


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)歷模板、個(gè)人資料姓名出生年月性別昭八、片電子郵件需貼電子照片身份證號(hào)碼教師資格證書(shū)號(hào)民族籍貫政治面貌應(yīng)聘專業(yè)第一學(xué)歷畢業(yè)院校、時(shí)間最高學(xué)歷、學(xué)位學(xué)位畢業(yè)院校畢業(yè)時(shí)間現(xiàn)工作單位在職教師填職務(wù)職稱外語(yǔ)等級(jí)普通話等級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)特長(zhǎng)最咼榮譽(yù)最高教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)通訊地址 家庭住址聯(lián)系 MSN/Q號(hào)電子郵箱、家庭主要成員資料姓名稱謂政治面貌工作單位職務(wù)聯(lián)系 、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷初中以上起止年 月學(xué)校名稱學(xué)歷學(xué)位專業(yè)專業(yè)方向自至四、工作簡(jiǎn)歷教學(xué)工作請(qǐng)?jiān)诠ぷ鲀?nèi)容中注明教學(xué)課程名稱起止年 月單位名稱教學(xué)課程名稱職位自至五、與應(yīng)聘有關(guān)的各類證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)情況及社會(huì)實(shí)踐等請(qǐng)附復(fù)印件時(shí)間內(nèi)容六、學(xué)術(shù)榮譽(yù)及社會(huì)兼職、教學(xué)科研成果、研究工作情況等請(qǐng)附復(fù)印件時(shí)間內(nèi)容注:本表中的內(nèi)容必須如實(shí)詳盡地填寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 61669:2015+AMD1:2025 CSV EN Electroacoustics - Measurement of real-ear acoustical performance characteristics of hearing aids
- 【正版授權(quán)】 IEC 61400-3-2:2025 EN-FR Wind energy generation systems - Part 3-2: Design requirements for floating offshore wind turbines
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 23090-31:2025 EN Information technology - Coded representation of immersive media - Part 31: Haptics coding
- 工程監(jiān)理居間合同
- 公司與個(gè)人汽車租賃合同
- 企業(yè)員工培訓(xùn)合作協(xié)議
- 醫(yī)療設(shè)備購(gòu)銷協(xié)議書(shū)
- 重大項(xiàng)目管理活動(dòng)策劃方案
- 工業(yè)廠房買賣協(xié)議書(shū)
- 農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)培訓(xùn)方案
- 高中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)
- 找人辦事協(xié)議
- 廚房油水分離器施工方案
- 禽類、水產(chǎn)品配送服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- (醫(yī)學(xué)課件)青蛙解剖
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的五育融合
- 第3章 環(huán)境感知技術(shù)
- 【小學(xué)生心理健康教育】開(kāi)學(xué)第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項(xiàng)醫(yī)療核心制度詳解培訓(xùn)課件
- 五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃華科版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論