暑假戶外游戲篝火晚會策劃書與暑假教科研工作計劃匯編

1、暑假戶外游戲 /篝火晚會策劃書 活動簡介【活動通告】螢火灘 /羊湖一日游【目的地介紹】螢火灘位于長沙市河西 （神秘好玩的地方奧 ） 因盛夏開滿芬芳的黃色小花，有螢火蟲成 群出沒而得名。草質(zhì)翠綠，毗鄰湘江并有圍繞茂盛蘆葦?shù)膬?nèi)陸湖泊，是天然的戶外活動拓 展地?！净顒蛹墑e】戶外休閑娛樂級在這里，有山，有水，遠(yuǎn)離城市喧囂，尋得一片寧靜，歡笑聲會在你的記憶中得到永恒。在這里，你可以蕩舟湖上，蕩起雙槳，小船兒推開波浪，讓你的歌聲與歡笑聲在湖面上盡 情飄揚(yáng)在這里，你可以席地而坐，與知己暢談人生，忘掉了煩惱，擺脫了壓力，重新尋得自己。在傍晚，篝火燃起，眾人圍坐，盡情享受美食，談笑風(fēng)生在夜里，繁星滿天，明月高掛

2、，鳥叫蟲鳴，讓你回想起童年，讓你憧憬未來在清晨，旭日東升，你走出帳篷，揉揉雙眼，和你的伙伴們一起擁抱陽光，迎接新的一天 ！這座城市帶給你的，不僅僅是高樓大廈，燈火輝煌，別忘了，它還有山水風(fēng)情 活動內(nèi)容（時間 地點(diǎn)項(xiàng)目順序）1、活動集合出發(fā)的時間：請在出發(fā)前一天把所有應(yīng)該準(zhǔn)備的東西全部打包，提前做好通知 準(zhǔn)備。 14：00準(zhǔn)時出發(fā)。第 1 頁共 7 頁3個人，大帳篷 5個人） ）（活動發(fā)起人至少提前一天預(yù)訂后于活動當(dāng)天13： 00來我處領(lǐng)取裝備，并組織相關(guān)活動人員在當(dāng)天下午兩點(diǎn)左右集合）友情提示 :在 10:00前將所有食物購買完畢，通知所有人下午13:40在約定地點(diǎn)集合， 14:00準(zhǔn)時出發(fā)。

3、）2、約 14:40分到達(dá)目的地，清點(diǎn)人數(shù)。3、15:00行活動環(huán)節(jié)之一：領(lǐng)頭人負(fù)責(zé)分隊，比賽搭帳篷（小帳篷 ，按帳篷分隊： a,b,c,d .每（ 對人應(yīng)該將男女合理搭配，你懂的4、15:30按上次活動的排名，排名倒數(shù)第一的給皮劃艇充氣，排名倒數(shù)第二的負(fù)責(zé)搭好網(wǎng)球架，倒 數(shù)第三的負(fù)責(zé)找柴火準(zhǔn)備燒烤，其余隊伍重新排名，比賽飛鏢來決勝負(fù)。每隊人員各投三 次，所有隊員投得數(shù)值的和 /隊員數(shù) =該隊最終得分。重新排出名次5、排名第一的先去劃船，排名第二與第三比賽排球，第四與第五比賽排球，決出勝負(fù)來決 定劃船的先后。排名倒數(shù)第一的去烤燒烤。6、自由活動，一起去吃燒烤，乘天黑之前照相，男的可以繼續(xù)劃船，

4、釣魚，女的放風(fēng)箏， 玩飛鏢7 篝火晚會：友情提示：為讓活動更加有趣，請在活動前天在活動成員中選出一個男生和一個女生唱歌 和跳舞（一定有男生是麥霸，一定有女生是舞后，平時深藏不漏，就看你的口才能不能說 動她了，有愛好吉他的把吉他扛上。）a、 所有人圍坐在篝火旁，有一兩個人負(fù)責(zé)不斷向篝火里填火。b、選一個主持人來個開場白，介紹游戲規(guī)則。然后將一個氣球（氣球里灌水）給其中一 個人，讓這個物品在人群中傳動，繞著整個篝火轉(zhuǎn)動。此時主持人用眼罩將自己眼蒙住， 開始唱著自己熟悉的歌，然后隨心所欲的喊 “停 ”，這時氣球在誰手里，誰就要站到人中央 ，接受以下懲罰： 1隨便問隨便做：接受主持人及在坐的每個人一個

5、問題或一個懲。2 用手捏住鼻子彎腰原地轉(zhuǎn) 20圈，然后繞篝火跑兩圈。 3把自己眼睛蒙上，尋找下一個受懲罰 的人，其余人全部站起來，手拉手繞篝火轉(zhuǎn)動，每個人輪流喊他的名字：誰誰誰，我在這 里，來抓我。蒙眼人跑過去抓，圈轉(zhuǎn)的更快，抓住誰誰就要接受這個人提出的懲罰（他可 在氣頭上奧）和以上懲罰，然后被抓的人重復(fù)原來的步驟，抓下一個人。（ 如果遇到拒絕做的，你們就讓他喝一瓶酒。）c、猜猜看：上一活動玩膩了，就接著我們的下一個環(huán)節(jié)。這個活動更好玩。主持人先將 一張紙遞給其中一個人，她在紙上寫兩個名字，然后疊起來傳給其他人，其他人可以選擇 打開看，或者不打開看。1但如果想打開看，就大聲告訴主持人，打開如果

6、有你的名字，那紙上另外一個人就要接受 懲罰2如果傳了一圈也沒有人打開，又傳回自己，那么寫在紙上且離寫字的人在傳播方向最近的 人要接受懲罰。3如果打開錯了，打開的人要接受懲罰。d：那些事先有準(zhǔn)備的人現(xiàn)在可以出場獻(xiàn)自己的才藝了。（組織者提前一定要問到每個人啊 ，你不問，別人想上都不好意思）e每個人對著篝火說出心愿，對大家的公開，對自己的可以保密，也可以公開。f放飛夢想，共同放飛孔明燈。將已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙片上寫在相對未來的自己說的話，放在準(zhǔn) 備好的酒瓶中，讓它飄向未來吧！8、天黑后，將所有物品統(tǒng)一收集在一起，放入15人帳篷，帳篷內(nèi)游戲：1殺人游戲2桌上足球（旁邊有有興趣可以賭一把）3三國殺，達(dá)芬奇密碼

7、，4非誠勿擾（可是我們自創(chuàng)的奧，電視原版的改編版，很好玩）5吃西瓜或大西瓜小西瓜或數(shù)字 7 6 斗地主，玩升級，炸金花。懲罰措施：a 給手機(jī)電話簿里的任意一名女生或男生打電話，說一些。b吹面粉，將乒乓球放在面粉上，讓他把乒乓球吹起來c 扭屁股：用屁股在帳篷上畫一些數(shù)字。d轉(zhuǎn)圈，捏住鼻子，彎下腰，原地順時針20逆時針 20圈e壓氣球，用身體的某個部位把氣球壓爆，更狠一點(diǎn)的，是氣球里灌水，讓他壓爆。f 喝酒。9、困了以后就可以去帳篷里睡覺了，感受一下帳篷里睡覺的樂趣，講講鬼故事，（提前下 載好鬼故事，等大家靜下來后，很安靜，然后你就打開音響） trust me ,it s really funny

8、.（很有意思奧）。10第二天清晨，迎接日出奧！一起唱一首 “朋友”11錄制vcr ，談?wù)劗厴I(yè)的感想，今后的打算，以及自己大學(xué)幾年的體會，留影。收拾回家！負(fù)責(zé)人制作 cd，相信每個人都會永久保存。候補(bǔ)項(xiàng)目： 1 走紅地毯（夾著氣球，很搞笑，很囧）2 感恩互評（很感人很難忘）3盲人指路 線路大體情況（活動前一天告知） 預(yù)算1、費(fèi)用方式：由組織方?jīng)Q定，人均消費(fèi)20-35左右；第 4 頁共 7 頁2、行程總費(fèi)用：按從湖南大學(xué)出發(fā)算，人均4元； 3、人均活動費(fèi)用估算：按具體套餐選擇及人數(shù)計算。 著裝建議建議穿適宜運(yùn)動，透氣的服裝，女生不宜穿高跟鞋，不宜濃妝等， 活動要求1.身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律2

9、.集體活動，互相關(guān)照，友愛長存3.保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)4.領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)情況臨時更改策劃計劃 活動中專職分工人員的情況和聯(lián)系 要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認(rèn)識，并提供通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。其 他需要交代的事項(xiàng)1、注意自己身上的貴重物品2 、在野外，多多照顧女生的感受3、長沙經(jīng)常下雨，記著帶傘奧！4、多帶一件外套，晚上會用得著第 5 頁共 7 頁暑假教科研工作計劃范文一、近期工作安排1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識。組織部分

10、教師參加xx市XX 年新課程培訓(xùn)活動 ;組織部分生物老師參加 xx市 XX 年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn) ;組織教師參加 xx市XX 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn) ;全員參加 xx市XX 年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) ;部分教師 （去年漏報、新 教師 ）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) ;安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教 學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會。通過多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素 養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展 趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期

11、檢查認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前，我校有教 師參與的課題，包括國家級 2項(xiàng)、省級 3項(xiàng)、 xx 市級 3項(xiàng)、 xx 市級 1項(xiàng)、校級 8項(xiàng)，全校大多數(shù) 教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn) 真開展自查活動，查課題組開展活動的次數(shù)、活動內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效 ;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中 各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅持 理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到學(xué)以致用。、暑期工作安排1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思鼓

12、勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每 位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如教育新理念、給教 師的一百條新建議、教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐、新課程中教師行為的變化等。 同時根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正 確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養(yǎng) ，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多 樣，例如讀書感悟和閱讀心得 ;以 “提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究 ”為主題，記錄自己

13、在新 課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例 研究，在案例研究中研究學(xué) 生，反思自己 ; 把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的 觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組 織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來，學(xué)校在原具體有以下幾個方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類;三是建設(shè)以學(xué)生個有校本課程如 “時政講座 ”、背臨模仿創(chuàng)新、 “學(xué)習(xí)心理

14、指導(dǎo) ”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要 ，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出 10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能 ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時間，各項(xiàng)校本課程可以 充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃 ，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于 對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。2、堅持以“教研帶動教學(xué) ”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué) 常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí) 材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè) 水平提升。5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅決杜絕 “拿來主義 ”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧， 編寫教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、