給我的孩子們節(jié)選設(shè)計3

1、給我的孩子們（節(jié)選）設(shè)計3給我的孩子們節(jié)選教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、反復(fù)誦讀,理解作者熱愛孩子的真情，體會他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。2、品味語句，學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉主題的方法。3、通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會作者把真作為人最重要的本質(zhì)天性的認(rèn)識。過程與方法應(yīng)主要使用討論法來體驗文中所蘊含的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀啟示學(xué)生要珍惜美好童年教學(xué)重、難點及突破一一重點品味語句，學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉重要主題的方法。難點通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會作者把真作為人最重要的本質(zhì)天性的認(rèn)識。教學(xué)突破教學(xué)中以學(xué)生自讀研究為主，教師僅作點撥而已，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教學(xué)準(zhǔn)備一一教師準(zhǔn)備小黑板出示詞語用學(xué)生準(zhǔn)

2、備課前朗讀課文幾遍。教學(xué)步驟第一課時一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入今天我們一起來研討一篇新 的文章給我的孩子們節(jié)錄。學(xué)生準(zhǔn)備進入新課的學(xué)習(xí)。2、介紹寫作背景這篇文章是豐子愷先生為子愷畫集寫的序，作 于1926年圣誕節(jié)，寄托了對兒童的愛和對兒童率真的天性給予高度的肯 定，表現(xiàn)出對成人世界不由自主的悲哀。學(xué)生聽老師介紹，了解課文的寫作背景。2、出示生字詞，并講解其涵義憧憬鞠躬盡瘁齷齪連史紙學(xué)生解讀生 字詞。、學(xué)習(xí)課文第一部分 1、請同學(xué)們看書思考這篇課文可分為幾個部分？各個部分各講了什么？學(xué)生看書后回答可分為兩個部分。第一部分 17，寫孩子們率真自然的性格。第二部分 811，抒發(fā)自己失去了童真的悲哀。2、啟

3、示第一小節(jié)主要講了什么？學(xué)生看書，思考并交流第一段的文 學(xué)基調(diào)是傷感的， 作者想把自己內(nèi)心話告訴孩子們， 可是孩子們不會理解， 而等到孩子們可以理解的時候，已經(jīng)到了不再被憧憬的年齡了。3、過渡是的， 在作者的眼中， 孩子們最可貴的是他們的率真和無邪。在成人眼中，瞻瞻的尤其可佩服。在成人眼中，瞻瞻的行為表現(xiàn)也許是任性，比如多次寫到他的大哭、 爭辯等，而在作者看來，這恰恰是他自然、真實情感的流露。他不需要成人世界的沉默、 含蓄、深刻，他想哭就大哭， 想鬧就胡鬧， 從不會掩飾自己的情緒，而大人們呢？他們的沉默、含蓄，其實包含著不作者渴望人有真情實感，而這種真情實感只有在孩子們身上才能看到。學(xué)生聽老師

4、分析。4、定兩位同學(xué)朗讀 1、2 小節(jié)。學(xué)生朗讀 1、 2 兩個小節(jié)。5、提問請同學(xué)們用幾分鐘瀏覽一下課文的第3、4 小節(jié)，說說它們分別寫了什么？學(xué)生讀課文后回答第三段寫孩子們在游戲活動中有自主的 創(chuàng)造，而成人卻喜歡給同類的行動賦以意義和標(biāo)語口號；孩子們的玩是全 身心投入、出自真性情的，而大人們做點什么事都要重視名義。第四段是作者揣摩孩子們的心態(tài)，一定認(rèn)為爸爸的工作是無聊的，媽 媽的勞動是沉悶的。這樣的心態(tài)反襯出孩子們的歡樂，并引出一個重要的家庭課題，即與 孩子們的相處之中，成人在不經(jīng)意間摧殘了你們。6、小結(jié)是的，孩子們有孩子們的興趣，大人有大人的考慮，成人在 不得不干預(yù)孩子的興趣時，無意間傷

5、害了他們的心靈。學(xué)生聽老師小結(jié)。三、分析課文的第二部分 1、提問在這一部分里，作者是如何看待成 人的生活與孩子們的生活的？學(xué)生認(rèn)真思考后回答在作者眼中，孩子們的 表現(xiàn)是出肝相示的，而在人世間，在成人世界里，有的只是俗務(wù)，人與人 之間沒有了徹底的真實和純潔。作者特別寫到自己為了謀生而到上海上課，這些都看做是為了生存而 不得不做的無聊的事，而孩子們的生活才是真的生活。2、過渡是的。那么作者真正的悲哀是什么？學(xué)生認(rèn)真思考后交流。教師明確參考答案作者真正的悲哀是因為想到了孩子們的未來。一想到你們的黃金朝代有限，現(xiàn)實終于要暴露的，想到兒時的伴侶中 的英雄、好漢，一個個退縮，順從，妥協(xié)，屈服起來，到像綿羊

6、的地步， 更想到自己也曾有過阿寶這樣無拘無束的童年，有過純真的快樂，眼看著 孩子們會和自己一樣被俗務(wù)纏身，失去自我，不禁悲從中來。看見自己心愛的孩子還不能體會幸福，而幸福時光就要結(jié)束，這種傷 感是難以克服的。四、總結(jié)全文 1、提問你認(rèn)為這篇課文體現(xiàn)了什么樣的感情？學(xué)生思 考后回答這篇文章的作者很關(guān)懷孩子的心靈健康，贊揚孩子們的率真自然， 對純真人性在成長中被世俗生活磨滅，表現(xiàn)出極大的哀痛。作者謳歌人的童年，表現(xiàn)出了對真善美的向往。2、總結(jié)這篇文章是一個書序，但是主題明確，是給我的孩子們的。文章真情直白，親切自然，不矯飾，雖是父親對兒女的說話，但他能 以平等的姿態(tài)出現(xiàn)。他很了解孩子們的心理與想法，為孩子們的成長考慮，從這些瑣事中 感悟到人性在社會中的畸形發(fā)展，