信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案

1、信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案、活動(dòng)宗旨：依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組員：15生社團(tuán)名稱信息輔導(dǎo)教師張浩 王宏偉學(xué)生現(xiàn)分析我小組共有15人，其中四年級(jí)有2人，五年級(jí) 有2人，六年級(jí)有11人。他們對(duì)信息技術(shù)具有很高 的學(xué)習(xí)熱情。指導(dǎo)思想活動(dòng)目標(biāo)豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)新 精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力和探索能力，以競(jìng)賽為龍頭帶動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)信息學(xué)奧林匹克，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué) 生拼博精神。1. 培養(yǎng)學(xué)生具有參加信

2、息計(jì)算機(jī)的能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯推理能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和嚴(yán)密的組織能力，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。開(kāi)設(shè)時(shí)間隔周五下午第二節(jié)課方法措施：一.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣能喚起求知欲，推動(dòng)學(xué)生克服學(xué) 習(xí)上的困難，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣是促使其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的內(nèi)在 動(dòng)力。1、多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)。2、抓住學(xué)生的好奇心、求知欲進(jìn)行超前教育。由于學(xué)生智力 超卓，學(xué)有余力、精力旺盛，對(duì)未知的知識(shí)有很大的好奇心、求知 欲。學(xué)生看到目標(biāo)有望可及，就會(huì)自覺(jué)加壓、努力學(xué)習(xí)，并不斷向 最終目標(biāo)發(fā)起沖刺。3、注重輔導(dǎo)內(nèi)容的趣味性與知識(shí)性相結(jié)合。學(xué)生對(duì)經(jīng)典趣味 性的問(wèn)題興趣濃厚、樂(lè)于鉆研，輔導(dǎo)過(guò)程中

3、可適當(dāng)增加一些這方面 的問(wèn)題，最大限度的激發(fā)學(xué)生的參與積極性，鍛煉學(xué)生的解題能力、 編程技巧。4、注重師生情感的交流。信息學(xué)的輔導(dǎo)要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間，非一般的課外活動(dòng)或興趣小組可比擬。 在長(zhǎng)期的輔導(dǎo)過(guò)程中，師生的 情感交流遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的師生情感。教師對(duì)學(xué)生的影響不僅表現(xiàn)在 學(xué)生對(duì)教師的情感上，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有很大影 響。5、持之以恒。實(shí)踐證明，只有充裕的時(shí)間保障學(xué)生才有可能 掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的時(shí)間越持久，形成的學(xué)習(xí)興趣就越濃厚二、培養(yǎng)學(xué)生的能力1、想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在輔導(dǎo)中經(jīng)常找一些具有發(fā)散性 思維、抽象性思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維的題目讓學(xué)生來(lái)完成， 培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。2、周密細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)。信息學(xué)奧林 匹克試題具有嚴(yán)格的層次關(guān)系、邏輯關(guān)系，前后不能倒置，這要求 對(duì)選手進(jìn)行周密、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力訓(xùn)練。3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與人文精神。學(xué)生之間互教互學(xué)、互 惠互利，通過(guò)交流、比較，不僅會(huì)使學(xué)生看到差距，暗下決心，還