20XX年大學(xué)生某市殘疾人家庭生存問題暑期社會實踐調(diào)查報告

1、20XX年大學(xué)生某市殘疾人家庭生存問題暑 期社會實踐調(diào)查報告 大學(xué)生某市殘疾人家庭生存問題暑期社會實踐調(diào)查報 告 一、概述 據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國目前各類 殘疾人總數(shù)為8296萬人。占全國人口總數(shù) 6. 34%。算算， 基本上不到16個人當(dāng)中就有一個殘疾人。如果按三口之家 算，平均下來5個家庭中就會有一個家庭中有殘疾人。 這次的活動，我們來到了山東聊城的白廣春家，這是一 個特殊的家庭。白廣春的爸爸患有精神障礙，媽媽則是小兒 麻痹癥，只能坐在特制的車子上，無法下地行走。于是整個 家庭的重擔(dān)就交給了這個只有九歲的孩子。每天除了上學(xué)以 外，白廣春還要照顧家里， 照顧爸爸媽媽，承擔(dān)家

2、里的家務(wù)。 當(dāng)別的孩子都在外面玩時，白廣春可能還在家中做著家務(wù)。 白廣春一家住在一個非常舊的房子里，可以看到裸露在 外的磚，而每當(dāng)下雨的時候有間屋子里還會漏雨。白廣春住 的屋子里非常簡陋，還有爸爸用磚頭給他搭的“桌子”。白 廣春媽媽住的屋子里也比較潮濕，這不利于媽媽的身體健 康。我們還看到由于行動不便，他的媽媽吃住都是在一間屋 子。屋子里還有一臺舊的電視機和舊的寫字臺，這些都是他 的親戚送給他們的，即使這樣，屋子看起來還是比較空曠。 白廣春還有一個奶奶，不和他們住在一起，但是也是沒 有人照顧。所以總體來說，這個殘疾家庭需要照顧的人多， 而有完全照顧人能力的只有小廣春一個人，他畢竟還只是一 個孩

3、子，這樣的家庭組成對于每個家庭成員來說都是一個很 大的挑戰(zhàn)。白廣春的事跡在網(wǎng)上傳開后也引起了很多人的關(guān) 注，很多人被這個勇敢堅強的孩子感動后更多的是來關(guān)注這 個殘疾的特殊家庭，盡自己的綿薄之力來幫助他們。 對于擁有這么多殘疾人家庭的中國來說，保障好殘疾人 的生活和權(quán)益顯得非常重要，這需要整個社會的努力，需要 我們多一份細心來關(guān)注周圍的殘疾人，給予他們精神和物質(zhì) 上的支持，讓他們感受社會的溫暖和生命的美好。另外很重 要的就是關(guān)注他們的心理問題和精神生活是否缺乏的問題， 這是有關(guān)整個家庭健康和睦的推動力。 關(guān)鍵詞：殘疾家庭心理問題社會支持 二、調(diào)查目的： 通過對于白廣春家庭的關(guān)注，深刻體會和理解殘

4、疾家庭 的生活狀況和生活困難，以引起社會對于包括白廣春家庭在 內(nèi)的殘疾家庭的關(guān)注，使得社會和殘疾人組織可以采取切實 可行的辦法向殘疾人家庭伸出援助之手，幫助他們克服生活 中遇到的困難和矛盾。 不僅要關(guān)注殘疾人家庭的物質(zhì)保障，更重要的是從他們 的精神上出發(fā)，觀察由于殘疾給家庭成員所帶來的心理問 題，另一方面要針對殘疾人行動不便使得精神娛樂活動嚴(yán)重 不足提出切實可行的解決方法。讓殘疾人家庭真正融入整個 社會的精神娛樂氛圍之中。 三、調(diào)查方法： 1、調(diào)查方法：通過閱讀文獻，上網(wǎng)查詢。走訪殘疾人 家庭，深入進行了解。 2、調(diào)查主題：“給殘疾人家庭真正溫暖的春天” 3、調(diào)查對象：聊城市候營鎮(zhèn)白廣春家庭

5、4、調(diào)查結(jié)果：走進白廣春家中，了解目前他家中的生 活狀況，撰寫相關(guān)文章進行發(fā)表并引起社會對殘疾人家庭的 關(guān)注。 四、調(diào)查分析： 基本情況 這次調(diào)查主要白廣春的家中，進行調(diào)查的對象為家庭里 的成員，包括有小兒麻痹癥的媽媽和智障的爸爸。來到他家 后，大家首先把帶來的一些生活用品和食品送給他們，包括 書桌，衣服，學(xué)習(xí)用品，菜等，并在中午為這個家庭做了一 桌可口的端午節(jié)飯菜，讓家庭感受節(jié)日的氣息和溫暖。 以下是主題班會上我們對這次實踐活動完成之后得出 的結(jié)論： 殘疾人家庭的生活報障就目前來說還不是非常的好，尤 其是農(nóng)村殘疾人家庭相對來說就更差一些了。從白廣春家庭 中我們可以發(fā)現(xiàn)這么幾個比較明顯的問題：

6、第一，家庭居住 環(huán)境較差。房子依然存在著漏雨等嚴(yán)重問題，而且比較破舊， 對于生活其中的家庭成員不免造成一些威脅，且家中地面潮 濕不利于白媽媽的病的康復(fù)。 第二，由于白媽媽的身體不便， 一家人的吃飯問題也是比較急需解決的，而光春正值身體快 速增長的時期，營養(yǎng)不良會對其身體生長造成障礙。第三， 白媽媽和白爸爸都是殘疾人，兩人都需要一定的治療和照 顧，但家中的經(jīng)濟條件根本不能實現(xiàn)進行醫(yī)治。第四，家庭 背景的特殊也不利于家中孩子的學(xué)習(xí)，不利于孩子的成長教 育。最后，整體家庭缺乏正常的精神娛樂活動，不利于家庭 成員的心理健康的發(fā)展。 白廣春家庭只是中國眾多殘疾人家庭中的一個縮影，其 他家庭還會存在更多的

7、一些問題，首先需要解決的是生活物 質(zhì)保障，僅通過社會支援是不可行的，更加需要國家政府相 關(guān)政策的支持和保障。對于精神生活而言，可以通過廣播、 電影、電視、報刊、圖書等形式，反映殘疾人生活，為殘疾 人服務(wù)；文化、體育、娛樂和其他公共活動場所，為殘疾人 提供方便和照顧。有計劃地興辦殘疾人活動場所；相對于普 通的大眾讀物和傳播方式，特殊讀物和特殊的文藝演出、體 育活動，對于豐富殘疾人的精神文化生活具有不可替代的重 要作用。 存在問題及原因 通過一些報道和實地調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)殘疾人因為各種原 因存在以下幾個問題： 第一，因為殘疾人就業(yè)難，家庭的經(jīng)濟收入較少而開支 卻較多，所以比一般的健全家庭的經(jīng)濟情況有明

8、顯的困難。 農(nóng)村殘疾家庭因難于從事繁重的體力勞動，生活也會缺乏保 障。 第二，殘疾人家庭在成員患病時，大都面臨著比健全人 家更大的困難。不僅殘疾人求醫(yī)有特殊困難，而且作為配偶 或父母的殘疾人，當(dāng)其他家庭成員因病求醫(yī)或住院治療時， 自己缺乏幫助的能力。農(nóng)村缺醫(yī)少藥，給殘疾人家庭求醫(yī)治 病造成了比城市更多的困難。 第三，周圍人對于殘疾家庭的歧視問題。歧視的目光和 某些做法往往像無形的利劍一次又一次地傷害殘疾人的心。 這有待于政府加強對公民和單位包括政府部門本身的宣教， 也有待于行政部門消除某些人為的障礙。 第四，殘疾人心理素質(zhì)較脆弱，學(xué)歷普遍不高 解決方法 我們對這次社會實踐的結(jié)果進行了總結(jié)分析，

9、并對問題 提出了相關(guān)的解決辦法，如下： 第一，在法律強制單位聘用有工作能力的殘疾人的同 時，政府本身也應(yīng)該加大投入，建立適合有工作能力的殘疾 人的國營或集體企業(yè)，使殘疾人能夠在政府補助的基礎(chǔ)上， 通過自力更生來改善生活。政府對這類企業(yè)不但應(yīng)足額補貼 和免稅免費，還要優(yōu)先采購其產(chǎn)品和服務(wù)，促進其發(fā)展。農(nóng) 村地區(qū)加強低保，實行幫扶政策，以解決家庭困難。 第二，隨著國家財力的增長，在原有的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量 為殘疾人提供免費的醫(yī)療和康復(fù)支持?？梢越值擂k事處、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)為范圍，政府出錢出地，并聘用專業(yè)和專職人員，設(shè)立殘 疾人康復(fù)中心、自閉癥和智障兒童訓(xùn)練看護中心，在聾啞學(xué) 校里增設(shè)自閉癥和智障患者學(xué)習(xí)班，使殘

10、疾人的康復(fù)有足夠 的保障。對于需要專人看護的殘疾人，政府應(yīng)該像支付工資 那樣給看護人、撫養(yǎng)人支付補貼。在殘疾人看病問題上醫(yī)院 實施幫助政策，減免政策，使得殘疾人有足夠的看病能力。 第三，加快有關(guān)殘疾人保護的法律和政策的修改，政府 應(yīng)該經(jīng)常向全民宣傳，喚起公務(wù)員和民眾共同保護殘疾人的 意識。 第四，對殘疾人出現(xiàn)的心理問題可以定期進行心理訪 談，配合進行醫(yī)療的方法。引導(dǎo)殘疾人家庭正確認識自身， 消除一些存在的自卑，焦慮，孤獨等問題，營造殘疾人家庭 健康向上的家庭氛圍。同時呼吁社會正?？创龤埣踩思彝?， 從側(cè)面減少或消除殘疾人家庭的心理困擾。 五、結(jié)論 通過這次社會實踐活動，再加上專業(yè)老師的指導(dǎo)分析，

11、 我們發(fā)現(xiàn)殘疾人家庭問題是影響社會健康和諧發(fā)展的一個 重要問題，全社會應(yīng)該以一種客觀、平等的視角來認識殘疾 人家庭，消除歧視，關(guān)注他們的身心發(fā)展。殘疾人家庭也要 通過自身的努力，樹立健康向上的心理和生活態(tài)度。 大學(xué)生某市殘疾人家庭生存問題暑期社會實踐調(diào)查報 告 一次，這個暑假，走出校園，踏足社會，給自己一個充 實的假期，去做一些一直想做的事兒。大學(xué)給了我太多的時 間胡思亂想，給了我太多的時間天馬行空，給了我太多把可 能實踐為現(xiàn)實的機會，可當(dāng)真正把想法付諸于行動上時，才 真正驗證了那句流行語一一夢想很豐滿，現(xiàn)實卻骨感。 關(guān)愛殘疾人暑期社會實踐活動僅持續(xù)了三天，實際活動 三項一一發(fā)放社會問卷，到殘

12、聯(lián)的了解以及殘疾人家庭訪 問。原本一切美好的打算在實際情況下遇到非常多的問題， 比如隊員的回家問題，團隊之間的配合度，總體的工作安排 情況，隊員之間對待時間的態(tài)度及期望的不同等等，都是實 際活動中不得不面對并且解決的問題?？偟膩碚f，我認為我 們的暑期實踐活動其實是在種種磨難中，由一顆大大的白菜 慢慢的被剝蝕、剝蝕，到最后就成了一根菜梗，但誰說這菜 梗不是最最精華的部分呢！ 從c語言實習(xí)結(jié)束后，實踐活動馬上步入正題。首次會 議的舉行，確定了大致的工作安排并且著手問卷調(diào)查的設(shè) 計，同學(xué)們就自己之前所查的資料和了解到的情況展開了激 烈的討論，速戰(zhàn)速決當(dāng)即訂下調(diào)查問卷。而實踐活動的首站 是臨安街頭發(fā)問

13、卷，同學(xué)們都很賣力，烈日下奔波在臨安街 頭、店面、學(xué)校、民居，苦戰(zhàn)五個小時，終于完成了當(dāng)天的 任務(wù)，回來時大家都已經(jīng)筋疲力盡了，但還是堅持當(dāng)晚就著 手開始數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，同學(xué)們的認真負責(zé)感染了彼此，也 讓我們的工作順利開展。從和同學(xué)的聊天中，我們得知有一 只小分隊在分發(fā)問卷時碰到一個殘障人士，向他講明我們的 實踐目的時，隊員們看到他的眼中滿是期許，滿是感動，他 很感謝我們這些生活在象牙塔里的孩子還能看到他們，還能 想起他們這群被遺忘的人，謝謝我們?yōu)樗麄兯龅?。?dāng)聽著 這些話，看著同學(xué)手中的照片時，鼻子慢慢變酸了，眼角漸 漸潤濕了，我明顯的聽出同學(xué)話語間的哽咽。我想我們都明 白這樣的話中蘊含著什

14、么，我想我們都了解我們做的是多么 有意義的事，我想我們都知道我們做的還不夠，接下來我們 該做的還有很多。 從殘聯(lián)處，我們得知了一個很讓人憂心的消息，僅臨安 市竟有2萬余殘疾人，殘疾人群該怎樣生活，殘疾人群對社 會有怎樣的影響，如何才能讓殘疾人生活的更好，社會能怎 樣來幫助殘疾人群，諸如此類的問題，都是社會上每個人都 應(yīng)該去思考的。而殘聯(lián)負責(zé)人洪潮表示要真正解決殘疾人問 題，主要還是培養(yǎng)他們的一技之長，讓他們能夠自力更生， 正如他說言一一靠別人的救助是不能靠一輩子的。這不也正 想我們當(dāng)代的大學(xué)生嘛！現(xiàn)在什么都是靠父母，想寄生蟲一 樣生活過一天算一天，可是靠別人真的可以靠得了一輩子嗎 父母總歸是要

15、先你離去的。這些都是自己一時思緒的外張。 隨后，我們走訪了幾家從殘聯(lián)得到殘疾人家庭，我們都 想親眼看看殘疾人的現(xiàn)實生活狀況，通過面對面的聊天交流 感受殘疾人的內(nèi)心渴望及他們對社會、對生活的期待，并且 把自己親眼所見的真實情況反映給社會大眾知道。采訪過程 中，印象最深的是南苑小區(qū)的蕭阿姨，跨進蕭阿姨家時，我 們就能感受到蕭阿姨家境并不好，聊天過程中，我們了解到 蕭阿姨家的月收入只有唯一的900元月收入，但要支付一家 三口人的日常生活所需以及一個兒子的上學(xué)費用，每月都捉 襟見肘。不過誠如蕭阿姨所說：“一家人開開心心的生活在 一起，苦點兒也無妨。”后來我們又走訪了幾家殘疾人家庭， 我們強烈的感覺到一

16、一他們雖不富裕，但都很知足，生活得 很開心，看著他們臉上洋溢的笑容，我們也為之動容，就讓 我們祝愿他們的明天可以更美好吧。 現(xiàn)在重新回來收拾當(dāng)時的心情，看看當(dāng)初自己寫的活動 計劃，想想當(dāng)初的目的，我們想借著自己的力量走進他們的 生活，了解他們的內(nèi)心，把他們的渴望、對社會的期待帶來 到社會大眾的面前，讓更多的人重新記起他們，關(guān)心他們， 關(guān)注他們，可是，當(dāng)暑期實踐漸入尾聲，我在思考，我們真 的做到了嗎我們做的夠嗎那天在看魯豫有約采訪文章的 那集，講的是一部講述智障人群的故事，文章說：他們有他 們的小世界，我們真的該去打擾嗎我想我們的出現(xiàn)是不是只 是一次打擾，一次有始無終的來訪！太多的東西我們想做卻

17、 做不了，我們做的太少。 短短的暑期實踐，收獲的是什么或許就是懂得吧！懂得 把想法帶入現(xiàn)實，懂得在思索中前進，懂得如何在困難面前 做到在溝通中解決，懂得在組隊時選隊員的原則，懂得召喚 自己內(nèi)心對社會的責(zé)任對人的愛，懂得，痛并愛著并快樂著， 懂得其實還有很多要去懂得。懂得，不要糾結(jié)在隊員之間的 矛盾，懂得在很多事上學(xué)會釋懷，懂得給心靈留一份寧靜， 一份凈土。懂得！留念！ 大學(xué)生某市殘疾人家庭生存問題暑期社會實踐調(diào)查報 告 一、殘疾人現(xiàn)狀 殘疾人是一個特殊又困難的群體，殘疾人占全國人口總 數(shù)5%其中：視力殘疾人877萬,占殘疾人總數(shù)的;聽力語言 殘疾人2057萬,占殘疾人總數(shù)的;肢體殘疾人877萬

18、,古殘 疾人總數(shù)的;智力殘疾人1182,占殘疾人總數(shù)的；精神殘疾 人225萬，占殘疾人總數(shù)的;多重殘疾人782萬，占殘疾人總 數(shù)的13% 二、調(diào)查意義 我國目前有殘疾人 6000多萬，關(guān)聯(lián)到大約2億家庭人 口。殘疾人是最需要關(guān)心、扶持和幫助的特殊困難群體。我 通過參加“關(guān)注身邊的殘疾人”暑期社會調(diào)查活動，了解到 了我家鄉(xiāng)關(guān)于殘疾人的情況。通過這次活動我認識到關(guān)注殘 疾人的重要意義，殘疾人是社會文明進步的重要標(biāo)志，也是 構(gòu)建社會主義和諧社會的基本要求。關(guān)愛殘疾人，是我們每 個人應(yīng)盡的義務(wù)。 三、調(diào)查方式 活動中我們采用了多種調(diào)查方式：文獻調(diào)研、實地調(diào)研、 抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、現(xiàn)場采訪、個別交談。

19、 四、東營市關(guān)于殘疾人的有關(guān)政策 1. 東營市殘聯(lián)出臺的關(guān)于殘疾人的政策： 20XX年11月25日，東營市以東政辦發(fā)20XX76號 文件出臺關(guān)于加快推進殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建 設(shè)的實施意見，詳細規(guī)劃全市殘疾人“兩個體系”建設(shè)的 目標(biāo)、內(nèi)容、推進方略，正式公布有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)人員名單， 為全市殘疾人“兩個體系”建設(shè)提供堅強政策保障。 利用5-8年時間建成較為完善的殘疾人社會保障體系和 服務(wù)體系。確保殘疾人享受普惠政策，著力加強特惠保障力 度。通過健全殘疾人專項救濟金制度、實施“殘疾群眾溫馨 安居工程” “扶殘助學(xué)工程”逐步健全殘疾人社會救助體系 通過政府補貼，擴大保障范圍等改善殘疾人社會保險

20、狀況 通過免費提供輔助器具、搶救性康復(fù)服務(wù)，補助托管安養(yǎng)費 用，改善孤殘兒童生存、發(fā)展?fàn)顩r等提高殘疾人社會福利水 平。今后，殘疾人重度特困救助標(biāo)準(zhǔn)更高，覆蓋范圍更大， 精神殘疾人、智力殘疾人、重度殘疾人就業(yè)將給予社會保險 補貼，殘疾人購置專用助力車享受補助，孤殘兒童家庭寄養(yǎng) 逐步推開，殘疾人將獲得更加廣泛有力的社會保障。意見 采取一系列新舉措推進殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、扶貧、托 養(yǎng)、無障礙、文化體育、法律服務(wù)工作，健全殘疾人服務(wù)體 系，平衡城鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展。其中殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)建設(shè)， 市特殊教育學(xué)校遷址新建、殘疾兒童學(xué)前教育、農(nóng)村殘疾人 勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村殘疾人扶貧基地建設(shè)擺到突出位置，殘疾 人

21、文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大，殘疾人服務(wù)體系建設(shè)逐 步實現(xiàn)多元化、規(guī)范化。 據(jù)了解，20XX年東營市在創(chuàng)建“全國殘疾人工作示范城 市”活動中，各級各部門累計投入資金億元，殘疾人得實惠 億元，人均得實惠 4650元，發(fā)放調(diào)查問卷 1萬份，殘疾人 滿意率在98%以上。在推進信息交流和公共交通無障礙建設(shè) 上，配備了無障礙公交車，方便了殘疾人、老年人等弱勢群 體日常出行。并購置了電視數(shù)字手語翻譯機，已在東營新聞 聯(lián)播中試運行。對 516戶中心城區(qū)家庭和 650名農(nóng)村殘疾人 家庭進行了無障礙改造，安裝了無障礙扶手、語音門鈴和閃 光門鈴。注冊成立了東營市陽光導(dǎo)盲犬培育中心，培育幼犬 18只。20XX年12

22、月初，東營通過“ 一五”全國無障礙建 設(shè)城市國家驗收。20XX年，東營開展“你行，我行愛 心不找零”活動，在東營出租車、公交車、商場等共設(shè)立愛 心捐款箱1617個，募集助殘資金10萬余元。各級殘聯(lián)為考 入高校的殘疾學(xué)生報銷 80%勺學(xué)費。市特殊教育學(xué)校和市聾 兒語訓(xùn)學(xué)校實現(xiàn)了全免費就讀。 2. 東營市出臺的關(guān)于殘疾人的就業(yè)政策 東營市按比例安排殘疾人就業(yè)辦法：為了維護殘疾人的 合法權(quán)益，規(guī)范殘疾人勞動就業(yè)工作，根據(jù)山東省實施中 華人民共和國殘疾人保障法辦法和山東省按比例安排 殘疾人就業(yè)辦法等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際，制定本辦 法。 20XX年，東營將繼續(xù)實施“百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧 工程”，新

23、建殘疾人扶貧基地10處以上，發(fā)展庭院經(jīng)濟 50 戶，扶持個體從業(yè) 30名，培訓(xùn)殘疾人3000人以上。并積極 開發(fā)公益性崗位，安排一定數(shù)量的優(yōu)秀殘疾大中專畢業(yè)生到 市直機關(guān)黨政事業(yè)單位工作。 并且年內(nèi)計劃救助殘疾人 8000 名以上，做好殘疾人托養(yǎng)邙陽光家園計劃”項目，鼓勵社會 力量創(chuàng)辦殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)。并建立完善未入學(xué)殘疾兒童少年 教育求助政策，確保不因貧、因殘失學(xué)、綴學(xué)，力爭將東營 市特殊教育學(xué)校打造成“山東省特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)定點學(xué) ?！?。 3. 東營市“助殘日”開展的活動 據(jù)了解在第二十個“全國助殘日”活動中，東營市殘聯(lián) 設(shè)計了十項扶殘助殘活動，在全社會再掀助殘新高潮。一是 舉行東營市第二十

24、次“全國助殘日”暨“你行，我行一愛心 不找零”活動啟動儀式；二是市殘聯(lián)與市文明辦、市直機關(guān) 工委、市總工會、團市委共同開展“關(guān)愛幫扶農(nóng)村殘疾人 愛 心與你同行”助殘活動；三是舉辦東營市第二屆特奧運動會； 四是在全市開展手語推廣月活動；五是舉行農(nóng)村貧困殘疾人 共享陽光小康工程啟動儀式；六是舉辦農(nóng)村聾兒家長康復(fù)知 識培訓(xùn)講座及體驗活動；七是與市科協(xié)共同開展科技文化進 農(nóng)村社區(qū)活動；八是與市社科聯(lián)組織開展東營市第四屆殘疾 人事業(yè)論文征集活動；九是在新聞媒體開展系列宣傳報道， 積極營造扶殘助殘的良好社會氛圍；十是廣泛開展助殘日走 訪慰問活動。此外，東營市大王鎮(zhèn)在全國助殘日還開展殘疾 人免費義診活動。 五、具體案例 20XX年7月28號，我們社會實踐小隊來到了東營市利 津縣利津街道劉星昌老人的家中。帶著幾分膽怯與同情我們 推開了劉大爺家的門，劉大爺帶著幾分疑惑招呼我們坐下， 我們說清來歷之后老人熱情的招呼我們并與我們小隊成員 聊起來。劉星昌老人今年64歲，是利津街道一位普普通通 的農(nóng)民，全家人住在土胚房里，僅僅享有農(nóng)村合作醫(yī)療這一 項醫(yī)療保障。五年前他患了嚴(yán)重的腦血栓致使半身癱瘓，經(jīng) 過療養(yǎng)下肢