現(xiàn)工作目標上,關鍵是堅持正確的目標導向和制度建設。績效考核方案要以現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟理論為指導,其評價標準、程序、方法及評價的結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律,教師的職業(yè)特點和心理特點,而且要符合本地區(qū)特別是本校的實際情況,沿續(xù)學校傳統(tǒng)的好做法,能為絕大多數(shù)教職員工所接受,這就要求在制訂的考核方案中,對考核指標

16、的設計,對一些導向性、學校特色性項目給予特別的權重,并配置相應的制度要求。通過宣傳發(fā)動,明確目標,堅持公平公正、公開透明的原則,確??己私Y(jié)果的客觀公正,準確有序,從而促進學校和教師、學生的共同發(fā)展。像我校為了強化教科研特色項目的建設,提升學校教師的智慧素養(yǎng),特別明確行政領導的考核細則、各級各類拔尖人才考核細則、骨干教師培養(yǎng)目標與要求等等,使其成為學校制度文化建設的重要部分,也是學校管理的重要抓手,形成一種氛圍,一種有效機制,每學期由校長室?guī)ь^,科室部門領導組成的考核小組,對照目標要求,逐項考核落實,并與“工作成效”密切掛鉤。從而不斷地激勵領導、教師開拓進取,促進學校內(nèi)涵的不斷提升。當然,學校教

17、師績效考核方案的制訂,涉及的面很廣,也比較復雜,不可能一步到位,還需要在具體的實施過程中不斷完善。但就績效考核方案制訂而言,要能努力體現(xiàn)出以德為先,注重實效,科學合理,激勵先進,不斷地引領教師提高自身素質(zhì)和教育教學能力??冃Э己朔桨?篇4按照市效能辦關于印發(fā)關于開展年全市萬人評議作風效能活動實施方案的通知(效發(fā)號)、年全市萬人評議作風效能活動執(zhí)行方案(效發(fā)號)等文件精神,定于年11月13日上午10:30-11:30召開市萬人評議作風效能活動暨經(jīng)開區(qū)績效考核測評會,現(xiàn)制定本活動方案。一、組織領導市萬人評議作風效能活動暨經(jīng)開區(qū)績效考核測評會在區(qū)工委管委會的領導下,由區(qū)機關效能建設領導小組統(tǒng)一組織實

18、施,區(qū)紀工委副書記總負責,區(qū)行政服務中心主任、區(qū)效能辦主任負責總協(xié)調(diào)。下設場地布置、人員組織、綜合協(xié)調(diào)三個工作小組。工作人員從相關部門抽調(diào),其組成如下:二、工作原則:堅持以群眾評判為導向、以人民滿意為標準;堅持公開、公平、公正;堅持求真務實,邊評邊改,評改結(jié)合;堅持科學規(guī)范、簡便易行。三、各工作組主要工作任務(一)人員組織組1、確定參加測評會的評議人名單、聯(lián)絡電話并匯總名單;2、做好參加測評會的評議人的座位安排(含每個教室的人員名單安排),制作座位表等工作;3、通知評議人準時參加測評會;并將入場券發(fā)到每位評議人手中(測評當天評議人憑入場券及本人身份證入場);4、測評會督查。(二)場地布置組1、

19、落實8個教室做為測評會場所,并布置好每個教室安排40個測評座位;2、落實測評當天(11月13日上午,星期日)每個教室有兩位教師做為工作人員,配合市、區(qū)發(fā)放及收取測評表;3、在每個教室門口張貼參加測評人員的名單;在教室內(nèi)的桌角上張貼測評人員名單、座位序號;4、安排人員做好門衛(wèi)工作(憑券或工作人員證進入);5、沿途做好標識及橫幅,指引測評人進入測評地所在學校;測評地所在學校掛上橫幅;營造宣傳氛圍;6、負責聯(lián)系公安及交警保障好當天的公共治安及交通秩序。(三)綜合協(xié)調(diào)組1、做好與市效能辦督查組對接和接待工作;2、測評會的組織、協(xié)調(diào)、督查,會議執(zhí)行方案的制定;3、向市效能辦報送測評安排情況包括參加測評人

20、員名單、測評點示意圖、工作人員安排表;4、印制我區(qū)年度績效考核測評表、空白入場券;5、制作測評會工作人員工作牌;6、各個測評教室測評督查工作人員的分配;7、備好鉛筆,并于測評半小時前發(fā)到每個教室的工作人員手中,組織測評當天工作人員做好我區(qū)測評表的發(fā)放、收取及密封工作。8、宣傳及經(jīng)費保障工作;9、其他需協(xié)調(diào)聯(lián)系的工作。各小組工作完成時間見附件一。四、有關要求1、提高認識,加強領導。要充分認識萬人評活動的重要意義,各參評單位要高度重視,以積極主動的姿態(tài)接受社會各界和人民群眾的評議。2、嚴明紀律,規(guī)范運行。各參評單位要嚴格遵守評議紀律,不得以任何方式干擾評議活動,不得向評議人打招呼、拉選票。區(qū)效能辦

21、要精心組織、規(guī)范運作,嚴禁弄虛作假,確保評議活動公開、公平、公正??冃Э己朔桨?篇5一、績效考核的目的為保證公司經(jīng)營目標的實現(xiàn),提高物業(yè)人員的工作績效,為物業(yè)人員的薪酬調(diào)整、學習培訓、晉升獎勵和懲罰等提供準確、客觀的依據(jù),特制定本方案。二、績效考核的時間物業(yè)人員的績效考核分為季度績效考核和年度績效考核兩種,其時間安排如下表所示??冃Э己藭r間表績效考核時間安排備注類別名稱季度績效考核第一季度績效考核4月1日10日具體的績效考核時間由人力資源部負責安排和通知。第二季度績效考核7月1日10日第三季度績效考核10月1日10日第四季度績效考核1月1日10日年度績效考核年度績效考核12月25日1月5日三、

22、季度績效考核的內(nèi)容與實施季度績效考核是對物業(yè)人員每季度的績效表現(xiàn)進行考核,考核標準是被考核者的崗位描述、工作目標和工作計劃等。不同級別員工績效考核的側(cè)重點和評分標準不同,按照評分標準的不同,物業(yè)人員績效考核分為管理人員績效考核和普通員工績效考核兩類。(一)管理人員績效考核管理人員季度績效考核的內(nèi)容和標準如下表所示。管理人員季度績效考核的內(nèi)容表考核要素簡單解釋評分標準權重類別要點業(yè)績目標達成度季度內(nèi)工作目標和預算達成情況a.超過目標;b.達到目標;c.尚可;d.欠佳;e.落后25%工作品質(zhì)工作秩序、事物處理及時性、資料保管完好性等a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差工作方法完成目標所

23、用的方法是否科學、合理、合法和規(guī)范a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差監(jiān)督檢查力度任務傳達是否及時,任務執(zhí)行過程監(jiān)督是否到位a.很好;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差業(yè)主滿意度業(yè)主對物業(yè)管理工作的滿意程度a.非常滿意;b.滿意;c.尚可;d.不滿意;e.很不滿意能力領導統(tǒng)率能力組織激勵下屬克服困難、完成目標的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差30%企劃創(chuàng)新能力抓住核心問題,開拓新思路的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差判斷決策能力把握全局,迅速做出判斷,并進行決策的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差溝通交際能力通過溝通解決

24、問題和協(xié)調(diào)指導下屬工作的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差洞察應變能力洞察問題本質(zhì),及時有效地處理危機事件的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差培訓指導能力有針對性地培訓下屬,幫助下屬成長的能力a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差品德工作態(tài)度工作的主動性、協(xié)調(diào)性、責任心、表率能力等a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差20%個人修養(yǎng)做事公平、公正,被員工尊重的程度a.很好;b.良好;c.好;d.欠佳;e.很差人際關系與同事友好相處,受同事、下屬歡迎的程度a.非常受歡迎;b.受歡迎;c.尚可;d.欠佳;e.很差部門協(xié)作在公司目標的指導下,與

25、其他部門的協(xié)作程度a.很好;b.良好;c.好;d.欠佳;e.很差知識管理技能掌握的管理基本常識和管理技巧等a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差25%專業(yè)知識工作所需的專業(yè)基本知識、法律、法規(guī)、政策等a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差一般知識自然科學和社會科學的常識性知識a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差行業(yè)知識物業(yè)行業(yè)經(jīng)營管理類知識掌握程度a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差發(fā)展?jié)摿€人進取心、學習能力等a.潛力巨大;b.有潛力;c.普通;d.不足;e.太差說明:a5分;b4分;c3分;d2分;e1分(二)普通員工績效考核普通員工績效

26、考核的內(nèi)容和評價標準,如下表所示。普通員工績效考核內(nèi)容表考核要素簡單解釋評分標準權重類別要點工作能力工作質(zhì)量季度內(nèi)工作目標實現(xiàn)情況和任務完成質(zhì)量a.超過目標;b.達到目標;c.尚可;d.欠佳;e.落后40%工作效率工作秩序、事物處理及時性、資料保管完好性等a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差工作方法完成目標所用的方法是否科學、合理、合法和規(guī)范a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差服務精神尊重顧客、服務顧客、讓顧客滿意的程度a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差品德工作態(tài)度工作的主動性、協(xié)調(diào)性、責任心、表率能力等a.上乘;b.良好;c.尚可;d.欠佳;e.很差30

27、%個人修養(yǎng)尊重他人的程度a.非常尊重;b.尊重;c.一般;d.不尊重;e.很不尊重人際關系受同事歡迎、與同事友好相處、互助進步的情況a.非常受歡迎;b.受歡迎;c.尚可;d.欠佳;e.很差知識專業(yè)知識工作所需的專業(yè)基本知識、法律、法規(guī)、政策等a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差30%一般知識自然科學和社會科學的常識性知識a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差行業(yè)知識物業(yè)行業(yè)經(jīng)營管理類知識a.很豐富;b.豐富;c.普通;d.不足;e.太差說明:a109分;b87分;c65分;d43分;e21分(三)季度績效考核等級劃分依據(jù)物業(yè)人員季度績效考核的總得分,將員工分成a、b、

28、c、d、e五個等級,具體等級劃分標準如下表所示。員工績效考核等級劃分表等級名稱得分范圍(分)獎懲措施a級90100浮動工資上浮15%b級8089浮動工資上浮10%c級7079浮動工資上浮5%d級6069浮動工資不變e級60以下浮動工資下浮5%說明:浮動工資上浮或下浮僅僅維持一個季度。新季度績效考核結(jié)束后,按照新的等級劃分結(jié)果確定浮動工資變化比例。(四)季度績效考核實施各部門經(jīng)理與人力資源部共同進行本部門員工的績效考核,同一員工的績效考核評分由其直接上級負責。人力資源部負責整理統(tǒng)計“員工季度績效考核匯總表”,一式三份,一份給各部門負責人,一份轉(zhuǎn)財務部作為浮動工資變化的依據(jù),一份留存,年終匯總后存

29、檔。四、年度績效考核的內(nèi)容與實施(一)年度績效考核記分標準年度績效考核建立在季度績效考核的基礎上,其依據(jù)包括四個季度績效考核得分和人力資源部獎懲記錄兩部分。人力資源部獎懲記錄得分標準,如下表所示。人力資源部獎懲記錄得分標準獎懲記錄名稱獎懲記錄加減分標準獎勵嘉獎加5分記功加10分記大功加15分懲罰警告減10分記過減15分記大過減20分注:若是年度內(nèi)既無獎勵,也無懲罰,則加10分(二)年度績效考核總分計算方法總分=本年度四個季度績效考核得分之和80%+人力資源獎懲評分20%(三)年度績效考核等級劃分公司年度績效考核等級共有五個,其劃分,如下表所示。年度績效考核等級劃分表等級名稱得分范圍獎懲措施a級

30、前5%獎勵1000元b級前15%除去前5%獎勵500元c級前30%除去前15%獎勵200元d級前90%除去前30%不獎不罰e級后10%罰款500元,考慮辭退(四)年度績效考核的實施公司年度績效考核由人力資源部組織進行。五、績效考核結(jié)果的應用財務部依據(jù)季度績效考核結(jié)果確定員工浮動工資的數(shù)額,運用年度績效考核結(jié)果確定員工年終獎金數(shù)額。部門經(jīng)理運用季度績效考核的結(jié)果制訂員工培訓計劃,并向公司推薦優(yōu)秀人才。人力資源部運用績效考核的結(jié)果調(diào)整員工結(jié)構,優(yōu)化人員配置。六、績效考核結(jié)果申訴本公司績效考核結(jié)果申訴一律采用員工向人力資源部遞交“績效考核結(jié)果申訴表”的形式進行?!翱冃Э己私Y(jié)果申訴表”示例如下表所示??冃Э己私Y(jié)果申訴表編號:日期:年lamp線封裝領班、品管、display線其他封裝人員:15元/月。缺勤者除按章考核全勤獎外,須以實際缺勤天數(shù)扣發(fā)本項補貼。注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論