《向沙漠進軍》教學設計-03.doc

1、向沙漠進軍教學設計教學目標：一、了解說明事理的文章往往用邏輯順序。二、初步學會分析說明文的一般結構和說明的順序。三、感受人類征服自然的美好前景，樹立學好知識報效祖國的遠大理想。教學重點：初步學會分析課文的說明順序。教學難點：將征服沙漠喻作向沙漠進軍的含義。課文預習內容：1、給下列加點字注音，給加橫線的詞解釋；竺可楨、逞強、肆虐、丘墟、磴口、干涸、汲水、施威、浸潤、蔥蘢、儼然2、思考練習一的1、2 小題。教學時間：二課時教學過程：第一課時一、出示幻燈片，導入新課。第一單元我們學過一個說明文單元，了解了： （出示幻燈片）說明文以（）為主要表達方式， 按照一定的要求解說 （）或（）的文章。說明事物時

2、必須抓住事物自身的（）。但要把事物的特點說明白，還得注意說明的順序。引導學生讀第三單元提示，注意常用的幾種說明順序。（出示幻燈片）t 說明事物的形狀構造 , 通常按（）順序說明；t 說明事物的發(fā)展變化 , 通常按（）順序說明；t 說明事理 , 通常照（）說明，如先總說后（）、先主要后（）、先原因后（）、由現(xiàn)象到（）、由性能到（）等。今天，我們來學習十一課向沙漠進軍 ，本文是事理說明文，說明事理的文章往往用邏輯順序。二、簡介作者，解題。1、指名朗讀注釋2，熟悉作者。2、文題中的“進軍”一詞有什么含義？明確： “進軍”：把征服沙漠比作軍事上的一場戰(zhàn)斗。三、以第 4 段為例，學習分析說明結構及順序的

3、方法。1、人類跟沙漠斗爭，發(fā)動戰(zhàn)爭的是沙漠。那沙漠是用什么武器怎樣向人類進攻的，課文哪一段說明了這個問題？明確：第四段。2、聽錄音范讀第4 段，思考：（出示幻燈片）t 指出本段的主要內容。t 本段將風沙的進攻分為哪兩種方式？t 風沙進攻的這兩種方式各有什么特點，各有怎樣的危害？t 指出本段的行文思路及結構特點。3、聽后討論明確：本段內容：說明沙漠向人類施威的兩種方式游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)。行文思路：先總說風沙進攻的兩種主要方式，然后分別說明它們進攻的特點及造成的危害。結構特點：先總后分。先總說后分說是邏輯順序的一個類型。另外本段在分說時先說明游擊戰(zhàn)，后說明陣地戰(zhàn)，這又按什么順序？能否對調？（不能，按危

4、害由輕到重）4、小結：說明事理的說明文，為了說明事物的特點，一般來說應按邏輯順序說明，如先總說后分說等，邏輯嚴密。分析一段文字的說明順序：1 、分析段落的內容， 2、理清該段的行文思路，3、明白該段的結構特點。四、運用第四段的分析方法，學生試析5、 6 兩段。t 指出 5、6 兩段說明的內容及行文思路。t 指出 5、6 兩段的結構特點及說明順序。t5 、 6 兩段順序能否對調？為什么?和第 4 段有何關系？t 第 4 段和 5、6 兩段的順序能否對調？為什么？明確： 1、內容：第 5 段：地獄風沙襲擊的方法是培植防護林和草皮。第 6 段：地獄沙丘進攻的方法的植樹種草。2、順序：第 5 段：先主

5、后次；第6 段：先總后分。3、兩段都用了“所以” ，先說原因，后講結果，將“防護林”栽種的科學依據及“流動沙丘上植樹種草是可以成活的”科學依據解說清楚。先原因后結果也是邏輯順序的一個小類。4、5、6 兩段內容和第 4 段兩種進攻方式照應，不能對調。5、第 4 段介紹進攻方式，第5、 6 段介紹防御方法，先說情況后說措施，符合人們認識事物的規(guī)律。第二課時五、略析課文 7-12 段，明確主體部分的順序。1、學生默讀 7-12 段，思考：t 指出 7-12 段各段的內容要點及各段的關系。t 把 7-12 段分為兩個層次，并概括各層層意。t 這兩層內容和第一層“防御”之間按什么順序安排？能否對調？2、

6、討論后明確：這幾段先說明如何向沙漠進軍，再說明怎樣利用沙漠的自然條件。第三部分先介紹被動地防御風沙襲擊，再介紹主動地向沙漠進軍，最后介紹利用沙漠地區(qū)的氣候。這三個內容的順序安排，符合人類治理沙漠的認識發(fā)展過程，有很強的邏輯性，不能隨意顛倒。六、在學習段落的基礎上，明確全文的說明順序。t 指出 1、2、3、 13 段各段的內容。t 第二部分（ 4-12 ）解決了怎樣向沙漠進軍的問題，那么第一部分（ 1-3 ）、第三部分（ 13）分別解決了什么問題？t 這三個部分按什么順序安排？明確：第一部分解決了為什么向沙漠進軍的問題，第二部分解決了怎樣向沙漠進軍的問題，第三部分解決了向沙漠進軍前景問題。這三個

7、部分是依據事物的內在聯(lián)系（邏輯順序） 來安排，符合人們對沙漠的認識過程，由淺入深，層次清楚。七、總結全文。t 說明事理的文章為了把事物的特點說明白，常用邏輯順序，即事物的內部聯(lián)系。邏輯順序有先總說后分說，先主要后次要，先原因后結果等。t 要明確一段或一篇文章的說明順序，首先要搞清一段或一篇文章所說明的內容，理清行文思路，明確結構特點，從而分析出說明順序。t 本文按邏輯順序向我們介紹了沙漠的危害及征服沙漠的方法。向沙漠進軍是人們征服和開發(fā)利用自然的一個課題，前景美好。在科技發(fā)展日新月異的今天，一個又一個難題等待我們去攻克。希望我們在座的每位都能成為向沙漠進軍的主力軍。八、課堂練習。（出示幻燈片）沙漠里的奇怪現(xiàn)象第三段（同步練習44 頁）1、這段文