語文人教版六年級下冊11.燈光 (6)

1、 說說課文講了一件怎樣的事？誰能用其 中的幾個詞語，連成課文的主要內(nèi)容？ 豫皖蘇豫皖蘇 郝副營長郝副營長 憧憬憧憬 璀璨璀璨 黑魆魆黑魆魆 劃著火柴劃著火柴 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 多好??！多好??！ 請你從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，讀一讀， 想一想這句話分別是誰在什么情況下說的？ 他們在說這句話的時候，看到了什么會想到 些什么？在句子旁邊寫一寫。 清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽 然背后傳來一聲贊嘆：“多好?。《嗪冒。　?書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的燈，一個 孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視這那幅圖， 默默地沉思著?！岸嗪冒。《嗪冒。　彼谧匝宰哉Z。 他又劃著了一根火柴，點燃了煙，又望了一

2、眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用 上電燈，讓孩子們在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多該多 好啊好啊！” （贊嘆） （羨慕） （憧憬） 郝副營長瞇著眼睛，望著遠(yuǎn)方說讓孩子們都能在那樣 明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!” 郝副營長深深地吸了一口煙，興奮地說讓孩子們都 能在那樣明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!” 郝副營長一邊撫摸著圖畫，一邊深情地說讓孩子們 都能在那樣明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!” 郝副營長頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，深情地說 讓孩子們都能在那樣明亮的燈光底下 學(xué)習(xí)，該多好啊!” 在黑暗里找不到突破口的后續(xù)部隊像熱鍋上的螞 蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢，怎么辦呢？ 郝副營長想： 。 突擊隊隊員知道郝副營長要燒書為部隊指路，對 他說：“郝副營長，燒書的亮光被敵人發(fā)現(xiàn)，多 危險哪！” 郝副營長說： 。 走進(jìn)人物：走進(jìn)人物： 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命， 為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)， 他自己卻沒有來得及見一見電燈。 王愿堅：中國當(dāng)代王愿堅：中國當(dāng)代 著名作家。著名作家。19451945年年 參加八路軍。在抗參加八路軍。在抗 日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 中，當(dāng)過隨軍記者，中，當(dāng)過隨軍記者， 解放后創(chuàng)作了不少解放后創(chuàng)作了不少 革命歷史題材小說。革命歷史題材小說。 主要作品：主要作品：七根七根 火柴火柴、閃閃的閃閃的 紅星紅星、黨費黨費 等。等。 請記請記 ??！那些住