2019年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

1、2019年學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作 計(jì)劃-范文匯編2019 學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃為了孩子的健康成長(zhǎng)，在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體 育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快樂(lè)學(xué)的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期的 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃?，F(xiàn)狀分析：年級(jí)的學(xué)生剛接觸小學(xué)校園生活，對(duì)學(xué)校體育課堂常規(guī)還沒(méi)有了解，沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，對(duì)兩操的動(dòng)作不 了解。三年級(jí)大部分學(xué)生能遵守體育課程常規(guī)，形成了興趣體育學(xué) 習(xí)模式，基本掌握兩操的動(dòng)作要領(lǐng)，能正確了解與運(yùn)用呼啦 圈與跳繩的基本動(dòng)作技術(shù)，基本熟悉了籃球的球性和基本素 質(zhì)的練習(xí)等等，個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。六年級(jí)大部分學(xué)生在體育課堂上偏愛(ài)體力與智力相結(jié)合的

2、活動(dòng)，形成自我評(píng)價(jià)體育學(xué)習(xí)模式，兩操的動(dòng)作熟練并得到 鞏固，能初步運(yùn)用呼啦圈與跳繩的復(fù)雜動(dòng)作技術(shù)，能自主開(kāi) 展籃球比賽和基本素質(zhì)的練習(xí)等等，個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。具體措施：、了解每一個(gè)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛能。在教學(xué)中，我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的情況 盡管不一樣，但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生，恰是后進(jìn)生，則更需要我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。所以，在日常工作中，要利用課 余時(shí)間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引 導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們?cè)谌〉昧藢W(xué)生信 任的同時(shí)，隨著許多問(wèn)題也迎刃而解。然而，我們遇到問(wèn)題 時(shí)，需做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對(duì)于體育 方面有特長(zhǎng)的學(xué)

3、生，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán)，參 與體育訓(xùn)練隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，并讓他們起到模范 帶頭作用，并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理，對(duì) 于后進(jìn)生，我會(huì)力求放平心態(tài)，平等對(duì)待，在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他 們的自信心，肯定他們的價(jià)值。另外，我會(huì)鼓勵(lì)后進(jìn)生多參 與集體活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信 心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們明白集體 的重要性。、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校生活中，我會(huì)努力為學(xué)生營(yíng)造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍， 創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)校園體育文 化活動(dòng)，如大課間活

4、動(dòng)的呼啦圈表演賽、跳繩，希望通過(guò)這 些活動(dòng)的開(kāi)展， 活躍校園體育文化， Ji 發(fā)全體學(xué)生的參與意 識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，讓其在各項(xiàng)活動(dòng)的組織和進(jìn)行中感受體育的 美和體育帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。本學(xué)期，我會(huì)把培優(yōu)補(bǔ)差作為備 課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性 有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為 學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)性的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能以 自己獨(dú)特的方式參加體育練習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。我計(jì)劃在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)不同難度的技能，讓不同層次的學(xué) 生自主選擇難度練習(xí)，讓他們從練習(xí)的過(guò)程中得到提升，感 受成功的樂(lè)趣。再次，在課堂上為學(xué)生營(yíng)造表現(xiàn)自己能力與 特長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)

5、生大膽參與，并及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和肯定，Ji 發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識(shí)。、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，肯定他們的自我價(jià)值。學(xué)生是有思想、有感情的，對(duì)于在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題， 我們要耐心對(duì)他們做好思想工作。我們要信任他們，尊重他 們，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 不能諷刺、 挖苦、更不能體罰。特別是對(duì)待學(xué)困生時(shí)，我更要尊重他們的人格、自尊心、 趣，更多的肯定他們，給予他們支持與鼓勵(lì)。多讓他們參與 集體活動(dòng)，為他們提供施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們充分體會(huì)到 自己的價(jià)值，以及在班級(jí)中的地位。讓他們認(rèn)識(shí)到，天生我 才必有用，從而樹(shù)立自信心。我相信，只要我們付出努力， 付出真誠(chéng)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會(huì)順利進(jìn)行，并取得收 獲，而優(yōu)秀的學(xué)