安全管理制度1

1、關(guān)于印發(fā)開發(fā)區(qū)校內(nèi)留守兒童之家管理制度的通知各中小學(xué)：為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，結(jié)合我區(qū)實際，制定開發(fā)區(qū)校內(nèi)留守兒童之家管理制度，請各校認(rèn)真實施。 特此通知二一一年五月十六日留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)分工為加強對留守兒童之家的管理，保證其良好運作，切實發(fā)揮應(yīng)有的作用，特成立留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組 長：校長（負(fù)總責(zé)，全面把握留守兒童之家運作和管理情況） 副組長：副校長（負(fù)責(zé)留守兒童之家的檔案資料收集整理，各種活動實施、檢查、指導(dǎo)與落實，總結(jié)推廣經(jīng)驗和典型） 成 員：政教主任、總務(wù)主任、教務(wù)主任 團隊負(fù)責(zé)人 班主任（負(fù)責(zé)整理各班留守兒童的檔案資料，

2、對留守兒童進(jìn)行教育管理，關(guān)注留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋留守兒童的現(xiàn)狀，促進(jìn)留守兒童之家動態(tài)管理，為建立留守兒童之家提供建設(shè)性意見。負(fù)責(zé)各項活動的具體實施。填寫留守兒童成長記錄表）辦公室主任：政教主任（大隊輔導(dǎo)員）（負(fù)責(zé)關(guān)愛活動策劃、各項活動組織）留守兒童之家管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進(jìn)行有針對性的教育和管理。各班主任教師隨時了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。二、學(xué)校要充分利用假期、或春節(jié)家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學(xué)校內(nèi)外對兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。三、重視留守兒

3、童的身心健康，開通家長（監(jiān)護(hù)人）熱線，學(xué)校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學(xué)生；四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們渴望愛的情感。五、課程教學(xué)中加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能；六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是留守兒童，學(xué)校成立心理咨詢機構(gòu)，開設(shè)針對青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，共同對兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。七、辦好家長學(xué)校，對家長開展家庭教育培訓(xùn)，教給他們正確

4、的教育兒童的方法，不要溺愛孩子，當(dāng)孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養(yǎng)成孩子自我克制的習(xí)慣。注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。使留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。八、每學(xué)期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報自己在學(xué)校及家中的學(xué)習(xí)生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。九、留守兒童是社會普遍的問題，學(xué)校全體教職工要多關(guān)注了解留守兒童，對其進(jìn)行調(diào)查研究，為他們營造健康成長的和諧氛圍。留守兒童之家活動制度1、“留守兒童之家” 固定開放時間，安排人員值班并負(fù)責(zé)兒童安全工作。2、留守兒童必須做到先記錄再打

5、親情電話，不記錄不能通話。3、留守兒童必須講文明，有禮貌。4、留守兒童必須愛護(hù)公物，損壞公物照價賠償。5、留守兒童進(jìn)活動室時嚴(yán)禁穿奇裝異服，嚴(yán)禁染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)。6、留守兒童活動期間必須有組織紀(jì)律性，安全第一。留守兒童登記報送制度1、每學(xué)期開學(xué)初，各校班主任要對本班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長姓名、外出務(wù)工地點、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等，做好造冊統(tǒng)計并及時上報學(xué)校。2、各校要把本校規(guī)范的留守兒童情況統(tǒng)計表和電子報表及時上報到至區(qū)社會事業(yè)局。留守兒童檔案管理制度1、各校要針對留守兒童的具體情況，建立檔案，及時做好留守兒童檔案的補充和

6、變更工作；要做到與留守兒童的具體情況相符合，并要求專人管理。2、建檔的主要內(nèi)容上級文件資料、本校工作機構(gòu)、工作臺賬、相關(guān)工作報表、宣傳信息、活動資料等。3、留守兒童建檔率要達(dá)到100%。留守兒童工作信息報送制度一、信息報送原則1、及時性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早報送。2、準(zhǔn)確性原則。實事求是，尊重客觀，符合實際，文字表述準(zhǔn)確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，數(shù)字精準(zhǔn)。3、時效性原則。以推動落實、促進(jìn)工作為原則，及時提供真實、有用的情況，堅決克服形式主義。二、信息上報內(nèi)容1、要圍繞留守兒童之家的工作部署及貫徹落實情況報送信息，做到重大活動及時報送，成功做法和經(jīng)驗隨時報送。2、各校留守兒童工作思路、工作

7、情況進(jìn)展情況、主要工作完成情況等方面的信息每月報送一次。3、各校留守兒童召開的各項會議要及時報送會議圖片、會議主要內(nèi)容。4、各校要有專人負(fù)收集關(guān)愛留守兒童的相關(guān)信息及活動圖片，每月25日前報送至區(qū)社會事業(yè)局。5、每學(xué)期初各校要根據(jù)學(xué)校實際情況擬定工作計劃，期末要將本學(xué)期工作的開展情況寫出書面總結(jié)。計劃和總結(jié)要在規(guī)定時間內(nèi)報送至區(qū)社會事業(yè)局。留守兒童之家安全管理責(zé)任制度1、全體教師對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，天天講、經(jīng)常查、防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。2、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆，易傷害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教師要經(jīng)常檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時查收

8、，嚴(yán)防事故發(fā)生。3、安全工作要做到“八防”；防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防車碰、防意外事故。4、教育留守兒童放學(xué)回家路途要站好隊、走路靠右行，不玩耍，過十字路口時要注意來往車輛，路隊包干教師要負(fù)責(zé)留守兒童回家的安全。5、體育課、課外活動教師緊跟學(xué)生、嚴(yán)格管理、防止發(fā)生安全事故。體育課教師，各興趣小組輔導(dǎo)教師要負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校安排的各項勞動，班主任必須跟班指導(dǎo)、科任教師協(xié)同參加，精心組織，一同勞動，嚴(yán)防事故發(fā)生。6、上下樓梯分別靠右邊走，不擁擠，不打鬧，不設(shè)置障礙，不準(zhǔn)從扶手上滑下，不得隨意開樓上后窗。7、“留守兒童之家”開放時，值班教師要負(fù)責(zé)兒童安全工作。8、對于違犯上述規(guī)定，釀

9、成事故者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，視其情節(jié)，給予行政和經(jīng)濟處罰。校內(nèi)留守兒童之家管理包保責(zé)任制和責(zé)任追究制度一、區(qū)留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究、指導(dǎo)各校開展留守兒童之家的各項工作與活動。按上級要求積極開展本區(qū)的校內(nèi)留守兒童工作。對于出現(xiàn)的工作滯后，造成重大影響的，領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二、學(xué)校留守兒童之管理工作實行校長負(fù)責(zé)責(zé)任制，因工作失責(zé)，校長要首先承擔(dān)第一責(zé)任。分管具體工作的有關(guān)人員負(fù)間接責(zé)任。三、學(xué)校留守兒童之家管理工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)好留守兒童之家的各項秩序，保證留守兒童和留守兒童之家的財產(chǎn)安全，對于因責(zé)任心不強或玩忽職守造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任，必要時，要負(fù)相應(yīng)的賠償損失。四、學(xué)校

10、留守兒童之家要經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行安全教育，全面增強留守兒童的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責(zé)任。五、班主任和任課教師負(fù)有對留守兒童發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象應(yīng)及時教育和報告的責(zé)任，教育的內(nèi)容要記錄在案。對輟學(xué)的留守兒童要配合學(xué)校做好教育工作，對此項工作不力者負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。六、舉行集體活動或到校外活動要做到人員、措施、預(yù)案、責(zé)任、安全宣傳教育全落實。否則追究相關(guān)人員的責(zé)任。七、留守兒童的監(jiān)護(hù)人要對留守兒童離校期間的安全負(fù)起責(zé)任，對于監(jiān)護(hù)不力造成的安全事故，留守兒童的監(jiān)護(hù)人要負(fù)起全部責(zé)任。校內(nèi)留守兒童之家結(jié)對幫扶工作制度一、建立幫扶責(zé)任制度。幫管人與留守兒童填寫結(jié)對幫管

11、卡，鼓勵有條件的志愿者、教師、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部成為留守兒童的代理家長（義務(wù)委托監(jiān)護(hù)人），及時了解他們的思想動態(tài)和生活情況，給予他們家庭的溫暖，并給予必要的幫助和引導(dǎo)。二、鼓勵退休教師和熱心人士成為留守兒童的代理家長，負(fù)責(zé)留守兒童的衣食住行和課外輔導(dǎo)，關(guān)心他們的思想進(jìn)步和健康成長。三、建立義務(wù)輔導(dǎo)隊伍。從村組中聘請有威望的老黨員、老教師、老干部、老戰(zhàn)士等擔(dān)當(dāng)校外義務(wù)輔導(dǎo)員，每人就近負(fù)責(zé)1-2名留守兒童，了解留守兒童的校外表現(xiàn)情況，定期與學(xué)校溝通聯(lián)系，做好留守兒童品行方面的教育引導(dǎo)工作。四、建立健全幫扶人家訪、留守兒童談心日制度。幫管人要對留守兒童定期家訪，形成制度。要建立留守兒童談心日制度，定期與留守兒童進(jìn)行交流，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。五、定期開展情況通報，思想交流活動。學(xué)校定期召開幫扶人、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會，溝通情況，有的放矢地加強教育和管理。校內(nèi)留守兒童之家心理咨詢制度一、心理咨詢工作的宗旨是輔導(dǎo)“留守兒童”的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助“留守兒童”提高心理健康水平。二、心理咨詢工作者應(yīng)對“留守兒童”的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科