美術(shù)校本課教案.五年級

1、活動記錄教學時間月 日教學內(nèi)容項鏈1教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行項鏈的穿編創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一條美麗的項鏈。教學方式講授教學要點一、 組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的上學期的扣子作品，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生交流出自己的想法以及對扣子制作的建議。4、認識和了解扣子項鏈的制作方法5、進行扣子的選擇6、教師觀察指導(dǎo)7、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記 活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容項鏈2教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行項鏈的穿編創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一條美麗

2、的項鏈。教學方式講授，示范教學要點一、 組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生選用自己喜歡的材料扣子進行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，進行項鏈的穿編。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學生用扣子和彩繩搭配相適合。基本步驟a、構(gòu)思確定自己要制作的項鏈尺寸b、確定好長度，設(shè)計c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子間的色彩搭配。d、借助一定的輔助材料彩繩，進行穿編。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的項鏈感受。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容項鏈3教學

3、目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行項鏈的穿編創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一條美麗的項鏈。教學方式講授，示范教學要點一、組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子作品，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生選用自己喜歡的材料扣子進行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)自己喜歡的扣子項鏈創(chuàng)作。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學生用扣子和彩繩搭配相適合。5、將初步成品的項鏈與同學進行展示交流評價。鼓勵優(yōu)秀作品的學生。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容項鏈4教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行項鏈的穿編創(chuàng)

4、作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一條美麗的項鏈。教學方式講授，示范教學要點一、 組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子作品，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、展示上次作品4、提出本次作品的要求a 作品要構(gòu)圖大方b 扣子要運用得當c 粘貼牢固d 整體效果處理得當5、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記活動記錄教學時間月 日教學內(nèi)容頭飾1教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行頭飾的創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一件美麗的頭飾。教學方式講授教學要點一、組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的上學期的

5、扣子作品，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生交流出自己的想法以及對扣子制作的建議。4、認識和了解扣子頭飾的制作方法5、進行扣子的選擇6、教師觀察指導(dǎo)7、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記 活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容頭飾2教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行頭飾的創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一件美麗的頭飾。教學方式講授，示范教學要點一、組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子畫，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生選用自己喜歡的材料扣子進行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，進行項鏈的穿

6、編。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學生用扣子和發(fā)夾搭配相適合?；静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的頭飾外形b、確定好長度，設(shè)計c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子間的色彩搭配。d、借助一定的輔助材料發(fā)夾，進行粘制。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語言描述自己創(chuàng)作的頭飾感受。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容頭飾3教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行頭飾的創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一件美麗的頭飾。教學方式講授，示范教學要點一、組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子作品，拓寬學生的思維2、與學生進行交流，肯定學生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵學生選用自己喜歡的材料扣子進行創(chuàng)作，通過大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)自己喜歡的扣子頭飾創(chuàng)作。4、在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學生用扣子和發(fā)夾搭配相適合。5、將初步成品的項鏈與同學進行展示交流評價。鼓勵優(yōu)秀作品的學生。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學后記活動記錄教學時間月日教學內(nèi)容頭飾4教學目標1,能夠利用不同顏色的扣子進行頭飾的創(chuàng)作。2,會用不同顏色的扣子與彩繩完成一件美麗的頭飾。教學方式講授，示范教學要點一、 組織教學，帶領(lǐng)學生進入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來的扣子作品