第2章 設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)

1、第第2章章 設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ) 在人機系統(tǒng)中，人是系統(tǒng)的主體和靈魂，既是系統(tǒng)中的一個重要組成部分，也可以作為一個獨立的系統(tǒng)來研究。 設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)的主要研究與設(shè)計有關(guān)的人體生理、心理特點，并為人機環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計提供有關(guān)的數(shù)據(jù)。 例：要防止人為的誤操作引起重大事故 本章主要從人機工程學(xué)的角度來討論人體的生理結(jié)構(gòu)的功能與心理因素的影響，為產(chǎn)品設(shè)計提供有關(guān)的生理學(xué)和心理學(xué)依據(jù)。主要講授內(nèi)容主要講授內(nèi)容1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能2、感覺與知覺、感覺與知覺3、視覺與本體感覺、視覺與本體感覺4、人的心理特征、人的心理特征第第2章章 設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)基

2、礎(chǔ)設(shè)計生理學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)周圍神經(jīng)周圍神經(jīng)腦：腦：延髓；腦髓；中腦；間延髓；腦髓；中腦；間腦；小腦；大腦腦；小腦；大腦脊髓脊髓按解剖分按解剖分腦神經(jīng)；脊神經(jīng)腦神經(jīng)；脊神經(jīng)按功能分按功能分感覺（傳入）神經(jīng)感覺（傳入）神經(jīng)運動神經(jīng)運動神經(jīng)（傳出）（傳出）軀體運動神經(jīng)軀體運動神經(jīng)（支配骨骼?。ㄖ涔趋兰。┲参镄陨窠?jīng)植物性神經(jīng)（支配內(nèi)臟器官）（支配內(nèi)臟器官）2.1 人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能2.1 人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能感覺感覺2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征知覺知覺2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征2.3

3、人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征感覺的特點：感覺的特點：2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征感覺的特點：感覺的特點：2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征感覺的特點：感覺的特點：2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征感覺的特點：感覺的特點：2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征感覺的特點：感覺的特點：2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征2.3 人的感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征“第六感第六感”的生理學(xué)秘密的生理學(xué)秘密 科學(xué)實驗表明，人體除了有科學(xué)實驗表明，人體除了有視

4、覺視覺、聽覺聽覺、嗅覺嗅覺、味覺味覺和和觸覺觸覺等五個基本感覺之外，還具有對肌體未來的預(yù)感。等五個基本感覺之外，還具有對肌體未來的預(yù)感。生理學(xué)家把這種感覺稱為生理學(xué)家把這種感覺稱為“機體感機體感”、“機體模糊知機體模糊知覺覺”，也叫做人體的，也叫做人體的“第六感覺第六感覺”。 第六感覺在生理學(xué)上又指人們對內(nèi)臟器官的感覺，第六感覺在生理學(xué)上又指人們對內(nèi)臟器官的感覺，它是由于機體內(nèi)部進行的各種代謝活動使內(nèi)感官受到刺它是由于機體內(nèi)部進行的各種代謝活動使內(nèi)感官受到刺激而產(chǎn)生的感覺。激而產(chǎn)生的感覺。 “第六感覺第六感覺”的感知并沒有什么專一的感覺器官，的感知并沒有什么專一的感覺器官，它是由機體各內(nèi)臟器官

5、的活動，通過附著于器官壁上的它是由機體各內(nèi)臟器官的活動，通過附著于器官壁上的神經(jīng)元發(fā)出神經(jīng)電沖動，把信號及時傳遞給各級神經(jīng)中神經(jīng)元發(fā)出神經(jīng)電沖動，把信號及時傳遞給各級神經(jīng)中樞而產(chǎn)生的。樞而產(chǎn)生的?！暗诹械诹小钡男睦韺W(xué)解釋的心理學(xué)解釋 心理學(xué)上認(rèn)為，心理學(xué)上認(rèn)為，“第六感第六感”是基于于內(nèi)省是基于于內(nèi)省和觀察之間的一種獲得知識的方法。這種方法和觀察之間的一種獲得知識的方法。這種方法不需要應(yīng)用知覺進行信息加工，而是使用一些不需要應(yīng)用知覺進行信息加工，而是使用一些尚未知曉的機制，直接判斷是基于對不確定的尚未知曉的機制，直接判斷是基于對不確定的感覺和印象的經(jīng)驗。感覺和印象的經(jīng)驗。 例如：一個科學(xué)家

6、獲得一個新的理論可能例如：一個科學(xué)家獲得一個新的理論可能是因為想法突然是因為想法突然“跳入跳入”他的腦海甚至是在夢他的腦海甚至是在夢中出現(xiàn)；我們可以憑直覺判斷一個人不誠實，中出現(xiàn)；我們可以憑直覺判斷一個人不誠實，雖然并不能判定他所說的話是虛假的。雖然并不能判定他所說的話是虛假的?！暗诹械诹小钡男睦韺W(xué)解釋的心理學(xué)解釋 在以上兩個例子里，看起來發(fā)生的似乎是大腦在在以上兩個例子里，看起來發(fā)生的似乎是大腦在無意識的情況下將信息儲存起來進行分類，并且它已無意識的情況下將信息儲存起來進行分類，并且它已經(jīng)發(fā)展出一種能力來更快地以自己的方式而不是可以經(jīng)發(fā)展出一種能力來更快地以自己的方式而不是可以清晰表達的

7、外部言語寄存經(jīng)驗，因此它僅僅能提供加清晰表達的外部言語寄存經(jīng)驗，因此它僅僅能提供加工過程最后的結(jié)果。當(dāng)然，并不能保證說，這些結(jié)論工過程最后的結(jié)果。當(dāng)然，并不能保證說，這些結(jié)論是正確的。是正確的。 一些科學(xué)家認(rèn)為，其實男性也和女性一樣擁有神一些科學(xué)家認(rèn)為，其實男性也和女性一樣擁有神秘的秘的“第六感第六感”。只不過由于社會的原因，男性往往。只不過由于社會的原因，男性往往不得不表現(xiàn)的更加雄辯、更加尊重邏輯，因而忽略了不得不表現(xiàn)的更加雄辯、更加尊重邏輯，因而忽略了感覺，這也許就是我們將感覺，這也許就是我們將“第六感第六感”歸為女性專利的歸為女性專利的原因吧。原因吧。知覺的特點：知覺的特點：2.3 人的

8、感覺和知覺特征人的感覺和知覺特征知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：接近接近相似相似連續(xù)連續(xù)知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：知覺的特點：2.4 視覺得功能與特征視覺得功能與特征視視 覺覺 在人們認(rèn)知世界的過程中，大約有80%-90%的信息是通過視覺系統(tǒng)獲得的，因此，視覺系統(tǒng)是人與外界相聯(lián)系的最主要途徑。 物體依賴于光的反射映入眼睛，所以，光、對象物、眼睛是構(gòu)成視覺現(xiàn)象的三個要素。但視覺系統(tǒng)并不只是眼睛，從生理學(xué)角度看，它包括眼睛和腦；從心理學(xué)角度看，它不僅包括當(dāng)前的視覺，還包括以往的知識經(jīng)驗。換句話說，視覺捕捉到的信息，不只是人體自然作用的結(jié)果，而且也是

9、人的觀察與過去經(jīng)歷的反映。人們得到信息的人們得到信息的途徑？途徑？直接的直接的間接的間接的如直接看到的如直接看到的自己周圍的人自己周圍的人和物。和物。 即借助于各種視覺顯示即借助于各種視覺顯示裝置，如裝置，如CRTCRT屏幕、雷達、屏幕、雷達、電視機等。在科學(xué)技術(shù)高電視機等。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天，后一種途度發(fā)達的今天，后一種途徑對于人們獲得視覺信息徑對于人們獲得視覺信息更為重要。更為重要。視角視角LD 眼睛能分辨被看目標(biāo)物最近眼睛能分辨被看目標(biāo)物最近兩點光線投入眼球時的交角，兩點光線投入眼球時的交角，稱為稱為臨界視角。臨界視角。 視力為視力為1.0，即視力正常，此，即視力正常，此時的臨界視

10、覺時的臨界視覺=1度，若視力下度，若視力下降，則臨界視角值增大。降，則臨界視角值增大。 在設(shè)計中，視角是確定設(shè)計在設(shè)計中，視角是確定設(shè)計對象尺寸大小的依據(jù)。對象尺寸大小的依據(jù)。2.4 視覺得功能與特征視覺得功能與特征視力視力=1/臨界視角臨界視角2.4 視覺得功能與特征視覺得功能與特征視野視野一般視野：一般視野：視野是當(dāng)人的頭部和眼球不動時，人視野是當(dāng)人的頭部和眼球不動時，人眼能覺察到的空間范圍，通常以角度表示。眼能覺察到的空間范圍，通常以角度表示。色覺視野：色覺視野：不同的顏色對人眼的刺激不同，所以不同的顏色對人眼的刺激不同，所以視野也不同。視野也不同。白色白色的視野最大，黃、藍、紅、綠的視

11、野最大，黃、藍、紅、綠色的視野依次漸小。色的視野依次漸小。2.4 視覺得功能與特征視覺得功能與特征垂直最佳視區(qū)：上、下垂直最佳視區(qū)：上、下15度度有效視野范圍：水平視線以上有效視野范圍：水平視線以上25度、以下度、以下35度。度。最大固定視野：最大固定視野：120度。度。擴大的視野：擴大的視野：150度。度。 在垂直面內(nèi)，實際上人的在垂直面內(nèi)，實際上人的自然視線低于標(biāo)準(zhǔn)視線，直立自然視線低于標(biāo)準(zhǔn)視線，直立時低時低15度，放松站立時低度，放松站立時低30度，度，放松坐姿時低放松坐姿時低40度。因此，視度。因此，視野范圍在垂直面內(nèi)的下界限也野范圍在垂直面內(nèi)的下界限也應(yīng)該隨著放松立姿、放松坐姿應(yīng)該隨

12、著放松立姿、放松坐姿而改變。而改變。90607045402015 15水平視線水平視線。25。35。垂直面內(nèi)的視野垂直面內(nèi)的視野。色覺視野色覺視野180 白白。120 黃黃。100 藍藍。60 綠紅綠紅。水平方向的色覺視野水平方向的色覺視野130。白白95。黃黃80。藍藍45。紅紅40。綠綠垂直方向的色覺視野垂直方向的色覺視野2.4 視覺得功能與特征視覺得功能與特征2.4 視覺舉例視覺舉例2.4 視覺舉例視覺舉例心理過程心理過程心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象個性心理個性心理能力；氣質(zhì)；能力；氣質(zhì)；性格；動機性格；動機2.7 心理因素心理因素記憶；遺忘；注記憶；遺忘；注意；思維和想象意；思維和想象2.7 心理

13、因素心理因素能能 力力能力的分類能力的分類特殊特殊能力能力一般一般能力能力一般能力一般能力：認(rèn)識活動的能力，也稱智力。包括觀察力；記憶：認(rèn)識活動的能力，也稱智力。包括觀察力；記憶力；注意力；思維力；想象力等力；注意力；思維力；想象力等特殊能力特殊能力：從事某種專業(yè)活動所需要的能力。包括寫作能力；：從事某種專業(yè)活動所需要的能力。包括寫作能力；管理能力；機械操作能力等。管理能力；機械操作能力等。神經(jīng)活神經(jīng)活動強而動強而不平衡不平衡型型神經(jīng)活動神經(jīng)活動強、平衡強、平衡而靈活型而靈活型神經(jīng)活動神經(jīng)活動強、平穩(wěn)強、平穩(wěn)而不靈活而不靈活型型神經(jīng)活神經(jīng)活動型動型氣氣 質(zhì)質(zhì)氣質(zhì)類型的特點氣質(zhì)類型的特點膽膽 汁

14、汁 質(zhì)質(zhì) 膽汁質(zhì)的人熱情直爽、精力旺膽汁質(zhì)的人熱情直爽、精力旺盛、脾氣急噪、心境變化劇烈、盛、脾氣急噪、心境變化劇烈、易動感情、具有外向性。易動感情、具有外向性。(沖動沖動)多多 血血 質(zhì)質(zhì) 多血質(zhì)的人大多活潑好動，反多血質(zhì)的人大多活潑好動，反應(yīng)速度快，熱情幽默，喜歡與人應(yīng)速度快，熱情幽默，喜歡與人交往，能適應(yīng)環(huán)境，具有外向性。交往，能適應(yīng)環(huán)境，具有外向性。（輕率輕率）氣質(zhì)類型的特點氣質(zhì)類型的特點粘粘液液質(zhì)質(zhì)抑抑 郁郁 質(zhì)質(zhì) 抑郁質(zhì)的人心理脆弱、多愁善感、抑郁質(zhì)的人心理脆弱、多愁善感、常為他人不易覺察的一些小事感到常為他人不易覺察的一些小事感到憂慮，具有內(nèi)向性。憂慮，具有內(nèi)向性。(缺乏自信缺乏

15、自信) 粘液質(zhì)的人則安靜、穩(wěn)重、反粘液質(zhì)的人則安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情感不易外露、沉默寡應(yīng)緩慢、情感不易外露、沉默寡言、善于忍耐、注意不易轉(zhuǎn)移、言、善于忍耐、注意不易轉(zhuǎn)移、具有內(nèi)向性。（具有內(nèi)向性。（忠實忠實）氣質(zhì)類型的特點氣質(zhì)類型的特點那種職業(yè)適合你？那種職業(yè)適合你？膽膽 汁汁 質(zhì)質(zhì)多多 血血 質(zhì)質(zhì) 適合扮演征服者的角色，他們適合扮演征服者的角色，他們可以成為成功的旅游者、政治家可以成為成功的旅游者、政治家或者演員。或者演員。 在需要輕松自如的交際能力的領(lǐng)在需要輕松自如的交際能力的領(lǐng)域，有多血質(zhì)特征的人能取得更大域，有多血質(zhì)特征的人能取得更大的成功。他們可以成為經(jīng)理、社會的成功。他們可以成為

16、經(jīng)理、社會工作者、還有工作者、還有 .大騙子大騙子粘粘液液質(zhì)質(zhì)抑抑 郁郁 質(zhì)質(zhì) 對于從不偏離預(yù)定軌道一步的對于從不偏離預(yù)定軌道一步的抑郁質(zhì)者而言，他們是卓越的執(zhí)抑郁質(zhì)者而言，他們是卓越的執(zhí)行者。行者。 他們可以在銀行業(yè)、科學(xué)領(lǐng)域他們可以在銀行業(yè)、科學(xué)領(lǐng)域取得成功?？偟膩碚f，這些領(lǐng)域取得成功。總的來說，這些領(lǐng)域需要耐心。需要耐心。那種職業(yè)適合你？那種職業(yè)適合你？1 1、氣質(zhì)與其他個性心理特征相比是比較、氣質(zhì)與其他個性心理特征相比是比較穩(wěn)定穩(wěn)定的，但也不的，但也不是絕對不可改變的。隨著是絕對不可改變的。隨著年齡年齡的增長，的增長，環(huán)境環(huán)境和和教育教育的影響，的影響，也會有所改變。特別是教育的作用，

17、有可能使具有類似氣也會有所改變。特別是教育的作用，有可能使具有類似氣質(zhì)的人各自沿著氣質(zhì)類型的積極方面發(fā)展而形成不同性格質(zhì)的人各自沿著氣質(zhì)類型的積極方面發(fā)展而形成不同性格特點。特點。說說 明明2 2、氣質(zhì)類型并、氣質(zhì)類型并無優(yōu)劣之分無優(yōu)劣之分，但每種氣質(zhì)類型都有自己的影，但每種氣質(zhì)類型都有自己的影響優(yōu)勢，而不同的職業(yè)又要求每個人具有不同的心理品質(zhì)。響優(yōu)勢，而不同的職業(yè)又要求每個人具有不同的心理品質(zhì)。因此，在選擇職業(yè)和分配時，要考慮人的氣質(zhì)，盡可能地因此，在選擇職業(yè)和分配時，要考慮人的氣質(zhì)，盡可能地使用氣質(zhì)與其工作相適應(yīng)的人，以便揚長補短，使用氣質(zhì)與其工作相適應(yīng)的人，以便揚長補短，有利于提有利于提

18、高工作效率高工作效率。尤其是選拔特殊職業(yè)的人員，更是必須測定。尤其是選拔特殊職業(yè)的人員，更是必須測定其氣質(zhì)類型。其氣質(zhì)類型。3 3、膽汁質(zhì)者有良好的自我教育能力。他們意志堅強、能、膽汁質(zhì)者有良好的自我教育能力。他們意志堅強、能夠自我約束，只有他們中間才會出現(xiàn)不知疲倦的工作狂。夠自我約束，只有他們中間才會出現(xiàn)不知疲倦的工作狂。 沉穩(wěn)的粘液質(zhì)者應(yīng)該多向前，不要拘泥于小事。沉穩(wěn)的粘液質(zhì)者應(yīng)該多向前，不要拘泥于小事。 多血質(zhì)者舉止輕率，而工作后，面對處處要求的制度多血質(zhì)者舉止輕率，而工作后，面對處處要求的制度與秩序，他也能適應(yīng)。與秩序，他也能適應(yīng)。 而缺乏自信的抑郁質(zhì)者應(yīng)為所有事情贊美自己，包括而缺乏

19、自信的抑郁質(zhì)者應(yīng)為所有事情贊美自己，包括小事。這種人的自負(fù)能夠帶來益處。小事。這種人的自負(fù)能夠帶來益處。說說 明明性格：性格：性性格格與與氣氣質(zhì)質(zhì)的的關(guān)關(guān)系系 氣質(zhì)影響著性格的形成和氣質(zhì)影響著性格的形成和發(fā)展；發(fā)展； 性格對氣質(zhì)有一定程度的性格對氣質(zhì)有一定程度的改造作用，兩者互相滲透。改造作用，兩者互相滲透。人的性格特征人的性格特征對現(xiàn)實態(tài)度對現(xiàn)實態(tài)度的特征的特征意志特征意志特征情緒特征情緒特征理智特征理智特征對社會、工作、對社會、工作、其他人、自己其他人、自己的態(tài)度，如正的態(tài)度，如正直、誠實、積直、誠實、積極、勤勞、謙極、勤勞、謙虛，與其相反虛，與其相反的表現(xiàn)為圓滑、的表現(xiàn)為圓滑、虛偽、消極

20、、虛偽、消極、懶惰、驕傲等。懶惰、驕傲等。獨立性、自制獨立性、自制性、堅持性、性、堅持性、果斷性，與其果斷性，與其相反的是易受相反的是易受暗示性、沖動暗示性、沖動性、動搖性、性、動搖性、優(yōu)柔寡斷等。優(yōu)柔寡斷等。熱情、樂觀、熱情、樂觀、幽默，與其幽默，與其相反的為冷相反的為冷淡、悲觀、淡、悲觀、憂郁等。憂郁等。深思熟慮、深思熟慮、善于分析與善于分析與綜合，與其綜合，與其相反的為輕相反的為輕率、武斷、率、武斷、主觀自以為主觀自以為是等。是等。動機的作用動機的作用引發(fā)作用引發(fā)作用決策作用決策作用選擇作用選擇作用2.4 心理因素心理因素2.4 心理因素心理因素記憶的三個階段記憶的三個階段瞬時記憶瞬時記

21、憶長時記憶長時記憶短時記憶短時記憶記憶的初級階段，它是外界刺激以極短的記憶的初級階段，它是外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，一定數(shù)量的信息在感覺時間一次呈現(xiàn)后，一定數(shù)量的信息在感覺通道內(nèi)被迅速登記并保持一瞬間的過程。通道內(nèi)被迅速登記并保持一瞬間的過程。它是信息一次呈現(xiàn)后，保持時間在一分它是信息一次呈現(xiàn)后，保持時間在一分鐘以內(nèi)的記憶。鐘以內(nèi)的記憶。記憶發(fā)展的最高階段，保持時間在一分記憶發(fā)展的最高階段，保持時間在一分鐘以上、數(shù)日、數(shù)月、數(shù)年、甚至終身鐘以上、數(shù)日、數(shù)月、數(shù)年、甚至終身不忘的記憶。不忘的記憶。如何增強記憶力呢？如何增強記憶力呢？1.把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式編碼。把人名、面

22、孔、事件等，按一定的思考模式編碼。如何增強記憶力呢？如何增強記憶力呢？2.采用采用“注注義義”方法：把注意力集中在想記住的事方法：把注意力集中在想記住的事情上，然后賦予意義。（廣告詞）情上，然后賦予意義。（廣告詞）3.把枯燥無味的事物簡單地組織起來能幫助記憶。把枯燥無味的事物簡單地組織起來能幫助記憶。（食物雜貨單可分成肉類、谷類、蔬菜等）（食物雜貨單可分成肉類、谷類、蔬菜等）4.設(shè)法減少必須記住的事物、事項的數(shù)目。（如放鑰設(shè)法減少必須記住的事物、事項的數(shù)目。（如放鑰匙的地方；出門要拿的東西等）匙的地方；出門要拿的東西等）5.所謂的所謂的“腦慢跑腦慢跑”即多動腦筋，能讓頭腦強健。即多動腦筋，能讓

23、頭腦強健。（玩猜字迷、多閱讀書籍、報刊、雜志、辯論等）（玩猜字迷、多閱讀書籍、報刊、雜志、辯論等）6.健身也有利于健腦。（每星期多步行健身也有利于健腦。（每星期多步行1.6公里公里,認(rèn)知能認(rèn)知能力衰退的幾率就降低力衰退的幾率就降低13%)7.藥物治療：銀杏有助于增強記性。藥物治療：銀杏有助于增強記性。8.食物療法。食物療法。9.充分休息：睡眠可讓大腦有時間去為記憶編碼，也充分休息：睡眠可讓大腦有時間去為記憶編碼，也可以舒解精神壓力。可以舒解精神壓力。10.放慢生活節(jié)奏。放慢生活節(jié)奏。11.多關(guān)心家人與朋友，多培養(yǎng)幾種愛好，都對記憶力多關(guān)心家人與朋友，多培養(yǎng)幾種愛好，都對記憶力有好處。提倡有好處

24、。提倡“熱愛生活、積極生活熱愛生活、積極生活”。如何增強記憶力呢？如何增強記憶力呢？德國記憶天才德國記憶天才塞勒塞勒 36歲的塞勒能把歲的塞勒能把24卷的大百科全卷的大百科全書倒背如流，僅用幾秒鐘就能把一書倒背如流，僅用幾秒鐘就能把一本電話簿全部裝進腦子里，心算速本電話簿全部裝進腦子里，心算速度快于計算器，獨特的度快于計算器，獨特的記憶術(shù)記憶術(shù)、天天資聰穎資聰穎與后天的與后天的勤奮勤奮，是塞勒成為，是塞勒成為當(dāng)之無愧的記憶大王。當(dāng)之無愧的記憶大王。6.遺忘遺忘：保持在頭腦中的信息隨著時間的推移和后來：保持在頭腦中的信息隨著時間的推移和后來經(jīng)驗的影響，不論在經(jīng)驗的影響，不論在質(zhì)量質(zhì)量上，還是在上

25、，還是在數(shù)量數(shù)量上都發(fā)生一上都發(fā)生一定的變化，在數(shù)量上變化的一個重要表現(xiàn)，即為識記定的變化，在數(shù)量上變化的一個重要表現(xiàn)，即為識記的保持量逐漸減少，致使識記過的信息不能再認(rèn)和回的保持量逐漸減少，致使識記過的信息不能再認(rèn)和回憶，或者發(fā)生錯誤的再認(rèn)和回憶，這就是遺忘。憶，或者發(fā)生錯誤的再認(rèn)和回憶，這就是遺忘。遺忘的作用遺忘的作用積極作用積極作用消極作用消極作用2.4 心理因素心理因素7.注意注意：注意是依附和伴隨人的認(rèn)識、情感、意志等：注意是依附和伴隨人的認(rèn)識、情感、意志等心理過程而存在的一種心理過程而存在的一種心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象，人的心理活動均，人的心理活動均有一定的指向性和集中性，心理學(xué)上稱為有一

26、定的指向性和集中性，心理學(xué)上稱為“注意注意”。 注意的注意的過程過程：當(dāng)一個人對某一事物發(fā)生注意時，他：當(dāng)一個人對某一事物發(fā)生注意時，他的大腦半球內(nèi)的有關(guān)部分就會形成最優(yōu)越的興奮中心，的大腦半球內(nèi)的有關(guān)部分就會形成最優(yōu)越的興奮中心，同時這種興奮中心會對周圍的其他部分發(fā)生誘導(dǎo)作用，同時這種興奮中心會對周圍的其他部分發(fā)生誘導(dǎo)作用，導(dǎo)致對這種事物具有高度的意識性，從而對該事物產(chǎn)導(dǎo)致對這種事物具有高度的意識性，從而對該事物產(chǎn)生清晰、完整和深刻的反映。生清晰、完整和深刻的反映。分類分類無意注意無意注意有意注意有意注意2.4 心理因素心理因素有意注意測試有意注意測試2.4 心理因素心理因素8 8、思維和想

27、象、思維和想象思思 維維思維的定義思維的定義思維的過程思維的過程 思維是人腦對客觀事物的思維是人腦對客觀事物的間接和概括間接和概括的反映，的反映，它是認(rèn)識過程的高級階段，人們通過思維才能它是認(rèn)識過程的高級階段，人們通過思維才能獲得知識和經(jīng)驗，才能適應(yīng)和創(chuàng)造環(huán)境，思維獲得知識和經(jīng)驗，才能適應(yīng)和創(chuàng)造環(huán)境，思維是心靈的中樞。是心靈的中樞。分析分析綜合綜合比較比較抽象抽象概括概括把事物整體把事物整體分解分解成為各個部分思考的過程。成為各個部分思考的過程。把事物各個部分把事物各個部分聯(lián)系聯(lián)系起來的思考過程。起來的思考過程。把事物加以把事物加以對比對比，確定他們的相同和不同點的過程，確定他們的相同和不同點

28、的過程把事物的把事物的本質(zhì)特征本質(zhì)特征和和非本質(zhì)特征非本質(zhì)特征區(qū)別開來的過程區(qū)別開來的過程把事物的把事物的共同點共同點和和一般點一般點分開出來，并以此為基分開出來，并以此為基礎(chǔ)把它們聯(lián)系起來的過程。礎(chǔ)把它們聯(lián)系起來的過程。思維的形式思維的形式思維的特點思維的特點概念概念判斷判斷推理推理是人們對事物一般特征和本質(zhì)特征的反映。是人們對事物一般特征和本質(zhì)特征的反映。是對事物之間關(guān)系的反映。是對事物之間關(guān)系的反映。是從一個和幾個已知判斷中推出的新的判斷。是從一個和幾個已知判斷中推出的新的判斷。敏捷性敏捷性深刻性深刻性靈活性靈活性獨創(chuàng)性獨創(chuàng)性批判性批判性你思維你思維定勢嗎？定勢嗎？9.9.想象想象想象的

29、含義想象的含義想象的分類想象的分類 利用原有的形象在人腦中形成利用原有的形象在人腦中形成新的形象的過程。新的形象的過程。無意想象無意想象沒有目的、不需要作出努力的想象沒有目的、不需要作出努力的想象有意想象有意想象 指指再造想象再造想象（即根據(jù)一定的文字或圖形等描述所進（即根據(jù)一定的文字或圖形等描述所進行的想象）、行的想象）、創(chuàng)造想象創(chuàng)造想象（即在頭腦中構(gòu)造出前所未有（即在頭腦中構(gòu)造出前所未有的想象）、的想象）、幻想幻想（是對未來的一種想象）。（是對未來的一種想象）。想象的作用之一：想象的作用之一： 設(shè)計需要想象，每一種設(shè)計的創(chuàng)造活設(shè)計需要想象，每一種設(shè)計的創(chuàng)造活動都是動都是創(chuàng)造想象的結(jié)果創(chuàng)造想

30、象的結(jié)果，缺乏創(chuàng)造想象的，缺乏創(chuàng)造想象的設(shè)計師，沒有創(chuàng)造性的指導(dǎo)思想，不可能設(shè)計師，沒有創(chuàng)造性的指導(dǎo)思想，不可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的、具有一定風(fēng)格的設(shè)計。再創(chuàng)造出優(yōu)秀的、具有一定風(fēng)格的設(shè)計。再現(xiàn)或模仿他人的設(shè)計，跳不出現(xiàn)實和已有現(xiàn)或模仿他人的設(shè)計，跳不出現(xiàn)實和已有的設(shè)計模式，缺乏個性和判斷，其結(jié)果必的設(shè)計模式，缺乏個性和判斷，其結(jié)果必然是大同小異或千篇一律。然是大同小異或千篇一律。9.9.想象想象9.9.想象想象1、想象是一種、想象是一種內(nèi)省內(nèi)省，可以調(diào)節(jié)人體在各種情況下的，可以調(diào)節(jié)人體在各種情況下的反應(yīng)。想象通過正面積極地對事物作出回應(yīng)，使身反應(yīng)。想象通過正面積極地對事物作出回應(yīng)，使身體作出有益于健

31、康的反應(yīng)。體作出有益于健康的反應(yīng)。2、想象可以幫助我們、想象可以幫助我們克服恐懼、樹立自信、增強興克服恐懼、樹立自信、增強興趣趣，使，使?jié)撘庾R潛意識（這是控制我們的態(tài)度和思維的重要（這是控制我們的態(tài)度和思維的重要部分）中部分）中充滿快樂充滿快樂。3、想象就象是人們所說的、想象就象是人們所說的“白日夢白日夢”，可使我們的，可使我們的思維擺脫單調(diào)而無聊的日常定式，來到一個更加美思維擺脫單調(diào)而無聊的日常定式，來到一個更加美好的宇宙中，在這里，我們的愿望都能實現(xiàn)。好的宇宙中，在這里，我們的愿望都能實現(xiàn)。想象的作用之二想象的作用之二9.9.想象想象4、想象能夠幫助我們樹立積極和向上的、想象能夠幫助我們樹

32、立積極和向上的思維方式思維方式，從而培養(yǎng)，從而培養(yǎng)樂觀的個性樂觀的個性，來享受現(xiàn)實生活中的美好并對未來充滿憧憬，將，來享受現(xiàn)實生活中的美好并對未來充滿憧憬，將過去的種種美好和不幸轉(zhuǎn)變成自己的經(jīng)驗和智慧。過去的種種美好和不幸轉(zhuǎn)變成自己的經(jīng)驗和智慧。5、想象是一種、想象是一種感覺感覺、一個、一個主意主意、一個、一個計劃計劃，遠不是作個幸福，遠不是作個幸福的白日夢那么簡單。想象是在我們的心底對我們所渴望的一切的白日夢那么簡單。想象是在我們的心底對我們所渴望的一切作出最完善的準(zhǔn)備。作出最完善的準(zhǔn)備。6、想象就是為了保持、想象就是為了保持積極的態(tài)度積極的態(tài)度，想象就是改善我們的生活，想象就是改善我們的生

33、活質(zhì)量。質(zhì)量。7、想象能夠鍛煉人的、想象能夠鍛煉人的形象思維能力和創(chuàng)造能力形象思維能力和創(chuàng)造能力。將形象的力。將形象的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的健康、自信以及滿足。所有的人都能夠在自己量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的健康、自信以及滿足。所有的人都能夠在自己的心中創(chuàng)造出美好的形象。的心中創(chuàng)造出美好的形象。9.9.想象想象（我們的大腦有著完善的能力，能夠?qū)F(xiàn)實的生活（我們的大腦有著完善的能力，能夠?qū)F(xiàn)實的生活轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢伤甲h的美好景象。大腦的每個半球都有轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢伤甲h的美好景象。大腦的每個半球都有自己不同的職能。自己不同的職能。左半球左半球負(fù)責(zé)邏輯思維、從事分析、負(fù)責(zé)邏輯思維、從事分析、計算和語言學(xué)習(xí)計算和語言學(xué)習(xí)，右半球右半

34、球則負(fù)責(zé)形象思維，代表我則負(fù)責(zé)形象思維，代表我們的想象力和創(chuàng)造力，負(fù)責(zé)形象、感覺、詩歌、夢們的想象力和創(chuàng)造力，負(fù)責(zé)形象、感覺、詩歌、夢想和創(chuàng)新想和創(chuàng)新。最理想的狀態(tài)是大腦的兩個半球。最理想的狀態(tài)是大腦的兩個半球協(xié)調(diào)一協(xié)調(diào)一致致的工作，在這樣的狀態(tài)下，大腦能夠完善地捕捉的工作，在這樣的狀態(tài)下，大腦能夠完善地捕捉外界的信息，從而作出全面的決定。但在通常情況外界的信息，從而作出全面的決定。但在通常情況下，兩個半球很少能協(xié)同工作）下，兩個半球很少能協(xié)同工作）8 8、想象能夠幫助我們將大腦的、想象能夠幫助我們將大腦的左右半球聯(lián)系左右半球聯(lián)系起來，起來，并刺激大腦的各個部位參于并刺激大腦的各個部位參于整體活動整體活動。想象力的鍛煉方法想象力的鍛煉方法1 1、想象一個簡單的物體，