實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1、20102010年高三一輪復(fù)習(xí)年高三一輪復(fù)習(xí)必修必修4 4生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)臨沂第一中學(xué)臨沂第一中學(xué)王慶勝王慶勝2010.1.262010.1.26第十二課第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第四單元第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值高考考點(diǎn)高考考點(diǎn)一、人生價(jià)值一、人生價(jià)值1.1.價(jià)值和價(jià)值觀價(jià)值和價(jià)值觀 2.2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的導(dǎo)向作用二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1.1.客觀依據(jù)客觀依據(jù)2.2.社會(huì)歷史性社會(huì)歷史性3.3.階級(jí)性階級(jí)性4.4.價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三、價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)三、價(jià)值創(chuàng)造

2、與實(shí)現(xiàn)1.1.價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式2.2.個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一高考考點(diǎn)高考考點(diǎn) 一、人生價(jià)值一、人生價(jià)值1.1.價(jià)值和價(jià)值觀價(jià)值和價(jià)值觀 2.2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的導(dǎo)向作用n一、價(jià)值和價(jià)值觀一、價(jià)值和價(jià)值觀 n1.哲學(xué)意義上的價(jià)值哲學(xué)意義上的價(jià)值 哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體的哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體的積極積極意義意義，即一事物所具有的能夠滿(mǎn)足主體需要的，即一事物所具有的能夠滿(mǎn)足主體需要的屬性和功能。屬性和功能。 它涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值，具有它涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值，具有高度的高度的概括性和普遍性概括性和普遍性。2.2.人的價(jià)

3、值：人的價(jià)值：內(nèi)涵：人的價(jià)值有兩個(gè)方面，即人既內(nèi)涵：人的價(jià)值有兩個(gè)方面，即人既是價(jià)值的創(chuàng)造者（社會(huì)價(jià)值：個(gè)人對(duì)社是價(jià)值的創(chuàng)造者（社會(huì)價(jià)值：個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)），又是價(jià)值的享受者會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)），又是價(jià)值的享受者（自我價(jià)值：社會(huì)對(duì)個(gè)人的承認(rèn)與滿(mǎn)（自我價(jià)值：社會(huì)對(duì)個(gè)人的承認(rèn)與滿(mǎn)足）。足）。對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要看貢獻(xiàn)：主要看貢獻(xiàn)：3.3.價(jià)值觀：價(jià)值觀：4.4.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的導(dǎo)向作用原理：原理：價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有重大反價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有重大反作用，對(duì)人的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。作用，對(duì)人的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制

4、約和導(dǎo)向作用。（1 1）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用。導(dǎo)向作用。（2 2）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用。尋找）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用。尋找正確的價(jià)值觀，就是尋找人生的真諦。正確的價(jià)值觀，就是尋找人生的真諦。提示：提示：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用在價(jià)值觀的導(dǎo)向作用在性質(zhì)上性質(zhì)上存在兩種方向：存在兩種方向：正確的正確的價(jià)值觀，會(huì)使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中取得成價(jià)值觀，會(huì)使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中取得成功，能夠引領(lǐng)人們邁向光明而美好的人生道路；功，能夠引領(lǐng)人們邁向光明而美好的人生道路；錯(cuò)誤的錯(cuò)誤的價(jià)

5、價(jià)值觀，會(huì)使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中遭到失敗，值觀，會(huì)使人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中遭到失敗，會(huì)把人引向歧途。會(huì)把人引向歧途。方法論：方法論：自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺(jué)站在最自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，廣大人民的立場(chǎng)上，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，牢固樹(shù)立集體主義的價(jià)值觀，正確處理個(gè)人利益、集牢固樹(shù)立集體主義的價(jià)值觀，正確處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益三者之間的關(guān)系。體利益和國(guó)家利益三者之間的關(guān)系。二、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇二、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇1 1、含義：、含義：2 2、客觀依據(jù)：、客觀依據(jù)： 正確的價(jià)值判斷和價(jià)值

6、選擇必須遵正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。3.3.社會(huì)歷史性社會(huì)歷史性4.4.階級(jí)性階級(jí)性高考考點(diǎn)高考考點(diǎn) 二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1.1.客觀依據(jù)客觀依據(jù) 2.2.社會(huì)歷史性社會(huì)歷史性 3.3.階級(jí)性階級(jí)性4.4.價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.5.正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇：正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇：（1 1）原理：）原理：遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和合乎最廣大人民的根本利益。和合乎最廣大人民的根本利益。（2 2）方法論：）方法論：必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷

7、史的必由之路；規(guī)律，走歷史的必由之路；必須自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，必須自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己的民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己的最高價(jià)值追求。最高價(jià)值追求。正確理解價(jià)值沖突與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：正確理解價(jià)值沖突與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1 1、從個(gè)人的角度看：、從個(gè)人的角度看： 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，往往會(huì)因人而異。人們價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，往往會(huì)因人而異。人們認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)不同。認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)

8、不同。面對(duì)同一問(wèn)題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價(jià)值判斷與面對(duì)同一問(wèn)題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的差異，產(chǎn)生不同價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的價(jià)值選擇的差異，產(chǎn)生不同價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的沖突。沖突。2 2、人們站在不同的立場(chǎng)上，就會(huì)有不同的價(jià)值觀，、人們站在不同的立場(chǎng)上，就會(huì)有不同的價(jià)值觀，就會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。就會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。 我們要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民我們要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、

9、維護(hù)人民的利益作為自己的最高價(jià)值追求。作為自己的最高價(jià)值追求。3 3、人們認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)不同。、人們認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)不同。在發(fā)生價(jià)值沖突時(shí)，人民群眾的利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。要在發(fā)生價(jià)值沖突時(shí)，人民群眾的利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。要求做到：求做到：（1 1）最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素，）最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素，必須首先考慮并滿(mǎn)足最大多數(shù)人的利益要求。必須首先考慮并滿(mǎn)足最大多數(shù)人的利益要求。（2 2）當(dāng)個(gè)人的利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)站在）當(dāng)個(gè)人的利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇。人民群

10、眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇。（3 3）當(dāng)個(gè)人的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，要善于從不）當(dāng)個(gè)人的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，要善于從不同的角度思考利益，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。同的角度思考利益，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。（4 4）當(dāng)個(gè)人的利益與社會(huì)、集體和他人的利益沒(méi)有沖突）當(dāng)個(gè)人的利益與社會(huì)、集體和他人的利益沒(méi)有沖突時(shí)，要把三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)，兩利相權(quán)取其時(shí)，要把三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)，兩利相權(quán)取其重，兩弊相衡取其輕。重，兩弊相衡取其輕。1 1、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值：、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值：（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑實(shí)踐）實(shí)踐）（1 1）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)

11、自己的價(jià)值；）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價(jià)值；（2 2）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值；）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值；（3 3）積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必）積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。2 2、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）（1 1）社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)（實(shí)現(xiàn)）社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件）；人生價(jià)值的客觀條件）；（2 2）只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才）只有

12、正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。（3 3）我們要堅(jiān)持追求人的個(gè)性發(fā)展與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)）我們要堅(jiān)持追求人的個(gè)性發(fā)展與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。一。三、價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)三、價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.1.價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式2.2.個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一3 3、在砥礪自我中走向成功（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件）、在砥礪自我中走向成功（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件）（1 1）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。（2 2）實(shí)現(xiàn)

13、人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。高個(gè)人素質(zhì)。（3 3）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引。觀的指引。【考點(diǎn)演練【考點(diǎn)演練】1 1、【、【20092009年天津年天津. .文綜文綜.5.5】. .漫畫(huà)漫畫(huà)賽跑賽跑啟示我啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上要們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上要A.A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍B.B.尊重客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)尊重客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)C.C.明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取 D.D.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立自信增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立自信【

14、解讀】小鉛筆和圓規(guī)的賽跑的結(jié)果揭示了由于大圓規(guī)沒(méi)【解讀】小鉛筆和圓規(guī)的賽跑的結(jié)果揭示了由于大圓規(guī)沒(méi)有目標(biāo)，只是原地做園是不可能在成長(zhǎng)道路上前進(jìn)的；而有目標(biāo)，只是原地做園是不可能在成長(zhǎng)道路上前進(jìn)的；而小鉛筆由于有了前進(jìn)的目標(biāo)，在奮力下就能前進(jìn)。兩者的小鉛筆由于有了前進(jìn)的目標(biāo)，在奮力下就能前進(jìn)。兩者的賽跑都有主觀能動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，故排除；賽跑都有主觀能動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，故排除；B B項(xiàng)迷惑性較項(xiàng)迷惑性較大，但大，但要審準(zhǔn)漫畫(huà)的主題是要審準(zhǔn)漫畫(huà)的主題是“賽跑賽跑”小鉛筆為什么能贏過(guò)小鉛筆為什么能贏過(guò)大圓規(guī)的道理。大圓規(guī)的道理?！敬鸢浮敬鸢浮緾 C2 2、【、【20082008年年. .山東山東. .文

15、綜文綜.20.20】為世界奉獻(xiàn)一屆有】為世界奉獻(xiàn)一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)人民對(duì)世界的莊特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)人民對(duì)世界的莊嚴(yán)承諾，也激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。嚴(yán)承諾，也激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。把莊嚴(yán)把莊嚴(yán)承諾和愛(ài)國(guó)熱情化為奉獻(xiàn)奧運(yùn)、建設(shè)祖國(guó)的實(shí)際承諾和愛(ài)國(guó)熱情化為奉獻(xiàn)奧運(yùn)、建設(shè)祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，是全中國(guó)人民的共同心聲。行動(dòng)，是全中國(guó)人民的共同心聲。材料中材料中“全中全中國(guó)人民的共同心聲國(guó)人民的共同心聲”表明表明 A.A.莊嚴(yán)承諾是愛(ài)國(guó)主義的重要標(biāo)志莊嚴(yán)承諾是愛(ài)國(guó)主義的重要標(biāo)志 B.B.投身實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑投身實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑 C.C.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起

16、推動(dòng)作用社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用 D.D.奉獻(xiàn)社會(huì)的目的是為了彰顯自我價(jià)值奉獻(xiàn)社會(huì)的目的是為了彰顯自我價(jià)值【解讀】【解讀】“把莊嚴(yán)承諾和愛(ài)國(guó)熱情化為奉獻(xiàn)奧運(yùn)、把莊嚴(yán)承諾和愛(ài)國(guó)熱情化為奉獻(xiàn)奧運(yùn)、建設(shè)祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)”體現(xiàn)了投身實(shí)踐，故選體現(xiàn)了投身實(shí)踐，故選B B。C C錯(cuò)誤在推動(dòng)，在對(duì)人生價(jià)值的理解首先應(yīng)該是社錯(cuò)誤在推動(dòng)，在對(duì)人生價(jià)值的理解首先應(yīng)該是社會(huì)價(jià)值，而不是自我價(jià)值，所以會(huì)價(jià)值，而不是自我價(jià)值，所以D D錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；A A表述錯(cuò)表述錯(cuò)誤。誤。【答案【答案】B B個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一3 3、【、【20092009年上海年上海. .單科單科.1

17、2.12】從汶川地震到北京】從汶川地震到北京奧運(yùn)，千百萬(wàn)志愿者的行動(dòng)似一股社會(huì)的道德清奧運(yùn)，千百萬(wàn)志愿者的行動(dòng)似一股社會(huì)的道德清流，讓愛(ài)心延續(xù)，推文明前行，受到了社會(huì)的廣流，讓愛(ài)心延續(xù)，推文明前行，受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。這又一次表明人生價(jià)值包括泛好評(píng)。這又一次表明人生價(jià)值包括 個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn) 個(gè)人的生命歷程個(gè)人的生命歷程 個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富 個(gè)人受到社會(huì)的尊重個(gè)人受到社會(huì)的尊重A A B B C C D D【解讀】本題考查對(duì)人生價(jià)值的理解，人生價(jià)值【解讀】本題考查對(duì)人生價(jià)值的理解，人生價(jià)值是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值是一個(gè)問(wèn)

18、題的兩個(gè)方面包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值但評(píng)價(jià)人生價(jià)值應(yīng)該從個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系中認(rèn)識(shí)，但評(píng)價(jià)人生價(jià)值應(yīng)該從個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系中認(rèn)識(shí)，而個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)則是第一位的。而個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)則是第一位的。【答案【答案】D D4 4、【、【20072007年年. .廣東廣東. .單科單科.18.18】上述材料中】上述材料中“一人一人富了不算富，大家都富才叫富富了不算富，大家都富才叫富”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)的的觀點(diǎn)，體現(xiàn)的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是： A A個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一 B B自覺(jué)遵循自然發(fā)展的客觀規(guī)律自覺(jué)遵循自然發(fā)展的客觀規(guī)律 C C自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)

19、律自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 D D在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值【解讀】本題從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的關(guān)系來(lái)考查【解讀】本題從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的關(guān)系來(lái)考查的，該黨支書(shū)的做法體現(xiàn)了集體主義價(jià)值觀的要的，該黨支書(shū)的做法體現(xiàn)了集體主義價(jià)值觀的要求，在追求人生價(jià)值時(shí)，要注重對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。求，在追求人生價(jià)值時(shí)，要注重對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。故選故選A A【答案【答案】 A A 5 5、（、（0909北京北京3434）為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中）為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中央和教育部等部門(mén)組織實(shí)施了央和教育部等部門(mén)組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃劃”。該計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部

20、建設(shè)和發(fā)展需要。該計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。滿(mǎn)時(shí)為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是集體利益和個(gè)人利益相統(tǒng)一集體利益和個(gè)人利益相統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界 個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】從材料中的

21、中心意思我們看到：個(gè)人的理想只有【解析】從材料中的中心意思我們看到：個(gè)人的理想只有符合社會(huì)與國(guó)家的需要才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，當(dāng)個(gè)人服務(wù)符合社會(huì)與國(guó)家的需要才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，當(dāng)個(gè)人服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的時(shí)候，國(guó)家也會(huì)給個(gè)人的發(fā)展提供很大的空國(guó)家和社會(huì)的時(shí)候，國(guó)家也會(huì)給個(gè)人的發(fā)展提供很大的空間和強(qiáng)有力的保障。這體現(xiàn)了個(gè)人利益與國(guó)家利益的一致間和強(qiáng)有力的保障。這體現(xiàn)了個(gè)人利益與國(guó)家利益的一致性。綜上我們選性。綜上我們選B B。與本題中心意思無(wú)關(guān)。與本題中心意思無(wú)關(guān)?！究键c(diǎn)分析】本題考查集體利益和個(gè)人利益的辯證關(guān)系?！究键c(diǎn)分析】本題考查集體利益和個(gè)人利益的辯證關(guān)系。B B6 6、【、【20092009年遼寧

22、年遼寧. .文綜文綜.39.39】（】（2626分）閱讀材料，回答分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：下列問(wèn)題： 在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一座紀(jì)念亭，亭中立有一塊石座銅碑。碑的正面有這樣的文座紀(jì)念亭，亭中立有一塊石座銅碑。碑的正面有這樣的文字：字：“費(fèi)爾南多費(fèi)爾南多麥哲倫。麥哲倫。15211521年年4 4月月2727日，費(fèi)爾南多日，費(fèi)爾南多麥麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長(zhǎng)拉普拉普的戰(zhàn)士們交哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長(zhǎng)拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊(duì)的一艘船戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊(duì)的一艘船維多利亞號(hào)，在維多利亞號(hào)，在埃

23、爾卡諾的指揮下，于埃爾卡諾的指揮下，于15211521年年5 5月月1 1日升帆駛離宿務(wù)港，并日升帆駛離宿務(wù)港，并于于15221522年年9 9月月6 6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了。這樣完成了?！?這塊碑的背面，則刻著另一段文字這塊碑的背面，則刻著另一段文字 ：“拉普拉普。拉普拉普。15211521年年4 4月月2727日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)費(fèi)爾南多費(fèi)爾南多麥哲倫。麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人。

24、由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！保? 1）紀(jì)念碑正面和背面鐫刻的文字都包含著對(duì)逝者的價(jià)紀(jì)念碑正面和背面鐫刻的文字都包含著對(duì)逝者的價(jià)值評(píng)價(jià)，其依據(jù)有何不同？這種評(píng)價(jià)差異反映了價(jià)值判斷值評(píng)價(jià)，其依據(jù)有何不同？這種評(píng)價(jià)差異反映了價(jià)值判斷的什么特點(diǎn)？（的什么特點(diǎn)？（1414分）分）【解讀】通過(guò)紀(jì)念碑的碑文，考查考生能用辯證的、客觀【解讀】通過(guò)紀(jì)念碑的碑文，考查考生能用辯證的、客觀的、歷史的眼光看待和評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物。本題的的、歷史的眼光看待和評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物。本題的綜合性在于把歷史學(xué)科和哲學(xué)的知識(shí)結(jié)合有機(jī)結(jié)合起來(lái)。綜合性在于把歷史學(xué)科和哲學(xué)的知識(shí)結(jié)合有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一方面

25、，碑文體現(xiàn)了價(jià)值判斷的階級(jí)性，另一方面體現(xiàn)了一方面，碑文體現(xiàn)了價(jià)值判斷的階級(jí)性，另一方面體現(xiàn)了價(jià)值判斷的客觀性和社會(huì)歷史性。價(jià)值判斷的客觀性和社會(huì)歷史性?！敬鸢浮敬鸢浮? 1、依據(jù)依據(jù)：紀(jì)念碑正面的文字是對(duì)麥哲倫的評(píng)價(jià)，評(píng)：紀(jì)念碑正面的文字是對(duì)麥哲倫的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)依據(jù)是他領(lǐng)導(dǎo)了第一次環(huán)球航海，對(duì)人類(lèi)文明做出了貢價(jià)依據(jù)是他領(lǐng)導(dǎo)了第一次環(huán)球航海，對(duì)人類(lèi)文明做出了貢獻(xiàn)；紀(jì)念碑背面的文字是對(duì)拉普拉普的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)依據(jù)是獻(xiàn)；紀(jì)念碑背面的文字是對(duì)拉普拉普的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)依據(jù)是他領(lǐng)導(dǎo)了反侵略斗爭(zhēng)，對(duì)祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。他領(lǐng)導(dǎo)了反侵略斗爭(zhēng)，對(duì)祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。2 2、特點(diǎn)特點(diǎn)：（1 1）價(jià)值判斷具有相對(duì)性，人們的社會(huì)地位不

26、同，需要）價(jià)值判斷具有相對(duì)性，人們的社會(huì)地位不同，需要不同價(jià)值判斷也就不同，面對(duì)同一事物或行為，不同階級(jí)不同價(jià)值判斷也就不同，面對(duì)同一事物或行為，不同階級(jí)和階層的人會(huì)做出不同的甚至截然相反的價(jià)值判斷；和階層的人會(huì)做出不同的甚至截然相反的價(jià)值判斷；（2 2）價(jià)值判斷的相對(duì)性并不否定價(jià)值判斷的客觀性，做）價(jià)值判斷的相對(duì)性并不否定價(jià)值判斷的客觀性，做出正確的價(jià)值判斷必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。出正確的價(jià)值判斷必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7 7、【、【20092009年江蘇年江蘇. .單科單科.37.37】今年是新中國(guó)成立】今年是新中國(guó)成立6060周年，周年，也是五

27、四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)9090周年。某校高三周年。某校高三(2)(2)班同學(xué)通過(guò)主題班同學(xué)通過(guò)主題班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中華班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中華民族走過(guò)的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國(guó)取得的偉大成就，民族走過(guò)的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國(guó)取得的偉大成就，特別是回顧不平凡的特別是回顧不平凡的20082008年，更加深切地感受到中華民族年，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。大家商定開(kāi)展以精神的強(qiáng)大力量。大家商定開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神，共建弘揚(yáng)民族精神，共建精神家園精神家園”為主題的探究活動(dòng)。讓我們一起參與其中。為主題的探究活動(dòng)。讓我們一起參與其中

28、。倡議行動(dòng)倡議行動(dòng) 通過(guò)個(gè)別訪談和網(wǎng)上調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在部分中學(xué)生中通過(guò)個(gè)別訪談和網(wǎng)上調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在部分中學(xué)生中存在以下問(wèn)題：有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動(dòng)關(guān)心集體和存在以下問(wèn)題：有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動(dòng)關(guān)心集體和他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖享受，追求享受，追求“時(shí)髦時(shí)髦”，盲目攀比；有的只想從事報(bào)酬優(yōu)厚、，盲目攀比；有的只想從事報(bào)酬優(yōu)厚、安逸、安逸、“體面體面”的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作。針對(duì)上述的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作。針對(duì)上述問(wèn)題，大家準(zhǔn)備以問(wèn)題，大家準(zhǔn)備以“弘揚(yáng)民族精神，從我做起弘揚(yáng)民族精神，從我做起”為主題向?yàn)橹?/p>

29、題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。全校同學(xué)發(fā)出倡議。(2)(2)請(qǐng)你就倡議書(shū)的內(nèi)容，分別從請(qǐng)你就倡議書(shū)的內(nèi)容，分別從生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)、經(jīng)經(jīng)濟(jì)生活濟(jì)生活的角度，各列出三條提綱。的角度，各列出三條提綱?！窘庾x】本探究題是開(kāi)放性試題，就倡議書(shū)的內(nèi)【解讀】本探究題是開(kāi)放性試題，就倡議書(shū)的內(nèi)容，從容，從生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)的角度列出三條提綱。這的角度列出三條提綱。這就需要從倡議書(shū)的內(nèi)容中，提煉關(guān)鍵信息。就需要從倡議書(shū)的內(nèi)容中，提煉關(guān)鍵信息?！敬鸢浮敬鸢浮?2)(2)1 1、生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)角度例如：角度例如：堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，弘揚(yáng)集

30、體主義精正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。神。正確對(duì)待困難和挫折，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。正確對(duì)待困難和挫折，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。2 2、經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活角度例如：角度例如：樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，自覺(jué)抵制拜金主義。樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，自覺(jué)抵制拜金主義。樹(shù)立正確的就業(yè)觀，立志艱苦創(chuàng)業(yè)。樹(shù)立正確的就業(yè)觀，立志艱苦創(chuàng)業(yè)。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，繼承節(jié)儉美德。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，繼承節(jié)儉美德。8 8、【、【20072007年寧夏年寧夏. .文綜文綜.39.39】3939閱讀材料回答問(wèn)題。閱讀材料回答問(wèn)題。材料三據(jù)報(bào)道，材料三據(jù)報(bào)道，20072007年，來(lái)自某省農(nóng)村的在京務(wù)工人員年，來(lái)自某省農(nóng)村的在京務(wù)工人員董

31、先生當(dāng)選北京市黨代表并出席中共北京市第十次黨代會(huì)。董先生當(dāng)選北京市黨代表并出席中共北京市第十次黨代會(huì)。他是北京某居民小區(qū)的保潔員，他是北京某居民小區(qū)的保潔員，1515年如一日勤懇工作，深年如一日勤懇工作，深受好評(píng)。受好評(píng)。（3 3）進(jìn)城務(wù)工人員為社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到）進(jìn)城務(wù)工人員為社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到社會(huì)的充分肯定。簡(jiǎn)要說(shuō)明價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值創(chuàng)社會(huì)的充分肯定。簡(jiǎn)要說(shuō)明價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的途徑。造和實(shí)現(xiàn)的途徑?！窘庾x】本題是【解讀】本題是“一拖三一拖三”跨經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)模塊的綜合題，跨經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)模塊的綜合題，考查就業(yè)流向的原因及科學(xué)發(fā)展觀、正確的價(jià)值觀。第考

32、查就業(yè)流向的原因及科學(xué)發(fā)展觀、正確的價(jià)值觀。第3 3問(wèn)設(shè)問(wèn)具體明確，根據(jù)課本知識(shí)回答出價(jià)值選擇的最高標(biāo)問(wèn)設(shè)問(wèn)具體明確，根據(jù)課本知識(shí)回答出價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑?！敬鸢浮敬鸢浮?3) (3) 1 1、價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)是人民群眾的利益，應(yīng)該以更好、價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)是人民群眾的利益，應(yīng)該以更好地滿(mǎn)足人民群眾的利益作為自己最高的價(jià)值追求。地滿(mǎn)足人民群眾的利益作為自己最高的價(jià)值追求。2 2、個(gè)人在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、個(gè)人在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越多，自身的價(jià)值就越大。越多，自身的價(jià)值就越大。價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式9

33、 9、【、【20092009年海南年海南. .單科單科.25.25】（】（1515分）閱讀材料，回答分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。下列問(wèn)題。“真情獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)暖人心真情獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)暖人心”。在抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)、。在抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等重大事件和大型活動(dòng)以及日常的社區(qū)服務(wù)中，上海世博會(huì)等重大事件和大型活動(dòng)以及日常的社區(qū)服務(wù)中，志愿服務(wù)已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮巨大作用。志愿服務(wù)已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮巨大作用。 “ “志愿者志愿者”日益受人尊敬。為更好地褒獎(jiǎng)志愿者，日益受人尊敬。為更好地褒獎(jiǎng)志愿者，有的地方打算將有的地方打算將“有關(guān)單位在招錄公務(wù)員、招聘員工、招有關(guān)單位在招錄公務(wù)員、招聘員工、招生

34、時(shí)，同等條件下，優(yōu)先錄用、聘用、錄取有良好志愿服生時(shí)，同等條件下，優(yōu)先錄用、聘用、錄取有良好志愿服務(wù)記錄的志愿者務(wù)記錄的志愿者”寫(xiě)入地方法規(guī)；還打算推廣寫(xiě)入地方法規(guī)；還打算推廣“志愿者服志愿者服務(wù)卡務(wù)卡”制度。持卡的志愿者還可以在指定場(chǎng)所購(gòu)物、參觀、制度。持卡的志愿者還可以在指定場(chǎng)所購(gòu)物、參觀、瀏覽時(shí)獲得一些優(yōu)惠。但上述對(duì)志愿者褒獎(jiǎng)的做法在社會(huì)瀏覽時(shí)獲得一些優(yōu)惠。但上述對(duì)志愿者褒獎(jiǎng)的做法在社會(huì)上卻引起了爭(zhēng)議，有的贊成，有的不贊成。上卻引起了爭(zhēng)議，有的贊成，有的不贊成。（2 2）運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，說(shuō)明個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何在社會(huì)中實(shí)運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，說(shuō)明個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（現(xiàn)人生價(jià)值。（7

35、 7分）分）【解讀】本題以【解讀】本題以“志愿者志愿者”熱點(diǎn)為背景材料，第熱點(diǎn)為背景材料，第2 2問(wèn)的設(shè)問(wèn)的設(shè)問(wèn)具體明確，個(gè)人在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，重心應(yīng)回答個(gè)問(wèn)具體明確，個(gè)人在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，重心應(yīng)回答個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。人與社會(huì)的關(guān)系?！敬鸢浮浚ā敬鸢浮浚? 2）人生的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)，在勞動(dòng)中對(duì)社會(huì)和人生的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)，在勞動(dòng)中對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)越多，價(jià)值就越大。（人民的貢獻(xiàn)越多，價(jià)值就越大。（3 3分）社會(huì)為人生價(jià)值分）社會(huì)為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了條件，人不能脫離社會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值：（的實(shí)現(xiàn)提供了條件，人不能脫離社會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值：（2 2分）投身于服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人

36、民的實(shí)踐（勞動(dòng)），是實(shí)現(xiàn)分）投身于服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的實(shí)踐（勞動(dòng)），是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。（人生價(jià)值的根本途徑。（2 2分）分）1010、【、【20092009年浙江年浙江. .文綜文綜.412.412】（】（3232分）材料二：到目分）材料二：到目前為止，全國(guó)已有前為止，全國(guó)已有7.87.8萬(wàn)名萬(wàn)名“村官村官”，小楊就是其中的一，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來(lái)到千里之位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來(lái)到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。任職期間，在村黨支外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶(hù)，宣傳黨和政府的有部和村

37、委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶(hù)，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主任處理一系關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力，列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛(ài)的旅游紀(jì)念品。短短兩年，鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛(ài)的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢(qián)包鼓了起來(lái)。因此，該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢(qián)包鼓了起來(lái)。因此，“村官村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評(píng)。小楊自己小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的

38、一致好評(píng)。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)也認(rèn)為當(dāng)“村官村官”是一個(gè)正確的選擇。是一個(gè)正確的選擇。（3 3）結(jié)合材料二，運(yùn)用結(jié)合材料二，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明說(shuō)明“村官村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。（1010分）分）【解讀】第【解讀】第3 3問(wèn)有明確的知識(shí)范圍的要求運(yùn)用問(wèn)有明確的知識(shí)范圍的要求運(yùn)用“實(shí)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)；并且要求結(jié)合材料的有關(guān)知識(shí)；并且要求結(jié)合材料二，在具體做答時(shí)就要把觀點(diǎn)和材料有機(jī)結(jié)合。二，在具體做答時(shí)就要把觀點(diǎn)和材料有機(jī)結(jié)合。村官小楊的成功充分體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，村官小楊的成功充分

39、體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，答出實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的三個(gè)內(nèi)容。答出實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的三個(gè)內(nèi)容?！敬鸢浮浚ā敬鸢浮浚? 3）小楊在做小楊在做“村官村官”的實(shí)踐中，不的實(shí)踐中，不僅使該村的社會(huì)風(fēng)氣好起來(lái)，村民的錢(qián)包鼓起來(lái)，僅使該村的社會(huì)風(fēng)氣好起來(lái)，村民的錢(qián)包鼓起來(lái)，自己也得到了好評(píng)，自己也得到了好評(píng)，表明人只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)表明人只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中才能創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。踐中才能創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 小楊的精彩人生離不開(kāi)村黨支部和村委會(huì)小楊的精彩人生離不開(kāi)村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)村民的共同努力，的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)村民的共同努力，表明人的價(jià)表明人的價(jià)值只能在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。值只能在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。小楊打破傳統(tǒng)觀念做小楊打破傳統(tǒng)觀念做“村官村官”，運(yùn)用自己的聰，運(yùn)用自己的聰明才智，為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，明才智，為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有正確價(jià)值觀的指引，需要充分發(fā)揮主價(jià)值需要有正確價(jià)值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。觀能動(dòng)性，需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。1111、【、【20082008年年. .廣東廣東. .單科單科.40.40】 (17(17分材料分材料l l：隨著地球生：隨著地球生態(tài)環(huán)境惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)：全球氣候變暖、颶風(fēng)頻頻登態(tài)