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學(xué)生個人謔書計(jì)劃啟智教育學(xué)生個性化教學(xué)方案執(zhí)行書日期：年月日學(xué)生姓名：性別學(xué)校：年級：輔導(dǎo)科目：教師課型：課時：學(xué)生的基本情況（學(xué)習(xí)規(guī)劃師填寫）優(yōu)點(diǎn)不足非智力因素培養(yǎng)措施（學(xué)習(xí)規(guī)劃師填寫）學(xué)生知識掌握情況調(diào)査傲師診斷填寫丿號學(xué)生知識考點(diǎn)掌握情況教師教學(xué)對應(yīng)輔導(dǎo)方法備注f34啟智教育個性化教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度執(zhí)行方案流程第一個階段教學(xué)執(zhí)行方案（教師書寫）號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì) 課次執(zhí)行流程具體方案1(01(2(3(4(頁內(nèi)客“學(xué)生個人謔巧計(jì)劃51617g1鄉(xiāng)0f234567Cg鄉(xiāng)0第二個階段教學(xué)執(zhí)行方案（教師書寫）號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì) 課時執(zhí)行流程具體方案7234567鄉(xiāng)01/1231415(4家長簽名頁內(nèi)客“學(xué)生個人饋書計(jì)劃學(xué)校簽字（蓋章）頁內(nèi)客“
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