8.1 海洋化學(xué)資源課件 (新版)魯教版

1、水水96.5 溶解的鹽溶解的鹽3.5 Cl 55.06 Na+ 30.61 SO42- 7.67 Mg2+ 3.69 Ca2+ 1.15 K+ 1.10 其他其他 0.72 海水中的化學(xué)資源海水中的化學(xué)資源一、海水中的物質(zhì)從從“海水中的化學(xué)資源海水中的化學(xué)資源”圖你可以得到哪些信息？圖你可以得到哪些信息？ 【信息整理信息整理】海水中含量最多的物質(zhì)是海水中含量最多的物質(zhì)是:_含量前兩位金屬離子為含量前兩位金屬離子為:_含量最多的非金屬離子為含量最多的非金屬離子為: _海水主要含有的鹽海水主要含有的鹽:_ H2ONa+、Mg2+Cl-NaCl、MgCl2金屬金屬鎂鎂如何從海水中提取金屬鎂？其流程是

2、怎如何從海水中提取金屬鎂？其流程是怎樣的？涉及到哪些重要的化學(xué)反應(yīng)？樣的？涉及到哪些重要的化學(xué)反應(yīng)？簡單表示從海水中提取鎂的過程為：簡單表示從海水中提取鎂的過程為：海水或鹵水海水或鹵水 氫氧化鎂氫氧化鎂 氯化鎂氯化鎂 鎂鎂（請?jiān)诩^上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）（請?jiān)诩^上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）石灰乳石灰乳鹽酸鹽酸通電通電有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式： （1） MgCl2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2+ CaCl2（2） Mg(OH)2+ 2HCl = MgCl2+ 2H20 通電（3） MgCl2 = Mg + Cl2從海水中提取從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了時，經(jīng)歷了“MgCl2Mg (OH)2M

3、gCl2”，的轉(zhuǎn)化，的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是什么？過程，請分析這樣做的目的是什么？.1、將將MgClMgCl2 2富集起來富集起來 2 2、除去如、除去如NaClNaCl等雜質(zhì)等雜質(zhì)1.海底蘊(yùn)藏著哪些礦物資源？海底蘊(yùn)藏著哪些礦物資源？2.“可燃冰可燃冰”是如何形成的？為什么是如何形成的？為什么“可燃冰可燃冰”被譽(yù)被譽(yù)為為“未來能源未來能源”、“ 21世紀(jì)能源世紀(jì)能源”?請?jiān)囍鴮懗黾淄檎堅(jiān)囍鴮懗黾淄椋–H4）燃燒的化學(xué)方程式。）燃燒的化學(xué)方程式。3.什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？錳結(jié)核錳結(jié)核 開采石油開采石油可燃冰可燃冰二二. .海底礦物

4、海底礦物海洋資源海洋資源化學(xué)資源化學(xué)資源海底礦物資源海底礦物資源海洋生物資源海洋生物資源海洋動力資源海洋動力資源水、食鹽、氯化鎂水、食鹽、氯化鎂魚、蝦、蟹魚、蝦、蟹潮汐能潮汐能化石燃料化石燃料 可燃冰可燃冰 錳結(jié)核錳結(jié)核 我來歸納：我來歸納：淡水危機(jī)淡水危機(jī) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有100多個國家存在著不同程度的缺水，多個國家存在著不同程度的缺水，世界上有世界上有28個國家，被列為缺水國或嚴(yán)重缺水國。再過個國家，被列為缺水國或嚴(yán)重缺水國。再過30年缺水國將達(dá)年缺水國將達(dá)4052個，缺水人口將增加個，缺水人口將增加8倍多，達(dá)倍多，達(dá)28億至億至33億。淡水嚴(yán)重缺少的國家和地區(qū)，甚至影響到

5、人億。淡水嚴(yán)重缺少的國家和地區(qū)，甚至影響到人們的基本生存。們的基本生存。 【提出問題提出問題】 威海著名的旅游勝地劉公島上每威海著名的旅游勝地劉公島上每天需用的數(shù)千噸淡水都是利用海水淡化得到的，天需用的數(shù)千噸淡水都是利用海水淡化得到的，用什么方法能除去海水中的鹽得到淡水呢？用什么方法能除去海水中的鹽得到淡水呢？三三.海水淡化海水淡化【建立假設(shè)建立假設(shè)】蒸餾法蒸餾法威海劉公島威海劉公島用簡易蒸餾裝置蒸餾海水用簡易蒸餾裝置蒸餾海水【疑問疑問】：如何證明蒸餾后的水是淡如何證明蒸餾后的水是淡水，不含水，不含NaCl？溫馨提示：溫馨提示：已知：氯化鈉溶液能與已知：氯化鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成硝酸銀

6、溶液反應(yīng)，生成白色沉淀。白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO31.1.蒸餾法蒸餾法用簡易蒸餾裝置蒸餾海水用簡易蒸餾裝置蒸餾海水【疑問疑問】：如：如何證明蒸餾后何證明蒸餾后的水是淡水，的水是淡水，不含不含NaCl？【師生合作師生合作】：往小試管里的往小試管里的冷凝水中加入冷凝水中加入幾滴硝酸銀溶幾滴硝酸銀溶液液。問題：為使水蒸氣冷凝效果更好問題：為使水蒸氣冷凝效果更好,你認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？你認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？多識一點(diǎn)：多識一點(diǎn)：閱讀課本閱讀課本34頁頁3、膜法淡化海水、膜法淡化海水2、結(jié)晶法、結(jié)晶法加入易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷，丁烷揮發(fā)帶走熱量，加入易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷，丁

7、烷揮發(fā)帶走熱量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離圖中右側(cè)的海水淡圖中右側(cè)的海水淡化后與淡化前相比：化后與淡化前相比：溶質(zhì)的質(zhì)量，溶劑溶質(zhì)的質(zhì)量，溶劑的質(zhì)量，溶液的質(zhì)的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生了怎樣的改變？發(fā)生了怎樣的改變？ 海水污染海水污染保護(hù)海洋資源保護(hù)海洋資源海洋環(huán)境立法海洋環(huán)境立法建立海洋自然保護(hù)區(qū)建立海洋自然保護(hù)區(qū)加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測提高消除污染的技術(shù)水平提高消除污染的技術(shù)水平 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你有通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些問題需哪些收獲？還有哪些問題需要和大家交流、討論？要和大家交流、討論？挑戰(zhàn)自我：挑戰(zhàn)自我：

8、1、可能造成海洋污染的是（、可能造成海洋污染的是（ ） 海上油輪原油泄露工廠污水向海洋排放海上油輪原油泄露工廠污水向海洋排放生活污水向海洋排放塑料包裝袋向海生活污水向海洋排放塑料包裝袋向海洋中拋棄赤潮洋中拋棄赤潮 A、僅、僅 B、近、近 C、僅、僅 D、D挑戰(zhàn)自我：挑戰(zhàn)自我：2下列有關(guān)海洋資源的說法不正確的是（）下列有關(guān)海洋資源的說法不正確的是（）A海水中溶有大量的鹽海水中溶有大量的鹽B人類從海水中提取用途廣泛的金屬鎂人類從海水中提取用途廣泛的金屬鎂C海底蘊(yùn)藏豐富的煤、石油，沒有天然氣和海底蘊(yùn)藏豐富的煤、石油，沒有天然氣和“可燃冰可燃冰”D海底蘊(yùn)藏著多金屬結(jié)核，也稱錳結(jié)核海底蘊(yùn)藏著多金屬結(jié)核，

9、也稱錳結(jié)核C挑戰(zhàn)自我：挑戰(zhàn)自我：3海水淡化不可直接采用（）海水淡化不可直接采用（） A蒸餾法蒸餾法 B過濾法過濾法 C淡化膜法淡化膜法 D多級閃急蒸餾法多級閃急蒸餾法4、海洋資源不包括下列那種資源（、海洋資源不包括下列那種資源（ ） A、化學(xué)資源、化學(xué)資源 B、人力資源、人力資源 C、礦產(chǎn)資源、礦產(chǎn)資源 D、動力資源、動力資源BB5如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)對淡化膜右如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓

10、后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是析，正確的是 ( ) A溶質(zhì)質(zhì)量增加溶質(zhì)質(zhì)量增加 B溶劑質(zhì)量減少溶劑質(zhì)量減少 C溶液質(zhì)量不變?nèi)芤嘿|(zhì)量不變 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少B6.(20116.(2011內(nèi)江中考改編內(nèi)江中考改編) )海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊，海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊，下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，涉及的基本反應(yīng)類型包括上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，涉及的基本反應(yīng)類型包括_、_、_；其中電解氯化鎂制備金；其中電解氯化鎂制備金屬鎂的化學(xué)方程式為屬鎂的化學(xué)方程式為_。7.7.桌面上放有兩只燒杯，一只燒杯中盛放的是海桌面上放有兩只燒杯，一只燒杯中盛放的是海水，另一只燒杯中盛放的是蒸餾水，你能用簡單水，另一只燒杯中盛放的是蒸餾水，你能用簡單的方法將它們區(qū)分開嗎？的方法將它