職業(yè)能力測驗

1、職業(yè)能力測驗日常生活和職業(yè)活動的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各不相同，有人善于言語 交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有人善于事務性工作。每個人都有自己獨特的能力結構。社會上的職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對從業(yè)者的能力要求亦各不同， 有的需要言語能力， 有的需要計算能力，有的需要動手能力， 大多數(shù)職業(yè)需要幾種能力 的綜合。職業(yè)能力測試評分說明職業(yè)能力的評定采用“五級量表”：強、較強、一般、較弱、弱。每級評定都有相應的 權重參數(shù)，將評定等級乘以權重參數(shù)，然后把六項婁值加起來，再除以六，就得到一組評定的等級分數(shù)。如：第一組(1)善于表達自己的觀點強(對)較強()一般()較弱()弱()(2)閱

2、讀速度快，并能抓住中心內容()()(對)()()(3)清楚地向別人解釋難懂的概念()(對)()()()(4)對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力()()(對)()()(5)掌詞匯量的程度()(對)()()()(1)中學時你的語文成績各等級次數(shù)累計()(對)()()()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=(13 )評定等級(22 )=總計次數(shù)(13)除以6 根據(jù)自己實際情況，對下面的每一種活動作出評定。第一組強較強一般較弱弱(1)善于表達自己的觀點(1 )()()( )()(2)閱讀速度快，并能抓住中心內容()(1 )()( )()(3)清楚地向別人解釋難懂的概

3、念()(1)()( )()(4)對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分 析和綜合的能力()(1)()( )()(5)掌握詞匯量的程度()(1)()( )()(6)中學時你的語言成績()(1)()( )()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4 X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(1.8 )=總計次數(shù)(11 )除以6第二組強 較強一般較弱弱(1) 作出精確的測量(如測長、寬、高等)(2) 解算術使用題(3) 筆算能力(4) 心算能力(5) 使用工具(如計算器)的計算能力(6)中學時你的數(shù)學成績各等級次數(shù)累計 總計次數(shù)刀=()6第三組(1) 美術素描畫的水平(2) 畫三維度的立體圖形(3) 看幾何圖形的

4、立體感(4) 想象盒子展開后平面形狀(5) 玩拼板(圖)游戲 各等級次數(shù)累計總計次數(shù)刀=()6()()(1 )()()()()()()(1 )()()()()(1 )()()()()(1 )()()(1 )()()()()()()(1 )X1X 2X 3 X 4 X 5評定等級(4.3 )=總計次數(shù)(26 )除以強 較強一般較弱弱()()()()()X1()()()()()(1 )()(1 )()(1 )X 2X 3(1 )()(1 )() ()()()()()()X 4 X 5評定等級(2.8 )=總計次數(shù)(17 )除以第四組強較強一般較弱弱(1)發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細微差異()()(1 )()

5、()(2)識別物體的差異()()(1 )()()(3)注意到多數(shù)人所忽視的物體的細節(jié)部分()()(1 )()()(4)檢查物體的細節(jié)()()(1 )()()(5)觀察圖案是否正確()()(1 )()()(6)學習時善于找出數(shù)學作業(yè)的細小錯誤()()()()(1 )各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(3.3 )=總計次數(shù)(20 )除以第五組強較強一般較弱弱(1)快而正確地抄寫資料 ?(諸如姓名、日期、電話號碼等)()(1 )()()()(2)閱讀中發(fā)現(xiàn)錯別字()()(1 )()()(3)發(fā)現(xiàn)計算錯誤()()()(1 )()(4)在圖書館很快地查找編碼卡片()()(

6、1 )()()(5)發(fā)現(xiàn)圖表中的細小錯誤()()(1 )()()(6)自我控制能加力(如較長時間地進行抄寫資料工作)()()(1 )()()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(3 )=總計次數(shù)(18 )除以6第六組強較強一般較弱弱(1)勞動技術中做操縱機器一類活動()()()(1 )( )(2)玩電子游戲工瞄準打靶()()(1 )()( )(3)在體操、廣播操一類活動中身體的靈活性()()()(1 )( )(4)打球的姿勢的水平度()()(1 )()( )(5)打字比賽或算盤比賽()()()(1 )( )(6)閉眼單腳站立的平衡能力()()()(1 )( )各等

7、級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(3.6 )=總計次數(shù)(22 )除以6第七組強較強一般較弱弱(1)靈巧地使用手工工具(如榔頭、錘子)()()()(1 )()(2)靈巧地使很小的工具(如鑷子、縫衣針等)()()()(1 )()(3 )彈樂器時手指的靈活度()()()()(1 )(4)動手做一件小手工品()()()()(1 )(5)很快地削水果(如蘋果、梨子)()()()(1 )()(6)修理、裝配、拆卸、紡織、縫補等一類活動()()()(1 )()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(4.3 )=總計次數(shù)(26 )除以第八組強較強一般較

8、弱弱(1)善于在陌生的場合發(fā)表自己的意見(1 )()()()()(2)善于在新場合結交新朋友()(1 )()()()(3) 口頭表達力(1 )()()()()(4)善于和人友好交往，并協(xié)冋工作(1 )()()()()(5)善于幫助別人()(1 )()()()(6 )擅長做別人的思想工作()(1 )()()()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3X 4X 5總計次數(shù)刀=()評定等級(1.5 )=總計次數(shù)(9)除以6第九組強較強一般較弱弱(1)善于單位或班級的集體活動()()(1 )()()(2)在集體活動或學習中，時常關心他人的情況()(1 )()()()(3 )在日常是能經(jīng)常動腦筋，想出別人想不一樣

9、的好點子()()(1 )()()（4 ）冷靜果斷處理突然發(fā)生的事情()(1 )()()()（5）在你曾做過的組織工作中，你認為自己的能力屬于哪一水平(1 )()()()()（6）善于解決冋事或冋學之間的矛盾()(1 )()()()各等級次數(shù)累計X1X 2X 3 X 4 X 5總計次數(shù)刀=（）評定等級(2.1 )=總計次數(shù)（13 ）除以6統(tǒng)計和確定你的職業(yè)能力類型把每一組的評定等級填入下表:組評定等級相應的職業(yè)能力第一組:（強）言語能力第二組（ 較弱）數(shù)理能力第三組（一般）空間判斷能力第四組（一般）察覺細節(jié)能力第五組（一般）書寫能力第六組（一般）運動協(xié)調能力第七組（較弱 ）動手能力第八組（強）社

10、會交往能力第九組（較強）組織管理能力五個等級含義：“1 ”為強；“ 2”為較強；“ 3”為一般；“ 4”為較弱；“ 5 ”為弱。評定等 級可有有小數(shù)點，如：等級2.2,表示此種能力水平稍低于較強水平，高于一般水平各種職業(yè)能力的特點言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。數(shù)理能力：指迅速而準確地運算以及在準確的同時，能推理、解決使用問題的能力?？臻g判斷能力：指對立體圖形以及平面圖形和立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系， 解決 幾何問題。察覺

11、細節(jié)能力：指對物體或圖形的有關細節(jié)具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出區(qū)別和比較，看出其細微的差異。書寫能力：對詞、印刷物、帳目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力，善于發(fā)現(xiàn)錯字和正確地校對數(shù)字的能力。運動協(xié)調：指眼、手、腳、身體迅速準確隨活動的作出精確的動作和運動反應，手 能跟隨眼所看到的東西迅速行動，進行正確控制的能力。動手能力：指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體，在拿取、放 置、換、翻轉物體時手能作出精巧運動和腕的自由運動能力。社會交往能力：指善于人和人之間的相互交往，相互聯(lián)系，相互幫助，相互影響。 從而協(xié)同工作或建立良好的人際關系。組織管理能力：指擅

12、長組織上和安排各種活動，以用協(xié)調參加活動中人的人際關系 的能力。各種常見職業(yè)和其相應的職業(yè)能力要求言語 數(shù)理 空間判 察覺細 書寫 運動協(xié) 動手 社會交管理能力 能力 斷能力 節(jié)能力 能力 調能力 能力 往能力能力食品飲料工程師322233333市政管理員322233333汽車駕駛遇322332234調度員224333321電訊業(yè)務員223323233零售商業(yè)從業(yè)者 224323233商業(yè)經(jīng)管理人員224324322售貨員224323232商業(yè)采購員、供銷員2 2 43333 1 2外貿職員1 243333 12廚師434442233餐廳服務員224432223保管員323333233房屋維修

13、工332332233433334442244233333444224水利工程師334自來水工人434供水工程師322食品飲料工人434服裝工人 服裝設計師 家具工人 家具設計師 印刷工人 工藝設計師 化學工程師 冶金工程師 機械工程師 電工333322423422433422322433322323233323433233322443333333244233233342233333333244333電氣工程師322233333儀器儀表工程師322233333電氣安裝工人433242244勘察設計工程師322233333城建規(guī)劃工程師322233333333332234公交服務員22443222

14、3園林綠化驗室作者3 334422 44美容、美發(fā)師334342233導游134432321賓館服務員2 344332 22攝影師322233233殯草業(yè)服務員334443333家電修人員332233233科技咨詢工作者233223322心理咨詢工作者233324322幼兒園教師 中小學教師 中小學管理員 教學輔助人員 自然科學家 社會科學家1331232242243122332232133233231232132 2 2221321321123322職業(yè)咨詢工作者233334322社會工作者2 34433232銀行信貸職員214124323稅收員224334322會計、出納、統(tǒng)計 314124323保險職員214324323醫(yī)生223332133護士2