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文檔簡介
1、金華中學語文課題研究試驗班外出野炊活動總結日月如梭,光陰似箭,在不知不覺中初中生活就度過三分之二, 我們想通過這次班級活動, 提高了班集體的向心力和凝聚力, 使班級 的學習氛圍上了一個新的臺階。12月 16日,天氣晴朗,是外出旅行、野外燒烤的好日子,正是 借著這美好的天氣, 我們班全體同學進行了一次野外燒烤。 談到這次 燒烤,我們班的同學都記憶深刻: 14 日下午,當我們把食物買回來 以后,大家一起在外面洗食物及在家里串串的場面, 的確是令人難忘, 大家從四點半忙到九點半才結束, 甚至有的同學從中午去永輝超市購 物時就一直忙到最后,感覺好疲憊,不過看著大家笨拙的串串動作, 認真的眼神,開心的談
2、笑,那時,我們仿佛就是一家人,彼此之間是 那么的親切,那一刻,我們似乎忘記了疲憊,只記得屋子里回蕩的全 是大家最真摯的談笑聲,大家始終堅持到最后。第二天,全體同學帶 著食物有秩序地趕往目的地, 我們分成小組進行的燒烤, 同學們都圍 在燒烤架前燒烤, 其樂融融,每個人都笑得那么的開心。 燒烤完之后, 大家舉酒談心,那種和諧的氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤,既鍛 煉了大家的團結協(xié)助能力, 又促進了各同學間的溝通和交流, 為以后 工作的協(xié)調和開展提供很好的平臺 , 且極大地豐富了我們的校園生 活,放飛了學習上壓抑的心情, 同時也鍛煉了同學們的野外生存能力。在本次活動之前, 我班班委通過積極地思考與討
3、論, 確定了活動 的時間、地點、內容及注意事項等,然后通知班上其余的同學,其余 的同學也是積極配合起來一起準備活動, 這體現(xiàn)了我們班是一個團結優(yōu)秀的班集體。在活動之中,各班干部都表現(xiàn)得不錯,沒有一個干部擅自離開, 每個干部都很有紀律性,同時也很活躍。在整個活動中,班干部的積 極性、熱情度都很高, 很多平時不熟絡的班干部通過在這次活動中的 相互合作,也更加了解了彼此,建立了良好的友誼關系。班上其余的 同學也都與之熟絡起來,在一起談笑歡聲。如果說,一次活動的好壞就能反映出一個班集體的凝集力, 那么, 我們這次的燒烤活動就是一個很好的例證: 因為這是我們班第一次全 體的大型活動,卻也能做到如此的井然
4、有秩, 且全體同學安全地返校。 由于在來這個學校讀書以前, 大家都來自不同的地方, 彼此之間也不 是很了解,但作為班級中的一員, 我們應堅持集體主義價值觀的取向, 應知道個人的成長與發(fā)展是離不開集體的,同時集體也離不開個人。 通過這次活動,大家彼此加深了了解,會更好的融合在一起,使我們 的班級更加團結,更加有凝聚力了。與此同時,班級同學之間的友誼 也進一步加深了, 學習氛圍變濃烈了, 更重要的是班集體的凝集力得 到了很好的提升!外出燒烤活動既能豐富我們的課外生活, 又陶冶了我們的情操。 全班同學一起參與, 可以加強同學之間的交流和溝通, 促進班集體的 團結協(xié)作,增強班級的集體榮譽感,讓彼此的感
5、情得以升華!總的來 說,本次活動進行的有條不紊,沒有發(fā)生任何安全問題,做到了人人 安全,同學們也很享受這次活動。但在活動的過程中,仍然有一些不 足之處:1、集合時間沒有完全通知到位,活動日早上 8:30 集合時,有 同學還未起床,耽誤了一段時間。2、活動沒有分工到位,班委將食物買回來以后,沒有安排更多 的同學處理食物,讓部分同學辛苦了很久,且第二天搬運東西時,也 有同學未過來搬離食物。3、燒烤經驗不足, 活動前沒有通知同學們查閱有關燒烤的資料, 結果造成燒烤時部分同學不知所措, 部分同學沒有正確操作, 場面有 點混亂,且食物很不美觀。4、食物準備過多,燒烤結束后,還有少量食物和燒烤材料留存,
6、造成了不必要的浪費。5、物品損壞有些嚴重, 租用燒烤架時附帶的鼓風機全部被損壞, 且燒烤架也不見了一臺,造成了班費的不必要開支。以上幾點是本次活動中的不足之處, 希望通過這次活動, 班委和 全體同學能吸取經驗教訓,在以后的班級活動中,爭取做得更好!此次活動鍛煉了同學們的動手能力, 很多同學都是第一次自己烤 燒烤,大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。 因為大家都了解 我們這次戶外的班級組織生活不只是一次單純的玩玩, 而是希望大家 可以利用這次機會相互了解, 相互學習。 希望大家在活動中學會團結 協(xié)作,爭創(chuàng)最優(yōu)。總之,此次班級組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人,更 重要的是同學們踴躍參加, 讓同學之間有了更深的了解, 還鍛煉了干 部的合作意識。同時,此次活動較以往的活動相比較,極大地帶動了 全學生會的積極性。最后, 這次的成功也要感謝全體學生、老師及學 院各部門領導對本次活動的鼓勵與支持。 我們一定會
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