九年級化學(xué)上冊：第二單元 我們周圍的空氣單元練習(xí)（人教新課標(biāo)版）

1、第二單元測試題一、選擇題(本題包括16題，每題1分；共16分。中考資源網(wǎng)每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.我們生活在物質(zhì)世界里，而物質(zhì)在不斷地變化，以下變化屬于物理變化的是 （ ）中考資源網(wǎng)、牛奶變質(zhì) B、糧食釀酒 C、菜刀生銹 D、濕衣晾干2.下列描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 中考資源網(wǎng) （ ）中考資源網(wǎng)、糖能溶于水 B、酒精易揮發(fā) C、棉花可以燃燒 D、干冰能升華3.今年，常熟加快推進(jìn)昆承湖與虞山尚湖生態(tài)修復(fù)工程下列人們在生產(chǎn)和生活中的活動(dòng)：工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；植樹造林，加大綠化面積；隨意丟棄舊電池和塑料制品垃圾；生活污水任意排放；減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。中考

2、資源網(wǎng)其中能對環(huán)境造成污染的是 （ ）中考資源網(wǎng) 、 B、 C、 D、4.做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中 （ ）中考資源網(wǎng)5.在高空中有一層臭氧層，它能吸收太陽光中絕大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害。中考資源網(wǎng)臭氧化學(xué)符號(hào)為O3，它屬于 （）中考資源網(wǎng)、混合物、氧化物、單質(zhì)、化合物6.用實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量，可選用的可燃物是 （）中考資源網(wǎng)、木炭、鐵絲、紅磷、蠟燭7.2003年10月15日，我們成功發(fā)射“神州五號(hào)”載人飛船。中考資源網(wǎng)運(yùn)載飛船的是“長征二號(hào)”型火箭，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液氧，其作用是 （）中考資源網(wǎng)、供給呼吸 B、促進(jìn)燃料迅速燃燒 C、燃燒放

3、大量熱 D、使燃料緩慢氧化8.下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是 （ ）中考資源網(wǎng)A、二氧化碳+水碳酸 B、氫氣+氧氣水 C、鐵+硫酸銅硫酸亞鐵+銅 D、硫酸鈣氧化鈣+二氧化碳9.醫(yī)生常用“冷凍法”治療咽喉炎。中考資源網(wǎng)其冷凍劑常用下列物質(zhì)中 （ ）中考資源網(wǎng) 、液氮 B、液氧 C、液態(tài)空氣 D、干冰10.有關(guān)量筒的描述正確的是 （ ）中考資源網(wǎng)A、量筒上端刻度數(shù)比下端刻度數(shù)小 B、量筒上端刻度數(shù)比下端刻度數(shù)大C、量筒上的刻度數(shù)是不均勻的 D、量筒的“”刻度在最底部11.從中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒和二氧化硫。中考資源網(wǎng)下列對其形成的主要原因

4、的分析不合理的是 （ ）中考資源網(wǎng) A、機(jī)動(dòng)車排放的尾氣 B、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭 C、工業(yè)生產(chǎn)排放廢液 D、環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)12. 以下圖示為一些常用的危險(xiǎn)圖，裝有酒精的箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是 （ ）中考資源網(wǎng)13.要區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體，下列方法不可行的是 （ ）中考資源網(wǎng) A、將燃燒著的木條伸入瓶中 B、測氣體的密度 C、加入適量的澄清石灰水 D、分別聞兩瓶氣體的氣味14氧氣跟世間萬物如影隨形下列關(guān)于氧氣說法正確的是 （ ）中考資源網(wǎng) A、食物的腐爛過程中包含有緩慢氧化作用 B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生 C、氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃

5、料切割金屬等 D、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化 15從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是 （ ）中考資源網(wǎng) A、過氧化氫催化分解：過氧化氫水+氧氣B、通電使水分解：水氫氣+氧氣C、高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D、氯酸鉀催化加熱分解：氯酸鉀氯化鉀+氧氣16研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。中考資源網(wǎng)分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和劇烈時(shí)的溫度如下：Fe2O3Al2O3CuOMgO開始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)490540350545 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來制取氧氣，如果不用二氧化錳，最好選用 （

6、 ）中考資源網(wǎng)A、Fe2O3 B、Al2O3 C、CuO D、MgO二、填空題（本題包括 6道小題，每空1分，共18分）中考資源網(wǎng)17化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)現(xiàn)有：A研缽；B燒杯；C玻璃棒；D試 管；E蒸發(fā)皿；F膠頭滴管，請選用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱前的字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置。中考資源網(wǎng) (1)化學(xué)中常用作少量藥品反應(yīng)的容器 ； (2)吸取和滴加少量液體 ； (3)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的儀器是 ； (4) 蒸發(fā)時(shí)用到的儀器有 ； 18.下列事實(shí)分別說明空氣中含有哪些成分？蠟燭能在空氣中燃燒 ；豆科植物可以利用空氣合成氮肥 ；酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟 ；19.傳統(tǒng)的酒精燈已經(jīng)使用了2

7、00多年，由于傳統(tǒng)的酒精燈封閉性差，在使用時(shí)應(yīng)注意兩個(gè)絕對禁止： ； 。中考資源網(wǎng)20.把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都成紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色的固體化合物硫化亞鐵。中考資源網(wǎng)根據(jù)上述信息，回答下列問題：鐵和硫反應(yīng)是吸熱還是放熱？ ：證實(shí)鐵已從單質(zhì)變?yōu)榛衔锏奈锢硎?。中考資源網(wǎng)21.20世紀(jì)初，人們曾利用氧氣密度比空氣小得多這一物理性質(zhì)，用氫氣充灌飛艇，實(shí)現(xiàn)了人類在天空中飛翔的夢想，后來，因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹远啻伟l(fā)生艇毀人亡的悲劇。中考資源網(wǎng)如1937年5

8、月6日，齊格林飛艇剛要在美國新澤西州的葛喀斯特著陸，飛艇起火了，幾秒鐘后，2000000立方米的氫氣發(fā)生了爆炸，36人當(dāng)場死亡。中考資源網(wǎng)現(xiàn)在人們用氦氣充灌飛艇或氣球，由此可替推測氦氣具有 、 性質(zhì)。中考資源網(wǎng)22.某實(shí)驗(yàn)測出的人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%CO2003%368%H2O006%544%其他091%088%請你判斷：X是 ，Y是 （填符號(hào)）中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是 （填符號(hào)）中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng) 請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣。中考資源網(wǎng)你的實(shí)驗(yàn)方法是 。中考資源網(wǎng)請你分析：X氣體在呼

9、吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是 。中考資源網(wǎng) 三、簡答題與實(shí)驗(yàn)題（本題共 4小題，共16分）中考資源網(wǎng)23.（3分）中考資源網(wǎng)請寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式，并用制的的氧氣與鐵反應(yīng)的文字表達(dá)式；每個(gè)反應(yīng)的文字下面均寫對應(yīng)的符號(hào)。中考資源網(wǎng)24.（3分）中考資源網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)：在試管內(nèi)放入白磷，塞上膠塞，將試管放入熱水中，使白磷燃燒；冷卻后將試管倒立于盛水的水槽中，如下圖所示。中考資源網(wǎng)取下膠塞后應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象？為確保實(shí)驗(yàn)成功，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意哪些問題？（至少答兩點(diǎn)）中考資源網(wǎng)25.（3分）中考資源網(wǎng)對知識(shí)的比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。中考資源網(wǎng)現(xiàn)有以下三個(gè)表達(dá)式：C+O2CO2 Mg+O2MgO S+O2SO2通過比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，請寫出其中的二條：它們也有許多不同，請指出一個(gè)與另兩個(gè)的不同之處： 26(7分)超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石，足量的鹽酸(液體)和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：(1)A是制取CO2的裝置，應(yīng)從下圖13中選擇 。