中考電功率實驗題(專項練習(xí))(共18頁)

1、中考電功率實驗題（專項練習(xí)）1、在“測量小電燈功率”的實驗中，小電燈的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時的電阻約為10 .（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整.（2）連接好電路，閉合開關(guān)，小電燈發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是_(填寫字母).（3）排除故障后，閉合開關(guān)，測量小電燈額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視_表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù).當(dāng)小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為_W.（4）在小電燈正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到某一位置，則小電燈的實際功率_(選填“大于”、“小于”或“等于”

2、)額定功率.2、）現(xiàn)要測量小燈泡的功率。小薇同學(xué)選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分電路，如圖甲所示。（1）請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線，完成圖甲所示的實驗電路的連接。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至_端（選填“a”或“b”）。（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.9V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_A，此時小燈泡的功率為_W。3、有一個小燈泡標(biāo)有5.0V字樣，要測定它的額定功率已知小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10，電源電壓為6V（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成實驗電路（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)該在 端（選填“a”或“b”）（3）某次連接線路后，閉合開關(guān)燈不亮，電流表有示數(shù)

3、，電壓表沒有示數(shù)，猜想以下3種故障，其中可能的是 A可能是燈絲斷了B可能是開關(guān)接線處斷路C可能是小燈泡的燈座短路為避免出現(xiàn)上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于 （4）排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當(dāng) 表示數(shù)為 時，再記錄另一個電表的示數(shù)，可以計算小燈泡的額定功率4、在“測量小燈泡的電功率”實驗中，實驗器材有：電池組(3V不變)、電流表、電壓表、小燈泡（額定電壓2.5V）、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干，實物電路如圖甲所示（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整（2）連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為零，電流表示數(shù)變化明顯電路故障

4、可能是 （3）排除故障后進行實驗，圖乙是由實驗數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的I U圖像，則小燈泡額定功率是 W小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是 （4）分析小燈泡的I U圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化，從本質(zhì)上講，引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是 5、小明和小華測量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率（1）圖甲是他們連接的部分電路請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器處在最 （填寫“左”或“右”）端 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，小明找來一根完好的導(dǎo)線，一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有

5、觸碰接線柱C時，燈泡才發(fā)光，若電路中只有一處故障，且各器材，導(dǎo)線均完好，則電路故障可能是 排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器，當(dāng)電壓表為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W（2）小明和小華觀察電流表和電壓表均標(biāo)有電阻值，請教老師后得知這是電表的電阻，為了在接好的圖甲中較準(zhǔn)確的測量出小燈泡的電功率，他們對電壓表的負接線柱應(yīng)該接在C處還是D處進行了探究，他們將開關(guān)閉合，移動滑動變阻器的滑片使燈泡發(fā)光，不添加器材，請你說出接下來的操作及判斷方法操作 ；如何判斷： （3）小明和小華重新設(shè)計了一種測量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10的定

6、值電阻，連接好電路后進行如下操作：斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S和、S1，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；保持滑動變阻器滑片P位置不變，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，讀出電壓表示數(shù)為2.6V；小燈泡的額電功率為 W（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）6、某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變，有規(guī)格為“10 2A”和“20 2A”的滑動變阻器各一個 (1)如圖甲所示，選用“10 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗連接電路時，需將滑動變阻器的滑 片P置于 （填“A或“B）端，其目的是 . (2)接著用開關(guān)迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓為 V為了使燈

7、泡正常發(fā)光，接下來的操作是： . (3)實驗中收集信息如上表. 分析表格中信息可得，小燈泡額定功率為 W；在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓 越大，消耗的電功率 ，燈泡越亮. 7、小明利用如圖所給的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”，已知電源電壓恒為6V，小燈泡正常工作時的電壓為3.8V，電阻約為12，滑動變阻器的規(guī)格為“20 2A”（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖1實物電路的連接（2）正確連接電路后，用開關(guān)試觸，燈泡不亮，電壓表瞬間滿偏，電流表指針幾乎不動，電路的故障是 （電路只有一處故障）（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表的指針在某電壓值時，（請在圖2中標(biāo)出相應(yīng)的電壓

8、值），小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖3所示，小燈泡的額定功率是 W（4）測量完燈泡的額定功率后，小明有測量了幾組數(shù)據(jù)，計算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大，原因是 【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量，實驗電路圖如圖4所示，實驗結(jié)束后，兩人對實驗進行了交流與評估小紅的實驗結(jié)果誤差較大，理由是 小明的實驗更不容易操作，理由是 8、在“測量小燈泡的電功率”實驗中電源電壓為6V保持不變所用小燈泡的額定電壓為25V小燈泡的電阻約為10。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮。(2)閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最_

9、端(選填“左”或“右”)。(3)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來首先應(yīng)該操作的是_ (填序號) A檢查電路是開斷路 B檢查電路是開短路 C移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡是否發(fā)光(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示分析圖象可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的電阻會_ (選填“增大”、“不變”或“減小”)；小燈泡的額定功率為 _W。(5)若將小燈泡換成定值電阻，該電路還可以進行的實驗有_ (清寫出一個即可)。9、用圖甲中所示實驗器材測量小燈泡的電功率，小燈泡L的額定電壓為2.5V（1）為了完成實驗，請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整（連線

10、不交叉）（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其原因是（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為A，該小燈泡的額定功率是W10、小明同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電功率，于是在學(xué)校實驗室借來一些實驗器材，連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變（1）在圖中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“”，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確（所畫的導(dǎo)線要用實線，不可用虛線）（2）該實驗的原理是 （3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 （4）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表

11、無示數(shù)則故障原因可能是 （5）在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率測量時，應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為 時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額= （用I、U額和R0表示）11、根據(jù)下列兩個實驗，回答相關(guān)問題：（1）電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”，設(shè)計了如圖1所示的實驗，通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少該實驗

12、是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能；將滑動變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說明 （2）實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時，采用了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端 在實驗過程中，通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖乙所示的裝置是用來

13、研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 12、為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個相同的燒瓶（內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油）、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同溫度計，四根不同阻值（R1R2 R3=R4）的電阻絲，以及相同的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了如圖甲所示的兩個方案（1）甲方案可探究電流和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟關(guān)系（2）乙方案可探究和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟關(guān)系（3）電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油的多少反映出來的，這種研究問題的科學(xué)方法叫做法13、用如圖所示的實驗器材探究

14、“在電流一定時，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”裝有煤油的瓶子內(nèi)電阻絲的長度和粗細都相同，其中甲瓶內(nèi)是銅絲，乙瓶內(nèi)是鎳鉻合金絲（1）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量因此，在這個實驗中是通過觀察來顯示電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”（2）在這個實驗中，除了控制電流、通電時間一定外，還要控制甲、乙兩瓶內(nèi)煤油的相同（3）閉合開關(guān)，把滑片移至某一位置進行實驗，發(fā)現(xiàn)（選填“甲”或“乙”）瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高快（4）通過這個實驗得出結(jié)論是：14、如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b。(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加

15、入質(zhì)量、初溫都相同的煤油。閉合開關(guān)一段時間，可以通過 情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在此采用的方法是 。（2）此方案是探究 和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。(3)在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值 時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是C甲 C乙(填“大于”“小于”或“等于”)。15、同學(xué)們猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少可能與通過導(dǎo)體的電流大小、導(dǎo)體的電阻以及通電時間有關(guān)為了驗證猜想，使用了如圖所示的實驗裝置：將一段電阻絲裝在透明、密閉的空氣盒中，用橡膠管將密閉的空氣盒和裝有紅色液體的

16、U形玻璃管相連（實驗前，U形管內(nèi)兩側(cè)液面是相平的），請你回答下列問題：（1）將如圖2所示裝置接入電路中，需要通過觀察來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少；（2）如圖2所示，左右兩個相同的透明空氣盒中密封著等量的空氣，將該電路通電一定的時間，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系；（3）采用如圖3所示的實驗裝置，通電相同時間，發(fā)現(xiàn)A管液面比B管液面高，由此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：參考答案一、實驗,探究題1、（1）如答圖所示（2）b（3）電壓0.6（4）小于【解析】（1）連接滑動變阻器時，應(yīng)該選擇上、下各一個接線柱連入電路，電路中已經(jīng)將下面的接線柱A接入了電路，故應(yīng)該再將C接線柱或D接線柱與開關(guān)連接；（2）若a導(dǎo)

17、線或d導(dǎo)線任意一根斷了，都會造成電路斷路，小電燈不會發(fā)光，電壓表無示數(shù)；若c導(dǎo)線斷了，小電燈沒有接入電路，小電燈不亮，電壓表示數(shù)為電源電壓；若b導(dǎo)線斷了，小電燈接入了電路并發(fā)光，電壓表沒有接入電路，電壓表無示數(shù)；（3）小電燈的額定功率是指小電燈在額定電壓下工作的功率，所以在移動滑片時要先注視電壓表，當(dāng)電壓表示數(shù)為小電燈額定電壓2.5 V時，再讀電流表的示數(shù)，由題中實物圖可知電流表使用的是00.6 A的量程，故電流表示數(shù)為 0.24 A，小電燈的額定功率PUI2.5 V0.24 A0.6 W；（4）滑動變阻器滑片P向B端移動時，滑動變阻器接入電路的電阻增大，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，滑動變阻器兩端電壓增

18、大，小電燈兩端電壓變小，小于額定電壓，則小電燈的實際功率小于額定功率. 2、 3、【考點】JF：電功率的測量【分析】（1）從小燈泡的型號可以得出電壓表應(yīng)該選用015V這一量程的并聯(lián)在小燈泡兩端；根據(jù)小燈泡的額定電壓和電阻求出電流，從而判定電流表量程；滑動變阻器采用一上一下的接法；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片調(diào)至阻值最大位置；（3）電流表有示數(shù)，說明電路出現(xiàn)了短路，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)部分短路；根據(jù)電流表的最大電流求出滑動變阻器的最小阻值；（4）要注意電壓表示數(shù)，當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時，燈泡正常發(fā)光【解答】解：（1）小燈泡的額定電壓為5V，則電壓表應(yīng)該選用015V這一量程，

19、電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端；燈泡的額定電流為：I=0.5A，電流表量程為00.6A；滑動變阻器采用一上一下的接法；如圖：；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片調(diào)至阻值最大位置，即a端；（3）電流表有示數(shù)，說明電路出現(xiàn)了短路，電壓表無示數(shù)，燈泡不發(fā)光，說明與電壓表的燈泡短路了；故選C；電源電壓為6V，電流表的最大值為0.6A，則滑動變阻器的最小阻值為：R=10；（4）因為燈泡的額定電壓為5V，所以在實驗過程中，眼睛應(yīng)注意觀察電壓表當(dāng)電壓表示數(shù)是5V時，表明燈正常發(fā)光，記下此時電流表的示數(shù)故答案為：（1）如圖；（2）a；（3）C；10；（4）電壓；5V4、（1）如圖（2）小燈泡短路（燈座短路或電壓表短路也

20、正確） （3）0.625 2 （4）溫度 5、【考點】JF：電功率的測量【分析】（1）根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯(lián)；閉合閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器處在阻值最大處；發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，說明電路斷路；找來一根完好的導(dǎo)線一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時，燈泡才發(fā)光，說明ABC處有斷路；根據(jù)圖乙電流表小量程讀數(shù)，根據(jù)P=UI求燈的額定功率；（2）分析分別將電壓表的負接線柱接在C處和D處時，電流表和電壓表對測量燈的電流和電壓的影響，確定通過比較和大小關(guān)系，確定是電壓表還是電流表對測量的影響大；若，說明電流表

21、的分壓較電壓表的分流作用大，為避免電流表分得的電壓對電壓表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接D處；若，說明電壓表的分流較電流表的分壓作用大，為避免電壓表的分流對電流表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接C；（3）根據(jù)變阻器連入電路中電阻大小不變，由第2次操作，由串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律可求變阻器連入電路 中的電阻大小，在第1次操作中，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，求出通過變阻器的電流即燈的額定電流，根據(jù)P=UI求燈的額定功率【解答】解：（1）因燈的電壓為2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，如下所示：閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器處在阻值最大處即最左端閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑

22、片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，說明電路斷路；小明找來一根完好的導(dǎo)線，一端連在電源負極，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時，燈泡才發(fā)光，說明電源負極與C間發(fā)生斷路，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是變阻器斷路；移動滑動變阻器，當(dāng)電壓表為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V0.3A=0.75W（2）在（1）圖中，分別將電壓表的負接線柱接在C處和D處，分別記下電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)UC、IC，UD、ID滑片，接到C時，電流表測量的電流大小等于通過燈的電流，而電壓表測燈與電流表串聯(lián)的電壓；接到D時，電

23、壓表測燈的電壓是準(zhǔn)確的，而電流表測通過電壓表與燈的總電流；若，說明電流表的分壓較電壓表的分流作用大，為避免電流表分得的電壓對電壓表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接D處；若，說明電壓表的分流較電流表的分壓作用大，為避免電壓表的分流對電流表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接C；（3）在上面的第2次操作中，保持持滑動變阻器滑片P位置不變，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，讀出電壓表示數(shù)為2.6V；此時定值電阻與變阻器串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，變阻器的電壓U滑=3.5V2.6V=0.9V，根據(jù)分壓原理，即，R滑=；故在第1次操作中，由串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，通過變阻器的電流即燈的額定電流

24、：IL=A；故燈的額定功率：PL=ULIL=2.5VA0.72W故答案為：（1）如上所示；左；變阻器斷路；0.75；（2）分別將電壓表的負接線柱接在C處和D處，分別記下電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)UC、IC，UD、ID滑片，比較與的大?。蝗?，說明電流表的分壓較電壓表的分流作用大，為避免電流表分得的電壓對電壓表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接D處；若，說明電壓表的分流較電流表的分壓作用大，為避免電壓表的分流對電流表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應(yīng)該接C；（3）0.726、 (1)(2分)A 保護電路 (2)(3分)2.8 斷開開關(guān)，用“20 2A”替換“10 2A”的滑動變阻器，并調(diào)節(jié)滑片

25、P到接入電 路的阻值最大處；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，直至觀察到電壓表示數(shù)為2.5V(3)（1分）0.75 越大7、【分析】（1）本實驗中電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián)，根據(jù)燈泡正常工作電流選擇電流表量程；（2）電路短路時，電路中仍有電流，用電器能工作電路斷路時，電路中無電流，用電器不工作根據(jù)電流表、電壓表在電路中的不同特征來判斷；（3）讀出燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)，由P=UI計算小燈泡的額定功率；（4）影響導(dǎo)體電阻的因素有材料、長度、橫截面積，另外還與溫度有關(guān)，大部分金屬導(dǎo)體，電阻值隨溫度的升高而增大；【評估】由電源電壓和燈泡額定電壓，從兩人實驗中電壓表量程上分析解答【解答】解：（1）測量小燈泡的額定功率實

26、驗中，電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián)，由歐姆定律可知燈泡正常發(fā)光的電流約為：I=0.32A，由此完成電路連接如圖所示：；（2）正確連接電路后，用開關(guān)試觸，燈泡不亮，電流表指針幾乎不動，說明電路可能有斷路，電壓表瞬間滿偏，說明電壓表到電源間是通路，所以電路的故障是與電壓表并聯(lián)的滑動變阻器斷路了；（3）根據(jù)圖3，電流表的量程為00.6A，其分度值為0.02A，所以燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A，則燈泡的額定功率：P=UI=3.8V0.3A=1.14W；（4）隨著電壓的變大，通過燈絲的電流變大，燈絲產(chǎn)生的熱量變大，燈絲的溫度升高，燈絲的電阻值變大，即燈絲電阻隨溫度升高而增大；【評估】由題知，電源電壓恒為6V，而

27、小燈泡額定電壓為3.8V，由圖4小紅的實驗電路知，電壓表應(yīng)選擇015V量程，量程過大，所以電壓的測量不夠精確；由圖1知，小明的實驗中電壓表測滑動變阻器兩端電壓，閉合開關(guān)前變阻器阻值要滑到最大值處，由串聯(lián)電路的分壓原理知： =，即： =，則UR=U=6V=3.75V，所以電壓表要使用015V量程，調(diào)節(jié)滑動變阻器后，因為燈泡正常發(fā)光電壓3.8V，變阻器兩端此時電壓為6V3.8V=2.2V，所以為了精確測量再將電壓表換成03V量程，所以操作麻煩故答案為：（1）見上圖；（2）滑動變阻器斷路；（3）1.14；（4）燈絲電阻隨溫度升高而增大；【評估】電壓表應(yīng)選擇015V量程，量程過大，所以電壓的測量不夠精

28、確；電源電壓6V，操作中電壓表先使用015V量程，調(diào)節(jié)變阻器后再使用03V量程，操作比較麻煩8、(1)(2)左 (3)C (1)增大 0.5(5)伏安法測電阻或電阻一定時，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系【解析】I=2.5V0.2A=0.5W；（5）若將小燈泡換成定值電Rl，用電壓表測量電阻，電流表測量電流，根據(jù)可以測量電阻故答案為：（1）（2）左；（3）C；（4）增大；0.5；（5）伏安法測電阻9、（1）滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中；（2）使用電壓表測電壓時，應(yīng)讓電流從電流表正接線柱流入，負接線柱流出，否則電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn)；（3）燈泡正常發(fā)光時的電壓和

29、額定電壓相等，根據(jù)圖丙的量程和分度值讀出通過小燈泡的電流，根據(jù)P=UI求出該小燈泡的額定功率【解答】解：（1）滑動變阻器的任意上方接線柱與燈泡串聯(lián)，電流表的負接線柱與電源的負極相連，如下圖所示：（2）由圖乙可知，電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，由此可見，電壓表正負接線柱接反了；（3）燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，圖丙中電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，通過小燈泡的電流為0.3A，則該小燈泡的額定功率P=UI=2.5V0.3A=0.75W故答案為：（1）如上圖所示；（2）電壓表正負接線柱接反了；（3）0.3；0.7510、（1）如下圖所示；（2）P=UI；（3）斷開；（4）小燈泡短路；（5）；

30、U額（I）11、【考點】J6：電功的測量；JH：焦耳定律【分析】（1）電流做的功過程中，將電能轉(zhuǎn)化為物體的機械能；根據(jù)W=UIt進行分析，即當(dāng)時間相同時，電壓越大，電流越大，電流做的功就越多，電流轉(zhuǎn)化為物體的機械能就越多；（2）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制電阻和通電時間相同；綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象得出結(jié)論【解答】解：（1）圖1所示的實驗是通過觀察物體被提升的高度來比較電流

31、在不同情況下做功多少的；由W=UIt可知，當(dāng)時間相同時，電壓越大，通過的電流越大，物體被吊起的高度也越大，說明電能轉(zhuǎn)化為物體的機械能越大，即電流做功越多（2）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；如圖甲，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，根據(jù)控制變量法可知，這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；通過一段時間后，b容器中U形管液面高度差大，電流產(chǎn)生的熱量較多；圖乙裝置中兩個5的電阻并聯(lián)后再與一個5的電阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端電阻的電流相等，即I右=I左；兩個5的電阻并聯(lián)，

32、根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I左=I內(nèi)+I外，所以，I左I內(nèi)，燒瓶內(nèi)的電阻值都是5，阻值相等，通電時間相等，電流不同，根據(jù)控制變量法可知，這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系；通過一段時間，c容器中U形管液面高度差大，電流產(chǎn)生的熱量多；綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過導(dǎo)體的電流和電阻大小有關(guān)，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多故答案為：（1）物體被提升的高度；機械；物體被提升的高度；當(dāng)時間相同時，電壓越大，通過的電流越大，電流做功越多；（2）液面高度；電阻大小；電流大??；電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過導(dǎo)體的電流和電阻大小有關(guān)，通過導(dǎo)體的電流越大，

33、導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多12、【考點】焦耳定律【分析】（1）（2）分析甲圖和乙圖中電阻絲的連接方式（串聯(lián)時電流相同、通電時間相同），并結(jié)合焦耳定律找出相同的量和不同的量，據(jù)此分析得出答案（3）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，我們通過肉眼直接觀察看不到其多少，在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來【解答】解：（1）由圖甲知，兩電阻絲串聯(lián)，通過的電流相同、通電時間相同，兩電阻的阻值不同，所以可探究的問題是在通過的電流一定時，電熱與電阻的關(guān)系；（2）由圖乙知，兩電阻絲并聯(lián)，并且兩電阻的阻值、通電時間相同，探究的問題是在電阻和通電時間一定時，電熱與電流的關(guān)系；（3）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，我們通過肉眼直接觀察看不到其多少，但可以通過煤油的溫度升高把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少體現(xiàn)出來這種研究問題的科學(xué)方法叫做轉(zhuǎn)換法故答案為：（1）電阻；（2）電阻；電流；（3）溫度升高；轉(zhuǎn)換13、【考點】焦耳定律【分析】（1）實驗中將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度計示數(shù)的變化（2）在做此實驗時，要注意控制變量法的應(yīng)用煤油的量相等，通電時間相同，煤油的初溫相同（3）在電流一