版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1請在如圖所示的家庭電路中,以筆畫線代替導(dǎo)線,將一個兩孔插座和一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路。開關(guān)燈泡插座火線零線2如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整,并且使之符合安全用用電的要求。(其中開關(guān)只控制電燈,三孔插座帶保險盒)3、科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”,它能在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”。它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合,無人走動時自動斷開。請將如圖的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路,設(shè)計出只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路,同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座。4、小明在
2、做測定電阻阻值的實驗.時,根據(jù)如圖所示的電路圖,將圖中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜?,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接. 請你在接錯的那根線上打“”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確 5、在測定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中,按電路圖連接好實物圖。1根據(jù)通電螺線管的N、S極,在圖1中分別標(biāo)出磁感線的方向、電源的正負(fù)極和小磁針靜止時的N極。2.在圖2中虛線上標(biāo)出通電螺線管周圍磁感線的方向3.請在圖3中畫出螺線管上的電流方向和磁感線的方向,并標(biāo)出處于靜止?fàn)顟B(tài)時的小磁針的N極。5在圖5中,根據(jù)電源的正負(fù)極,分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針靜止時的N、S極。6根據(jù)圖6中小磁針靜止時的指向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極。4、如圖4所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,標(biāo)出電源a端的正負(fù)極、小磁針b端的極性。7.某中學(xué)科學(xué)探究小組設(shè)計了一個可改變磁性強(qiáng)弱的電磁鐵,如10圖所示。請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成他們設(shè)計的電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有創(chuàng)意的年終總結(jié)
- 物料盤點標(biāo)準(zhǔn)化流程:精確管理
- 數(shù)碼店外墻涂料施工合同
- 工業(yè)園區(qū)外圍墻施工協(xié)議
- 城市商業(yè)中心停車場施工合同
- 旅游景區(qū)運營招投標(biāo)合同模板
- 五金交電招投標(biāo)管理要點
- 保險公司辦公費用內(nèi)控機(jī)制
- 校園消防演練方案
- 2022年大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)大學(xué)物理下冊月考試題-含答案
- 三叉神經(jīng)微血管減壓術(shù)的手術(shù)配合專家講座
- 國旗國徽國歌知識講座
- 露營基地合同協(xié)議書
- 2024雨量雷達(dá)監(jiān)測系統(tǒng)技術(shù)導(dǎo)則
- 心理危機(jī)評估的自我保護(hù)與邊界管理
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路教學(xué)設(shè)計方案
- 政務(wù)信息宣傳培訓(xùn)課件
- 重慶新高考改革方案
- 拳擊比賽策劃方案2篇
- 商業(yè)模式與創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 2011年中招英語質(zhì)量分析會
評論
0/150
提交評論