10宣傳品的設(shè)計(jì)制作

1、少年易學(xué)老難成.寸朮M；町輕門(mén)度文賺宣傳品的設(shè)計(jì)制作孫廣欣一、一、教學(xué)分析教學(xué)分析學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但設(shè)計(jì)意識(shí)還沒(méi)有形成，設(shè)計(jì)知識(shí)也涉及較淺,宣傳品的設(shè)計(jì)制作是一堂實(shí)用性很強(qiáng)的課，宣傳品在學(xué)?；顒?dòng)和日常生活中 被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著重要的作用，為使學(xué)生了解宣傳品及其設(shè)計(jì)知識(shí)和方法，使 學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)，我重組教材，將重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面，把本節(jié)課與校 園生活緊密聯(lián)系在一起，使之更容易讓學(xué)生接受并感興趣。二、二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解宣傳品相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。 過(guò)程與方法：引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主了解宣傳品相關(guān)知識(shí)，通過(guò)教師演示、團(tuán)隊(duì) 合作及多媒體的運(yùn)用，使學(xué)生

2、在探究中逐步掌握設(shè)計(jì)知識(shí)，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生 良好合作意識(shí)和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)訃制作激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和 喜愛(ài)，讓學(xué)生更加校園文化生活。三、三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解宣傳品的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作宣傳品。教學(xué)難點(diǎn)：視覺(jué)效果和創(chuàng)造能力的表現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程我從六個(gè)方面介紹和闡述教學(xué)設(shè)計(jì)。（一）導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)教授與 演示，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。（三）作品欣賞。（四）學(xué)生制作。（五）作品展示。（六） 知識(shí)拓展課題宣傳品的設(shè)計(jì)制作上課時(shí)間2010-2-22上課教師陳維麗知識(shí)與技能了解宣傳品相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方

3、法引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主了解宣傳品相關(guān)知識(shí)，通過(guò)教師演示、團(tuán) 隊(duì)合作及多媒體的運(yùn)用，使學(xué)生在探究中逐步掌握設(shè)計(jì)知識(shí)， 在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好合作意識(shí)和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度與 價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計(jì)制作激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和 喜愛(ài)，讓學(xué)生更加校園文化生活。教學(xué)重點(diǎn)了解宣傳品的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作宣傳品。教學(xué)難點(diǎn)視覺(jué)效果和創(chuàng)造能力的表現(xiàn)。教學(xué)媒體多媒體課型設(shè)計(jì)應(yīng)用探究方式合作探究教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、首先我來(lái)插播一段廣告一一（學(xué)生制作海報(bào)相片），這是“藝彩美宣社”的看圖片導(dǎo)入新課同學(xué)在為校園活動(dòng)或日常節(jié)日制作海報(bào)聯(lián)系校園生活的場(chǎng)景， 我們?cè)賮?lái)看這張相片（圉觀相片），想一想，你覺(jué)得

4、做海報(bào)的II的是什引入新課么？也可以說(shuō)海報(bào)起到了什么作用？一思考海報(bào)的（傳播思想文化，介紹內(nèi)容， 通報(bào)信作用是什息）用兩個(gè)字概括“宣傳”（元旦么？大聯(lián)歡系列和其他宣傳品圖片）。海報(bào)是宣傳品， 但海報(bào)只是系列宣傳品中的一種，宣傳品的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計(jì)制作二（-）宣傳品分類(lèi)和內(nèi)容新課講授我們可以把這種宣傳品分成兩類(lèi)一一初步了解宣傳（小板元旦大聯(lián)歡和其他宣傳品混亂貼品的內(nèi)容和分（一）宣傳 到黑板）。海報(bào)、請(qǐng)柬、桌牌、節(jié)H單觀察分類(lèi)類(lèi)，品分類(lèi)和內(nèi)是活動(dòng)特定宣傳品。紙杯、手提袋容是日常實(shí)用和藝術(shù)宣傳相結(jié)合的宣傳口口口 o（二）知識(shí)教授和演示其實(shí)大家對(duì)宣傳品并不陌生

5、，像海報(bào)，可能很多同學(xué)都做過(guò)，關(guān)鍵是如何設(shè)訃（二）知識(shí) 更合理？如何制作更美觀呢？首先，構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生思考教授和演示思很重要，比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我想表現(xiàn)讓學(xué)生自主發(fā)熱烈和喜悅的氣氛，所以我選擇紅色做學(xué)生思考：現(xiàn)其中的設(shè)計(jì)底色（貼紅卡紙?jiān)诤诎澹?，然后，我們要海?bào)的三個(gè)知識(shí)清楚海報(bào)的三個(gè)重要組成部分，第一部部分是什么？分，是一張海報(bào)最醒口也是最能體現(xiàn)中心思想的部分，是哪里呢？（問(wèn)學(xué)生）（貼標(biāo)題）標(biāo)題是整張海報(bào)的靈魂讓學(xué)生了解設(shè)部分，這個(gè)標(biāo)題我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？隨計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)便寫(xiě)個(gè)字行不行？當(dāng)然不行。寫(xiě)的很小知道在構(gòu)思、文可不可以？當(dāng)然也不可以。標(biāo)題一要寫(xiě)字設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)的美觀，二要大而醒LI。大而醒U很容用

6、及視覺(jué)效果易，只要適當(dāng)很好把握，寫(xiě)的美觀其實(shí)方面的知識(shí)及也不難， 有個(gè)簡(jiǎn)單的方法，用你們手中應(yīng)用的記號(hào)筆，有扁頭就用扁頭一邊，為了加大涂色面積，現(xiàn)在我來(lái)做個(gè)示范，先教師示范（三）宣傳 品系列制作三圖片欣賞四學(xué)生制作選一個(gè)什么顏色呢？紅色的底色，我一 定不會(huì)用紅色或者偏紅色系的，因?yàn)樯?相差異太小字就不明顯了，所以我選了 黃色，色彩與色彩的對(duì)比會(huì)在視覺(jué)上形 成沖擊力，作品效果就會(huì)更好。然后拿 一張口紙，記住是白紙（抖動(dòng)白紙）把 字寫(xiě)上去，盡量讓字的粗細(xì)一致。收筆 的時(shí)候要收干凈、整齊。再選一種你覺(jué) 得搭配漂亮的顏色把字勾上邊。你還可 以把某部分畫(huà)成圖，進(jìn)行裝飾一一（籃 球賽），總之要清晰好辨認(rèn)。

7、接下來(lái)是海 報(bào)的第二部分，應(yīng)該是什么呢？（問(wèn)學(xué) 生）時(shí)間、地點(diǎn).號(hào)召語(yǔ)等，是海報(bào)的 正文（貼）。最后我們看要讓一張海報(bào)更 漂亮還應(yīng)該添加什么呢？（插圖）把標(biāo) 題、正文、插圖適當(dāng)?shù)臄[放粘貼上，一 張海報(bào)就很輕松完成了，看起來(lái)效果還 不錯(cuò)。大家看黑板上的作品，我找一位同學(xué) 上來(lái)，把不是元旦系列的挑出來(lái)，你能 說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁床皇窃┐舐?lián)歡系列的 嗎？（成套宣傳品：每個(gè)作品都是紅底 黃子，主色調(diào)都是統(tǒng)一，都有元旦大聯(lián) 歡藝術(shù)字和小女孩圖片）你發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 制作成套宣傳品乂快乂好的方法，只要 色彩、標(biāo)題、圖案一致，宣傳品就能成 為一個(gè)統(tǒng)一整體一一（幻燈片）知道這 個(gè)秘密，我們往下制作就簡(jiǎn)單多了，用 我們以前學(xué)過(guò)的立體構(gòu)成的知識(shí)制作桌 牌一一（幻燈片），剪、貼、折都可 以，發(fā)揮你的想象力，只要注意穩(wěn)定性 你就可以大膽創(chuàng)新了。請(qǐng)柬，可在外觀 上進(jìn)行創(chuàng)新一一（幻燈片），只要讓色彩、 標(biāo)題或圖案統(tǒng)一，就可以輕松制作出一 套宣傳品。三、 圖片欣賞下面我們來(lái)衣賞一些圖片，看看這些作 品都有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方一一 （幻燈片）四、 小組分工及制作要求和主題到黑板挑出不 是元旦聯(lián)歡系 列的作品并說(shuō) 出為什么？欣賞圖片討論 回答 合作五作品展示五、作品展示學(xué)生自己說(shuō)出設(shè)計(jì)思路及意圖知識(shí)共享學(xué)生舉例說(shuō)明自主發(fā)現(xiàn)制作 出成套宣傳品 的方法拓展知識(shí)面，啟 發(fā)學(xué)生思維合作探究的方