班主任個人階段心得總結(jié)模板

1、班主任個人階段心得總結(jié)模板 時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告了一段落了，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么可以落下呢!下面是我為大家整理的班主任個人階段心得總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 班主任個人階段心得總結(jié)1 平凡的班主任工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力，真是累并歡樂著。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)小組，彰顯活力。 本學(xué)期我們班成立了6個學(xué)習(xí)小組，每個組都有一個洪亮的名字和一句洪亮的口號。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)嘗試方面我沒有取得顯著的成績，但是學(xué)習(xí)小組的成立卻讓我們的班級生活變得活力四射了。我依據(jù)學(xué)校“主動問好、見紙彎腰

2、、寧靜吃飯、不追不鬧”16字常規(guī)方針，結(jié)合平常的課堂教學(xué)，設(shè)計了一張“比一比、賽一賽”學(xué)習(xí)小組競賽表。對比這張競賽表我每天從各小組文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、發(fā)言、作業(yè)、閱讀等方面進行評比記載。表現(xiàn)好的同學(xué)為本組爭得五角星，表現(xiàn)差的同學(xué)為小組記上三角形，三角形可以與五角星相抵。每周五班會課我會跟同學(xué)們一起總結(jié)各組表現(xiàn)，統(tǒng)計各組得到的五角星的個數(shù)，同時宣布獲得第一名小組的組長為下一周的值日班長。有了競爭，孩子們對自己的要求慢慢嚴(yán)格起來，同時還能提示組內(nèi)同學(xué)遵守紀(jì)律，不能給小組內(nèi)丟分。早上出操時，每天都能聽到孩子們“推椅子”的相互提示聲;下課了，?？吹浇M內(nèi)同學(xué)相互提示整理桌面，預(yù)備好下一節(jié)的課本;輪到自己寫

3、流淌日記的那天，孩子們個個都很主動仔細，盼望自己的日記能為小組加上3顆星學(xué)習(xí)小組的成立，給班級生活注入了新的源泉，孩子們的學(xué)習(xí)生活變得有動力，有活力。 二、多彩活動，豐富生活。 每周五的班隊課成了孩子們最期盼的一堂課，這是我最為一個班主任最感欣慰與驕傲的。孩子們期盼班隊課，是由于每周我都能帶他們一起開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班對全校師生勝利開展了感恩老師隊會，獲得好評。我關(guān)注同學(xué)愛好愛好、學(xué)習(xí)生活，組織開展了“夾玻璃球競賽”“跳繩競賽”“講故事競賽”“迎元旦聯(lián)歡會”等活動，每次活動前都細心組織，活動后都小結(jié)表彰，力求讓每次活動都趣味、有意義。有了這些多彩的活動，孩子們的校內(nèi)生活變得豐富多彩

4、。 三、家校聯(lián)系，相互溝通。 重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。我通過家校通、家長會等多種形式與家長建立親密聯(lián)系。平常，孩子在校的不良習(xí)慣能夠和家長準(zhǔn)時取得聯(lián)系，準(zhǔn)時進行訓(xùn)練。在與家長的溝通中更多的了解孩子在家的學(xué)習(xí)和生活的狀況。班上搞什么活動，家長總是全力支持。(尤其感謝幾位同事家長)信任，有了家長的理解與支持，我的班主任工作開展起來會更順當(dāng)。 四、存在問題，努力解決。 1、進一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2、多渠道、全方位抓同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的訓(xùn)練。 3、與科任老師通力合作，主動配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，培育同學(xué)

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高各學(xué)科成績。 4、掌握心情，心平氣和對待每一位同學(xué)。 班主任個人階段心得總結(jié)2 懷著對訓(xùn)練的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一懷著對訓(xùn)練的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工

6、作確立新的目標(biāo)。 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 能夠仔細貫徹_的基本路途、訓(xùn)練方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論，改善自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向_組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)遵守法律，仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法學(xué)組織行為學(xué)等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細負責(zé)。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量和具體工作。 來到珠璣學(xué)校已經(jīng)兩年了，負責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為

7、了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，主動圓滿的完成了以下本職工作： (1)訓(xùn)練教學(xué)方面。 把同學(xué)教好，是每位老師的心愿。這學(xué)期，我依舊擔(dān)當(dāng)三班級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對同學(xué)各種力量的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研

8、課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (2)在班主任工作方面。 在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐煩、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強“平安訓(xùn)練”，使“平安”牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏

9、力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。 (3)幫助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。 財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要仔細負責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細登記，完成了_年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 (4)做好辦公用品的管理工作。 做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時清點，以便能準(zhǔn)時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。 為了學(xué)校工作的順當(dāng)進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還主動配合其他同事做好工作。 三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。 熱愛自己的本職

10、工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，格外是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的進展做出更大更多的貢獻。 班主任個人階段心得總結(jié)3 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了高二年六班的班主任。高二年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓?/p>

11、學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對同學(xué)、學(xué)校和家長負責(zé)的原則，_教會同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情景來開展工作，過程有歡快也有辛酸，結(jié)果較為改善有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下： 一、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對同學(xué)進行為人處事道理的訓(xùn)練。尤其是加強對個別后進生的思想訓(xùn)練，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造進取、健康、向上的和諧

12、班團體。 二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)基本上能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。同學(xué)能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到老師多數(shù)時候也能主動問好。 三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí) 把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特別是相對于高一年的同學(xué)來說，離高考還有時間，而這段時間對于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問非常重要。因而我想方設(shè)法來促進同學(xué)學(xué)習(xí)： 1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)。 依據(jù)不一樣的周校歷對同學(xué)進行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出

13、相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷提高。 2、加強與科任老師的溝通。 配合科任老師的工作，把班主任、科任老師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造完善的將來。特別是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止消失各科爭著搶時間的現(xiàn)象。 3、進行了兩次有針對性的主題班會。 為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的愛好，我一再的給同學(xué)強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得提高的同學(xué)準(zhǔn)時地進行表揚，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對期中考情景，在期中考后進行了一次同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通主題班會，同學(xué)溝通自我的學(xué)習(xí)方法，改

14、掉不良的學(xué)習(xí)方法，開頭培育適合自我的學(xué)習(xí)方法。 4、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)提高的同學(xué)。 對于勤奮的同學(xué)準(zhǔn)時進行表揚，并號召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和提高較大的同學(xué)，準(zhǔn)時地進行嘉獎。 5、常與同學(xué)談心。 不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們提高。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我能鼓舞他們慢慢提高。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)看法的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就同學(xué)的成績，我有方案的和班上的每一位同學(xué)做了溝通，并給了他們一些

15、提議。 6、加強與家長的溝通和溝通。 對于表現(xiàn)有提高的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子進行表揚，并要求他們連續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，必要的時候也能要求他們家長共同訓(xùn)練管理好孩子。 四、努力創(chuàng)立一個民主的班團體 經(jīng)過公開競選的方式讓同學(xué)選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對班干部進行培育。很多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情景。 以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我明白還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，

16、突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。 班主任個人階段心得總結(jié)4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細致的思想工作，關(guān)懷每一個同學(xué)的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情景。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順當(dāng)?shù)靡蚤_展，緊急的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。 建立良好的班級秩序，營造進取向上的氛圍，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的

17、檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復(fù)習(xí)，并且這種一如既往的要求，會使同學(xué)感到嚴(yán)厲?緊急、進取向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。其次，深化班級，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持做好每日下班，力爭做到明白每個同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的情景，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。常常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情景小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績提高、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)懷班團體，關(guān)懷幫忙同學(xué)等好人好事充分表

18、揚，樹立正氣，激勵同學(xué)進取進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。 二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信念。 信念是支撐我們前進的動力。那些自我確定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其勝利率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培育同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅持對同學(xué)自信念的培育。其一，利用班會活動幫忙同學(xué)認識自我，樹立決心和信念，在剛進入高三的暑期，我班開展了高三，你預(yù)備好了嗎班會活動，讓同學(xué)對高三的生活有了必需的認識，讓其開頭做好心理預(yù)備。這學(xué)期中我班的班會活動，有全班同學(xué)參加

19、的月考分析會，有全體任課老師與全體同學(xué)的溝通會、有學(xué)習(xí)方法溝通會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)情景，方案了下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)同學(xué)的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：看法決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情景進行表揚和鼓舞。同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點提高或其他方面的一點成績，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和嘉獎。其四、進取參與了班級部開展的班級間競爭活動和跑

20、操活動。 三、建立同學(xué)成績流淌檔案。 為精準(zhǔn)為高三同學(xué)把脈，從高三第一次月考開頭建立同學(xué)考試成績流淌檔案。流淌檔案分兩部分：一是橫向流淌檔案：即把班級中優(yōu)秀同學(xué)的每次考試成績放在一齊，然后把全班級前三十名同學(xué)的成績放在本班同學(xué)成績前面，橫向找差距，并準(zhǔn)時告知任課老師和同學(xué)本人;一是縱向流淌檔案：即每個同學(xué)建立一份檔案，縱向紀(jì)錄同學(xué)每一次的成績，每次考試結(jié)束后，比較同學(xué)的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退，并準(zhǔn)時告知任課老師和同學(xué)本人。消失大的波動時準(zhǔn)時實行進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師溝通等措施。 四、培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，用好考試

21、。 詳情決定成敗，規(guī)范成就將來。指導(dǎo)同學(xué)考試做題規(guī)范化。注重詳情，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試本領(lǐng)。從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求，指導(dǎo)同學(xué)擅長反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特別是利用批閱試卷時發(fā)覺的問題，強調(diào)詳情的重要以及如何避開在詳情處出錯。如理綜答題挨次、考試心態(tài)預(yù)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培育同學(xué)好的考試習(xí)慣，同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不用法修正液等，考試用法統(tǒng)一的稿紙等。 高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費許多的人力物力?？荚囋臼菫榱藥兔ν瑢W(xué)查缺補漏，發(fā)覺問題，強化心理承受本

22、領(lǐng)，引領(lǐng)提高，但在高三的特別時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，簡單使同學(xué)消失考試疲憊，甚至越考越丟失信念，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。所以我們需要用好考試，指導(dǎo)同學(xué)如何支配考試時間，積累考試閱歷，減緩考試壓力等等。比如要求同學(xué)以正確的看法對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化?？荚嚭笾笇?dǎo)同學(xué)做四方面的總結(jié)：學(xué)問、方法、看法、閱歷。同時，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱忱，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。想方設(shè)法使同學(xué)放松心態(tài)，經(jīng)過班會課和考試之后與同學(xué)的溝通談心，和同學(xué)一齊分析考試情景，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改善的措施，使

23、同學(xué)越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的提高匯成最終的勝利。正是經(jīng)過這樣的努力，同學(xué)越考越有信念，才能在高考中到達甚至是超越自我的既定目標(biāo)。 五、注重對同學(xué)的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注同學(xué)心理健康。 事實證明，許多時候，阻礙同學(xué)勝利的主要障礙，不是同學(xué)本領(lǐng)的大小，而是同學(xué)的心態(tài)問題。一次次的月考、?？?，對同學(xué)構(gòu)成劇烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益接近，同學(xué)的學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自我的遠大目標(biāo)，老師的諄諄教導(dǎo)，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并專心與同學(xué)溝通：應(yīng)對同學(xué)表情的改變，心境

24、的低落，行為的特別，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的同學(xué)來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)同學(xué)經(jīng)受失敗時，我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前勝利的經(jīng)受和完善的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向進取的體驗，激發(fā)他們的勝利的潛意識。 六、加強與任課老師、家長的溝通合作。 對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必需依靠任課老師的齊抓共管才能有效。我常常與任課老師溝通同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是常常召開班級月考研討分析會，分析同學(xué)的成績波動緣由和弱科提高情景以及特別同學(xué)的問題等，制定出下一階段的跟進措施。經(jīng)過與任課老師的相互反饋，增加了工作的針對性，也增加

25、了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡進展?？茖W(xué)支配、進取協(xié)調(diào)應(yīng)當(dāng)是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考，許多時候比同學(xué)和老師還要緊急。而許多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理供給科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)懷子女，其實是在幫倒忙。即使是在同學(xué)考試成績不幻想的時候去勸慰同學(xué)也要講究其中的藝術(shù)性，常見的勸慰反而讓同學(xué)無所適從，更加緊急。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析同學(xué)的情景，并為家長供給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。 總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把全部的班級工作做細做精，真誠的為同學(xué)一心一意服務(wù)，用各種各樣的

26、方法提升同學(xué)的成績和本領(lǐng)，期望班級每一個同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。 班主任個人階段心得總結(jié)5 光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬半個學(xué)期就快過去了?；仡欉@半個學(xué)期的工作，總的感受是一個“累”字，沒想到做老師這么累，做一個好的班主任更累。能夠說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的老師兼班主任，從學(xué)期一開頭我就踏踏實實地在自我的崗位上工作，深怕自我不能勝任這個職位，但同時也布滿信念。能夠說經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我開頭慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫忙下取得了必需的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點： 1、加強同學(xué)在思想上的訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理

27、。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。 2、加強對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€同學(xué)是否是好同學(xué)不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的討論。假如一個同學(xué)情愿讓自我生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;假如一個同學(xué)對自我的言行舉止是否會影響到其他同學(xué)而熟視無睹，那么，我覺得這樣的同學(xué)即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好同學(xué)。所以，我常常到教室對他們進行突擊檢查，也所以發(fā)覺許多問題，但這樣卻有利于問題的解決。 3、組建強有力的班委團體。同學(xué)是班級的主要組成部分，也是班級的仆人，所以我覺得要盡可能的培育同學(xué)的仆人翁意識，盡可能的發(fā)揮同學(xué)的自我管理、自我監(jiān)督和自我訓(xùn)練本領(lǐng)。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進行職責(zé)分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責(zé)，相互監(jiān)督，培育同學(xué)的民辦法識，同時加強同學(xué)管理班級的本領(lǐng)，構(gòu)成一個強有利的班團體，使班