高中作文五篇

1、the reality is this shore, the ideal is the other shore, separated by a turbulent river, and the action is a bridge over the river.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）高中作文五篇 高中作文 篇1人生就像一杯茶，不會苦一輩子，總會苦一陣子。喝茶是一種心情，品茶卻是一種心境。真我時刻，手執(zhí)香茗，素如簡，人淡如茶。人需要一種淡然，樸實，淡名利，淡市儈，淡榮辱，淡誘惑。雖無蝶來，清香依舊。在物欲橫流的滾滾紅塵中，更需要一份淡泊的心境，謝絕繁華，回歸簡樸。至于人生該怎么走，這就在于

2、自己的選擇，需要像茶一樣，靠慢慢品味。我偏愛沏香鐵觀音，靜靜放松心情，那散發(fā)著淡淡蘭花香，給人予味覺、視覺及精神上的享受，讓我能看的清淡之物，品嘗著它的原汁原味，品味耐人尋味的人生人生如茶，靜心以對，不同的人生態(tài)度，不同的生活磨礪，人與人會收獲不同的人生之果。人生是一次孤獨而又枯燥的旅行，沿途的無限風光，碧海藍天，鮮花佳人，或許都會讓我們駐足停留，繾綣不已。不要總是抱怨上天的不公平以及自己的不幸，生活是一種博取，努力才能確定自己的位置。生活也是一種休閑，明確生活存在的意義才能走向簡單。故人生如茶，需要細細品味才能品出苦甜的韻味。日子需要真情實感去面對，才能打造生命的樂趣。茶是對生活的一種態(tài)度，

3、品的是茶，靜的是心，悟的是人生，滌的是靈魂，無論是誰，如果經(jīng)不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的濃香。人生如茶，以獨特的方式隱喻和展示了我們精彩人生，帶給我們無窮的回味！高中作文 篇2不再是萬物復蘇的季節(jié)，不再是艷陽高照的時候，故鄉(xiāng)的秋，來得那么地悄無聲息，似乎生怕驚動了熟睡的嬰孩，當人們睜開眼睛的時候，一切都變了!你看，那樹葉變成了金黃色，正翩翩起舞的要與大地來個親密接觸，你看，那天也不再那么藍了，調皮的云朵正從四面八方趕來，要開一個盛大的舞會呢!你看，太陽似乎也變懶了，要好久好久，才出來散散步!故鄉(xiāng)的秋，是變幻莫測的!天亮了，打開窗，撲鼻而來的，是秋天的氣息，是涼爽的味道。今天的太陽

4、有那閑情逸致，終于舍得出來散步了，哈!有太陽的陪伴真溫暖啊!不過，他才不是來陪我們的呢，他是陪風婆婆看落葉，看云朵的，看那落葉翩翩起舞，看那云朵開盛大的舞會時候不早了，再溫柔的把風婆婆送回家，最后才有心思把他的寶貝借給云朵們畫畫妝，你看，一個個的都變成了害羞的姑娘!最后，再回到他可愛的床上，呼呼大睡!星星小姐們或許也忙著開舞會去了吧!代替她們上班的竟然是雷公和電母整個晚上，這雷公電母啊，就不停的吵架這不，還嚇壞了大雨哥哥，弄得他直哭，也弄得人們心神不寧的嚇壞了熟睡的嬰孩，這可惹急了孩子的媽媽過了好久，他們輛終于停戰(zhàn)了，大雨哥哥也停止了哭泣，人們啊!也終于舒了口氣，寶寶們又進入了夢鄉(xiāng)!推開門，去

5、散散步今天不見了太陽公公，風婆婆，大雨哥哥是雨姐姐值班哦!在他們之中，就屬雨姐姐最溫柔了，也許是她惹惱了雷公電母吧!被罰值班了你聽，沙沙沙，沙沙沙，連哭聲都那么溫柔，生怕驚醒了那熟睡的鳥兒，啊!還是雨姐姐最溫柔了!盡管是哭著的，還是會輕輕撫摸大地的臉頰，為草兒們送上珍珠般的禮物!最后出場的是風婆婆了，雖然太陽公公經(jīng)常邀約她看表演，但她還是要上班哦!不象太陽公公那么懶有風婆婆最好也最不好了，她可以讓楊柳枝們蕩蕩秋千，草兒們做做健康操，可讓人們就瑟瑟發(fā)抖了，風婆婆總是用這種辦法告訴人們，天冷了，得多穿衣服了這就是風婆婆，厲害吧!秋，很美;秋，很復雜;秋，很快樂;這，就是故鄉(xiāng)的秋!高中作文 篇3時光

6、荏苒，似水年華。最難忘的青春，即將成為經(jīng)典。而我與九中的緣分，也即將畫上休止符。站在高二的尾尖掙扎，有點感慨，有點無奈，愿記憶成為我生命的永恒。想起已逝的大半個高中，突然有些“物是人非”的感覺。一年前的少年，一年前的我，堅信著“太陽當空照，花兒對我笑”的天真幻想。企盼在高中所向披靡，殺盡天下，勇奪魁首。開學典禮上，聽校長言辭力盡地大肆振奮激勵，就暗自發(fā)誓：今天我以九中為榮，明天九中不會以我為恥。我開始項孔明列“八陣圖”一樣，羅列我的學習計劃，大有“人不學習惘少年”的架勢。每天早晨，埋在不斷循環(huán)的聽力練習中，鴨子聽雷。晚上便陷進繁瑣的理科題海中，神傷滿目。任由氫氧化鈉和次氯酸的轟炸，不為所動。上

7、課的時候，練習著“只蒼不漏”的絕世神功，自以為已經(jīng)金鐘罩，鐵布衫的百煉成鋼了。卻沒想到，第一次月考，給了我一沉重的打擊：功夫不深，力道太“浮”，鐵杵越磨越粗。就這樣飄蕩了半年后，我陷入了高中的自我享樂中，曾經(jīng)的志向早已隨風而去!我徘徊在文、理間，猶豫不決。選文，我就要記住那些和我毫不相干的大串人名；選理，就要去解密那些千變萬化的人類基因和化學反應發(fā)出的美麗氣泡。況且，我也不是一個看到迎面飛來的足球，就可以敏捷到作受力分析得人。加之，我熱愛文字和追求傳媒的夢想，按理說i，我能像吃飯一樣選擇文科?？晌移^不了感情這關，我不失去我的老師和同學。我就這樣，在進退都痛的石罅里選擇了理科。那一刻，我都不

8、知道自己該怎樣去面對我的政治老師就這樣文不文，理不理的漂來漂去，我成了個半吊子學生，失去了前十的位置不說，還讓轉瞬滂沱的悲傷給我不堅定的心劈頭蓋臉的回擊而現(xiàn)在，我既不是成績優(yōu)秀的人中之龍，又不是小腦發(fā)達的后起之秀。我還是我，走了一個圈，又回到了起點。高中三年，還剩下一年。我已經(jīng)進入了準高三的倒計時。小四說，高三，就是世界末日?？晌蚁嘈?，每一個世界末日，都預示著每一個美好的未來。我的高中生活，未完，待續(xù)。值得期待!高中作文 篇4只有中專文化的我當兵已經(jīng)許久了，在部隊的日子是非常的漫長的。一天到晚都是無奈。除非就是今天重復昨天明天重復今天的事。我只是一個兵，當我著軍裝出去的時候，有人會說我裝，有人

9、會用異樣的眼神看著你，去吃飯時有人會說“喲！當兵的也下館子啊”。我什么也不說我只知道我是軍人，我應盡好我自己的義務和責任。即使別人說些什么。我是一個兵所以我每天忙忙忙因為我是一個兵，所以你只能等我太任性，所以霸占你工作前的每一分鐘，你太寬容所以你總是休息時間大部送予我、你說你熱愛你工作，所以我不能自私問我和它之間誰更重要。你是一個兵，所以每天除了工作還是工作而我是兵的女朋友我除了等還是等！你是一個兵，所以你很多的時間都在軍營休假的一個月，也會大部分花在未回的交通線上你是一個兵，你每天都忙忙忙累累累而我只能每天等等等盼盼盼雖然說你不能給我什么，甚至連過馬路時也不可能拉著我的手但我還是以你為榮。兵

10、，我們只能在你休息時拿出一點時間聯(lián)系但是我心里沒有怪你！因為我懂的.。你是一個兵，你不是軍官有多大的權力你也不是白領，有多高的工資你能給我的亦不是太多，只能是關心只能是提醒但是兵不用說對不起因為我沒有怪過你！我選擇了軍人我選擇一個兵，我選擇了你便選擇了無窮無盡的等待和盼望兵，你沒有電視里演得那么神奇，你也沒有多么帥氣灬卻用你一直身軍裝的正氣，讓我一路追。兵，或許某年某月某一天我們會各自分離，但是你要永遠記得你的從軍路，曾經(jīng)有我的身影兵，或許你只是因為軍營太無聊太單調，才會想有一個人在你單調的軍圖上增添一分色澤、而我很幸運的填補了你從軍圖上的那一分色彩那一點空缺。即使如此，我還會選擇等待下去，就

11、算沒有結局，也要努力的陪你兵你的身份決定了你的時間，而你的時間與我的等待時間呈負相關很幸運你是一個兵等你讓我明白等待也是一種幸福的心情。高中作文 篇5青春歲月隨風逝，幼時記憶藏心底。多年以后，我將變成您。題記是誰，在你的成長道路上悉心啟迪？是誰，在你的學習歷程中耐心教導？是誰，在你的奮斗旅程中揚起風帆，為你指明前進的方向？于我而言，是他，指引我成長，讓我認清自己的方向。他，我心靈的啟明星呂欣老師教室里鑼鼓喧天，混亂一片。今天是開學第一天，同學們格外興奮，一個個在教室里竄來竄去。男孩子因一個暑假不見，兄弟情誼更加深厚，高聲敘說著暑假里發(fā)生的趣聞趣事；而女孩子則顯的安靜些，拉著手兒探討著又購了哪些

12、衣服、買了哪些娃娃，仿佛是在炫耀自己的豐功偉績。上課鈴已經(jīng)打響，但教室里依舊你追我趕，笑聲不斷。隨即，一個中年人小跑著進入教室，站定在講臺中央，但卻一句話也不說，僅僅微笑著望著散落在教室里的我們。同學只覺得仿佛在被人盯著，漸漸安靜了下來，回過頭，迎上的卻是一道和藹的目光。我們開始打量他，個子不高，體型微胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，但身著卻很奇特，涼鞋搭配的竟是運動褲和西裝，讓我們捧腹大笑。他等我們笑完后，開口說：“講一下”，立刻換上了嚴肅的神情：“我是你們的新班主任，在接下來的三年里，希望我們可以好好相處。另外，我將擔任你們的語文老師，我的辦公室呢，就在這層，你們有什么事，可隨時去找我。”本

13、以為我們的新班主任會給我們一個下馬威，可沒想到竟是如此祥和。俗話說“新官上任三把火”，可為啥沒燒到我們呢，這令我們對他的好感頓時在心里高了一大截。真正了解到他，是在博客中，一次偶然的機會，我們知道了他另一個頗有文藝氣息的名字瀟灑辛格。原來，老師活潑的外表下也會有如此憂郁的一面，我們從老師的博客里看到了他寫的詩，還有很多幅書法。誰也沒有想到，老師竟如此厲害，居然能作詩，以前只曉得他的書法寫得好，可沒想到已經(jīng)將近登峰造極的地步。于是，我們向老師提出要跟他學書法，老師自然同意，他只是說：“跟我學書法，你們可是占了便宜，按理說我可是要收錢的，但看在你們是我學生的份上，錢就免了吧。”老師說的不錯，他的確是教書法班的。從此我們便開始了一天一書法、一天一詩文的生活。日積月累，我們的書法水平果然提高了，對語文的熱愛也更加深了。記得畢業(yè)那一天，我們全班同學，包括呂老師在內都哭了。三年時間，如白駒過隙般飛逝。三年，他已在我們心底深深扎根；三年，他用關懷擁護著我們成長；三年，他用他的耐心與執(zhí)著令我們對文學充滿了熱愛。離別之際，心中唯有不舍。小學畢業(yè)后，我們班同學“各奔東西”，去了不同的初中，聯(lián)系也漸漸少了。但兩年后的一件事又把我們重新聚集到了一起，老師生病了，僅僅兩天我們就都知道了這個消息。消息一傳出，班里的團結心又被凝聚了起來。在一個周六早晨，我們敲開了