【高考專題】2020年高考語文專項復(fù)習(xí)語言的簡明連貫得體25題三(含答案)

1、2020年高考語文專項復(fù)習(xí)語言的簡明連貫得體25題三1. 下面是一位學(xué)生寫給爺爺?shù)囊环庑诺钠?，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語 意準(zhǔn)確、語體風(fēng)格一致。近來身體抱恙否？我們已有幾個月從未謀面了，我常常悼念著您。爺爺，您多年對我的不吝賜教，使我各方面都有了很大的進步。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學(xué)志愿， 我準(zhǔn)備報考師范學(xué)校， 您同意嗎?請您務(wù)必寫信談?wù)勔庖姟?. 下列各句中，表達得體的一項是（）A. 我本來和王倩約好周日上午8點在人民公園門口見面，結(jié)果都8點40 了，她還沒有惠顧，真讓人失望。B. 受之有愧，卻之不恭。這么貴重的禮物我真是承受不起，可是，先生對我這樣一片真誠，我

2、只有笑納了。C. 李老師將趙老師送到門口，趙老師說：“李老師留步吧，外面刮著風(fēng)很冷，你穿得這么單薄，別感冒了。D. 老孫接過小王遞過來的紅色請柬看了一眼，爽朗地說：“恭喜！恭喜！你們舉行婚禮那天我一定賞臉?！?閱讀下面的文字，完成下列題目：自打十幾歲起，過年這件事給我的興奮感就不剩下多少了?；蛟S是因為胎生的孤僻性格，我不喜歡熱 鬧，不愛宏大的歌舞表演，少女時代過去之后，對甜膩食物宗教般的熱情也日漸降低，對于春節(jié)的淺 表符號都不再吸引人。（）。人們調(diào)侃說，春節(jié)期間最讓人鬧心的是喋喋不休幫你操閑心的遠(yuǎn)房親戚，以及發(fā)了橫財?shù)母舯?老王。其實吧，城市青年對他們 ，并不是高冷，而是因為此間的溫情太少，俗

3、套太多。估計誰也沒想到，一個虎口沒能脫險的人間慘劇，貫穿了整個春節(jié)期間的輿論場，至今還好多人指責(zé)逃票翻入虎園的游客 ，這好像沒什么不對。只不過，世間的各種不堪與罪惡中，逃票實在，慘烈的結(jié)局多少帶有宿命的味道，怎么就讓一眾旁觀者咬牙切齒呢？（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 或許是因為胎生的孤僻性格，我不喜歡熱鬧，不愛宏大的歌舞表演，少女時代過去之后，對甜膩食 物宗教般的熱情也日漸減少，對于春節(jié)的淺表符號都不再吸引人。B. 或許是因為胎生的孤僻性格，我不喜歡熱鬧，不愛宏大的歌舞表演，少女時代過去之后，對甜膩食 物宗教般的熱情也日漸消退，對于春節(jié)的淺表符號都不再吸引人。C

4、. 或許是因為胎生的孤僻性格，我不喜歡熱鬧，不愛宏大的歌舞表演，少女時代過去之后，對甜膩食 物宗教般的熱情也日漸消退，關(guān)于春節(jié)的淺表符號都不再吸引人。D. 或許是因為胎生的孤僻性格，我不喜歡熱鬧，不愛宏大的歌舞表演，少女時代過去之后，對甜膩食 物宗教般的熱情也日漸降低，關(guān)于春節(jié)的淺表符號都不再吸引人。（2 ）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢好在節(jié)日的內(nèi)核不那么容易被外在的浮夸包裝消解，源自于情感的溫暖還在，春節(jié)的儀式感就有所 依托B. 好在源自于情感的溫暖還在，春節(jié)的儀式感就有所依托，節(jié)日的內(nèi)核不那么容易被外在的浮夸包裝 消解，源自于情感的溫暖還在，春節(jié)的儀式感就有所依托C.

5、外在的浮夸包裝不那么容易消解，好在節(jié)日的內(nèi)核，源自于情感的溫暖還在，春節(jié)的儀式感就有所 依托D. 好在源自于情感的溫暖還在，春節(jié)的儀式感就有所依托，外在的浮夸包裝不那么容易消解，好在節(jié)日的內(nèi)核（3）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 付之一笑余音繞梁責(zé)無旁貸無足輕重第1頁共12頁B. 付之一笑 蕩氣回腸 咎由自取 無足輕重C. 嗤之以鼻蕩氣回腸責(zé)無旁貸微不足道D .嗤之以鼻 余音繞梁 咎由自取微不足道第3頁共12頁4. 下列各句表達得體的一項是（）A. 王明肯定李昊的寫作水平：您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！盉. 張磊過生日，接受朋友的禮物:既然你這么客氣，

6、又這么真誠，那我就笑納了。 ”C. 劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70周年活動中，采訪抗日女英雄時問:老奶奶，請問您芳齡?！盌. 75歲高齡的前院長說:好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了!5. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。 挑戰(zhàn)的一方面，是人工智能技術(shù)可能被用來對我們計算機系統(tǒng)進行攻擊；另一方面，數(shù)據(jù)可能被污染，如果我們使用了被污染的數(shù)據(jù)， 比如說，如果我們用被惡意改變了的數(shù)據(jù)來訓(xùn)練交通標(biāo)志識別解決方案，它可能會對一些重要的交通信號產(chǎn)生錯誤的解讀，使方案產(chǎn)生偏差。如何保護我們的數(shù)據(jù)，。6閱讀下面一段文字，根據(jù)要求回答問

7、題?！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”打動了無數(shù)人，而我卻偏偏關(guān)注前兩句“白日不到處 ，青春恰自 來”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來”呢？或許有，但袁枚絕對不會說出來。因為清代的文字獄極為嚴(yán)酷。當(dāng)然，追問當(dāng)年袁枚到底是怎么想的，意義不大。詩也好，文也罷，讀經(jīng)典詩文的價值不在于理解詩文本身，而是把這些詩文和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，和自身的經(jīng)歷結(jié)合起來，從而使經(jīng)典詩文常讀常新，常讀常深。 文中有一處邏輯錯誤，找出并改為“ 這段文字中作者得出的最終結(jié)論是 。（不超過20字） 作者是通過 引出這個結(jié)論的。7. 排中律，指同一個思維過程中，兩個相互矛盾（或否定

8、）的思想不能同假，必有一真，即“要么A，要么非A”。 下面有三個盒子：金盒、銀盒、鉛盒，每只盒子上各寫有一句話，三句話中只有一句話是真話。請根據(jù)邏輯中的排中律，推理出寶石在哪個盒子中，并解釋為什么。 寶石在 原因是8. 人們習(xí)慣從正面看問題，容易形成思維定勢。其實事物都有兩面性，既有一般的常規(guī)屬性，也有一些特殊屬性?？陀^事物的兩面性為逆向思維提供了廣闊的空間。請從下面句名言中任選兩句進行反駁。要求邏 輯嚴(yán)密,每處不超過50字。 沉默是金。反駁:。 逆境出人才。反駁:。 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。反駁: 。9. 請參照示例的方式，反駁其他你認(rèn)為錯誤的觀點。要求 ：符合邏輯，句式基本一致，語言簡

9、潔明了。某天，北京大學(xué)課間休息時，眾教師閑聊起譚鑫培演出的秦瓊賣馬。胡適道 ：“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對！ ”在場者恭聽高論 ，一時無人應(yīng)聲。 黃侃慢慢站起身，說道：“適之，唱武松打虎怎么辦？”胡適一時語塞，眾人哈哈大笑。示例：如果唱秦瓊賣馬要用真車真馬，那么唱武松打虎就要用真老虎 。 。10. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一 ，是極其溫順又充滿野性魅力的動 物。，馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。 還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響 它幫人

10、們種地運貨，和人們一起南征北戰(zhàn) 作為六畜之首 馬是人類的朋友和伴侶 千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A. B.C.D.11. 下面文段有三處推斷存在問題 ，請參考的方式，說明另外兩處問題。把孝敬寫進法律，規(guī)定兒女必須“常回家看看”，這比一般的宣傳教育更直接更有效。但是，若沒有對父母精神贍養(yǎng)的具體要求和切實可行的量化措施，那么新法一定會成為一紙空文。再從道德與法律關(guān)系的角度來考慮，是不是常回家看看，與倫理道德有關(guān)，只應(yīng)該用倫理道德的手段來解決。法律侵蝕倫 理，干涉道德，讓法律獨輪車橫行天下，造成犯罪的普遍化，一開始就會導(dǎo)致法律不被遵守 ，破壞法律的 威嚴(yán)。 新法不一定會成為一紙空文。 12.

11、 下面的文字在邏輯方面存在問題 ，請用簡明的語言進行針鋒相對的反駁。要求能抓住對方的漏洞，言之有理。字?jǐn)?shù)不超過100字。古往今來，取得偉大成就的人大多數(shù)都經(jīng)歷過苦難?？嚯y磨礪了他們的意志，讓他們成為了最好的自己?？梢哉f，苦難使人變得偉大。13. 在下面一段文字橫線處填入語句 , 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )置身于傳統(tǒng)之外 , 沒有人能夠成為思想者。做一個思想者 , 成為其中積極的一員 意味著以自己的方式參與到人類精神傳統(tǒng)中去 而閱讀經(jīng)典便是“占為己有”的最基本的途徑 他必須去把它“占為己有” 對于每一個個體來說 這個傳統(tǒng)一開始是外在于他的A. B.C.D.14. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z

12、句,使整段文字語意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 , 邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15個字。校園霸凌在各個年齡段都存在, 。家長總說孩子還小,可是小學(xué)與初中正是一個人形成正確價值觀與道德觀的重要時期 , ,放任孩子“不懂事”可能換來將來的“苦果”?！昂⒆犹〔欢隆笔切@霸凌事件中最有代表性、也最讓人詬病的一個借口。許多霸凌事件便是被 家長以這樣的借口搪塞過去 , 仿佛孩子小就是尚方寶劍 , 。在這樣的放縱下孩子怎么會意識到欺凌同學(xué)的嚴(yán)重性 , 又怎能建立正確的是非觀呢 ?15. 下面文字有三處推斷存在問題 , 請參照的方式 , 說明另外兩處問題。 網(wǎng)絡(luò)投票評優(yōu)活動是一把“雙刃劍”。一方面 , 它可以激勵學(xué)生

13、上進 , 必然有利于培養(yǎng)學(xué)生的榮 譽感和上進心 ; 但另一方面 , 也可能會助長學(xué)生們心底的那份虛榮和功利 , 從而對其產(chǎn)生不良影響。只要 限制網(wǎng)絡(luò)投票評優(yōu)活動 , 評優(yōu)活動質(zhì)量自然提升。一場高質(zhì)量的評優(yōu)活動 , 如果能發(fā)揮其正面效用 , 就能 完全避免各種負(fù)面影響。示例 : 網(wǎng)絡(luò)投票評優(yōu)活不一定能幫助學(xué)生養(yǎng)成榮譽感和上進心。(1) (2)第 4 頁 共 12 頁16閱讀下面的文字，完成下列題目：齊白石的畫大體是某植物和一兩只草蟲結(jié)合在一起，植物用意筆，草蟲用工筆。那些蓮葉啦，樹叢啦，好像是用大筆飽蘸了墨汁隨便揮灑而成；而那些蟬啦，蚱蜢啦，則畫得細(xì)致 極了，那真是 描繪出來的，纖細(xì)的觸須，蟲翅

14、上的脈絡(luò)，都?xì)v歷可辨。這兩種筆墨結(jié)合在一起，彼此襯托， :植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得（）,是藝術(shù)上一項重要的表現(xiàn)方法。以這些畫為例，由于有潑墨而成的植物存在的原因，就使人覺 得那翅脈畢現(xiàn)的草蟲不是活動在一張白紙上，而且是藏身在茂密深邃的草莽和樹叢中間，而這一切又 使草蟲顯得更加玲瓏小巧。（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 以這些畫為例，由于有潑墨而成的植物存在， 就使人覺得那翅脈畢現(xiàn)的草蟲不是活動在一張白紙上, 而且是藏身在茂密深邃的草莽和樹叢中間，而這一切又使草蟲顯得更加玲瓏小巧。B. 以這些畫為例，有潑墨而成的植物存在的原因，就使人覺得那翅脈畢現(xiàn)的草蟲不是活動

15、在一張白紙 上，而且是藏身在茂密深邃的草莽和樹叢中間，而這一切又使草蟲顯得更加玲瓏小巧。C. 以這些畫為例，由于有潑墨而成的植物存在的原因，就使人覺得那翅脈畢現(xiàn)的草蟲不是活動在一張 白紙上，而是藏身在茂密深邃的草莽和樹叢中間，而這一切又使草蟲顯得更加玲瓏小巧。D. 以這些畫為例，由于有潑墨而成的植物存在， 就使人覺得那翅脈畢現(xiàn)的草蟲不是活動在一張白紙上, 而是藏身在茂密深邃的草莽和樹叢中間，而這一切又使草蟲顯得更加玲瓏小巧。（5） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 粗獷和工筆，意筆和細(xì)膩，概括和精巧，遼闊的背景和清晰的事物相結(jié)合B. 粗獷和精巧，意筆和工筆，概括和細(xì)膩，遼闊的

16、背景和清晰的事物相結(jié)合C. 粗獷和細(xì)膩，意筆和工筆，概括和精巧，遼闊的背景和清晰的事物相結(jié)合D. 遼闊的背景和清晰的事物，粗獷和細(xì)膩，意筆和工筆，概括和精巧相結(jié)合（6） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.寥寥數(shù)筆煞費苦心相得益彰勃勃生機B.寥寥數(shù)筆刻意求工相映成趣栩栩如生C.粗獷豪放煞費苦心相映成趣勃勃生機D.粗獷豪放刻意求工相得益彰栩栩如生17. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┱?構(gòu)成了隱逸文人表現(xiàn)自然的審美核心。真,指自然而不失本性。 0 0 , 0 陶詩對于審美客體客觀的表現(xiàn) 隱逸文人對自然的真實切入與真情投入 陶詩中荒墟草屋、榆柳桃李構(gòu)成了最平凡又

17、最真切的自然景致 這是世俗人生中無法體察到的 形象準(zhǔn)確再現(xiàn)了人與自然的精神與真實風(fēng)貌 使自然成了他們生活中不可或缺的一部分A.B. C. D.18. 下面文段有三處推斷存在問題 ，請參考的方式，說明另外兩處問題。家庭出身，會影響一個人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕,會導(dǎo)致精神生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。這樣的家庭教育出來的孩子，缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會 ，會因為自身家庭條件優(yōu)越而損害甚至 踐踏他人權(quán)益。一個“拼爹”的時代是病態(tài)的，一個民眾都默許“拼爹”的社會是可悲的。 物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。 。 。19. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

18、輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。小?？Х葢?yīng)種在海拔 8001800米的山地上，海拔太高則味酸，海拔太低則味苦。云南小?？Х榷喾N植于海拔1100米左右的河谷地區(qū),所以, 從氣候條件上看,云南光照時間長,既 有利于咖啡養(yǎng)分的積累,所以云南小?？Х人挠行I養(yǎng)成分高于國外的許多咖啡品種?？傊?，使云南咖啡形成了濃而不苦、香而不烈的獨特風(fēng)味。20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15字。千百年來曾經(jīng)給人們帶來無窮詩意和價值滿足的春節(jié)，在物質(zhì)生活水平較高的城市里已經(jīng)變得衰??；而在相對落后的農(nóng)村, 同樣是中國人,，這不能不歸咎于城市所接受的現(xiàn)代文

19、明。傳統(tǒng)民眾一般信仰多神論，所以春節(jié)要祭的神靈很多，各種禮儀讓這個節(jié)日顯得非常熱鬧。但是,，這些都是迷信,必須徹底掃除,喪失了神圣性的春節(jié)也就不能讓城市中的人像以前那樣重視它了。21. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）最近秘魯在利馬的斜坡上豎起很多捕霧網(wǎng) ，以收取一定量的水。,。,生活在利馬的人不得不花費高于普通水價 6倍的價格購買卡車 運進來的干凈水。 被迫要求從數(shù)英里以外的安第斯山脈的冰川上取水 在世界其他地區(qū)的人肆無忌憚地浪費水的時候 秘魯首都和周邊地區(qū)很少下雨 但是安第斯山脈的冰川面積正在縮小 這使人們非常擔(dān)心有一天這里會面臨非常嚴(yán)重的水荒 生活在這里的人AB.

20、C.D.22. 下面是某公園游園須知的片段 ，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。為確保正常的游覽秩序,維護良好的游覽環(huán)境，拜托廣大游客文明游園，主動遵守公園管理規(guī)定，熱愛公 共設(shè)施，保持環(huán)境整潔、禁止隨地咯痰，禁止亂涂亂畫、禁止踹蹬花草 ，禁止攜帶憲物入園第7頁共12頁23. 下列各句中 , 表達不得體的一句是 ( )A. 我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又時令不對，一直沒能會到這道菜。B. 涂鴉之作 , 不足當(dāng)先生一曬 , 如蒙賜正 , 小子不勝感激。C. 徒弟給老師拜年時說：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂。D. 鄙意以為此事宜慎重

21、， 不可草率行之。24. 填入下面一段文字橫線處的語句 ， 排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()40 年前恢復(fù)高考后 ， 。，? 接好歷史的接力棒 ，是當(dāng)代青年的機遇。更是沉甸 句的使命。 同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)完全吻合 第一代大學(xué)生與改革開放同行 當(dāng)代青年的人生黃金期 見證了中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍 也紛紛寫下了各自人生的華章 后人將如何書寫今天的奮斗A. B. C . D . 25. 填入下面一段文字橫線處的語句 ， 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()令科學(xué)家感到擔(dān)憂的是 ， 梵高、保羅、塞尚和其他畫家的數(shù)十幅名作可能因為博物館和畫廊的柔 和燈光面臨遭受不可逆轉(zhuǎn)破壞的風(fēng)險。 但最新的研究發(fā)現(xiàn)

22、， 受到梵高和塞尚等畫家的追捧的黃色顏料有一大弊端 黃色顏料中富含的鉻酸鉛在燈光照射下易變色 長期以來 ，LED 燈被視為保護這些畫作的最理想方式 也提醒博物館應(yīng)認(rèn)真對待基于LED燈的照明系統(tǒng)可能產(chǎn)生的潛在影響 因為這種燈能夠避免自然光和其他燈光造成的破壞 這一研究發(fā)現(xiàn) ， 讓繪畫作品保護者陷入深深憂慮之中A.B.C.D.第 # 頁 共 12 頁答案解析1. 答案及解析：答案：“抱恙否”改為“還好嗎”； “從未謀面”改為“沒有見面”； “悼念”改為“思念”； “不吝賜教”改為“諄諄教導(dǎo)”； “務(wù) 必”改為“抽空”。解析：“抱恙否” “從未謀面”均屬于文言詞語，應(yīng)分別 改為通俗說法“還好嗎”“沒

23、有見面”?！暗磕睢笔菍λ勒甙吹貞涯?，用在此處不合語境，可改為“思念”或“想念”等?！安涣哔n教”意 思是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)，是請人指教的客氣話，用在此處不合語境，可改為“諄諄教 導(dǎo)”?！皠?wù)必”用在此處顯得語氣太生硬，可改為“抽空”，也可直接將其刪除。2. 答案及解析：答案： C解析：C項，留步,主人送客，客人辭讓之語；A項，惠顧，商家多用于歡迎顧客；B項，笑納,客套話,用于請人收下自己的禮物；D項，賞臉，客套語，指給面子，用于請對方接受請求或饋贈。3.【答案為】(1) C兩處錯誤：“熱情降低”搭配不當(dāng)；“對于”用詞不當(dāng)。( 2) A 注意邏輯順序。( 3) D 嗤之以鼻：指用鼻子輕

24、蔑地吭氣，表示瞧不起。付之一笑：指一笑了之，形容不屑于理會。余 音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，使人回味?，F(xiàn)亦形容激動人心的話語給人留下深刻的印象。蕩氣回腸：形容 文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。咎由自?。涸馐艿呢?zé)備、懲處或禍害是自己造成的。責(zé)無旁貸：自己的責(zé) 任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。微不足道：非常藐小，不值得一提。無足 輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關(guān)緊要。4. 答案及解析：答案： D解析：A. “忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，“忝列”指有愧于排列在其中，句中用于夸獎別人，用詞不當(dāng)。B“笑納”是客套話，用于請人收下禮物，句中用在自己身上不當(dāng)。C“芳齡”一般用于稱呼

25、年輕女子 ，句中用來稱呼老奶奶不當(dāng)。5. 答案及解析：答案：人工智能技術(shù)的發(fā)展可能面臨新挑戰(zhàn) ； 就可能使構(gòu)建的解決方案得不到實施 ； 就成了一個非常 重要的技術(shù)問題解析：這是一道語言運用的綜合考核題 ， 首先應(yīng)瀏覽語段 ， 把握主要內(nèi)容 ， 然后要注意上下文的銜接和前 后的照應(yīng)。第處 ， 結(jié)合后面內(nèi)容“挑戰(zhàn)的一方面”“另一方面”分析 ， 此處主要講人工智能技術(shù)的發(fā)展可能面臨 新挑戰(zhàn) ；第處 ， 結(jié)合后面“比如說”的內(nèi)容分析可知 ， 此處主要講可能使構(gòu)建的解決方案得不到實施 ；第處 , 結(jié)合語境內(nèi)容,言之有理即可如是迫切需要解決的問題, 或者成了一個非常重要的技術(shù)問題等。6. 答案及解析：答案

26、：應(yīng)將“不在于而是”改為“不僅在于更在于”（“不僅是而且是”“不僅在于還在于”“不但在于而且在于”“不只是而且是”“不僅在于更要”） 要結(jié)合現(xiàn)實生活與自身經(jīng)歷將經(jīng)典讀深讀新 （“現(xiàn)實生活”“自身經(jīng)歷”“讀深讀新”三個詞答出 兩個亦可。 ） 讀袁枚詩的經(jīng)歷7. 答案及解析：答案：寶石在銀盒中?！緟⒖?】“寶石在金盒中”與“寶石不在金盒中”矛盾，根據(jù)排中律，二者必有一真。又已知“三句話中僅有一句話是真話” ,所以,“寶石在金盒中”為真時 , “寶石不在銀盒中”也為真 ,故不成立?！皩毷辉诮鸷兄小睘檎鏁r ， “寶石在金盒中”和“寶石不在銀盒中”均為假 ， 故成立?！緟⒖?】“寶石在金盒中”與“寶石

27、不在金盒中”矛盾，根據(jù)排中律，二者必有一真。又已知“三句話中僅有一句話是真話” ，所以推斷出“寶石不在銀盒中”為假 ，根據(jù)排中律 ，寶石就應(yīng)該在銀盒里。8. 答案及解析：答案：如果大家都保持沉默，這個世界將會是怎樣的死寂和無趣 ？面對壞人壞事選擇沉默是金子一樣 的珍貴美好嗎 ? 如果逆境出人才 ，那么非洲作為世界上最貧窮落后的地區(qū) ， 出的人才一定是最多的。（或“如果逆境出人才，那么人才最聚集的一定是非洲而不是美國。 ” ） 如果士兵都想著去當(dāng)元帥了 ，那么士兵誰來當(dāng) ?9. 答案及解析：答案：如果說喝中國人的奶就有中國血統(tǒng)，那么喝牛奶就一定有牛的血統(tǒng); 如果真理總是掌握在少數(shù)人手里，那么越是

28、無人掌握的就越是真理10. 答案及解析：答案： D解析：本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“馬對人類產(chǎn)生的影響” ，第句“馬是人類的朋友和伴侶”既承上文又是對下文的總說 ， 第句“六畜之首”引出下文 ，第句“產(chǎn)生 了重大的影響” 既是延伸了第句又是對下文的總說 ，第句是“影響”之一 ， 第句的“還”表明 它不是“影響”的第一句 ， 第句的“也” ，語氣比“還”弱 ，表明這一句要跟在有“還”的第 句的 后面。11. 答案及解析：答案：更應(yīng)該用倫理道德的手段來解決最終會導(dǎo)致法律不被遵守12. 答案及解析：答案：示例：經(jīng)歷苦難的人很多，有的取得偉大成就，有的卻寂寂無名?？嚯y可能讓人

29、變得偉大 ，也 可以使又變得卑微。有的人未曾經(jīng)歷苦難 ，同樣取得了偉大成就。真正造就一個人的 ，不是苦難，而是 他自己。13. 答案及解析：答案： B解析：本題考查學(xué)生語言表達的連貫性。解答此類題目 ， 首先要明確設(shè)題的方式 ， 如本題就屬于有語境 的排序題 ， 考生要結(jié)合所給語境確定語段的中心話題 ， 再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞、代詞、指示代詞確定小句子之間 的關(guān)系。語段前面說“置身于傳統(tǒng)之外 ，沒有人能夠成為思想者” ，而第一處說“做一個思想者” ，相對 于前面的“置身于之外”，那么后面應(yīng)是說“參與其中”，這就確定第(2)句，排除CD兩項；第(6)句中的“他”是代詞 ， 那么前面應(yīng)該出現(xiàn)代指的對象 ，

30、應(yīng)該是第 (5) 句中的“每一個個體” ， 故 (5) 應(yīng)放在 (6)前;再看 和，(3)是“占有的途徑”，應(yīng)放在后面，排除A項，故選B項。14. 答案及解析：答案：但小學(xué)和初中顯然是重災(zāi)區(qū) ; 孩子需要家長幫助朝好的方向發(fā)展 ; 孩子小就可以為所欲為 解析：本題所給文段談的是校園霸凌現(xiàn)象 ， 所在句子是總述句 ， 有總領(lǐng)下文的作用 ， 且上文說“校園霸凌在 各個年齡段都存在” ， 下文重點談小學(xué)和初中的情況 ， 故此處應(yīng)填“但小學(xué)和初中顯然是重災(zāi)區(qū)”一類 的內(nèi)容；上文說家長的觀念，并說小學(xué)與初中是重要時期，下文說“放任孩子”，故此處應(yīng)填“孩子需 要家長的正確引導(dǎo)”一類內(nèi)容；上文說家長以“孩子

31、太小不懂事”等借口為孩子開脫，“仿佛孩子小就是尚方寶劍” ，下文說“這樣的放縱” ，可推斷出此處應(yīng)填“孩子小就可以為所欲為”一類內(nèi)容。15. 答案及解析：答案：限制網(wǎng)絡(luò)投票評優(yōu)活動 ， 評優(yōu)活動質(zhì)量不一定自然提升。發(fā)揮其正面效用 ， 不一定能完全避免各種負(fù)面影響。16. 【答案為】(1) D 兩處錯誤：“由于有潑墨而成的植物存在的原因”句式雜糅；“不是而且是”搭配不當(dāng)。(2) C 注意詞語的對應(yīng)關(guān)系。(3) D 粗獷豪放：形容粗率豪放的性格、風(fēng)度、氣質(zhì)或藝術(shù)風(fēng)格。寥寥數(shù)筆：形容很少，數(shù)得出來或 者形容文字極少?？桃馇蠊ぃ河帽M心思使文章或工藝品更精巧。煞費苦心：形容費盡心思、費盡心機。 相得益彰

32、：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。相映成趣：指相互襯托著，顯得 很有趣味，很有意思。栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。勃勃生 機：形容生命力旺盛的樣子。17. 答案及解析：答案： C解析：總括，且與前面銜接最為合適:根據(jù)第二個空后的句號，可得知第三個空應(yīng)該有主語，最為 合適， 為因果關(guān)系 ， 具體闡釋這種“風(fēng)格” ， 與前銜接 ， 放在最后是對這種“風(fēng)格”的評 價。與并列。18. 答案及解析：答案：富裕家庭教育出來的孩子不一定缺乏與人和諧相處的襟懷； 自身家庭條件優(yōu)越不一定就損害甚至踐踏他人權(quán)益19. 答案及解析： 答案：酸與苦都適中（酸苦適中，或

33、“不酸不苦”） ; 有利于咖啡樹的生長（有利于光合作用） ; 優(yōu) 越的地理環(huán)境和氣候條件（或“合適的海拔和充足的光照條件”）20. 答案及解析： 答案：春節(jié)依然紅火熱鬧 ; 城鄉(xiāng)之間對于春節(jié)的認(rèn)同差別如此之大 ; 站在現(xiàn)代文明的角度來審視 解析：此題結(jié)合語境 ,分析可知 : 注意前文“在物質(zhì)生活水平較高的城市里已經(jīng)變得衰敗” ,判定語義 上是轉(zhuǎn)折關(guān)系 ; 注意后面說的是原因 ,所以橫線處應(yīng)該填結(jié)果 ; 處前文說的是農(nóng)村對待春節(jié)的態(tài) 度, “但是”后面應(yīng)該說的是城市里對待春節(jié)的態(tài)度, 由此可知填寫的內(nèi)容了。21. 答案及解析： 答案： B 解析：橫線前出現(xiàn)的是“秘魯”，緊接著就應(yīng)該談“秘魯”，故應(yīng)排在最前面，由此排除A和C.另外,注意代詞指代的內(nèi)容，的“這里”指代“秘魯首都和周邊山區(qū)”，應(yīng)排在后。和共有信息為 “安第斯山脈的冰川” ,應(yīng)緊密相連 , 根據(jù)其轉(zhuǎn)折關(guān)系 , 順序應(yīng)為 ,由此排除 D。22. 答案及解析： 答案：(1)“拜托”改為“敬請”或“請(2)“主動”改為“自覺”(3)“熱愛”