幼兒園副園長競聘演講與幼兒園升旗主持詞匯編

1、幼兒園副園長競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！今天，很高興能站上這個(gè)幼兒園副院長競聘演講臺，首先，我要感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我還要感謝一 直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們 ！我是一名年輕的幼教老師，多年來，我一直非常努力的工作，求 上進(jìn)，求創(chuàng)新，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)與知識，同時(shí)，我的能力也在各 方面得到了提高。正因?yàn)槿绱耍医裉觳拍茏孕诺恼驹谶@個(gè)幼兒園副 院長競聘演講臺上，我希望能得到大家一如既往的支持 ！參與副院長競聘，我主要有五個(gè)方面的優(yōu)勢：一、我熱愛幼教工作沒有比熱愛更重要的東西了，只有熱愛，才能認(rèn)真的去干好工作， 懷著對幼教事

2、業(yè)的無限熱愛，我堅(jiān)信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做， 雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從小我就性格比較開朗，喜歡幼教工作，所以我從中專開始，選 擇的一直是幼教專業(yè)，大專所學(xué)的專業(yè)也是幼兒教育，經(jīng)過了六年的 刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫 等基本功的考試和普通話一級乙等測試。 工作后，我承擔(dān)過幼兒園所 有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級一等獎(jiǎng)， 輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教 師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個(gè)

3、年頭了，在這近十年里， 我擔(dān)任過幼兒園班主任， 也擔(dān)任過教研組長， 積累了一定的教學(xué)管理 經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)， 使我樹立了科學(xué)的管 理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)， 在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)， 通過 網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。 充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通“學(xué)高為師、 身正為范”， 我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣 重要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 把“寬以待人、嚴(yán)于律己”

4、作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和 的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的 人際關(guān)系。以上就是我參與幼兒園副院長競聘的五個(gè)方面的優(yōu)勢， 當(dāng)然我也 知道自己有不足的地方，在以后我一定會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足。假如 我今天有幸競聘成功， 我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子， 以一份 熱心對待每一位家長， 以一份真心面對每一位同事， 本著上為領(lǐng)導(dǎo)分 憂，下為教師服務(wù)的宗旨， 迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng) 下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的幼兒教育工作，最后，廣開言路， 發(fā)揮集體的智慧， 讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。謝謝大家 !第二篇：競聘幼兒園副園長的演說稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

5、大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己 ,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行競爭上崗， 是我校深化人事制度改革的重大舉 措，也是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑， 我一是擁護(hù)， 二是支持， 三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己 有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”為了磨礪自 己 ,提高自己，今天我勇敢地走上臺來，競聘 商城小學(xué)幼兒園后勤副 園長這個(gè)職位，我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。請?jiān)试S我作一個(gè)簡略的自我介紹：我 1995 年畢業(yè)于蘇州幼兒師 范學(xué)校， *年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專業(yè)大專學(xué)歷， 20*年獲得南師大 學(xué)前專業(yè)本科文憑， 工作以來能刻苦鉆

6、研業(yè)務(wù)， 不斷提高教學(xué)理論和 實(shí)踐水平，曾多次獲得鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教育工作者稱號，先后有 5 篇論 文發(fā)表在早期教育 、幼教園地等雜志上，有 8 篇論文分別在蘇 州市、省級論文評比中獲獎(jiǎng)。首先我想談?wù)剬τ變簣@副園長崗位的理解： 我認(rèn)為作為幼兒園后勤副園長， 要甘當(dāng)園長助手， 當(dāng)好助手； 甘 當(dāng)園長參謀，當(dāng)好參謀；甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。還要自覺維護(hù)園長的 權(quán)威，自覺服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上合心，組織上合力，工作上 合拍，協(xié)助園長有效地開展好工作。我認(rèn)為后勤副園長要做到為幼兒服務(wù)、 為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、 為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、 以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要

7、能尊重別人的長處，善待別人的 短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情，多一些 理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份 冷落；多一些溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。我認(rèn)為高效率是后勤副園長工作能力的綜合體現(xiàn)。 俗話說實(shí)干興 邦，空談?wù)`國。 幼兒園后勤條線事務(wù)繁雜瑣碎，要實(shí)現(xiàn)高效率就要做 到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。一方面要力戒空談干實(shí)事，少說多做， 另一方面，要講究方法干好事， 干就干好，干就干實(shí)， 減少工作失誤， 開拓創(chuàng)新，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。我感到自己參加幼兒園后勤副園長崗位的競爭還是有一定優(yōu)勢 的：首先業(yè)務(wù)比較熟悉。 我有在該崗位多年鍛煉的經(jīng)歷， 熟悉幼兒園 衛(wèi)

8、生保健等方面的要求與標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)熟悉，可謂駕輕就熟。長期的工 作中我也積淀了一些自己的經(jīng)驗(yàn)并能夠付諸實(shí)施， 帶出了一支過硬的 員工隊(duì)伍，先后經(jīng)歷了幼兒園搬遷、 省示范復(fù)查等重 （本文來自好： .） 大活動(dòng)的考驗(yàn)， 特別是在省示范復(fù)查中， 我園的后勤保健工作與員工 隊(duì)伍素質(zhì)獲得了專家組的一致好評；其次組織協(xié)調(diào)能力我還是有一點(diǎn)的， 能獨(dú)擋一面開展工作。 近年 來我先后完善了幼兒園的安全組織機(jī)構(gòu)、 員工考核制度、 財(cái)物管理制 度等，組織開展了消防知識講座、消防技能演練、保育老師、食堂人 員的操作技能比賽、 緊急疏散演練等多項(xiàng)全園性的主題活動(dòng)， 負(fù)責(zé)的 各項(xiàng)工作均取得了良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可

9、。再次我工作責(zé)任心較強(qiáng)， 對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡心盡力完成，事事有回應(yīng)，不講價(jià)錢，不拖拉，不推諉。由于后勤條線工作繁 多，我始終將把握工作的輕重緩急、 分清主次作為自我管理的主要內(nèi) 容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。有一個(gè)特別的例子：幼兒園搬遷那個(gè)學(xué)期， 由于生源充足，臨時(shí)要擴(kuò)XXX個(gè)班，領(lǐng)導(dǎo)通知我已經(jīng)是8月30日下班時(shí)間，我在短短的一天時(shí)間內(nèi)，將xxx個(gè)全新班級幼兒教學(xué)、 生活用品配置齊， 保證 9 月 1日順利開學(xué)，工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)充 分肯定。我還不斷探索物材管理的科學(xué)性， 堅(jiān)持勤儉辦園的原則， 在全園 上下倡導(dǎo)“商幼是我家，勤儉治園為大家”的節(jié)約風(fēng)尚，收效明顯。我也能注重團(tuán)結(jié)， 與同志們和睦相

10、處。 我一直認(rèn)為大家能夠走到 一起工作，本身就是一種緣分。因此，在工作和生活中我都非常珍惜 團(tuán)結(jié)二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好 工作營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍， 使大家都有一個(gè)好的心情， 齊心協(xié)力搞 好工作。雖然我有一點(diǎn)優(yōu)勢， 也取得了一些成績， 但這些成績的取得都離 不開園長對我的關(guān)心與幫助， 離不開老師們對我的理解與支持， 在此， 請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝！當(dāng)然，人無完人， 我也有許多有待提高的地方。 相信我在以后的 工作中將不斷改進(jìn)與提高。 如果說我有幸當(dāng)選副園長， 我要為幼兒園 創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策，發(fā)揮副職 的參謀智囊作用。 還

11、要一如既往地為身邊的同志們服務(wù)， 努力營造寬 松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn) 斗力。更要進(jìn)一步完善后勤工作管理制度，形成管理網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本園 實(shí)際，落實(shí)操作規(guī)范，進(jìn)一步提升管理水平。簡而言之，要以自身的 行動(dòng)感染人，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，要以科學(xué)的管理激勵(lì)人，努力 實(shí)現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。古人說：“不可以一時(shí)之得意， 而自夸其能； 亦不可以一時(shí)之失 意，而自墜其志”。 我將以這句話自勉。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了 我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)選，我也 會(huì)服從分配，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。 無論面對的是鮮花 還是荊

12、棘，是成功還是失敗，有了這份經(jīng)歷和鍛煉，相信我將更加堅(jiān) 實(shí)地踏上明天的征程。第三篇：競聘幼兒園副園長演講稿競聘幼兒園副園長演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師： 大家好！ 今天，很高興能站上這個(gè)幼兒園副院長競聘演講臺， 首先，我要 感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我還要感謝一 直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們！我是一名年輕的幼教老師， 多年來， 我一直非常努力的工作， 求 上進(jìn)，求創(chuàng)新，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)與知識，同時(shí)，我的能力也在各 方面得到了提高。 正因?yàn)槿绱耍?我今天才能自信的站在這個(gè)幼兒園副 院長競聘演講臺上，我希望能得到大家一如既往的支持！參與副

13、院長競聘，我主要有五個(gè)方面的優(yōu)勢：一、我熱愛幼教工作沒有比熱愛更重要的東西了， 只有熱愛，才能認(rèn)真的去干好工作， 懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛， 我堅(jiān)信著，既然選擇了， 就要認(rèn)真去做， 雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 從小我就性格比較開朗， 喜歡幼教工作， 所以我從中專開始， 選 擇的一直是幼教專業(yè)， 大專所學(xué)的專業(yè)也是幼兒教育， 經(jīng)過了六年的 刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫 等基本功的考試和普通話一級乙等測試。 工作后，我承擔(dān)過幼兒園所 有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級一等獎(jiǎng)， 輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次

14、在國家級、 省級比賽中獲獎(jiǎng)， 自己也榮獲指導(dǎo)教 師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個(gè)年頭了，在這近十年里， 我擔(dān)任過幼兒園班主任， 也擔(dān)任過教研組長， 積累了一定的教學(xué)管理 經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)， 使我樹立了科學(xué)的管 理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)， 在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)， 通過 網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。 充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通學(xué)

15、高為師、 身正為范”， 我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重 要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把 “寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人 際關(guān)系。以上就是我參與幼兒園副院長競聘的五個(gè)方面的優(yōu)勢， 當(dāng)然我也 知道自己有不足的地方，在以后我一定會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足。假如 我今天有幸競聘成功， 我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子， 以一份 熱心對待每一位家長， 以一份真心面對每一位同事， 本著上為領(lǐng)導(dǎo)分 憂，下為教師服務(wù)的宗旨， 迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng) 下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的幼

16、兒教育工作， 主要工作思路有以下 五個(gè)方面。一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力。 教師是整個(gè)幼兒園工作開展的主體， 所以，如果我擔(dān)任幼兒園領(lǐng) 導(dǎo)，首先，我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對教師的專業(yè)指導(dǎo)， 多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所 想”；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長 處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長；最后，廣開言 路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平。我園教師的年齡、 學(xué)歷參差不一， 要提高保教質(zhì)量， 理論提升是 關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過組織教

17、師討論、上 示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師 的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。三、開展課題研究， 顯現(xiàn)我園的特色教育， 科研的目的是探索怎 樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)， 提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。 要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)， 我認(rèn)為只有立足于園情、 立足于每一 位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)“有心 人”，即課前用心做準(zhǔn)備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思，并規(guī) 范課題過程管理，對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣，最終把我 園辦成一所各點(diǎn)有特色、 各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園， 全面推進(jìn)幼兒 素質(zhì)教育。四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技

18、術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣， 將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。 為了 充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能， 首先要提高全體教師的信息技 術(shù)水平，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力； 其次建立我園 的網(wǎng)頁或網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享，較好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采。 幼兒園只有有廣闊的生源， 才能得到持續(xù)的發(fā)展， 才能發(fā)揮真正 的作用。所以我認(rèn)為，幼兒園的宣傳力度一定要加強(qiáng)。在扎實(shí)教學(xué)、 教研的基礎(chǔ)上，我們可以通過六一、國慶、元旦等節(jié)日開展大型的文 體活動(dòng)，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采；利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報(bào)刊等途徑提升 我園的知名度， 爭取家長以及社會(huì)各界人士的支持和

19、幫助， 更好的改 善我園的辦園條件。當(dāng)然更重要的是，努力提升教學(xué)水平，讓小朋友 在我園快樂的成長，實(shí)現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會(huì)滿意”的辦園 宗旨，樹立良好的口碑，這比任何宣傳都重要。最后，我想說的是，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下 也好，一如既往；進(jìn)也好、退也好，一片青心。所以，無論今天我競 聘的結(jié)果如何， 我都會(huì)一如既往的愛幼教公國， 也會(huì)更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平， 希望大家能夠給予我支持， 謝謝大家！第四篇：幼兒園副園長競聘演說稿文章標(biāo)題：幼兒園副園長競聘演說稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己 ,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)

20、行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措， 也是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。 記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷 自己，只要你認(rèn)為自己有才華， 你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或 那個(gè)職務(wù)”為了磨礪自己 ,提高自己，今天我勇敢地走上臺來， 競聘商城小學(xué)幼兒園后勤副園長這個(gè)職位， 我自 信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。請?jiān)试S我作一個(gè)簡略的自我介紹：我 1995 年畢業(yè)于蘇州幼兒師 范學(xué)校， 98年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專業(yè)大專學(xué)歷， XX 年獲得南師 大學(xué)前專業(yè)本科文憑，工作以來能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平， 曾多次獲得鎮(zhèn)、 市級優(yōu)秀教育 工作者稱號，先后有

21、 5篇論文發(fā)表在早期教育 、幼教園地等雜 志上，有 8 篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎(jiǎng)。首先我想談?wù)剬τ變簣@副園長崗位的理解：我認(rèn)為作為幼兒園后勤副園長， 要甘當(dāng)園長助手， 當(dāng)好助手； 甘 當(dāng)園長參謀，當(dāng)好參謀；甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。還要自覺維護(hù)園長的 權(quán)威，自覺服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長有效地開展好工作。我認(rèn)為后勤副園長要做到為幼兒服務(wù)、 為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、 為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、 以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處， 善待別人的短處， 理解別人的難處， 關(guān)心別人的苦 處。要以真心換真情，多

22、一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一 份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。我認(rèn)為高效率是后勤副園長工作能力的綜合體現(xiàn)。 俗話說實(shí)干興 邦，空談?wù)`國。 幼兒園后勤條線事務(wù)繁雜瑣碎，要實(shí)現(xiàn)高效率就要做 到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。一方面要力戒空談干實(shí)事，少說多做，另一方面，要講究方法干好事， 干就干好， 干就干實(shí)，減少工作失誤，開拓創(chuàng)新，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。我感到自己參加幼兒園后勤副園長崗位的競爭還是有一定優(yōu)勢的：首先業(yè)務(wù)比較熟悉。 我有在該崗位多年鍛煉的經(jīng)歷， 熟悉幼兒園 衛(wèi)生保健等方面的要求與標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)熟悉，可謂駕輕就熟。長期的工 作中我也積淀了一些自己的經(jīng)驗(yàn)并能夠

23、付諸實(shí)施，帶出了一支過硬的員工隊(duì)伍， 先后經(jīng)歷了幼兒園搬遷、 省示 范復(fù)查等重大活動(dòng)的考驗(yàn)， 特別是在省示范復(fù)查中， 我園的后勤保健 工作與員工隊(duì)伍素質(zhì)獲得了專家組的一致好評其次組織協(xié)調(diào)能力我還是有一點(diǎn)的， 能獨(dú)擋一面開展工作。 近年 來我先后完善了幼兒園的安全組織機(jī)構(gòu)、 員工考核制度、 財(cái)物管理制度等，組織開展了消防知識講座、消防技能演練、保育老師、 食堂人員的操作技能比賽、 緊急疏散演練等多項(xiàng) 全園性的主題活動(dòng)， 負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均取得了良好效果， 得到了領(lǐng)導(dǎo) 和同志們的認(rèn)可。再次我工作責(zé)任心較強(qiáng)， 對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡心盡力完 成，事事有回應(yīng)，不講價(jià)錢，不拖拉，不推諉。由于后勤條線工

24、作繁 多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容， 工作節(jié)奏把握得當(dāng)。 有一個(gè)特別的例 子：幼兒園搬遷那個(gè)學(xué)期，由于生源充足，臨時(shí)要擴(kuò) 2 個(gè)班，領(lǐng)導(dǎo)通 知我已經(jīng)是 8月 30日下班時(shí)間，我在短短的一天時(shí)間內(nèi)，將 2 個(gè)全新班級幼兒教學(xué)、生活用品配置齊全，保證 9 月 1 日順利開學(xué)， 工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。 我還不斷探索物材 管理的科學(xué)性，堅(jiān)持勤儉辦園的原則，在全園上下倡導(dǎo)“商幼是我家，勤儉治園為大家”的節(jié)約風(fēng)尚，收效明顯。我也能注重團(tuán)結(jié)， 與同志們和睦相處。 我一直認(rèn)為大家能夠走到 一起工作，本身就是一種緣分。因此，在工作和生活中我都非常珍惜 團(tuán)結(jié)二字，接人待物做

25、到以誠相待，和同事都以姐妹相稱， 為開展好工作營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍， 使大家都有 一個(gè)好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。雖然我有一點(diǎn)優(yōu)勢， 也取得了一些成績， 但這些成績的取得都離 不開園長對我的關(guān)心與幫助， 離不開老師們對我的理解與支持， 在此， 請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝！當(dāng)然，人無完人， 我也有許多有待提高的地方。 相信我在以后的工作中將不斷改進(jìn)與提高。 如果說我有幸當(dāng)選副園長， 我要為幼兒園 創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策， 發(fā)揮副職的參謀智囊作用。 還要一如既往地為身邊 的同志們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強(qiáng) 集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。更要

26、進(jìn)一步完善后勤工作管理制度， 第五篇：競聘幼兒園副園長演講稿 幼兒園副園長職位競聘演講 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！ 今天我競爭上崗的是桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園副園長的職位。 首先 感謝局黨組和園領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次競聘、學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我叫吳芳云， 1970年 6 月出生，畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位，1992年8月在桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園任教，教齡21年，1993年獲幼教高級教師，現(xiàn)任桂林市機(jī)關(guān)第二 幼兒園園長助理職位。參加工作后，本人無論是在教師崗位，還是從 事園長助理工作， 都能以強(qiáng)烈、飽滿的工作熱情， 刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)， 學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識，在本職工作中取得了一定

27、成績。今天，我競聘演講的主題是： 投身幼教工作，譜寫事業(yè)華章 在競爭激烈、 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天， 我本著磨礪自己， 提高自 己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的目的走上了今天的演講臺。我渴望，在幼 兒園副園長的崗位上， 與同志們勵(lì)精圖治， 創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)和諧文化， 凝聚核心競爭力與團(tuán)隊(duì)合力， 在教幼事業(yè)發(fā)展的里程碑， 刻上一段耀 眼的輝煌！我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)?，F(xiàn)結(jié)合我自己的情況，向 大家匯報(bào)一下我的競聘優(yōu)勢。首先，本人業(yè)務(wù)比較熟悉，有良好的綜合素質(zhì) 常言道：善思者勝、善析者進(jìn)。本人自 1992年從華中師范大學(xué) 學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后，分配到機(jī)關(guān)二幼擔(dān)任幼兒教師起，十幾年間， 我時(shí)刻以優(yōu)秀模范教師為榜

28、樣， 以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 我有在教師崗位多年鍛煉的經(jīng)歷， 熟悉幼兒教學(xué)、 教育、管理等方面的要求 與標(biāo)準(zhǔn)，長期的工作中我也積淀了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，并能付諸實(shí)施。 教學(xué)工作中， 具有了一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識， 能熟練運(yùn)用 windows、 office/excel 等辦公軟件和程序?yàn)榻虒W(xué)所用，可熟練制作教育、教學(xué)幻 燈片等。教育工作中，我愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地 對待每一個(gè)孩子。 因吃苦耐勞的工作態(tài)度和科學(xué)的教育方法， 本人在 XX、XX、XX 、XX、XX 年被評為先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號。并于 XX、 XX 、XX 年的年度考核中被評為優(yōu)秀等次。第二 能勤學(xué)善思，善謀發(fā)展，有較扎實(shí)

29、的知識結(jié)構(gòu) 我深知，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。 除了加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)外， 我 還在業(yè)務(wù)工作中能刻苦鉆研，積極參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織各種業(yè)務(wù)培 訓(xùn)，參加了廣西幼兒園保教主任第一期培訓(xùn)班、 廣西師范大學(xué)“幼兒 教師 國家級培訓(xùn)計(jì)劃、農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)、華南師范大學(xué)國 培計(jì)劃幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 多年來， 本人一直是幼兒園科研課 題小組的成員， XX 年起參與了桂林市教科所“十一五”立項(xiàng)， a 類 課題建立“ 1+3”式教研共同體，促進(jìn)教師專業(yè)成長的研究。XX 年分別參加了中國學(xué)前教育研究會(huì)、 廣西教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員 會(huì)“十二五”立項(xiàng)，一般課題和 a 類課題民間游戲資源在園本課程 中的運(yùn)用研究

30、，以及桂林市教科所“十二五”立項(xiàng)， a 類課題本土 民間藝術(shù)游戲資源在幼兒園的開發(fā)利用的實(shí)踐研究 。通過 21 年的工作經(jīng)歷，使我鍛就了一種任勞任怨、腳踏實(shí)地的 工作作風(fēng)，也使我歷練了勤勉好學(xué)、學(xué)以致用的性格特征，使我提升 了政策理論、教學(xué)調(diào)研、材料撰寫的文字功底，做到業(yè)精于專、成于 勤。本人善于根據(jù)工作實(shí)際， 把工作中的問題提升到理論中思考， 撰寫 了大量理論文章發(fā)表于各省、市級專業(yè)刊物，撰寫的論文培養(yǎng)幼兒 規(guī)則意識的嘗試 獲 XX 年廣西中小學(xué)教學(xué)研究成果評比一等獎(jiǎng)。撰 寫的幼兒園活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見 榮獲桂林市“實(shí)施幼兒適應(yīng)性 發(fā)展課程優(yōu)秀論文評比活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。編寫的教育故事?lián)尮P風(fēng)波 榮

31、獲 XX 年桂林市幼兒園教師“教育教學(xué)小故事”征文評比一等獎(jiǎng)。 論文幼兒園如何開展心理健康教育榮獲廣西 XX 學(xué)校心理健康教 育科研成果評選二等獎(jiǎng)。 參與了廣西師范大學(xué)出版社以及接力出版社 組織的教材編寫工，與夏潔明合作的案例紙（大班） 被評為“實(shí) 施幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程優(yōu)秀活動(dòng)案例交流活動(dòng)”優(yōu)秀案例， 并收錄進(jìn) 接力出版社出版的實(shí)踐與創(chuàng)新一書中，參與了廣西師范大學(xué)出版 社出版的教材主題活動(dòng)神奇的線 、有趣的幾何體的編寫。 XX 年被評為機(jī)關(guān)事務(wù)管理局優(yōu)秀通訊員。第三 多崗鍛煉，經(jīng)驗(yàn)豐富，有較全面的業(yè)務(wù)水平 有人說，經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富。如果說十幾年的教學(xué)工作， 鍛煉出我有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通

32、能力， 有一定的管理協(xié)調(diào)能力， 以 及團(tuán)隊(duì)合作能力的話， 那么近幾年的園長助理工作， 則磨礪了我嚴(yán)謹(jǐn) 細(xì)致、踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，積累 了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。使我對幼兒教育各項(xiàng)工作的性質(zhì)、任務(wù)、目 標(biāo)和范圍，有了更加深入的了解，同時(shí)也對幼教工作更加熱愛。第四 親和力強(qiáng)，善于溝通，有較強(qiáng)的工作能力 我通過多層次、多崗位、多角色的綜合鍛煉， 大大增強(qiáng)了綜合協(xié) 調(diào)和語言、科學(xué)教育的實(shí)踐能力，積累了可貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。能系統(tǒng)地知曉幼兒教育各項(xiàng)工作處理流程和管理程序。 特別在近十多 年間，我目睹了幼教工作的幾次改革， 經(jīng)歷了我園管理體制的完善過 程，對幼兒教育工作的改革發(fā)展有

33、著較為清晰的認(rèn)識和切身感受。 因 而，無論是在哪個(gè)工作角色中，我都堅(jiān)持“言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功 必責(zé)實(shí)”的原則，勤于實(shí)踐，敏于思考，勇于創(chuàng)新，對各項(xiàng)重要工作 做到了心中有數(shù)， 摸索出行之有效的辦法和策略， 我有搞好服務(wù)的自 覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)；能出色的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的 各項(xiàng)工作與任務(wù)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我。 從而使溝通、組織、協(xié)調(diào)等綜合管理能力有了很大的提高。古人云，天行健，君子以自強(qiáng)不息。成績和經(jīng)歷只能說明過去， 關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。雖然我有一些優(yōu)勢，也取得了一定的成績， 但這些成績的取得離不開園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與培養(yǎng)， 離不開老師們對 我的幫助和支持，

34、在此，請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝！在我看 來，副園長不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)的代名詞。 既體現(xiàn)了局和園領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛。 如果這次競選能夠得到肯定和信任， 我將全身心投入崗位， 努力做好 以下工作： 一、擺正位置，甘當(dāng)園長助手，當(dāng)好助手。在工作中自 覺維護(hù)園長的權(quán)威，服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考， 建言獻(xiàn)策；做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長有 效地開展好工作。二、發(fā)揮副職的參謀智囊作用，當(dāng)好參謀，要為幼兒園創(chuàng)特色、 創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策。三、甘于吃苦， 樂于奉獻(xiàn)，一如既往地為幼兒服務(wù)、 為家長服務(wù)

35、、 為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中以誠待人、 以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工能尊重別人的長處，善 待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處， 要以真心換真情。 增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。四、加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)， 向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)， 提高素質(zhì)，提升管理水，開拓創(chuàng)新，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展?！安朔街獪婧ｉ?,登山始曉碧峰雄”！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位同仁， 洋洋灑灑數(shù)千言， 或許未能盡述我 對作好今后工作的諸多設(shè)想， 然而卻足以表達(dá)我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和 熱愛。我有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)的心。如 果我的坦誠、 自信與能

36、力能夠得到大家的認(rèn)可， 我將倍加珍視這一機(jī) 遇，努力工作， 以自己的工作業(yè)績來回報(bào)大家的信任與厚愛。如果我 競崗落選，說明我還有差距，我將一如既往，在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，與各 位同仁一道，同心同德，努力拼搏，為我園幼教事業(yè)做出一番成績。 無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。投身幼教工作，譜寫事業(yè)華章！最后 我想由衷地說，我期待著你們信任的一票！謝謝大家！競崗人：吳芳云2 0 13年6月幼兒園升旗主持詞幼兒園升旗主持詞（一）敬愛的老師，親愛的小朋友們：大家早上好！今天是星期 一，我們又迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完 成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。今天 大二班的六位

37、小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。 瞧，我們大二班的升旗手個(gè)個(gè)昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全 體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升 國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢請小朋友們唱國歌。鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園上空， 我和大家一樣都 感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個(gè)小知識：貓從 屋頂跳下來為什么不會(huì)摔傷貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳 的時(shí)候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保 持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運(yùn)動(dòng)鞋。 所以它不會(huì)摔傷。小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國

38、的明天， 我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚(yáng)的國旗，請國旗相信: 我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩！升旗儀式到此結(jié)束， 請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！幼兒園升旗主持詞（二）親愛的老師、小朋友們：大家早上好！春回大地，迎春花 開了，裂開了小嘴巴；小草鉆出地面，冒著小芽芽！在這充滿生機(jī)的 早晨，我們迎來了每周一次的升旗儀式。莊嚴(yán)的國歌聲回響在我們幼 兒園上空；張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對祖國媽媽無盡的愛意； 多姿多彩的表演，彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們動(dòng)人的風(fēng)采。 一周美好 的生活，從現(xiàn)在的甜蜜時(shí)刻悄然而至。今天主持升旗儀式的年級組是 中班，

39、擔(dān)任出旗儀式的班級是：大五班。實(shí)驗(yàn)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開 始！首先請腰鼓隊(duì)、花束隊(duì)入常聽，鼓聲陣陣多么豪邁！看，花兒朵 朵多么燦爛！ 張張笑臉在朝陽的映襯下， 讓我們看到了祖國的未來和 希望！下面歡迎我們各班級的老師和小朋友入常首先向我們走來的是 小班組的小朋友。 這些可愛的孩子自 9 月 4日入園以來， 在幼兒園已 經(jīng)擁有了一學(xué)期的快樂生活。 從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧不適到今天的善學(xué)善 舞，老師們傾注了許多的心血。看，走在最前面的是小一班，在秦老 師和耿老師的帶領(lǐng)下， 她們迎著燦爛的春陽向我們走來。 老師們對寶 寶的呵護(hù)、 疼愛讓寶寶們在幼兒園快樂的度過每一天。 劉老師和朱老 師帶領(lǐng)的小二班， 排著整

40、齊的隊(duì)伍向我們走來。 孩子們從托班時(shí)的小 不點(diǎn)成長為今天聰明懂事的寶寶， 老師們和他們一路走來， 建立了深 厚的感情。 小三班也在尹老師和崔老師的帶領(lǐng)下向我們走來了。 通過 小班一學(xué)期的適應(yīng)、交往、 學(xué)習(xí)，小三班的孩子們對教師產(chǎn)生親切感 和依戀感，喜歡上了我們的幼兒園，也喜歡上了這個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的集 體。現(xiàn)在向我們走來的是小四班，帶隊(duì)老師是徐老師和畢老師，徐老 師多年從事幼兒園教育教學(xué)工作， 跟孩子們有很強(qiáng)的親和力， 畢老師 是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責(zé)任心強(qiáng)，她們以 細(xì)心、耐心、精心的護(hù)理照顧每一個(gè)寶寶， 使他們愉快的渡過每一天。 賈老師和劉老師帶領(lǐng)的小五班排著整齊的隊(duì)伍向我

41、們走來， 兩位老師 對待工作細(xì)心、熱忱，感謝兩位老師的教導(dǎo)，也祝愿小五班的孩子越 來越可愛。小班組最后向我們走來的班級是：小六班。這個(gè)班是我們 實(shí)驗(yàn)幼兒園的奧爾夫音樂實(shí)驗(yàn)班， 我們幼兒園在音樂特色教育方面做 出了不懈的努力， 功夫不負(fù)有心人， 去年六一我們掛牌成為全市唯一 的奧爾夫音樂實(shí)驗(yàn)基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養(yǎng)下， 會(huì)讓孩子們在音樂世界里得到更多的快樂。 現(xiàn)在向我們走來的是中班 組的小朋友。走在最前面的是李老師帶領(lǐng)的中一班。 走進(jìn)我們中一班， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)中一班的孩子象小花，每天都在為自己的進(jìn)步咧開小嘴巴； 中一班的孩子象小草，再大的困難都不怕。春天里，中二班的孩子會(huì) 說：“我能

42、行”，會(huì)說：“我們總是有辦法”，還會(huì)說：“猜猜我有 多可愛”， 實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子有自己的目標(biāo)， 每個(gè)孩子都是一個(gè)“特 別的自我”，他們帶著自信，帶著勇敢，帶著友愛攜手向我們走來。 李老師和苗老師， 帶領(lǐng)著中二班的小朋友， 喊著嘹亮的口號向我們走 來，中二班的孩子們對人禮貌，自理能力強(qiáng)，這里，是孩子們童年的 快樂舞臺，在這里，孩子們體驗(yàn)著成長的樂趣。曹老師和江老師帶領(lǐng) 中三班向我們走來，老師用微笑表達(dá)著對孩子們的關(guān)心、揚(yáng)、愛護(hù)； 孩子是一艘艘的小船， 在中三班的海洋中乘風(fēng)破浪， 遇到困難時(shí)老師 就是領(lǐng)航員，一起前進(jìn)，一起尋找，相信他們一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。 現(xiàn)在向我們走來的是中四班， 帶隊(duì)的是兩位年輕的王老師， 兩位老師 對工作熱情、積極，責(zé)任心強(qiáng)，面