質(zhì)量部績效計劃書

1、績效計劃書姓名： 所在部門:質(zhì)量部職位：考評期間：年度預算目標與工作任務(wù)1. 質(zhì)量管理體系建設(shè)一一完善質(zhì)量管理制度體系、加大制度執(zhí)行的推動和監(jiān) 督力度：6月底前完成藥品質(zhì)量檢查細則的修訂，9月份前完成醫(yī)療器械管理制度的修訂，完善其他質(zhì)量管理制度實施細則，定期進行制度執(zhí)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量管理 漏洞并消除之，向公司各部門提出質(zhì)量管理合理化建議。2. 藥品入庫驗收質(zhì)量控制一一杜絕藥品入庫驗收漏檢、降低驗收差錯率、提 高在庫藥品的質(zhì)量合格率：嚴格杜絕藥品入庫驗收漏查，強化藥品入庫驗收控制，降低驗收差錯率，提高 在庫藥品的質(zhì)量合格率，在庫藥品合格率達到100%以上。3. 藥品質(zhì)量維護一一加大藥品在庫養(yǎng)

2、護工作指導和監(jiān)督力度、及時發(fā)現(xiàn)在庫 質(zhì)量問題藥品：指導藥品在庫養(yǎng)護，定期檢查養(yǎng)護工作執(zhí)行情況，及時準確發(fā)現(xiàn)在庫質(zhì)量問題藥品，杜絕不合格藥品的流出。4. 數(shù)據(jù)庫維護一一及時維護“客戶字典庫”、“商品字典庫”、降低數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的差錯率、確保數(shù)據(jù)內(nèi)容保持最新：及時更新和維護供應(yīng)商、客戶及藥品數(shù)據(jù)庫，確保數(shù)據(jù)內(nèi)容保持最新，降低數(shù) 據(jù)庫內(nèi)容的差錯率，差錯率控制在次/月以下。5. 質(zhì)量管理培訓一一制定質(zhì)量管理法規(guī)、GSP體系以及質(zhì)量管理流程的全員培訓計劃、確保全員質(zhì)量管理意識得到提升的培訓效果：全年每季度舉行一次全員的質(zhì)量管理法規(guī)、GSP體系以及檢查驗收流程、不合格藥品控制流程、報損銷毀流程等質(zhì)量管理流程的

3、培訓，根據(jù)培訓效果調(diào)整培訓內(nèi) 容和計劃，確保全員質(zhì)量管理意識的提升。6. 流程工作一一所負責流程的監(jiān)督、執(zhí)行、維護和完善：4月底前完成檢查驗收流程、 不合格藥品控制流程、報損銷毀流程等流程的建設(shè)， 并完成流程針對相關(guān)部門的培訓，監(jiān)督流程執(zhí)行情況，負責對所負責流程的持續(xù)改 善。7. 首營品種管理一一嚴格首營品種質(zhì)量控制，杜絕首營企業(yè)、品種檔案缺失:嚴格審核首營企業(yè)、品種的質(zhì)量資質(zhì)，保證首營企業(yè)和品種的資質(zhì)資料完整、符合要求，建立完整的客戶、品種檔案，杜絕缺失和丟失現(xiàn)象發(fā)生。8. GSP認證復查工作保證一次性通過GSP認證復查負責GSP認證申報，對軟硬件進行檢查并落實。9. 不合格藥品管理一一嚴格

4、不合格品管理，杜絕不合格藥品流入市場： 嚴格資質(zhì)審核，嚴把進貨驗收關(guān)，監(jiān)督檢查在庫商品，對不合格藥品定期匯總、 或者、小結(jié)，杜絕不合格藥品流入市場。月度考核表（月）業(yè)績考核績 指 標 名 稱業(yè)疋義或 計算 方法考核標準息來源核者;分、重權(quán) 得分1 收后藥品不合格次數(shù)驗驗 收后 藥品 不合 格的 次數(shù)滿分100分， 每發(fā)現(xiàn)驗收后藥品 不合格一次，扣 10 分查、驗 收 檢 查 記 錄接上級0少D據(jù) 庫 差 錯數(shù)出現(xiàn)供應(yīng)商、 客戶 數(shù)和滿分100分，母月無差錯得 100 分，母發(fā)生一次扣10分查、投訴接上級0D加數(shù)藥品 批次 數(shù)的 數(shù)據(jù) 差錯 次數(shù)營 品 種 差 錯 數(shù)出 首現(xiàn)首 營品 種和 企業(yè)

5、 審核 出錯 的次 數(shù)滿分100分，母月無差錯得 100分，母發(fā)生一次扣20分查、投 訴接上級00/0量 培 訓 滿 意 度質(zhì)員 工對 培訓 的評 價得分為培訓滿 意度調(diào)查滿意度得 分查、一記錄、抽查接:上級00 /0門 預 算部當:季費用預算發(fā)際額控額門 費 用部00 /0100%制在預算范預算得100分，其中：會議 費、差旅費、交通費 用 執(zhí) 行 率費、招待費四項合 計支出每超額5呀口 10分，每節(jié)約5%加10分統(tǒng) 計表門 綜 合 管 理 水 平部 門員 工違 反規(guī) 章制 度的 匚次數(shù)部和部 門受 到的 有效 投訴 次數(shù) 以及 所負 責流 程的 執(zhí)行、 監(jiān)督、維護 情況90 -10 0 分

6、 )反 規(guī) 早 制 度 的 次 數(shù) 和 有 效 投 訴優(yōu) 290分 違規(guī)章制度的次數(shù)和有效投訴的良66分違反規(guī)章制度的次數(shù)和有效投訴的中( 60 分 以 下 違反 規(guī) 早 制 度 的 次 數(shù) 和 有 效 投 訴差(司 領(lǐng) 導 的 違 查有 關(guān) 部 門 的 有 效 投 訴接上級1并能主動解決問題并能主動解決動 解 決年度工作態(tài)度考核表工作態(tài)度考核考 核重 占八、考核標準考評人得 分權(quán)重加 權(quán)得 分優(yōu)（100- 90）良（90 - 80）中（80- 70）基本合格（70-60）差（60以下）大|=r局意 識與 合作精神能夠著眼于公司 全局利益，凡事不以 本部門及本人利益 為中心，能夠主動協(xié) 助同事

7、出色的完成 工作。能夠著眼于公司 全局利益，基本能夠 不以本部門及本人 利益為中心，能夠與 同事保持良好的合 作關(guān)系，協(xié)助完成工 作?；灸軌蛑塾?公司全局利益，大部 分事情不以本部門 及本人利益為中心， 能夠與同事保持一 定的合作關(guān)系，協(xié)助 完成工作?；灸軌蛑塾?公司全局利益，主要 事情不以本部門及 本人利益為中心，根 據(jù)同事的請求能夠 提供般協(xié)助。不考慮公司全局 利益，做事以本部門 及本人利益為中心， 不能積極響應(yīng)同事 的請求或協(xié)作任務(wù) 的完成質(zhì)里較差。直接上 級20%責任心具有高度責任心，作風嚴謹，以公 司為家。認真負責，有主 人翁意識。工作比較負責， 認真對待本職丄作。工作服從安

8、排， 基本無失誤，責任心 一般。責任心不強，馬 虎粗心，責任推給別 人。直接上 級20%積 極性 與工 作熱情愛崗敬業(yè)，積極 研究工作改進方法， 經(jīng)常提出有效建議， 主動承擔本職外的 工作；努力提高自己 能力，經(jīng)常自我培 訓，挑戰(zhàn)較咼目標。熱愛本職工作， 主動改進工作方法， 能承擔本職外的工 作；能夠自學新知 識、新理論并運用于 工作中。能夠研究自身的 工作，且有一定效 果；能夠要求提高自 己，效果尚可。工作熱情一般， 推一推、動一動；偶 爾能主動學習，效果 不明顯。工作缺乏熱情， 不夠主動，對問題熟 視無睹，根本沒有自 己的見解和建議；業(yè) 務(wù)水平幾年如一日 不見提高且沒有研 究業(yè)務(wù)的愿望。直

9、接上 級20%以 身作注重自己的一言一行，工作中的行為注重自己的一言一行，工作中的行為注重自己的一言一行，工作中的行為工作中的大部分行為達到公司的基工作中的大部分 行為不能達到公司直接上20%則超越公司的基本要 求，并能夠通過自己 的行為影響下屬和 其他同事做正確的 事及正確做事達到公司的基本要 求并主動努力超越， 努力通過自己的行 為影響下屬和其他 同事做正確的事及 正確做事達到公司的基本要 求，希望通過自己的 行為影響同事本要求，但很少考慮 通過自己的行為影 響同事，在下屬和同 事中沒有造成不好 影響的基本要求，而且很 少考慮通過自己的 行為影響同事級虛 心好 學有很強的上進心 和學習欲望

10、，經(jīng)常主 動向下屬和其他同 事虛心學習，主動改 正錯誤并及時進行 公開的自我檢討。對于新知識愿意 主動學習，發(fā)現(xiàn)自身 不足后主動向其他 同事虛心學習，發(fā)現(xiàn) 錯誤后及時主動改 正，公開的自我檢討 不足。發(fā)現(xiàn)自身不足后 愿意主動學習，有時 會向下屬和其他同 事學習，能夠改正多 數(shù)錯誤，但很少公開 自我檢討認識到學習和吸 收新知識的重要性， 但很少主動向下屬 和其他同事虛心學 習，主要以自我學習 為主，缺乏自我檢 討。不能認識到學習 和吸收新知識的重 要性，并且不愿意主 動向其它人虛心學 習，不能改正自身錯 誤。直接上級20%當年工作能力考核得分=上述五個單項得分對應(yīng)權(quán)重=年度工作能力考核表工作能力

11、考核考 核重 占八、考核標準考評人得 分權(quán)重加 權(quán)得 分優(yōu)（100- 90）良（90 - 80）中（80- 70）基本合格（70-60）差（60以下）崗位專 業(yè)技 能知識廣博，具備 扎實的本崗位專業(yè) 知識，熟練掌握本職 工作的技術(shù)技巧，經(jīng) 驗豐富。熟悉多學科知 識，具備較充實的本 崗位專業(yè)知識，掌握 本職工作的技術(shù)技 巧，經(jīng)驗較豐富。具備本崗位專業(yè) 知識，對相關(guān)知識有 一定了解，基本掌握 本職工作的技術(shù)技 巧。有一疋岡位專業(yè) 知識，對相關(guān)知識了 解不夠。尚未全面掌握本 專業(yè)知識，沒有經(jīng) 驗。直接上 級20%創(chuàng)新能力工作中能不斷提 出新想法、新措施， 善于學習，注意規(guī)避 風險，銳息求新，在 工作

12、中有較大創(chuàng)新。工作中能夠努力 學習，提出有效的新 想法、新措施與新的 工作方法并有風險 意識。工作中能夠保持 學習，對一些問題可 以提出部分新想法、 新措施以及新的工 作方法，工作完成有 一定的創(chuàng)新。按部就班，能夠 提出較少的新想法、 新措施與新的工作 方法。因循守舊，墨守 成規(guī)，無創(chuàng)新意識。直接上 級20%計劃能力工作有計劃、有 組織，安排得當，效 率咼。工作有計劃，有 條理。基本能按計劃完 成工作。工作計劃性不 強，但尚能完成工 作。工作無頭緒，丟 三拉四，效率低下。直接上 級20%溝通協(xié) 調(diào)能 力能夠創(chuàng)建和諧的 工作環(huán)境，說服別人 接受自己觀點，能自 如指揮調(diào)度下屬，協(xié) 調(diào)好各方面關(guān)系。

13、與人相處融洽， 與集體團結(jié)協(xié)作，群 眾基礎(chǔ)好，能夠指揮 調(diào)度下屬，協(xié)調(diào)能力 強。與人相處較好， 遇事能主動交涉并 完成工作，基本能夠 指揮調(diào)度下屬，協(xié)調(diào) 能力較強。能與大多數(shù)人和 諧工作，有時協(xié)調(diào)性 差，群眾基礎(chǔ)尚可， 協(xié)調(diào)能力一般。與他人難以合作 并給工作造成負面 影響，群眾基礎(chǔ)差， 很難指揮調(diào)度下屬。直接上 級20%團 隊合 作善于與他人合作 共事，相互支持，充 分發(fā)揮各自的優(yōu)勢， 保持良好的團隊工 作氛圍，積極促進團 隊協(xié)作，在團隊中是 自然的核心人物。能夠與他人合作 共事，相互支持，保 證團隊任務(wù)的完成， 能較好促進團隊協(xié) 作，團隊成員對其在 團隊中的號召力和 領(lǐng)導地位比較認同。能夠與

14、他人合 作，支持團隊成員工 作，在團隊中擁有一 定的影響力，能夠做 到團結(jié)團隊成員完 成各自工作目標。團隊合作意識不 強，但尚能與團隊成 員合作，協(xié)調(diào)不善， 需要協(xié)調(diào)或幫助才 能帶領(lǐng)員工完成目 標。不能與他人很好 合作，獨斷專行。直接上級20%當年工作能力考核得分=上述五個單項得分對應(yīng)權(quán)重=年度績效考核綜合成績 =12個月業(yè)績考核成績平均值X 50% +年度工作業(yè)績能力成績X 30% +年度工作態(tài)度考核成績X 20%月度業(yè)績輔導卡業(yè)績指標有關(guān)信息或事項記錄對考 核成績的 影響使用的溝通輔導方式指輔導記錄示改進效果勵激引 導培 訓驗收 后藥品不 合格次數(shù)數(shù)據(jù) 庫差錯數(shù)首營 品種差錯 數(shù)質(zhì)量 培訓

15、滿意 度費用 預算執(zhí)行 情況部門 綜合管理 水平年度能力輔導卡（年）有關(guān)信息 或事項記錄應(yīng)與提 升的能力使 用的溝 通輔導 方式輔導記錄1輔 導效果考 核 成 績 的 影 響它:勵力導1示:訓注：能力指標： 崗位專業(yè)技能計劃能力 溝通協(xié)調(diào)能力團隊合作創(chuàng)新能力年度態(tài)度輔導卡（年）有關(guān)信息 或事項記錄應(yīng)予改 善的態(tài)度使 用的溝 通輔導 方式輔導記錄1輔 導效果考 核 成 績 的 影 響它:勵力導1示:訓以身作則虛心好學注：態(tài)度指標： 大局意識與合作精神 責任心積極性與工作熱情績 效 激 勵一、崗位工資調(diào)整當年績效考核得分等級為優(yōu)秀者，或連續(xù)二年為良好者，崗位工資上調(diào)一級；當年績效考核得分等級為差者

16、，或連續(xù)二年為及格以下者，或應(yīng)該參加考核卻拒絕參加考核者，崗位工資下調(diào)一級 獎金分配月度獎金=本崗位月度獎金基數(shù)X當月工作業(yè)績考核成績對應(yīng)調(diào)整系數(shù)年度獎金=本崗位年度獎金基數(shù)X當年績效考核綜合成績對應(yīng)調(diào)整系數(shù) 職級調(diào)整連續(xù)兩年年度考核成績?yōu)椤皟?yōu)”者或連續(xù)三年年度考核成績?yōu)椤傲肌闭撸梢宰鳛闀x升候選對象納入崗位職級晉升的名單之中；對連續(xù)三年年度績效考核等級為“中”以下者或連續(xù)兩年年度績效考核等級為“及格”以下者，人力資源部應(yīng)對其進行考察，若屬個 人能力不能勝任現(xiàn)有的職級者，則應(yīng)考慮列入職級下調(diào)名單；對連續(xù)兩年年度考核成績等級為“差”的員工，公司將與其終止勞動合同，下一年度不再聘用。部門負責人意見

17、：簽名：日期：主管領(lǐng)導意見：簽名：日期：績效計劃書姓名： 所在部門:質(zhì)量部職位：質(zhì)量管理員考評期間：2004年1月1日至2004年12月31日年度工作目標與工作任務(wù)一、年度工作目標1.對與出入公司藥品質(zhì)量相關(guān)的崗位工作指導及時，杜絕在公司內(nèi)部各環(huán)節(jié)上出現(xiàn)藥品質(zhì)量事故；確保發(fā)生業(yè)務(wù)關(guān)系的供應(yīng)商、客戶以 及經(jīng)營藥品的資質(zhì)資料完備，審核無差錯；確?！翱蛻糇值鋷臁?、“商品字典庫”的及時維護、無差錯；藥品質(zhì)量信息記錄無差錯，并保證向相關(guān)部門和崗位的傳遞及時、有效；報損審核嚴格，杜絕在本崗位出現(xiàn)工作失誤導致的公司損失。二、工作任務(wù)1. 質(zhì)量管理體系建設(shè)： 協(xié)助部門主任制定質(zhì)量管理制度實施細則，定期進行制度

18、執(zhí)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量管理漏洞并消除之，向公 司各部門提出質(zhì)量管理合理化建議。2. 供應(yīng)商、客戶、藥品資質(zhì)審核與信息維護：嚴格審核供應(yīng)商、客戶以及藥品質(zhì)量資質(zhì)， 及時維護“客戶字典庫”、“商品字典庫” 收集藥品質(zhì)量標準并及時建檔， 建立完整的客戶、品種檔案，杜絕缺失和求實現(xiàn)象發(fā)生， 降低數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的差錯率， 確保數(shù)據(jù)庫內(nèi)容保持最新, 差錯率控制在每月 次一下。3. 協(xié)助部主任開展質(zhì)量管理培訓：協(xié)助部主任制定質(zhì)量管理法規(guī)、GSP體系以及質(zhì)量管理流程的全員培訓計劃并實施之。4. 不合格藥品管理：嚴格不合格品管理，監(jiān)督不合格品的審核和銷毀工作，杜絕不合格藥品流入市場。5. 嚴格執(zhí)行和完善質(zhì)量管理流程

19、、制度：按照優(yōu)化后的質(zhì)量管理流程及相關(guān)制度開展工作，降低相關(guān)部門和崗位的有效投訴，完善所負責流程的優(yōu)化工作。月度考核表（月）業(yè)績考核績 指 標 名 稱業(yè)疋義或 計算 方法考核標準息來源信核者、:分卜重權(quán) 得分據(jù) 庫 維 護出 現(xiàn)供 應(yīng)商、 客戶 數(shù)和 數(shù)藥品批次 數(shù)的 數(shù)據(jù) 差錯 次數(shù)，質(zhì)量 標準 數(shù)據(jù) 的準滿分100分，每 月無差錯得100分， 每發(fā)生1次差錯扣 10分，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn) 未能及時收集新的 藥品質(zhì)量標準并及 時建檔1次扣10分， 累計出現(xiàn)6次以上 差錯或不及時本項 得分為0查、投訴接 上 級由10%)確性 和建 檔的 及時 性營 品 種 差 錯 數(shù)出 首現(xiàn)首 營品 種和 企業(yè) 審核

20、 出錯 的次 數(shù)滿分100分，每 月無差錯得100分， 每發(fā)生一次扣20 分，累計出現(xiàn)3次以 上差錯，本項得分為0查、投訴接上級由0%0量 培 訓 滿 意 度質(zhì)員工對 培訓 的評 價得分為培訓滿意度調(diào)查得分查記 錄、抽 查檢接上級僉0%0程 執(zhí) 行 情流違反流 程和 規(guī)章 制度90100優(yōu)(7090分良(6070分中(60分 以差(司領(lǐng) 導 的公接 上 級10%)況的次分)下）檢數(shù)以)違違違及相、,-違反反反關(guān)部反流流流有門、崗流程程程關(guān)位的程和和和部有效和規(guī)規(guī)規(guī)門投訴規(guī)早早早和次數(shù)，早制制制崗所負制度度度位責流度或或的的程的或有有次有執(zhí)行、有效效數(shù)效監(jiān)督、效投投或投維護投訴訴有訴情況訴的次數(shù)

21、低于2次；能積的次數(shù)在3 4次；能主的 次 數(shù) 在56次相 關(guān)效 投 訴 的 次 數(shù) 在6次 以 上極 發(fā)動 發(fā)人 員；所現(xiàn)現(xiàn)發(fā)負流流現(xiàn)責程程流的中中程流的的中程問部的運題分問行并問題效匕匕 厶冃題后率主并匕匕 厶冃極動匕匕 厶冃主差解主動決動 解 決解決當月業(yè)績考核得分=各項指標得分 對應(yīng)權(quán)重=年度工作態(tài)度考核表工作態(tài)度考核考 核重 占八、考核標準考評人得 分權(quán)重加 權(quán)得 分優(yōu)（100- 90）良（90 - 80）中（ 80- 70）基本合格（70-60）差（60以下）崗位專業(yè)技能知識廣博，具備 扎實的本崗位專業(yè) 知識，熟練掌握本職 工作的技術(shù)技巧，經(jīng) 驗豐富。熟悉多學科知 識，具備較充實的

22、本 崗位專業(yè)知識，掌握 本職工作的技術(shù)技 巧，經(jīng)驗較豐富。具備本崗位專業(yè) 知識，對相關(guān)知識有 一定了解，基本掌握 本職工作的技術(shù)技 巧。有一疋岡位專業(yè) 知識，對相關(guān)知識了 解不夠。尚未全面掌握本 專業(yè)知識，沒有經(jīng) 驗。直接上 級20%分析判斷能力善于總結(jié)，能夠 及時發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié) 所在，對所做決策有 良好的權(quán)衡和判斷 評估。能夠做到及時總 結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并 進行合理分析，對所 作決策能做出正確 的判斷和評估。對部分問題能夠 做到一定總結(jié)并分 析原因，但手段和方 法不豐富，對事物的 判斷和評估有一定 的準確度，基本不影 響工作結(jié)果。對事物有大概的 判斷和評估，但缺乏 分析判斷方法和手 段，結(jié)果不

23、能十分可 信。對日常工作經(jīng)常 判斷失誤，耽誤工作 進程。直接上 級20%執(zhí)行能力能夠非常順利地 完成上級交辦的各 項工作，并且經(jīng)常有 創(chuàng)新。能夠順利地完成 上級交辦的各項工 作，有時能夠有一定 的創(chuàng)新。能夠比較順利地 完成上級交辦的各 項工作，但很少有創(chuàng) 新。能夠完成上級交 辦的各項工作，但結(jié) 果不是很圓滿。經(jīng)常無法完成上 級交辦的工作。直接上 級20%溝通協(xié)調(diào)能夠創(chuàng)建和諧的 工作環(huán)境，說服別人 接受自己觀點，群眾與人相處融洽， 與集體團結(jié)協(xié)作，群 眾基礎(chǔ)好，協(xié)調(diào)能力與人相處較好， 遇事能主動交涉并 完成工作，基本能夠能與大多數(shù)人和 諧工作，有時協(xié)調(diào)性 差，群眾基礎(chǔ)尚可，與他人難以合作 并給工

24、作造成負面 影響，群眾基礎(chǔ)差，直接上 級20%能力威信咼，能協(xié)調(diào)各方 面關(guān)系。強。協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系。協(xié)調(diào)能力一般。很難協(xié)調(diào)好相關(guān)的 關(guān)系。學習能力學習能力極強， 不斷吸收新的業(yè)務(wù) 知識和管理知識，并 能很快在工作中運 用學習成果。學習能力較強， 經(jīng)常注意吸收新的 業(yè)務(wù)知識和管理知 識，能在工作中運用 大部分學習成果。有一定的學習能 力，能夠吸收一定的 新業(yè)務(wù)知識和管理 知識，能在工作中運 用部分學習成果。學習能力較弱， 能夠吸收較少新的 業(yè)務(wù)知識和管理知 識，能夠嘗試在工作 中主動運用學習成 果。學習能力很差， 很少吸收新的業(yè)務(wù) 知識和管理知識。直接上 級20%當年工作能力考核得分=上述五個單

25、項得分對應(yīng)權(quán)重=年度工作能力考核表工作能力考核考 核重 占八、考核標準考評人得 分權(quán)重加 權(quán)得 分優(yōu)（100- 90）良（90 - 80）中（ 80- 70）基本合格（70-60）差（60以下）紀律性嚴格遵守公司規(guī) 章制度，糾正不良行 為，成為員工模范。遵守公司規(guī)章制 度，聽從指揮并為形 成良好工作秩序努 力?；灸軌蜃袷毓?司的規(guī)章制度，無違 紀行為。偶有輕微違紀行 為，但能改正。有違紀行為且不悔 改，經(jīng)常不服從命 令，不聽從指揮。直接上 級20%合作精神能夠主動協(xié)助同 事出色的完成工作。能夠與同事保持 良好的合作關(guān)系，協(xié) 助完成工作。能夠與同事保持 一定的合作關(guān)系，協(xié) 助完成工作。根據(jù)冋事

26、的請求 能夠提供一般協(xié)助。不能積極響應(yīng)同事 的請求或協(xié)作任務(wù) 的完成質(zhì)里較差。直接上 級20%積極性愛崗敬業(yè)，積極 研究工作改進方法， 經(jīng)常提出有效建議， 主動承擔本職外的 工作。熱愛本職工作， 主動改進工作方法， 能承擔本職外的工 作。能夠研究自身的 工作，且有一定效 果。工作熱情一般， 推一推、動一動。工作缺乏熱情， 不夠主動，對問題熟 視無睹，根本沒有自 己的見解和建議。直接上 級20%責任心具有高度責任心，作風嚴謹，以公 司為家。認真負責，有主 人翁意識。工作比較負責， 認真對待本職丄作。工作服從安排， 基本無失誤，責任心 一般。責任心不強，馬 虎粗心，責任推給別 人。直接上 級20%自我開發(fā)熱情努力提高自己能 力，經(jīng)常自我培訓， 挑戰(zhàn)較咼目標。能夠自學新知 識、新理論并運用于