上海第二工業(yè)大學(xué)2020年學(xué)校立項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目.doc

1、上海第二工業(yè)大學(xué)2020 年“學(xué)校立項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目”申報(bào)指南一、指導(dǎo)思想“學(xué)校立項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目” 要以國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據(jù)， 學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神， 堅(jiān)持職業(yè)導(dǎo)向的高等教育， 堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心， 突出辦學(xué)定位與需求導(dǎo)向， 強(qiáng)調(diào)特色凝練與質(zhì)量提升， 主動(dòng)對(duì)接上?！拔鍌€(gè)中心”、“四大品牌”建設(shè)以及三項(xiàng)新的重大任務(wù)，為上海推進(jìn)教育現(xiàn)代化和辦出一流教育做出貢獻(xiàn)。項(xiàng)目建設(shè)要緊密對(duì)標(biāo)上海高校分類評(píng)價(jià)指標(biāo)體系， 圍繞高水平地方應(yīng)用型高校建設(shè)要求，以學(xué)?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo)，努力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，助力工程認(rèn)證、碩士點(diǎn)申報(bào)等學(xué)校重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)一流本科建設(shè)。貫徹落實(shí)上

2、海職業(yè)教育條例，聚焦于培養(yǎng)掌握職業(yè)技能、崇尚職業(yè)信用、彰顯職業(yè)特色的高技術(shù)、高技能應(yīng)用型人才。二、基本原則（一）堅(jiān)持以生為本，聚焦“一流”建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)必須堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心， 聚焦學(xué)生的發(fā)展、 教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高、 師資能力的培養(yǎng)、 先進(jìn)教學(xué)理念的實(shí)踐， 真正做到以生為本。項(xiàng)目要能夠切實(shí)增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)核心競爭力， 為學(xué)校建設(shè)一流的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)貢獻(xiàn)力量。力爭在項(xiàng)目建設(shè)中能夠助力于發(fā)展一流本科（高職）專業(yè)，匯聚一流教學(xué)師資，落實(shí)一流教學(xué)資源，建設(shè)一流本科（高職）人才示范引領(lǐng)基地，積累一流本科（高職）人才培養(yǎng)的制度經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果，形成標(biāo)志性、引領(lǐng)性的本科（高職）人才培養(yǎng)改革措施和

3、路徑。（二）緊密對(duì)標(biāo)分類評(píng)價(jià)指標(biāo)，助力學(xué)校學(xué)科布局與重點(diǎn)工作內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目要基于學(xué)校定位和發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行選題，績效目標(biāo)要符合學(xué)校“十三五” 規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)， 對(duì)標(biāo)上海高校分類評(píng)價(jià)指標(biāo)體系， 為學(xué)校近期重點(diǎn)工作提供助力。內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)符合學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局規(guī)劃， 服務(wù)于學(xué)校 “高水平多科性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。進(jìn)一步夯實(shí)工科基礎(chǔ)，精選工科類項(xiàng)目，優(yōu)先發(fā)展帶領(lǐng)性學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)科間縱向和橫向的交融和協(xié)同， 推進(jìn)新工科的建設(shè)與發(fā)展； 非工科學(xué)科體現(xiàn)“依托工科、服務(wù)工科、引領(lǐng)工科” ，形成具有學(xué)校特色的建設(shè)發(fā)展模式，加大經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)發(fā)展強(qiáng)度，管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)類內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展、融合發(fā)展。項(xiàng)

4、目的績效目標(biāo)要緊密對(duì)標(biāo) 2018 年發(fā)布的上海高校分類評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 ，將績效目標(biāo)細(xì)化并與指標(biāo)體系進(jìn)行對(duì)照， 有重點(diǎn)地進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)， 提升學(xué)校在同類高校中的競爭力。 同時(shí)為學(xué)校工程認(rèn)證攻堅(jiān)、 碩士點(diǎn)申報(bào)等重點(diǎn)工作提供支撐與幫助。（三）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)效果導(dǎo)向項(xiàng)目申報(bào)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)區(qū)域發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的需求，找準(zhǔn)問題、凸顯特色、實(shí)事求是、勤儉辦學(xué)，集中力量辦大事。 選題應(yīng)具有先進(jìn)性、 前瞻性、主流性，符合市場需求， 順應(yīng)科技發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)趨勢。 對(duì)于符合學(xué)校發(fā)展需求的項(xiàng)目給予重點(diǎn)支持，各條線的常規(guī)工作不納入內(nèi)涵建設(shè)范圍。項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)調(diào)效果導(dǎo)向， 重視質(zhì)量和效益。 申報(bào)中應(yīng)逐條說明預(yù)期完成

5、的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真做好預(yù)算和績效目標(biāo)申報(bào)計(jì)劃， 從實(shí)際現(xiàn)狀出發(fā)， 績效目標(biāo)設(shè)置要具體、合理、科學(xué)、量化，堅(jiān)持以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出，緊抓“內(nèi)涵”的實(shí)質(zhì)，最終的完成績效要能與申報(bào)績效目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。 努力提高項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量， 提高資源利用效率，增加項(xiàng)目的覆蓋面，使項(xiàng)目建設(shè)成果能夠最大限度地滿足學(xué)院、學(xué)校發(fā)展的需要，真正發(fā)揮“內(nèi)涵建設(shè)”的作用與意義。（四）強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研，加強(qiáng)多方協(xié)同與共享順應(yīng)“新工科”和“智能+”建設(shè)發(fā)展趨勢，突出內(nèi)涵建設(shè)的應(yīng)用導(dǎo)向，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求， 產(chǎn)教融合，強(qiáng)化應(yīng)用，彰顯社會(huì)服務(wù)功能， 符合地方經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展需要以及上海市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃，對(duì)接企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新要求， 充分利用地

6、方資源，深化產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，推動(dòng)傳統(tǒng)工科專業(yè)改造升級(jí)。鼓勵(lì)開放，多方協(xié)同，提倡共享，鼓勵(lì)申報(bào)交叉性、帶動(dòng)性項(xiàng)目。以項(xiàng)目建設(shè)為紐帶，鼓勵(lì)跨學(xué)院甚至跨學(xué)部團(tuán)隊(duì)交叉。 打破內(nèi)涵建設(shè)的部門局限、 學(xué)部（學(xué)院）局限，對(duì)內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)， 避免重復(fù)建設(shè)， 最大化地發(fā)揮出建設(shè)效益。依托學(xué)科為校級(jí)及以上學(xué)科， 至少依托一個(gè)學(xué)科方向建設(shè)， 鼓勵(lì)針對(duì)產(chǎn)業(yè)需求跨專業(yè)、跨學(xué)科組建團(tuán)隊(duì)，有明確的中長期研究方向、目標(biāo)和任務(wù)，有一支精干的、以中青年骨干力量為主體的科技人才隊(duì)伍。（五）建設(shè)計(jì)劃明確詳細(xì)，力爭當(dāng)年見效各項(xiàng)目應(yīng)有較為詳細(xì)的建設(shè)計(jì)劃， 原則上可以申請一次性資助也可以申請滾動(dòng)資金資助， 鼓勵(lì)申報(bào)當(dāng)期

7、即可見效的項(xiàng)目， 如果確需分期資助， 需要有明確的整體規(guī)劃目標(biāo)， 并說明分步實(shí)施細(xì)節(jié)， 多期項(xiàng)目之間需要有效銜接； 對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入二期以后的項(xiàng)目， 需匯報(bào)前期建設(shè)情況， 如建設(shè)情況不理想， 將不予繼續(xù)支持。各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)建立項(xiàng)目庫，做好項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃工作，原則上今年申請立項(xiàng)的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)從之前提交的三年項(xiàng)目庫項(xiàng)目中遴選產(chǎn)生。預(yù)算要從項(xiàng)目整體性角度進(jìn)行通盤考慮。 與項(xiàng)目相關(guān)的修繕等應(yīng)當(dāng)一并納入預(yù)算考慮。審慎制定設(shè)備采購計(jì)劃， 對(duì)于采購周期長、 流程復(fù)雜的進(jìn)口大型設(shè)備要從多方面對(duì)其購置必要性做出分析后再做決定。三、保障措施（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，避免重復(fù)建設(shè)學(xué)校對(duì)內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)行整體謀劃、 通盤考慮，由校內(nèi)外專

8、家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)合評(píng)審：校內(nèi)職能部門協(xié)同評(píng)審重點(diǎn)討論項(xiàng)目的可行性和操作性， 校內(nèi)外專家組聯(lián)合評(píng)審重點(diǎn)評(píng)判項(xiàng)目的科學(xué)性和必要性。 既考慮內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)校定位、 發(fā)展目標(biāo)與辦學(xué)特色的支撐度、相關(guān)度、貢獻(xiàn)度，又要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌謀劃，使有限的經(jīng)費(fèi)盡可能地發(fā)展最大效益，杜絕相同項(xiàng)目從不同口徑重復(fù)申請經(jīng)費(fèi)。（二）落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，提升項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)的綜合效益項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行隊(duì)伍組織、 資金使用、按既定方案實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行、安全保障、完成質(zhì)量負(fù)責(zé)。統(tǒng)籌考慮項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任權(quán)利分配，落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)的主體責(zé)任。（三）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，確保經(jīng)費(fèi)規(guī)范、合理使用內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用，貫徹統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范操作、?？顚Ｓ?、專項(xiàng)核算的原則，依法接受審計(jì)監(jiān)督， 相關(guān)資產(chǎn)均應(yīng)納入學(xué)校國有資產(chǎn)統(tǒng)一管理， 認(rèn)真維護(hù)，合理使用。進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)管控流程，消除各類隱患。嚴(yán)格執(zhí)行上海第二工業(yè)大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則（ 2016 年修訂）的相關(guān)制度和工作流程，遵守上海第二工業(yè)大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法實(shí)施細(xì)則 相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目全過程管理， 確保經(jīng)費(fèi)使用的嚴(yán)肅性、 規(guī)范性。內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目一經(jīng)審定，原則上不可變更。（四）加強(qiáng)過程管理和績效考核，保證項(xiàng)目執(zhí)行率與完成度加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目的過程管理， 內(nèi)涵建設(shè)工作協(xié)同小組定期召開例會(huì)及時(shí)通