找朋友音樂教案范文

1、找朋友音樂教案范文在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的找朋友音樂教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。找朋友音樂教案1活動目標(biāo)1、能完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏。2、大膽用動作表現(xiàn)歌曲，掌握節(jié)奏型X X X XX。3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備白板課件找朋友，大灰狼胸飾?；顒舆^程一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。1、學(xué)習(xí)第一段歌曲，初步了解歌曲旋律。2、熟悉第二段歌曲，

2、練習(xí)節(jié)奏X X X XX。3、學(xué)唱第三段歌曲，大膽用動作表現(xiàn)歌曲。二、完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏。1、教師完整示范，了解歌曲間奏。教師：三層樓的小動物都找到了好朋友。我們把它一起來唱一唱吧！教師：每段唱完以后還有一個敲門的節(jié)奏，這是歌曲的間奏，等會兒你們唱的時候不要忘記哦！2、幼兒學(xué)唱歌曲，掌握間奏。3、個別幼兒演唱歌曲，了解幼兒掌握情況。教師：這首歌曲你最喜歡唱哪一段？你能來試試嗎？教師：你在演唱時有沒有什么困難？需要幫助嗎？三、游戲“找朋友”，遵守游戲規(guī)則。1、和幼兒一起游戲，了解游戲玩法。教師：我們在3樓都找到好朋友啦，還有4樓沒有去呢，想到四樓去嗎？2、再次游戲，提出相關(guān)游戲規(guī)則。教

3、師：小朋友逃回去的時候不能碰到小朋友，也不能碰到小椅子。3、完整游戲，能遵守游戲規(guī)則。教師：（出示大灰狼胸飾）等會兒大灰狼掛在誰的脖子里，誰就是大灰狼了。等小動物敲好門，大灰狼就要去抓小動物啦！活動延伸區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放動物頭飾，幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，進(jìn)行表演唱。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一

4、些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。找朋友音樂教案2一、 活動目的1、 意和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動。2、 感受本歌曲的歡快氣氛，初步學(xué)著用動作來表示歌曲中的意思。二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵幼兒和老師、同伴一起參加音樂活動。難點(diǎn)：初步學(xué)著用點(diǎn)頭、拉手、抱一抱地動作來表示歌曲中“敬個禮、握握手、你是我的好朋友?！比?、 活動準(zhǔn)備小兔、小猴木偶，另外一位老師木偶表演 “找朋友”的錄音磁帶四、 活動流程情景感知體驗(yàn)理解內(nèi)化遷移五、 活動過程（一）、情景感知1、出示小兔木偶師：“小朋友，你們看，這是誰？”（小兔）小兔作哭狀師：“小兔，你為什么哭呢？”兔：“我的好朋友小猴不見了，我找不到他了，你

5、們幫我找找吧！”（邊說邊把小猴的木偶放在木偶表演架的邊上，以便讓孩子們找到。）師：“我們一起找一找吧！”（小朋友幫忙找到了小猴。）兔：“謝謝你們，我現(xiàn)在要去見我的好朋友了。”（老師操縱木哦偶，邊說邊唱“找朋友”這首歌。）師：“小兔，你唱的真好聽，再唱一遍吧！”（老師操縱木偶，再表演一次。）（二）、體驗(yàn)理解1、談話師：“小兔有好朋友，我也有很多好朋友，我和xxx是好朋友，我和xxx是好朋友。我知道你們也有很多好朋友，xxx，你和誰是好朋友？”（可以多請幾個小朋友說。）2、 解決活動難點(diǎn)師：“剛才小兔見到好朋友時，很有禮貌，你們看（老師再次演示木偶：敬個禮、握握手、你是我的好朋友。）！”師：“我見到好朋友的時候，也很有禮貌的（老師邊唱邊和另外一位老師表演，也可以請幼兒和老師配合。）”師：“我知道，你們見到好朋友的時候，也很有禮貌的?！薄皒xx我知道你見到好朋友的時候也很有禮貌的，來做給大家看看?。啥嗾垘讉€幼兒出來。）”師：“小兔找到了好朋友，我，也想找我的好朋友了！”（放音樂，老師完整地把整首歌曲表演一遍?？梢哉埨蠋熍浜希部梢哉埿∨笥雅浜?。）（三）、內(nèi)化遷移1、幼兒、老師一起找朋友師：“找到了朋友，我可真高興啊，現(xiàn)在我們一起來找朋友吧！”2、注