七年級教案基礎訓練參考word

1、基礎訓練3教學要求：1、能查字典，按要求填表。2、能在括號里填上合適的詞。3、能適當擴句。4、能在括號里恰當?shù)靥钌稀爸⒘?、過”。5、能修改病句。6、能正確看（聽）話、說話。7、能閱讀短文，回答短中提出的問題。8、能按作文要求寫一篇作文。教學重難點：重點：閱讀短文，練習回答短文提出的問題。難點：如何緊扣作文要求，寫一篇作文。教學時數(shù)：四課時。第一課時教學過程：一、組織教學：二、新授：查字典，按要求填表：1 / 7查帶點的字查什么部首恰當?shù)慕忉寭v米謠蔥郁戰(zhàn)役審閱練習時，讓學生先考慮詞的意義，然后據(jù)詞定義，“對話入座”參考答案：搗米謠（讠 ）（歌謠 ）蔥郁（ 阝 ）（草木旺盛）戰(zhàn)役（ 彳 ）（戰(zhàn)爭

2、）審閱（ 宀 ）（檢查）2、在括號里填上合適的詞語。 （ ） （ ）艱苦的 （ ） 傷心地 （ ） （ ） （ ） 練習時，用詞要準確，詞與詞搭配要恰當，第一組右邊應填的是名詞，第二組右邊應填的是解釋、說明。3、括句。（1）周總理作報告。（2）小樹成長。（3）竺可楨是科學家。練習時，先讀句子，理解句子含義，然后讓學生在不改變句意的基礎上，從多方面添加修飾成分。只要合情合理，語句通順就行。三、小結(jié)：四、作業(yè)：1、2、3第二課時教學過程：一、組織教學：二、新授：1、在括號里恰當填上“著、了、過”。木匠用刻刀輕輕地一點，給鳳凰刻上（ ）一雙明亮的眼睛。鳳凰眼珠一轉(zhuǎn)，拍打（ ）翅膀，騰空飛起，鳳凰非（

3、 ）屋頂，越（ ）樹梢，沖上（ ）藍天。木匠聽（ ）周圍人們的稱贊，激動地流下（ ）熱淚。練習前，先了解這三個字的含義，“著”表示事情正在進行中，“過”用在動詞后，表示離開或經(jīng)過自己所在的地方?！傲恕北硎緯r情過去了、完成了，然后確定恰當?shù)丶右蕴羁铡?、修改下面的句子。（1）我每天都乘自行車去學校。（2）我邁著輕松的步子和興奮的心情來到學校。（3）今天我們參加了象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克等娛樂。城市里的用學一般都去過超市、商場，農(nóng)村的同學大都趕過集或者去過市鎮(zhèn)的商店。請你給同學說說在去拖一處的見聞，把主要意思說清楚。指導學生先想后說，全班評議，教師有機指導，把聽話說話、評議、指導結(jié)合起來。三、小結(jié)：四、

4、作業(yè)：4、5第三課時教學過程：一、組織教學：二、導入：“閱讀”三、指導朗讀：思考、討論：1、短文有幾個自然段？各自然段講了什么？（短文有三個自然段。第一自然段交代了事情發(fā)生的時間、地點、人物。第二自然段交代了原因。第三自然段講了事情發(fā)生的經(jīng)過。）2、這篇短文的主要內(nèi)容是什么？（1919年6月，陳毅和準備去法國勤工儉學的青年，要從重慶坐船去上海，如果坐日本人或英國人的船，可以得到洋傘或床單，如果坐中國人的船，就得不到東西。陳毅表示決不能為了得到一點洋貸去坐外國船，說服大家坐中國船去上海。）3、你從中體會到了怎樣的思想？（體會到了陳毅同志的愛國思想和中國人的民族氣節(jié)。）四、鞏固練習：1、朗讀短文：2、說出短文的主要內(nèi)容：五、小結(jié)朗讀短文。第四課時教學過程：一、組織教學：二、講授“作文”：1、板書要求：你們學?；虬嗬镆欢ㄓ胁簧訇P(guān)心集體的同學吧？請你把一位同學關(guān)心集體的突出事跡寫成一篇文章，要是實實在在的事例，通過這些材料來表現(xiàn)這位同學熱愛、關(guān)心集體的優(yōu)秀品質(zhì)。要把主要內(nèi)容寫清楚，表達一個中心思想。2、讀題、理解題意。3、讓學生依據(jù)要求組織材料。（1）一位同學關(guān)心集體。（2）實實在在的事例。（3）突出事跡。4、讓學生說一說。5、讓同學們發(fā)揮想象，但內(nèi)容要清楚，表達的是一個中心思想。6、讓同學們寫一寫。7、