初中理化生教研組工作計(jì)劃格式

1、初中理化生教研組工作計(jì)劃格式【導(dǎo)語】教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師 有一個(gè)較好的教學(xué)質(zhì)量。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一 起，統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平 比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家 發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量。比如，考 試后的質(zhì)量分析，為什么同樣的教學(xué)內(nèi)容、同樣的教案與過 程，有的班級(jí)成績好，有的班級(jí)成績差，是學(xué)生學(xué)的原因還 是教師教的原因？于是，教研組活動(dòng)開始關(guān)注教師的上課。 先是教研組長聽其他教師的課，后來發(fā)展到同一教研組內(nèi)部 的教師相互之間觀課評(píng)課，最后發(fā)展出為了研究一個(gè)共同問 題而開展的專題性觀課評(píng)課，于是觀課評(píng)課成為學(xué)校

2、教研活 動(dòng)的主要形式之一。 本文初中理化生教研組工作計(jì)劃格式 由為您整理，僅供參考！【篇一】-、指導(dǎo)思想加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力 完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主 動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎(chǔ) 上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究， 加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本 校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的 戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸 項(xiàng)要求，本教研組將

3、認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。二、常規(guī)工作：1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做 到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中 碰到的問題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂 教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。2 、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、 內(nèi)容和測驗(yàn)等。3 、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真 上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總 結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，使 教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要

4、陣地。4 、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究 教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力 抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充 分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改 進(jìn)方案。5 、征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一 級(jí)推薦。6 、安排好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。7 、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素 質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方 向1 、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中 存在的不足，提出建設(shè)性意見。2 、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理 化生教師基本功

5、細(xì)則。3 、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度， 認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4 、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理 化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。四、教師學(xué)生活動(dòng)1. 堅(jiān)持教研組例會(huì)制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，2. 認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué) 交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。3. 學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評(píng)課活動(dòng)，組 織好本組的集體聽課、說課和評(píng)課活動(dòng)，集體研討教學(xué)，做 到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教 師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量 的方法和途徑。4. 組織好物理，化學(xué)，生物知識(shí)競賽，提

6、高學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣?！酒勘緦W(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究 為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)， 以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本， 加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教 科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組 的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。一、常規(guī)工作1 、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲 到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體 罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。2 、課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè) 布置合理、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。

7、組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué) 習(xí)。3 、做好課堂知識(shí)提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生， 提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在 平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、開展具有學(xué)科特色的工作本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí) 把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開 展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知 識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小 型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同 時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué) 生的做題情況，并定時(shí)對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過 這樣的工作來幫助學(xué)

8、生提高興趣，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活 動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。三、有效開展各項(xiàng)工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量1 、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并 正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2 、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手， 認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。3 、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活 動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。4 、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí) 內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。5 、組織各類有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣 味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)研討安排（一）組內(nèi)公開課安排：（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教

9、學(xué)效益。1 、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)， 參加的教師做到有記載， 有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程， 交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2 、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列 有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展有新 意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研 方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極 探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。3 、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行 情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢 查。（三）堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升 工作質(zhì)量。繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平

10、時(shí)的教學(xué)工作中，同年 級(jí)，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與 同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握 情況，交流教學(xué)心得、體會(huì)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新?！酒恳?、指導(dǎo)思想加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。 按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力 完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主 動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎(chǔ) 上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究， 加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本 校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)

11、量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的 戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸 項(xiàng)要求，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。二、常規(guī)工作：1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做 到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中 碰到的問題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂 教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。2 、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。 初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、 內(nèi)容和測驗(yàn)等。3 、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真 上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及

12、時(shí)做好教學(xué)總 結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，使 教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。4 、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究 教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力 抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充 分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改 進(jìn)方案。三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向1 、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中 存在的不足，提出建設(shè)性意見。2 、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則。3 、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度， 認(rèn)真研究分析，

13、總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4 、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理 化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。四、教師學(xué)生活動(dòng)1. 堅(jiān)持教研組例會(huì)制度（本組活動(dòng)時(shí)間為每周二上午），加強(qiáng)教研組建設(shè)，2. 認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué) 交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。3. 學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評(píng)課活動(dòng)，組 織好本組的集體聽課、說課和評(píng)課活動(dòng)，集體研討教學(xué)，做 到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教 師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量 的方法和途徑?！酒摹恳? 指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，抓教學(xué)常規(guī)

14、，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的 進(jìn)一步提高，全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程 實(shí)施試驗(yàn)，力爭使新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求能在物理、 化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程 標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教 學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活 動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要 注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和 水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。二. 主要措施：1 、以學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)和月考為主線，展開校本課程的研究，2 、積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有 體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。3 、充分利用備課組

15、的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢，探究更好 的課堂教學(xué)模式，將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。4 .注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同 提高。5 .組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。6 .配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。三. 活動(dòng)內(nèi)容：1 .定期召開教研組會(huì)議，及時(shí)批閱教案。2 .以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理 論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。3 .在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué) 認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革 課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水 平。4 .認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)， 以便更好地把握和理解新教材、理化生課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn) 和知識(shí)體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識(shí) 和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量5 .結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。6 .定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。7 、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析。8 .