幼兒園中(2)班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、幼兒園中班主題活動(dòng)方案多彩的秋天專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)號(hào)：59:曉紅多彩的秋天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、主題由來一、秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)美好的季節(jié)，中 班幼兒經(jīng)過一年多幼兒園的生活，動(dòng)手能力已有很大提高，他們的有意注意已 經(jīng)開始萌發(fā)，對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中，為了組織引導(dǎo) 和把握活動(dòng)的深度和廣度，讓幼兒更加深入地了解秋天，因此要多帶幼兒走出 幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外去觀察、體驗(yàn)、探究，感受秋天的變化。為幼兒 提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)、探索，由此生成了 “多彩的秋 天”這一主題。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：1、有觀察的興趣，能感知秋天的變化和大自然的美

2、景，了解秋天里人們的 勞動(dòng)，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。2、樂于參加遠(yuǎn)足、美工、種植等活動(dòng)， 會(huì)用多種形式表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。3、鼓勵(lì)幼兒親近大自然，激發(fā)幼兒熱愛秋 天的情感。三、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級(jí)環(huán)境。設(shè)立“秋天小問號(hào)信箱, 舉辦“秋天的花園”的照片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等, 設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等區(qū)域。2、多帶幼兒走出幼兒園，到 環(huán)境更豐富的室外（如果園、農(nóng)村和公園等），去觀察、體驗(yàn)、探究，感受秋天 的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)、探索。3、 爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、

3、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建多彩的主題網(wǎng)絡(luò)圖秋天五、主題活動(dòng)過程：活動(dòng)容一：秋天的果實(shí)1、語言：（1）、詩歌美麗的秋天，將圖片根據(jù)詩歌容按照順序排列在排 圖板上，然后看圖有表情地朗誦，并創(chuàng)造性地表演動(dòng)作。（2）欣賞故事：金色的房子，學(xué)習(xí)講述故事金色的房子并分角 色表演，幼兒相互商量，選擇分配角色，帶好頭飾跟著錄音中的故事進(jìn)行表 演，人物的對(duì)話由扮演這個(gè)人物的幼兒講述，旁白部分幼兒一起講述。引導(dǎo) 幼兒可交換角色表演。2、數(shù)學(xué)：玩蔬菜卡片，認(rèn)識(shí)各種蔬菜和水果的名稱和外形，并進(jìn)行分類。和 同伴說說自己認(rèn)識(shí)的蔬菜和水果的名稱和外形，邊說邊進(jìn)行分

4、類，水果貼到 大蘋果的背景圖上，蔬菜貼到大青菜的背景圖上。2、說說自己最喜歡的蔬 菜和水果，并能說出喜歡的原因。，3、音樂：律動(dòng)摘果子，幼兒自由結(jié)伴，跟著音樂做踵趾小跑步和轉(zhuǎn)手腕的 摘果子動(dòng)作，表現(xiàn)出水果豐收的喜悅。通過律動(dòng)讓幼兒明白秋天是一個(gè)豐收的 季節(jié)，是一個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)。4、美術(shù)泥工：秋天的水果，蘋果豐收了，讓幼兒選擇各種顏色的泥工以搓圓的方式 制作水果，并裝飾到小樹枝上形成水果樹，并記錄自己各種水果分別制作了多 少個(gè)。5、健康：體育：水果運(yùn)輸員6、科學(xué)：一籃蔬菜（7、社會(huì)：瓜瓜吃瓜活動(dòng)容二：秋天的變化1、語言：詩歌秋天的顏色，看圖講述：菊花2、數(shù)學(xué)：小樹葉排隊(duì)，排列小樹葉，能正確數(shù)出11

5、0的小樹葉，并按照1 -10的順序排列。幼兒數(shù)一數(shù)每卡片上的小樹葉數(shù)量是多少，然后按照110 的順序?qū)⑿淙~排列在操作紙上。3、音樂：歌曲：秋葉4、美術(shù)：欣賞樹葉造型畫手工：樹葉粘貼畫幼兒選擇樹葉，剪或拼成自 己想象的形狀和事物，然后再粘貼，并用筆添畫一些背景等，布置到主題墻上。5、健康：體育：摘蘋果身心：酸酸甜甜水果香科學(xué)：秋天的菊花社會(huì)：秋天的花園活動(dòng)容三：秋游真快樂1、語言：散文詩：捉迷藏 排圖講述：會(huì)爆炸的蘋果2、數(shù)學(xué)：數(shù)小棍3、音樂：打擊樂：郊游4、美術(shù)：繪畫：秋天的樹葉紙工：多彩的秋天5、健康：身心：我會(huì)保護(hù)牙齒6、體育：拾花生7、科學(xué)：種小麥8、社會(huì)：秋游五、家園聯(lián)系：1、請(qǐng)家長

6、帶幼兒去郊外秋游，感受秋天的到來，讓他們自己去接觸秋天， 了解秋天。并通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物、植物在秋天與其它季節(jié)的不同 之處。引導(dǎo)幼兒用美術(shù)、語言等手段表現(xiàn)出來。2. 爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、收 集、捉秋蟲及用自然物制作等活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。六、“多彩的秋天”主題活動(dòng)收到的效果通過這一主題活動(dòng)，充分發(fā)揮了孩子們的五官去探索秋天的自然環(huán)境，活動(dòng) 中他們能認(rèn)真投入地觀察發(fā)現(xiàn)植物的變化，并能將學(xué)到的觀察技巧延伸到探索 活動(dòng)中。在老師的提示下，他們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了多種不同的菊花：有用橘 子皮粘貼的花朵、有用彩色紙剪成園形和條狀卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上 裝飾的花朵、還有用絨線、毛根在圓形穿出的花朵通過這一主題的開展我 們發(fā)現(xiàn)：那些參與幼兒園活動(dòng)較多的家長在教育觀念上更新得較快，教育理念 更先進(jìn)，教育