人教版初中化學導學案《燃料的合理利用與開發(fā)》

1、授課時間： 班級： 姓名： 組名：課題： 第七單元 課題二 燃料的合理利用與開發(fā) 學習目標：（1）、知識與技能： 、知道物質發(fā)生化學變化時伴隨著能量變化，認識通過化學反應實現能量轉化的重要性。、知道化石能源的用途；認識化石能源是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用。、了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃燒的重要性，以及化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。（2）、過程與方法： 運用思考、討論的方法獲取信息，運用實驗的方法得出結論。（3）、情感態(tài)度與價值觀：、通過對化石燃料的形成，使用年限、及對人類所起的重要作用的理解，使學生認識合理利用開發(fā)能源、節(jié)約使用化石燃料的重要性；樹立環(huán)境保護意識。 、樹立辯

2、證認識問題的意識，正面認識化學的作用。重、難點：1、化石燃料對環(huán)境的危害，合理開采和使用化石燃料的重要性。 2、了解煤和石油產品燃燒對環(huán)境造成的影響，增強學生保護環(huán)境的意識學習過程：一、 知識鏈接：1、復習燃燒的三個條件：、。2、下列化學變化有何不同：（從反應條件、反應有無熱量放出角度分析）蠟燭燃燒、過氧化氫制氧、木炭還原氧化銅、一氧化碳還原氧化鐵二、 自主探究：知識點一：化學反應中的能量變化 演示實驗7-3現象手的感覺化學方程式可見，化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著的變化。有些反應能熱量（如碳等的燃燒），有些反應熱量（碳與二氧化碳的反應）。注意：在判斷一個化學反應是吸收熱量還是放出熱量時

3、，不能單純依據該反應發(fā)生需用的條件來進行判斷，例如，碳和氧化銅的反應需要高溫的條件，但該反應卻是一個放熱反應。【自學】閱讀教材p136137.【討論】：能量在生活中有哪些應用？知識點二：化石燃料的利用 一、三大化石燃料1.煤和石油煤（工業(yè)的糧食）石油（也叫原油，工業(yè)的血液）形成 等被埋于土中經長期復雜變化成煤 的遺骸被沙泥掩埋經復雜變化形成石油物質分類主要元素 元素（還有h、 、 與 元素等） 和 元素，還含有有害的元素鉛等。綜合利用產品干餾：把煤隔絕空氣加強熱，得到 、 、和 等分餾：利用石油各成分的 不同，將它們分離得到溶劑油、 、航空煤油、 、柴油、潤滑油、 、瀝青等。變化屬于 變化屬于

4、 變化煤氣的主要成分： 、 、 ，水煤氣的主要成分：氫氣和一氧化碳。液化石油氣的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。2.天然氣：主要成分是甲烷（ch4）【實驗探究】觀察p139實驗7-4 實驗現象分析（化學方程式）導管口中的甲烷干冷的燒杯倒入澄清石灰水的燒杯【結論】說明甲烷中一定含有_、_元素?！練w納小結】俗名沼氣、坑氣、瓦斯物理性質 氣體、密度比空氣 、 溶于水化學性質可燃性： 用途存在3、合理利用與開發(fā)化石能源 （閱讀課文p140-141） 思考：（1）.為什么要節(jié)約和開發(fā)新能源？（2）如何提高燃料的利用率（使之充分燃燒）？ 和 。知識點三：使用燃料對環(huán)境的影響（閱讀課文p142-144）1、

5、化石燃料燃燒造成空氣污染的原因？2、 酸雨的形成及危害？3、 怎樣減少汽車尾氣造成的污染？使用乙醇汽油有何優(yōu)點？知識點四：能源的利用和開發(fā)（閱讀課文p144-145）1、氫氣 氫氣本身_，_，燃燒產物是_，被認為是_。實驗室里，常用_和_反應來制取氫氣，反應的化學方程式為_ _, 其反應的發(fā)生裝置與制取_氣體一樣，收集方法 原因_ 原因_.由于氫氣的 和_，作為燃料暫時還不能廣泛使用。2、新能源的種類有 能、 能、 能、 能、 能等。開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭，減少環(huán)境污染。【自我檢測】1、下列有關煤、石油、天然氣的說法不正確的是（ ）a、它們都是當今世界最重要的化石能源 b、它們燃燒

6、都生成二氧化碳 c、它們的蘊藏量是無限的 d、它們都是混合物2、人類生活需要能量，下列能量轉化的例子，不是由化學變化產生的是（ ）a、燃起篝火烘烤食物 b、太陽能熱水器燒水 c、綠色植物將太陽能轉化為化學能 d、煤燃燒發(fā)電3、選擇燃料應考慮的因素是（ ）是否易于燃燒是否生成污染氣體能釋放多少熱量是否能穩(wěn)定的燃燒是否廉價使用是否安全是否容易儲存和運輸。 a、 b、 c、 d、4.含硫的劣質煤如果不完全燃燒，則排放出的有毒氣體是（ ）a、二氧化硫 b、一氧化碳 c、二氧化硫和二氧化碳 d、二氧化硫和一氧化碳從南昌輸送到贛州的天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的

7、觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。5、.化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于新能源的是（ ）a.太陽能 b.潮汐能 c.風能 d.石油6、保護環(huán)境，就是關愛自己。對于生產生活中的下列做法你認為正確的是（ ）a.廢舊電池隨意丟棄 b.大量施用農藥化肥，增加農作物產量c.加高煙囪，減少二氧化硫的排放d.生活污水集中處理后再排放7、從環(huán)境保護的角度出發(fā)，下列做法正確的是 ( ) a.燒樹葉，以減少垃圾運輸量 b.廢棄塑料就地燒掉，以消除“白色污染” c.高工廠煙囪，以減少二氧化硫對環(huán)境的污染d.輸沙土的車輛蓋上苫布，以免增加空氣中的粉塵含量8、物質：煤石油天然氣氫氣一氧

8、化碳二氧化碳乙醇填入相應的空格中（填序號）屬于混合物的是 屬于化石燃料的是 能造成溫室效應的是 燃燒產物對空氣無污染的是 (5)點燃之前必須檢驗純度的是 能用糧食發(fā)酵制取的是 三、 合作探究1、 查閱資料了解“西氣東輸”工程及其作用和意義。2、 資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應采取什么措施？3、 甲烷和乙醇的燃燒產物都是二氧化碳和水，是否可以由此證明甲烷和乙醇都是有碳元素和氫元素組成的碳氫化合物，為什么？4、 設計實驗區(qū)分甲烷、氫氣和一氧化碳。四、 學習評價：1、下列各組物質中，主要成分不同的是 （ ） a天然氣和沼氣 b大理石和石灰石 c氧氣和臭氧 d冰和水2、

9、下列各組氣體燃燒后只生成co2的是 （ ） ah2 bco cch4 dh2和co3、下列各變化過程中，不會釋放出一氧化碳的是 （ ）a綠色植物的光合作用 b石油 c汽車排放的廢氣 d煤氣的泄漏4、有關環(huán)境問題的認識中錯誤的是 （ ） a機動車尾氣的排放會污染大氣 b大量燃燒化石燃料會導致“溫室效應”c植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生 d大量使用含磷洗衣粉不會污染水源5、某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是（ ）a.可能三種氣體都存在 b.可能只有氫氣 c.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 d.可能只有甲烷6、關于易燃和易爆物品的生產、使用、運輸、貯存方法不正確的是( ) a.存放時要露天放置，緊密堆積 b.搬運取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊 c.運輸時，避開人口稠密區(qū) d.生產廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離7、我市市民陸續(xù)使用天然氣。我市市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：下列有關家用燃料更新的理由，正確的是 。a.天然氣是可再生的能源 b.氣