學(xué)會贊揚別人1

1、活動：我說你猜活動：我說你猜規(guī)則：規(guī)則：猜猜下面所描述的優(yōu)點是我們班猜猜下面所描述的優(yōu)點是我們班的哪位同學(xué)。的哪位同學(xué)。比一比，誰猜的又快又準。比一比，誰猜的又快又準。猜猜我是誰？猜猜我是誰？她是運動健將，她是運動健將，跳遠和跳高的跳遠和跳高的“高手高手”，總能，總能在運動會上為我在運動會上為我們班爭得榮譽。們班爭得榮譽。彭思祺彭思祺 他活潑、帥氣，他活潑、帥氣，架子鼓還敲的特架子鼓還敲的特別好，每次比賽別好，每次比賽都能拿到好名次。都能拿到好名次。猜猜我是誰？猜猜我是誰？猜猜我是誰？猜猜我是誰？她寫的一手漂亮她寫的一手漂亮的字。不僅字體的字。不僅字體工整，而且字跡工整，而且字跡秀美秀美 。每

2、次作業(yè)。每次作業(yè)總能得到老師和總能得到老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)的贊賞。張詩語張詩語猜猜我是誰？猜猜我是誰？別看他長的健壯，別看他長的健壯，他還是寫作小能他還是寫作小能手呢！老師經(jīng)常手呢！老師經(jīng)常把他的作文拿出把他的作文拿出來展示。來展示。張子良張子良猜猜我是誰？猜猜我是誰？她是我們班的她是我們班的“才藝之星才藝之星”，跳舞、畫畫、朗跳舞、畫畫、朗讀、書法等樣樣讀、書法等樣樣精通。精通。楊欣雨楊欣雨猜猜我是誰猜猜我是誰 。她長得可漂亮了。她長得可漂亮了。一雙大眼睛，圓圓一雙大眼睛，圓圓的臉蛋，還有一個的臉蛋，還有一個特別可愛的特別可愛的 “蘑菇蘑菇頭頭“發(fā)型。發(fā)型。林舒涵林舒涵閩教版閩教版小學(xué)心理

3、健康小學(xué)心理健康五年級上冊第四單元第十課五年級上冊第四單元第十課授課教師：李惠紅授課教師：李惠紅指導(dǎo)老師：邱志芳指導(dǎo)老師：邱志芳 陳曉玲陳曉玲所在單位：福建省漳州市實驗小學(xué)所在單位：福建省漳州市實驗小學(xué)贊同桌贊同桌 要求：要求：同桌兩人相對而坐，目視對方，面帶微笑；同桌兩人相對而坐，目視對方，面帶微笑；找一找同桌身上的優(yōu)點，并把優(yōu)點大聲地說給找一找同桌身上的優(yōu)點，并把優(yōu)點大聲地說給同桌聽。同桌聽。優(yōu)點墻性格性格行為舉止行為舉止外貌外貌 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)品質(zhì)品質(zhì)特長特長能力能力習(xí)慣習(xí)慣語文考卷剛發(fā)下來語文考卷剛發(fā)下來我會贊揚 你進步可真大呀，再接再勵，我相信下你進步可真大呀，再接再勵，我相信下次你一定會考的更好。次你一定會考的更好。東東：東東：小雪：小雪：你可真會學(xué)習(xí)，這么難的考卷還能考得這你可真會學(xué)習(xí)，這么難的考卷還能考得這么好么好 。贊同學(xué)：我想贊揚贊同學(xué)：我想贊揚 ？ 同學(xué)：同學(xué)： 你你 。 你的同學(xué)：你的同學(xué)： 我送贊揚我送贊揚 同學(xué)：同學(xué)： 你你 。 你的同學(xué)：你的同學(xué)： 請走到你想贊揚請走到你想贊揚的同學(xué)身邊，大的同學(xué)身邊，大聲地把你寫的贊聲地把你寫的贊揚語讀給他聽，揚語讀給他聽，然后將贊揚語貼然后將贊揚語貼在優(yōu)點墻上。在優(yōu)點墻上。小組討論小組討論 在我們身邊，還有在我們身邊，還有很多值得我們贊揚的人，很多值得我們贊揚的人，比如你