臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核方案教學文案_第1頁
臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核方案教學文案_第2頁
臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核方案教學文案_第3頁
臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核方案教學文案_第4頁
臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核方案教學文案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、臨猗縣第一職業(yè)中學教職工全員量化考核實施方案(試行稿)為激發(fā)全體教職員工工作的積極性,提高學校管理質量,特制定學 校教 職工全員量化考核方案。一、 組織機構1 1、領導組組長:李衛(wèi)民副組長:周春山張武剛譚民管胡久長成員:全體中層領導專業(yè)組長教 師代表職責:負責制定考核方案,征求教職工意見討論完善方案,并由教代會 討論通過;根據分工負責牽頭組織、監(jiān)督方案的考核與實施。2 2、考核辦公室組長:周春L1IL1I副組長:裴沖紅成員:辦公室人員職責:負責牽頭進行師德師風、出勤上崗、群眾評議、領導常規(guī)等全局f f生 項目考核工作;負責考核結果的收集、整理、匯總、公示、上報、存檔等工作。二、 基本原則1 1

2、、堅持公開、公平、公正原則 2 2、堅持全員考核、全員量化原則精品文檔3 3、堅持過程性考核與終結性評價相結合原則4 4、堅持以崗定責,分類考核的原則三、考核對象考核對象包括三部分:任課教師、教輔人員、學校領導四、考核內容與辦法第一部分:任課教師考核(100100分)1 1 師德師風(1010分)內容要求:嚴格執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和臨猗縣教師職業(yè)道德“十 要十禁”規(guī)定??己思殑t 體罰、變相體罰或使役學生,經查實,每次扣 0.50.5分,造成不良影響或嚴重后果的視其情節(jié)扣2-52-5分; 有影響學生身心健康的不文明語言或諷刺、挖苦、歧視學生、以考試 成績編排座次等行為的,每發(fā)現一次扣0.5

3、0.5分; 衣冠不整(指穿奇裝異服、背心、短褲、拖鞋等上崗上課)、留怪 異發(fā)型、濃妝艷抹的;上課吸煙、接打手機、私自接待來客或從事影響課堂教 學等其它活動的,每發(fā)現一次扣0.50.5分; 利用職務之便,為個人謀取私利,向學生亂收費、亂發(fā)資料或亂精品文檔推銷商品的;收受、索要學生和家長錢、物、有價證券的;有償補課、輔導、 家教、舉辦或參與輔導部的;參與傳銷或承包學校食堂、小賣部等行為的,每查實一項扣5-105-10分。 校內賭博或校外賭博受到查處、酗酒上崗的,每次扣2 2分. 無事生非、挑撥離間;無理取鬧、非法上訪;公開場合與領導、教師吵架、打架造成不良影響的,每次扣 1-51-5分;見死不救、

4、見危不扶 的5該項考核予以否決。 不服從工作安排、不按時完成交辦工作任務的,每次扣 1 1分??己宿k法:根據值班領導檢查、各處室檢查、師生放映、家長、社 會放映,每月由辦公室進行匯總。2 2、出勤上崗(1010分)內容要求:模范遵守教職工勞動紀律有矢規(guī)定,出滿勤、出全力??己思殑t 上班、上課、參會等遲到或早退的,未按規(guī)定簽到、簽退的,每次扣 0.20.2分,若在一月內遲到兩次及以上者,加倍扣分。 請假事宜按尖于加強教職工勞動紀律管理意見(臨教字2012012626 號文件)有矢規(guī)定執(zhí)行,婚喪嫁娶超過國家規(guī)定天數及事假每月超2 2天的, 每超一天扣1 1分,并每天扣除量化5 5元;患病或重特大疾

5、病,確不能上班 的,可由校委會和教職工代表討論酌情處理。 無故不請假、不到崗的按曠工處理,曠工每次扣5 5分,并扣除量化5050元,情節(jié)嚴重的按臨教字2012012626號文件規(guī)定執(zhí)行。 上班期間擅自離崗、私自調課的,每發(fā)現一次扣0.50.5分;誤課每發(fā)現一次扣2 2分,并扣除當月量化5050元。 上班期間干與工作無矢的事每次扣1 1分??己宿k法:根據值班領導及相矢處室檢查記錄記分,每月由辦公室匯總。此項考核扣分不封頂。3 3、常規(guī)工作(4040分)(1 1) 備課(2分)內容要求:按課時數備課,做到節(jié)節(jié)有備課、教案環(huán)節(jié)規(guī)范、實用性 強。考核細則:數量(5 5分):達不到規(guī)定節(jié)數,扣1-41-

6、4分;不交教案教師不計分,并 扣除當月量化50%50% 質量(5 5分):教學目標明確,教學內容合理(2 2分);教學、學法設 計科學,體現以教師為主導、以學生為主體的理念(1 1分);教案書寫工 整,環(huán)節(jié)齊全(1 1分);有課后小結或教學反思(1 1分)??己宿k法:教務處每月組織檢查一次教案并進行通報。(2 2) 講課(1010分)課堂管理(4 4分)內容要求:加強課堂管理,課堂秩序良好??己思殑t:不按要求提前1 1分鐘到教室侯課,遲到、早退、中途離崗每次扣0.20.2 分;課堂秩序混亂、學生睡覺、玩手機和看小說,大聲喧嘩等現象比較嚴重, 每次扣0.20.2分。考核辦法:值班領導,教務處每天

7、檢查記載,寫清缺課遲到及課堂管理 情況、檢查人簽字負責,每月由教務處進行匯總通報。課堂質量(6 6分)內容要求:課堂教學矢注學生基礎,結合專業(yè)特點,采用啟發(fā)式、活動式、體驗式、實踐式教學方式,課堂氣氛活躍,學生學習興趣濃厚??己思殑t:每學年組織一次課堂教學達標活動,根據評委組對課堂 教學 質量評估計分;考核辦法:教務處負責登記考核。不按要求加各類課堂教學競賽活 動, 不計分。(3 3) 批改(5 5分)內容要求:作業(yè)內容科學,容量合理(2 2分);面 向全體,全批全改(2 2分);有批改等級評價和質性評價,有批改日期(1 1 分)??己思殑t:作業(yè)次數達不到要求扣1 1分;批改次數不夠,每少一次

8、扣 0.50.5分;批改作業(yè)總量不夠,低于80%80%者扣1 1分,低于50%50%者不計分;無批 改等級、日期、缺乏激勵性評語者扣1 1分??己宿k法:教務處組織每月檢查一次,并進行通報。(4 4) 教研(1010分)全體教師積極參加教研教改活動,不斷提升自己業(yè) 務水平和專業(yè)素養(yǎng)。 學習反思(5 5分)內容要求:教師要積極進行業(yè)務學習,不斷提高自身 素質??己思殑t:每月撰寫業(yè)務筆記20002000字以上計3 3分,每少500500字扣0.50.5分,3 3分扣 完為止;每月寫一篇教學反思計2 2分,質量差扣0.50.5分;考核辦法:學習筆記與反思教務處每月檢查登記。 聽課教研(5 5分)內容要

9、求:每周聽同學科、或同專業(yè)教師課一節(jié),并寫出評價意見與聽 課收獲計3 3分;每月參加一次專業(yè)組組織的教研活動、交流研討教學管理問 題計2 2分。考核細則:每月聽課少一節(jié)扣1 1分,扣完為止;無故不參加教研活動, 每次扣2 2分,請假者每次扣0.50.5分??己宿k法:教務處每月檢查登記。(5 5)學生評教(5 5分)內容要求:教師平時注重教書育人,講究課 堂效益和管理藝術,學生對任課教師教學及管理情況滿意度高??己思殑t:根據學生對教師滿意程度按5 5、4 4、3 3三類計分考核辦法:教 務處每月組織一次學生評教活動。4 4、工作業(yè)績(4040分)(1 1)教學成績(1515分)內容要求:教師根據

10、教學計劃,較好完成階段教學任務,文化課考試成績,專業(yè)課 技能測試成績達到學校目標要求??己思殑t:教務處根據不同專業(yè)、不同學科課程特點按月、按學期組織考試或技能 過矢驗收活動,并制定相應考評細則??己宿k法:教務處根據文化課考試成績、理論競賽成績、專業(yè)技能過尖 成績計算教師教學成績得分。(2 2)學額鞏固(1010分)內容要求:班主任和學科任課教師要從學習、生活各方面尖懷學生,想盡一切辦法確保學生不流失。考核細則:根據新學年入班學生數,鞏固率在90%90%以上計1010分,每降 低1 1個百分點扣除班主任1 1分,扣除任課教師0.20.2分(帶多班計算平均 分)??己宿k法:每月對鞏固率情況進行統(tǒng)計

11、,并計入當月考核。(3 3 )招生任 務(1515分)內容要求:根據學校要求完成當年招生任務考核細則:按 當年招生任務完成情況,每少招1 1人扣2 2分。第二部分:教輔人員考核(100100分)1 1 師德師風(1010分)(同教師)2 2、 出勤上崗(1010分)(同教師)3 3、 工作常規(guī)(4040分)(1 1 )學習提升(5 5分)內容要求:樹立終身學習理念,認真學習業(yè)務理 論知識,每月記學 習筆記20002000字??己思殑t:每月記學習筆記20002000字以上5 5分,每少500500字扣1.51.5分???核辦法:考核辦公室牽頭每月對所有教輔人員學習筆記進行檢查,并計入月考 核。(

12、2 2)崗位履職(3535分):每位教輔人員要盡職盡責履行本處室確立的 崗位職責,以及學校分配的臨時性工作。工作不到位,每次扣1 1分;精品文檔1 1、師德師風(1 10 0分)(同教師)2 2、出勤上崗1010分)(同教師)受到學校通報批評,每次扣2 2分;在上級部門組織的檢查評估中受到通報批 評每次扣3-3- 5 5分??己思殑t:依據各處室制定的崗位職責考核細則,進行考核??己宿k法:各處室負責人每月對本處室人員考核一次,將考核排隊結果報 分管校長審批后,進行公示,并交考核辦公室存檔。4 4、工作業(yè)績(4040分)(1 1) 群眾評議(2525分)內容要求:所有教輔人員,工作積極主動、認真履

13、行崗位職責,領導群眾 滿意度高。考核細則:根據崗位職責,設立評價表,由所有領導、教師代表進行評 議,根據評議結果計折得分??己宿k法:考核辦公室牽頭,定期組織群眾測評。(2 2) 招生任務(1515分)內容要求:根據學校要求完成當年招生任務考核細則:按當年招生任務完 成情況,每少招1 1個人扣2 2分。第三部分:校級領導及中層領導考核(100100分)3 3、工作常規(guī)(4040分) 內容要求:(1 1 )兼課情況(5 5分):所有領導按教育局要求達到任課節(jié)數、計5 5分,少一節(jié)扣0.20.2分(2 2) 學習提升(4 4分):堅持學習業(yè)務知識,提高管理指導水平,每 月記業(yè)務學習筆記2000200

14、0字以上2 2分,每少500500字,扣0.50.5分。教育理論考 試2 2分,視成績計折得分。(3 3) 專業(yè)指導(3 3分)。所有前勤每周聽課不少于2 2節(jié)計2 2分,少一 節(jié)扣0.50.5分;所有領導每月至少深入一次所包專業(yè),指導專業(yè)組的發(fā)展方向 和教學管理工作,并做好記錄,每少一次扣除1 1分。(4 4) 值班督查(3 3分):所有領導按值班規(guī)定要求,認真做好學校全 日工作督查,并及時對督查情況進行上報與處理。不堅守值班崗位、查 崗不認 真,不及時通報落實值班時發(fā)現的問題,每次扣1 1分。(5 5) 崗位履職(2525分):所有領導能按照崗位工作目標,認真履職 盡責。分管工作不到位,受

15、到學校領導批評,每次扣2 2分;在上級部門組織 的檢查評估中受到通報批評,每次扣3-53-5分??己宿k法:校長、副校長對中層領導當天值班情況進行督查,對分管處室領導履職 情況進行考核,每月匯總通報,辦公室牽頭組織每月對領導業(yè)務學習、聽課筆 記和深入專業(yè)組活動記錄進行檢查登記。4 4、工作業(yè)績(4040分)(1 1)群眾評議(2525分)內容要求:校級領導及中層領導各自所分管的工作管理規(guī)范,運行有序,學校領導 一致認可,服務對象滿意程度高,社會反響好,在全縣同類學??己伺抨犞校?位居前列。精品文檔考核細則:所有領導面對全校教職工進行述職,接受群眾評議,根據群 眾評議結果計分。考核辦法:辦公室牽頭

16、,定期組織群眾測評。(2 2)招生任務(1515分) 內容要求:根據學校要求完成當年招生任務考核細則:按當年招生任務 完成情況,每少招1 1人扣2 2分。獎勵與處罰獎勵加分:1 1 出勤獎:一個月內未請過一次假5獎勵 0.50.5分。一學期未請過一 次假獎3 3分。2 2、 班主任獎:擔任班主任工作,根據政教處考評第一名獎勵3 3分, 第2 25 5名獎勵2 2分,6-106-10名獎勵1 1分。3 3、 常規(guī)優(yōu)秀獎:每學期教學常規(guī)在全校獲得展評教師1010名教師,每人獎2 2分。精品文檔4 4、課堂教學獎:經學校推薦承擔校級、縣級、市級公開課觀摩課等教學任務,分別獎勵1 1分、2 2分、3 3分。5 5、競賽獎:凡在學校組織參加的上級各類競賽中榮獲團體或個人獎者, 對相尖人員按國家級一、二、三等獎分別獎勵5 5分、4 4分、3 3分,省級一、二、三等獎分別獎勵4 4分、3 3分、2 2分,市級一、二、三等獎分別 獎勵 3 3分、2 2分、1 1分。6 6、成果獎:凡參加由學校組織的課題、論文、設計、案例、反思、征文 等榮獲獎勵者,按照國家級、省級、市級、縣級分別獎勵2 2分、1 1.5.5分、1 1分、0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論