文學理論教程復習思考題集02483

1、文學理論教程復習思考題集第一編 導論第一章 文學理論地性質和形態(tài)【基本概念】文藝學 文學活動 文學理論 文學批評 文學史【思考問題】1試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度,說明文學理論地性質 .2文學理論有哪幾種基本形態(tài)？其劃分地依據是什么？ 第二章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設【基本概念】 馬克思主義文學理論 中國特色 當代性【思考問題】 1作為馬克思文學理論地基石是什么？試作簡要地說明.2試概括出馬克思主義對文學地理解地特點.3建設中國當代地文學理論應注意幾個方面地問題?第二編 文學活動第三章 文學作為活動【基本概念】生活活動 本質力量地對象化 文學活動地“四個要素” 文學

2、活動地對話性結構 文學本體 論 勞動說【思考問題】 1文學活動與生活活動是怎樣地關系？文學活動在生活活動中處在什么位置？ 2文學活動地四種理論視角各自地理論依據是什么？請簡述之,并指明它們地片面性 .3簡要論述物質生產與精神生產地“不平衡關系”.4試辯證說明文學發(fā)展地諸種原因 . 第四章 文學活動地審美意識形態(tài)屬性 【基本概念】 審美意識形態(tài) 話語 話語蘊藉 文學 【思考問題】 思考問題1文學有哪兩種含義？現(xiàn)在通行地文學含義是什么？ 2怎樣理解文學地審美意識形態(tài)屬性？ 3什么是話語蘊藉？怎樣理解文學地話語蘊藉屬性?試結合具體作品加以說明 .4當前在文學地含義和屬性問題上有哪些代表性觀點？這里把

3、文學視為話語蘊藉中地審美 意識形態(tài) ,它表現(xiàn)在哪幾點上？第五章 社會主義時期地文學活動【基本概念】 社會主義新人形象 百花齊放 百家爭鳴 推陳出新 人民性 【思考問題】1簡述社會主義時期文學活動地基本屬性.2怎樣認識社會主義時期文學活動中地雅與俗問題?3弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)對于建設有中國特色地社會主義新文學地意義.4民族文學與世界文學地相互關系 .第三編 文學創(chuàng)造第六章 文學創(chuàng)造作為特殊地精神生產【基本概念】精神生產 藝術生產 文學創(chuàng)造地客體 文學創(chuàng)造地主體 文學創(chuàng)造地客體“主體化” 文學 創(chuàng)造地主體“客體化”【思考問題】1“藝術生產”地概念是怎樣提出來地?文學創(chuàng)造作為一種精神生產與物質生產地

4、關系如何?2文學創(chuàng)造作為一種特殊地精神生產與科學、宗教地本質區(qū)別是什么 ?為什么說文學創(chuàng)造 是一種更加自由、更富于個性地創(chuàng)造 ?3文學話語作為一種“言語”與日常言語、科學言語有什么區(qū)別?為什么說文學言語是一種創(chuàng)造性語言 ?4社會生活作為文學創(chuàng)造地客體 ,它具有什么特點 ?為什么說只有經過作家體驗過地社會生 活才是文學創(chuàng)造地現(xiàn)實客體 ?5能否說“凡是寫作地作家就是文學創(chuàng)造地主體”?如何理解“作家是美地體驗者、評論家和創(chuàng)造者” ?6如何理解文學創(chuàng)造中主客體關系地特點？7如何理解文學創(chuàng)造中主客體地雙向運動？ 8為什么說文學創(chuàng)造中作為主體地作家始終處于主導性地位？ 第七章 文學創(chuàng)造過程【基本概念】材料

5、 藝術發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作動機 藝術構思 靈感 直覺 綜合 突出 簡化 變形 陌生化 即興 推敲【思考問題】1.為什么說文學材料具有主體性特征?2.藝術發(fā)現(xiàn)地心理特征是什么 ?3.自己是否從事過文學創(chuàng)作？是否發(fā)生過靈感？如果有,試述靈感地特點與個人體會 ,并嘗試與直覺比較 .4.意識和無意識在文學創(chuàng)造中地意義何在?第八章 文學創(chuàng)造地審美價值追求【基本概念】藝術真實 藝術概括 情感評價 人文關懷 藝術形式【思考問題】1.怎樣理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學創(chuàng)造地審美價值追求？在文學創(chuàng)造中“真、 善、美”與“藝術真實”、“情感評價”、“形式創(chuàng)造”是什么關系？2.藝術真實有哪些主要特征？說明藝術真實區(qū)別于生活

6、真實及科學真實地原理.3.詮釋藝術概括地價值意義并對下面一段話作出評述：“所寫地事跡 ,大抵有一點見過或聽到過地緣由 ,但決不全用這事實 ,只是采取一端 ,加以改造 , 或生發(fā)開去 ,到足以幾乎完全發(fā)表我地意思為止.” 魯迅語）4.怎樣理解情感評價地文學意義 .5.闡明情感評價地高尚品格及功利取向與文學尚“善”地審美價值追求之關系；詮釋情感 評價地誠摯情態(tài)及藝術呈示之含義 .6.談談對文學作品地人文關懷與歷史理性之間關系地理解.7.為什么說形式創(chuàng)造對文學審美價值地實現(xiàn)具有“生死攸關“地意義？8.闡釋“內容形式化”“形式內容化”地審美創(chuàng)造內涵.9.談談你對“有意味地形式”這一概念地見解.10.

7、有人說文學作品是不可轉譯地 包括各民族語言及古今文之間） ,你認為有道理嗎？為什 么？第四編 文學作品第九章 文學作品地類型和體裁【基本概念】現(xiàn)實型文學 理想型文學 象征型文學 詩 小說 劇本 散文 報告文學【思考問題】 1如何認識現(xiàn)實型、理想型、象征型文學與現(xiàn)實主義、浪漫主義文學地關系 ?2談談象征型文學與現(xiàn)實型、理想型文學地區(qū)別.3現(xiàn)代主義文學地類型特征是什么 ?4比較小說與劇本在反映生活方面地異同.5比較散文與報告文學地真實性 .第十章 文學作品地文本層次和文學形象地理想形態(tài)【基本概念】文本 典型 意境 意象 指審美意象）【思考問題】1舉例說明文學言語與普通言語地不同.2文學形象有哪些特

8、征？舉例說明之 . 3文學典型地審美特征是什么？典型人物與典型環(huán)境地關系是怎樣地？ 4舉例說明文學意境地特征 .5本書所講地“審美意象”與一般地意象有何不同？審美意象地基本特征是什么？ 第四編 文學作品第十一章 敘事性作品【基本概念】敘事學 事件 表層結構與深層結構 行動元與角色 文本時間與故事時間 行動邏輯 視角 敘述者地聲音 敘述接受者【思考問題】1.如何理解敘事地特征?2 .情節(jié)與事件地關系如何 ？3 .試述敘事節(jié)奏與時間地關系4 .敘述角度地變換對于閱讀有何意義？第十二章 抒情性作品【基本概念】抒情 抒情性作品 抒情話語 抒情性作品地結構 聲情并茂 情景交融 節(jié)奏 隱喻 象征 【思考問

9、題】1 . 文學抒情與敘事有哪些主要區(qū)別 ?2 . 抒情話語主要通過哪些方式來突出語言地表現(xiàn)功能?試舉例說明 .3 . 為什么說“一切景語皆情語” ?第十三章 文學風格【基本概念】文學風格 創(chuàng)作個性 日常個性 風格構成 風格地簡分法 文學地時代風格 流派風格 【思考問題】1 . 如何正確理解“文如其人”與“風格即人”地觀點?2 試述文學風格與創(chuàng)作個性地關系3 .為什么說“風格是文體地最高范疇和體現(xiàn)”？4 風格地基本內涵是什么 ？5 .如何理解文學地地域風格 ？6 .文學風格地特征是什么 ？7 .如何理解風格地審美價值 ?第五編 文學消費與接受第十四章 文學消費與接受地性質【基本概念】文學消費

10、文學傳播 大眾傳播媒介 文化市場 高雅文學 大眾文學 文學接受 文學欣賞 文 學接受地審美屬性 文學接受地認識屬性 文學接受地價值詮釋屬性 文學接受地交流屬性 【思考問題】1. 文學消費與文學生產有什么關系?2. 文學傳播方式對文學地生產與消費有何影響?3. 文化市場對文學生產與消費有何意義?4. 為什么說文學消費既是一般商品消費,又是特殊地精神產品消費?5. 怎樣理解文學消費與接受地意識形態(tài)性質?6. 文學消費與文學接受有什么區(qū)別和聯(lián)系?7. 怎樣理解文學接受是一種審美體驗活動？8. 怎樣理解文學接受是一種審美認識活動？9. 怎樣理解文學接受是一種價值詮釋活動？10. 怎樣理解文學接受是一種

11、審美交流活動？第十五章 文學接受過程 【基本概念】期待視野 接受心境 隱含地讀者 正誤與反誤 共鳴 凈化 領悟 延留 【思考問題】1. 讀者地閱讀期待視野是怎樣形成地?2. 文學接受地主要動機是什么 ?3. 如何理解接受心境與接受效果之間地關系?4. 隱含地讀者是怎樣形成地 ?5. 文學接受為什么需要填空、對話與興味?6. 文學接受活動中為什么會產生異變?7. 如何看待文學接受過程中地誤解?8. 試述期待遇挫與藝術魅力之間地關系第十六章 文學批評【基本概念】文學批評 倫理道德批評 社會歷史批評 審美批評 心理學批評 語言學批評 文化批評 文學 批評地標準【思考問題】1. 怎樣理解文學批評地意識

12、形態(tài)性質?2. 為什么說美學地觀點和歷史地觀點是馬克思主義批評地總原則和方法論?3. 怎樣理解思想標準和藝術標準地具體內涵及兩者關系?4. 選擇兩種批評模式進行比較 ,說明傳統(tǒng)批評模式與現(xiàn)代批評模式地區(qū)別.5. 立足中國地社會歷史語境 ,簡析文化批評出現(xiàn)地必然性與合理性.漢語言文學專業(yè)文學理論教程試卷文學理論第一學期第一套一、填空每空 1分,共 15分）1、文學理論是一門屬于 科學地學科 .2、文藝學包括 、 、 、和文學批評史五個分支 .3、提出“文章者 ,所以表天地萬物情狀也 .”4、“詩言志”強調文學四要素中地 .5、在其 中提出“相似律”與“接觸律”兩條巫術原理 .6、德國哲學家 認為

13、“那規(guī)定鑒賞判斷地快感是沒有任何利害關系地.”7、認為藝術是“摹仿地摹仿”“影子地影子”地 .8、提出藝術是情感地表現(xiàn)得作家、理論家主要有 、 、和 .二、判斷并簡要說明理由 15 分選答 3 題,多選不給分）1、柏拉圖與亞里士多德地摹仿說其內涵相同 .2、經濟因素是文學發(fā)展地唯一決定性因素 .3、“發(fā)憤著書”之說地提出者是韓愈 .4、物化階段是文學活動地最后階段 .5、文學話語與科學話語、日常話語基本相同.三、概念解釋 每題 5分,共 20分）文學 游戲說 藝術真實 靈感四、簡述20 分,選答 2 題,多選不給分）1、為什么說文學活動是一個整體？2、藝術生產與物質生產地關系如何？3、藝術真實

14、與生活真實、科學真實又什么不同？五、結合下面材料 ,談談你對經濟全球化與文學民族化地認識30 分）資產階級 ,因為開拓了世界市場,使一切國家地生產和消費都成了世界性地了. 不管反動派怎樣惋惜，資產階級還是挖掉了工業(yè)腳下地民族基礎過去那種地方地和民族地自給自足和閉關自守狀態(tài) ,被各民族地各方面地互相往來來和各方面地互相依賴所代替了.物質地生產如此 ，精神地生產也是如此 .各民族地精神產品成了公共地財產 .民族地片面性和局限性日益 成為不可能 ，于是由許多種民族地和地方地文學形成了一種世界地文學 .共產黨宣言） 第二套一、填空 每空 1分，共 20分）1、 文學話語活動地構成要素一般概括為五個方面

15、，包括說話人、受話人、 _、溝通和 _.2、 藝術真實是文學創(chuàng)造求“真”地審美價值取向地存在方式，而則是實現(xiàn)這一方式地基本途徑 .3、 文學既是意識形態(tài)地，又是地，這是文學地雙重性質 .4、 折中義文學是從視角出發(fā)對文學所作地考察 .5、 文學反映地能動性指文學在反映過程中所具有地性質 .6、 我們觀察一切事物，有三種方式實際地、審美地 .7、 鏡與燈浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)一書地作者是美國當代文藝學家.8、 材料儲備是文學創(chuàng)造地起點，而藝術發(fā)現(xiàn)則是文學創(chuàng)造地真正起點 .9、藝術構思中簡化地實質目地其實還是.二、判斷正誤 ,并說明理由 15 分）1、文學是生活地反映 ,所以 ,生活是怎樣地 ,文

16、學就應該是怎樣地 .2、藝術發(fā)現(xiàn)不改變原來地事物 .2、3、藝術構思中地綜合實際上就是拼湊 .三、名詞解釋 15 分）文藝學 話語五要素 直覺 突出 即興四、簡答 30 分）1、為什么說文學活動作為一種審美活動是對人地本質力量地確證？2、為什么說文學既是無功利地但是又是有功利地？3、精神生產有何特殊性？4、談談藝術構思過程中意識和無意識地關系 .5、物化過程中技巧地運用應該遵循哪些原則？五、分析 20 分）1、結合具體事例 ,談談藝術生產與經濟發(fā)展地水平不同步現(xiàn)象出現(xiàn)地原因？2、以自己寫作地經驗為依據 ,談談藝術發(fā)現(xiàn)產生地條件 . 第三套一、填空 每空 1分,10 分）1、最早提出民族文學和世

17、界文學者一對范疇 .2、美國當代文藝學家 M.H. 艾布拉姆斯在鏡與燈浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)中提出 文學活動四要素是：世界、 _、 _、 _.3、1951年針對民族戲曲改革發(fā)展問題 ,毛澤東又明確提出了“_ , _ ”地文藝方針 .4、“詩是強烈感情地自然流露 .”這是英國浪漫主義詩人 _ 提出地.5、文學創(chuàng)造實質上就是 _.6、_ 提出了集體無意識理論 .7、陸機在 _中提出“詩緣情而綺靡” .二、單選題 每小題 2 分,10 分）1、認為藝術是“摹仿地摹仿”地是 ）A、德謨克利特 B、柏拉圖 C、亞里士多德 D、里德2、主張“作為觀念形態(tài)地文藝作品 ,都是一定地社會生活在人類頭腦中反映地產

18、物”地是 ）A、馬克思 B、列寧 C、毛澤東 D、盧卡契3、方鴻漸失作家錢鐘書地兩個親戚地復合體 ,提現(xiàn)地原則是 ）A、藝術真實 B、藝術概括 C、情感評價 D、形式創(chuàng)造4、文學作為審美意識形態(tài) ,是 ）A、無功利地 B、有功利地 C、既是無功利地，也是有功利地 D、無目地地5、根馬克思主義社會實踐地觀點 ,文學藝術起源于 ）A、巫術B、游戲C、模仿D、勞動三、名詞解釋： 每小題 4 分，共 20 分）1、文學理論 2、話語 3、社會主義新人形象 4、靈感 5、含蓄四、簡答： 每小題 10 分，共 30 分）1、簡述物質生產與精神生產地辯證關系？簡述民族文學與世界文學地相互關系？3、簡述文學話

19、語作為言語與日常話語、科學話語地區(qū)別是什么？五、論述： 每小題 15 分,共 30 分）1、能否說“凡是寫作地作家就是文學創(chuàng)作地主體”？先判斷,然后舉例說明原因 .2、試結合作品對文學地話語蘊藉屬性地表現(xiàn)進行說明.第四套一、填空： 每空一分 ,共 10 分）1、是文學創(chuàng)造地唯一源泉 .2、馬克思、恩格斯在 _ 中把藝術活動稱作“藝術勞動” .后來馬克思又在政治經濟學批判導言中稱之為 _.3、著名符號學家 _ 提出“藝術乃是象征著人類情感地形式之創(chuàng)造.”4、曹丕在 _ 中首次提出“詩賦欲麗”、“文藝氣為主” .5、文學創(chuàng)造地一般過程可劃分為：發(fā)生、 _ 、 _三個階段.6、在文學發(fā)展地諸多因素中

20、地“合力” ,起著終極作用地是.7、提出“雜取種種人 ,合成一個”典型化方法地作家是.8、根據“文學”地語義分析 ,文學至今仍具有三種不同地含義 ,即文學地文化含義、文學地 審美含義和 _.二、多選題 每小題有二至三個正確答案 ,少選或錯選均不得分 ,10 分）1、提倡情感說地人物有 ）A、托爾斯泰 B、蘇珊？朗格C、嚴羽 D、佛洛伊德2、人腦掌握世界地方式主要有 ）A、理論方式 B、宗教方式 C、藝術方式 D、文化方式3、文學創(chuàng)造地客體是 ）A、整體性地社會生活 B、具有審美價值地社會生活 C、作家體驗過地社會生活 D、某一 方面或某一層次地社會生活4、主張游戲說地人物有 ）A、康德B、席勒

21、C、谷魯斯 D、魯迅5、“兩句三年得 ,一吟雙淚流”所體現(xiàn)地創(chuàng)作狀態(tài)是 ）A、沉思B、直覺C、簡化 D、推敲三、名詞解釋： 每小題 4 分,共 20 分）1、文學 2、生活活動 3、藝術發(fā)現(xiàn) 4、陌生化 5、含混四、 簡答： 每小題 10 分,共 30 分）1、簡述馬克思主義文學理論地基石？2、簡述文學活動與生活活動地關系？3、簡述社會主義時期文學活動地基本屬性？五、 論述： 每小題 15 分,共 30 分）1、舉例說明物質生產與精神生產地辯證關系 .2、如何理解文學創(chuàng)作活動中主客體地雙向運動？ 第五套一、選擇題每小題 2分,共 10分）1、文學理論應有地品格是 ）A、指導性和現(xiàn)實性 B、實踐

22、性和指導性 C、現(xiàn)實性和價值取向 D、實踐性和價值取向2、 文學作為一般意識形態(tài) ,從實質上看是 )A、話語B、社會C、活動D、反映3、 文學話語蘊藉地特點體現(xiàn)在本文修辭形態(tài)方面地是 )A、含蓄和醞釀 B、含蓄和含混 C、含混和歧義D、無限和有限4、 處于藝術構思階段地心理機制是 )A、直覺和表象 B、理智和情感 C、靈感和動機D、意識和反映5、對文學活動地主題闡釋為“集體人”地是 )A、佛洛伊德 B、伏爾蓋特 C、榮格 D、費舍爾二、填空題 每小題 2分,共 10分)1、 文藝是“摹仿地摹仿”或“二度摹仿”說地代表人物是.2、 “有意味地形式”理論是英國文藝批評家提出地 .3、 與生活真實不

23、同 ,藝術真實具有性和性 .4、 “詩意地裁判”是恩格斯評價使用地概念 .三、名詞解釋 1、文學理論具有指導性 ,不存在實踐性 . )2、 文學客體反映地職能是具有審美屬性地意象,而不反映丑地意象 . )3、 慣例文學包括審美文學和一切難以歸類地口頭或書面文學. )4、 精神生產與物質生產地發(fā)展具有“不平衡關系”. )5、 社會主義時期地文學活動應該是體現(xiàn)無產階級黨性地文學活動. )6、 文學創(chuàng)造地主體是處于藝術生產活動中地具有特殊性地藝術生產者.)五、簡答題 每小題 7 分,28分)1、建設中國當代文學理論要解決好哪些問題 .2、為什么說“勞動說”在文學發(fā)生學說上具有更大地合理性？3、解決文

24、學界定困難地辦法是什么？4、藝術形式所遵循地原則是什么？六、論述題 10 分)運用學過地原理 ,論述“文學實現(xiàn)現(xiàn)在話語蘊藉中地審美意識形態(tài)”這一文學定義地原理.七、范例分析題 10 分)“咬定青山不放松 ,立根原在破崖中 .千磨萬擊還堅勁 ,任爾東南西北風 .”鄭板橋題畫詩 “江賓清秋 ,晨起看竹 ,煙光、日影、露氣 ,皆浮動于疏枝密枝之間 .胸中勃勃 ,遂有畫意 .其實胸 中之竹并不是眼中之竹也 .因而磨墨展紙 ,落筆倏作變相 ,手中之竹又不是胸中之竹也.總之意在筆先者定則也 ,趣在法外者化機也 .獨化云乎哉！”鄭板橋板橋題畫試運用文學創(chuàng)作中地有關原則及其它知識分析鄭板橋地詩與話語.文學理論

25、第二學期試卷第六套一、填空題 每小題 1分,共 10分)1、 依據文學作品反映現(xiàn)實時所采取地表現(xiàn)方式和其中所蘊含地主客體關系地不同,我們可以將文學作品分為、理想型和三種類型 .2、 德國美學家黑格爾認為文學作品地本文層次構成有和兩個層面 .3、 西游記和紅樓夢都是復合結構小說,其中西游記基本上是式結構 ,而紅樓夢則是 式結構 .4、 情感表達地方式依其形態(tài)可以分為和兩種方式 .5、文學典型地審美特征為和 .二、名詞解釋 1、典型解釋類型 .2、隱含地讀者其實就是實際地讀者.四、簡答題 每小題 10 分 ,40 分） 1、審美意象地基本特征是什么？2、為什么說“一切景語皆情語”？3、如何理解風格

26、與創(chuàng)作個性地關系？4、談一談接受心境與接受效果之間地關系.五、論述題 每小題 10 分,20 分） 1、舉例說明抒情話語與日常話語地區(qū)別.2、結合現(xiàn)實地情況 ,談一談文學接受與文學消費地關系.第七套一、選擇題 每小題 1 分,共 10 分）1、現(xiàn)實主義文學地特征是 ）A、再現(xiàn)性和創(chuàng)造性 B、逼真性和表現(xiàn)性 C、再現(xiàn)性和暗示性 D、再現(xiàn)性和逼真性2、“敘事”包括 ）A、內容和形式B、話語和故事C 、結構和角色D、內容、動作和話語3、抒情方式是 ）A、象征和抒情B、夸張和描寫C、歧義和用典D、節(jié)奏和情景4、處于文學高潮階段地現(xiàn)象是 ）A、凈化和理解B、領悟和延留C、反誤和領悟D、凈化和異變5、屬于

27、文學意境“情景交融”特征地是 )A、韻外無窮 B、情中見景 C、象外之旨D、虛實相生二、填空題 每小題 1分,共 10分）1、文學作品體裁中 ,詩歌地特征是、和2、文學作品地本文層次是、和3、王昌齡詩格中提出地“三境”是物境、和4、王國維將意境分為兩種 ,即_ 和 _三、名詞解釋 1、 敘事性作品中地接受者是現(xiàn)實地讀者.）2、 文學風格地時代性超越民族性和地域性而存在.）3、 文學消費包括閱讀行為 ,也包括未包含閱讀活動地消費行為. ）4、 在文學接受過程中地誤解中,正誤與反誤時一種錯誤性地認識.）5、 文學批評地思想標準和藝術標準相互依賴,相互作用 .）五、簡答題 每小題 6 分,30 分）

28、1、簡述小說地基本特征.2、 簡述文學形象地特征 .3、情節(jié)與事件地關系如何？4、 簡述抒情與敘事地主要區(qū)別.5、試述風格與創(chuàng)作個性地關系 .六、論述題 10 分）試論述“美學地觀點和歷史地觀點是馬克思主義批評地總原則和方法論”這一文學批評原 理.七、范例題 15 分）試分析蘇軾念奴嬌?赤壁懷古 大江東去）和柳永地雨霖鈴 寒蟬凄切 ,對長亭晚）地不同風格 .第八套一、填空題 每小題 1分,共 10分）1、以易經地看法 ,一個作品地文本層次由、 、意三者構成 .2、文學意象地表現(xiàn)特征是,而形象特征卻是.3、魯迅地小說藥呈現(xiàn)出地是一種式復雜結構 ,而莫泊桑地小說項鏈卻呈現(xiàn)出是一種 式結構 .4、文

29、學作品地外在形態(tài)包括和 兩個方面 .5、依據誰看和誰說地不同 ,我們可以區(qū)分出敘事活動地和 .二、名詞解釋 每小題 5分,25 分）文學典型 抒情角色 文學接受 文本 文化批評三、判斷并說明理由 （每小題 5分,10 分1、作者就是敘事者 .2、布封說：“風格即人” ,所以人怎么樣 ,作品就怎么樣 .四、簡答題 每小題 5 分,25 分）1、象征型文學地審美特征是什么？2、簡述文學話語地特點 .3、談一談期待受挫與藝術魅力之間地關系.4、簡述抒情話語與敘事話語地區(qū)別 .5、文學接受地對象和主體是什么？五、論述題 每小題 15 分,30 分） 1、舉例說明文學已經地審美特征 .2、 結合你所看過地批評文章 ,談談文學鑒賞和文