《棗兒》試題3(含答案)

1、一、積累與運(yùn)用1.選詞填空正確的一項(xiàng)是（）（1）老人（驀然）爺爺幫你擦干凈。（2）男孩地?cái)v老人坐下。（3）男孩(欲下，又垂頭喪氣站住。）（4）老人(）你有了巧克力，就不會(huì)來(lái)了。.溫順溫和心事重重躊躇.溫和溫順心事重重躊躇.溫順溫和躊躇心事重重溫和溫順躊躇 心事重重2.選擇關(guān)于戲劇常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A.戲劇的情節(jié)和小說(shuō)的情卩是一致的，都只分為分為開端、發(fā)展、髙潮、結(jié)局四部分。B.劇本必頂有集中、尖銳的矛盾沖突，沒有矛盾沖突沖突，也就沒有戲劇。C.在川劇戲曲中,幫腔人既可以是一個(gè)局外人和旁觀者，也可以是故情節(jié)的人物角 色甚至可以是作者、觀眾的代言者。D.話劇的場(chǎng)景變化一般較少，原因是太多的舞臺(tái)

2、變化會(huì)使演員的表演被觀眾忽視。3.選擇填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）就在這綠色的盆地里，奔流著似是不絕得潺潺流水，漂浮著觸摸無(wú)常的高山云霧，A.一座植物世界的博物館一一廬山植物園就掩映在這里。B.把一座植物世界的博物館一一廬山植物園就掩映在這里。C.掩映在這里的是一座植物世界的博物館一一廬山植物園。D.掩映著一座植物世界的閒物館一一廬山植物恫。4.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.痛失參加決賽的資格使她哭得聲色俱厲。 B.這次讓人痛心疾首的事故本可以不發(fā)生的。 C.外而的吵鬧使他簡(jiǎn)直無(wú)法讀書，他憤憤地往耳朵里塞了點(diǎn)棉花，這就充耳不聞了。棗兒試 D.會(huì)場(chǎng)上大家慷慨解喪，紛紛捐錢捐物贊助這個(gè)來(lái)自

3、邊區(qū)的貧困生。 5.下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A.我班的外語(yǔ)基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。B.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C.四海中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D.我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人6.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本， 就是活活要了我的命。B.說(shuō)文雅點(diǎn)，“請(qǐng)”嘛。只要能“請(qǐng)”到一個(gè)土老肥的小寶貝，那價(jià)錢C.怕是你嘴甜吧？那我問(wèn)你，我樹上的棗兒全光了，你還來(lái)不來(lái)？D.鐘聲響起，院長(zhǎng)頂禮膜拜，眾修女齊聲唱起哈利路亞。二、閱讀與鑒賞（一）課內(nèi)閱讀老人 別小看這棗樹，那一年，

4、一個(gè)小日本站在樹下端槍射我。正巧，樹上一顆棗兒 落到鬼子的鋼盔上，咚”的一聲，嚇得那狗娘養(yǎng)的抱頭就逃。二人開懷大笑。男孩忘記吃棗，學(xué)著做驚嚇狀。男孩快講。老人有一年鬧災(zāi)荒，村里餓死不少人。我老伴兒把僅剩的八十一顆棗兒讓給我和棗兒吃，俺爺兒倆才活了下來(lái)。男孩忘記吃棗。老人閃著淚花，從匾子里捧起一把棗凝視。男孩爺爺，你為啥把棗兒放在匾子里曬了又曬？老人 我等兒子回來(lái)。棗兒回來(lái)了，就喜歡一邊嚼棗兒，一邊聽我講故事。男孩棗兒叔叔啥時(shí)候回來(lái)？老人不知道。男孩 迷路了吧？（見老人沉默默，自語(yǔ)）不會(huì)的。這棵樹好大好大，會(huì)老遠(yuǎn)就瞧見 了，棗兒叔叔哪兒會(huì)看不見？（見老人不語(yǔ)）爺爺，你怎么了？老人仍在沉思。老人回

5、吧，回去等你爹。男孩 一一哎，爹帶巧克力回來(lái)，我分你吃。（躊躇欲下，又垂頭喪氣站?。├先嗽趺戳?？男孩爹不會(huì)回來(lái)了。老人噢？男孩我爹在城里又有了一個(gè)家。老人上前撫著男孩的頭。男孩爺爺，我沒有巧克力給你吃了。老人咱們有棗兒，我們吃棗兒。老人將棗兒塞進(jìn)男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼。老人 （見男孩不動(dòng)）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁吃。男孩 （掀起外衣，露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒， 是留給我爹的老人 （愣住，繼而激動(dòng)不已）這地上的、匾子里的、樹上的棗兒全是你的。想給你 爹留多少就留多少。男孩 不，還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會(huì)回來(lái)的。老人緊緊摟住男孩。男孩 我娘說(shuō)，出

6、遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晩會(huì) 回來(lái)的。老人那，咱們喊喊？男孩 喊喊！我先喊?。ㄅ赖缴狡律希箘艃汉埃梼禾?，棗兒香，/要吃棗兒喊爹娘；/爹娘給個(gè)竹竿竿，/打下棗兒一片片；/爹不吃, 娘不吃，/留給娃娃過(guò)年吃。二人翹首遠(yuǎn)望，狀如雕塑。響起無(wú)數(shù)個(gè)童聲呼喚聲。7.“老人閃著淚花，從匾子里捧起一把棗凝視?！崩先四晻r(shí)，心里在想什么呢？請(qǐng)你 把老人此時(shí)內(nèi)心的潛臺(tái)詞寫出來(lái)。（不超過(guò)25個(gè)字）8.“還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的” 一句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?9.文中提到“只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來(lái)的”這句話的含意是什么？10.老人對(duì)男孩是一種什么態(tài)度，這說(shuō)明了什么？11

7、.棗兒一文中的老人和男孩是怎樣的人物形象？12.本文的“棗兒”有什么象征意義？（二）課外閱讀親吻爹娘江岸從城里回來(lái)的第二天早晨，剛睜開眼睛，爹就對(duì)娘說(shuō)：“小三子親了俺?！蹦锖傻貑?wèn)：“你又夢(mèng)見小三子啦？老頭子，又說(shuō)瞎話了吧？ ”小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時(shí)候，小三子經(jīng)常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的 脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下出回來(lái)，被小三子啄幾口，心里甜幺幺絲的，渾身 的疲勞也就煙消云散了。小三子長(zhǎng)大后，再也沒有親過(guò)爹娘，話也少了很多，和爹娘有了大 大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘記小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子藹 開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢(mèng)，到底做過(guò)多少次，她自己

8、都記不淸。爹夢(mèng)見這樣的場(chǎng)而比 娘少得多，所以每夢(mèng)見一次，都稀罕得不得了。有時(shí)候，娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟耍€一 次沒夢(mèng)見呢，爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。 可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說(shuō)：誰(shuí)做夢(mèng)了？誰(shuí)說(shuō)瞎話了？俺是說(shuō) 前天進(jìn)城，小三子親俺了！”娘驚異地瞪大了眼睛，啖道：“真的？你昨天回來(lái)的時(shí)候，咋不早說(shuō)？快，快給俺說(shuō)說(shuō)，小三子咋就親了你？ ”爹看了娘一眼，“唉，俺們那小三子啊” 原來(lái)，小三子大學(xué)畢業(yè)以后，沒能馬上找到接收單位。直到秋風(fēng)吹黃了黃泥灣所 有的山頭，都還沒有小三子就業(yè)的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的 沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱，揣

9、著錢，進(jìn)城去看小三子，陪小三子住了一 夜。第二天早晨，小三子送爹回去。臨出門的時(shí)候，小三子突然抱住爹的腦袋，在爹的腮幫 上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹?？粗粗?，小三 子的眼淚流出來(lái)了，越流越歡，像家鄉(xiāng)門前潺潺的小溪。小三子流著淚，緩緩捧起爹的臉, 在左臉上親了親，又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來(lái)。爹咂咂嘴，回味著：“小三子的淚滴進(jìn)了俺嘴里，咸津津的?！?娘的淚水像門前的小溪汛期來(lái)臨，嘩地流了出來(lái)。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三 子，俺可憐的小三子?！?不到半天時(shí)間，小三子親他爹老臉的故事就傳遍了整個(gè)村莊。人們說(shuō)著說(shuō)著，笑 歪了嘴巴，笑痛了

10、肚皮。自古以來(lái)，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過(guò)黃泥灣哪 個(gè)人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個(gè)小三子，肯泄是在城里呆久了，電影看多了，沒羞沒 臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚(yáng)嗎？(11)秋去冬來(lái)，小三子回家過(guò)年。時(shí)光飛逝，過(guò)完春節(jié)，小三子又要離家了。臨泄的 時(shí)候，爹娘把他送到村口。鄉(xiāng)親們簇?fù)碇牡?，一起為他送行。人們都想瞧瞧小三子親 吻爹娘的四洋景兒?？墒?，小三子揮手再見了，放開腳步走了，也沒有親親爹娘。突然，人 群里響起一個(gè)銀鈴般的聲音：“三子兄弟，不親親你爹你娘再走？ ”(12)小三子停下了腳步，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。(13)爹鄭重地說(shuō)：“是呢，你娘等了這么多天

11、呢。”(14)小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過(guò)來(lái)。他彎下魁梧的 身嫗，半跪著，緊緊抱住衰老佝僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭 地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑，可此時(shí)卻沒有一個(gè)人笑得出來(lái)了。幾位大嬸還 摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。13.第段寫“自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢(mèng)”。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析一下小三子的娘為何總做這樣的夢(mèng)?14第段寫小三子突然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹。看著看著，小三子的眼淚流出來(lái)了，越流越歡S請(qǐng)展開聯(lián)想與想象，寫出小三子此時(shí)心里的話。15.制作讀書卡片是一種良好習(xí)慣。請(qǐng)從品味語(yǔ)言的角度完成下而

12、的讀書卡片。（友情 提示：可任選一點(diǎn)具體分析?；驈脑~語(yǔ)運(yùn)用，或從修辭效果，或從人物描寫）讀書卡片篇名：親吻爹娘作者：遼崖摘句：小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過(guò)來(lái)。他彎下魁梧的 身軀，半跪著，緊緊抱住衰老佝僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭 地親了一下。品味：_16現(xiàn)在的中學(xué)生常常因?yàn)樘幚聿缓米约号c父母的關(guān)系而困惑。從這個(gè)角度來(lái)看，親 吻爹娘一文能給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)?。三、綜合性學(xué)習(xí)17.生活中處處有語(yǔ)文，留心觀察街上的店名，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi) 涵豐富。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下而店名的含義。（1）“好又多”（超市名）（2）“

13、長(zhǎng)壽店”（藥店名）（3）“文樂書店”（書店名）四、寫作訓(xùn)練18.根據(jù)以下情節(jié)寫一個(gè)喜劇小品，要求必須有舞臺(tái)說(shuō)明，人物語(yǔ)言富于個(gè)性化。有個(gè)財(cái)主立下一條規(guī)矩：窮人見到他必須行禮，否則就得挨鞭子。理由是他有錢，看錢 就有勢(shì)，見到有權(quán)勢(shì)的人不行禮就是蔑視權(quán)勢(shì)，蔑視權(quán)勢(shì)的人就得受懲罰。一天，財(cái)主遇見了阿凡提，便命令他行禮。阿凡提故作糊涂地問(wèn)為什么。財(cái)主每講 一句，阿凡提都巧妙地把他駁倒，一時(shí)招來(lái)許多用觀的人。財(cái)主下不了臺(tái)，便小聲對(duì)阿凡提說(shuō)，他口袋里有100塊金幣，愿意給阿凡提50塊， 條件是阿凡提要向他行個(gè)禮。阿凡提接受了錢，卻不行禮，理由是財(cái)主有50塊金幣，他也有50塊，誰(shuí)也不比誰(shuí) 更有錢，按財(cái)主的邏

14、輯他不必行禮。財(cái)主沒法，又把50塊金幣給了阿凡捉，央求阿凡提不要再談錢呀、勢(shì)呀什么的， 好歹給他行個(gè)禮，別讓他丟而子。阿凡提接受了另外50塊錢，便神氣十足地命令財(cái)主向他行禮，因?yàn)楝F(xiàn)在阿凡提有 T 100塊金幣，而財(cái)主口袋里卻空空如也。財(cái)主當(dāng)然不肯行禮，阿凡提便奪過(guò)他的鞭子，把他抽了一頓.然后騎上他的小毛驢 揚(yáng)長(zhǎng)而去。參考答案:1. D2. D3. D4. D5. C6. D7.棗兒啊，孩子啊，你在哪兒？你什么時(shí)候回來(lái)呀？8.這是兒子的一片孝心，也包含了孩子對(duì)父親的思念之情。9.表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的無(wú)限思念之情，并且希望一家人能盡快團(tuán)聚。10.老人是對(duì)男孩是非常關(guān)愛的，這表現(xiàn)了一種不是祖孫而如同祖

15、孫般的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的 關(guān)愛，也從側(cè)而表現(xiàn)了自己對(duì)于兒子的親情。11.老人：他是一個(gè)農(nóng)民形象，他滿懷激情，富有愛心，關(guān)愛青年人。他念舊而又傳統(tǒng)， 而對(duì)生活的變化不失愛心，不失希望又有所失落。男孩：他思念父親，喜愛心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上處處表現(xiàn)了兒童純 真可愛的天性，他的這種天性又帶有鮮明的時(shí)代特征。12.它是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。13.例一：小三子長(zhǎng)大以后，再也沒有親過(guò)爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。 再加上小三子離開家鄉(xiāng)，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢(mèng)，且做的是小三 子親她的夢(mèng)。例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時(shí)候

16、他經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來(lái)了無(wú) 限的溫馨。長(zhǎng)大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說(shuō)的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。 娘特別想再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。14.例一：爹啊，兒對(duì)不住您哪。您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)。而今，我 大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣 報(bào)答您二老??！例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過(guò)他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又 疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭。我感激, 我也慚愧呀！15.例一：“跪”字用得好，娘已衰老個(gè)僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能 彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對(duì)娘的深情。例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無(wú)顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛 快淋漓地表達(dá)對(duì)娘的感恩之心的情景，喪撼人心。例三：那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的 娘在漫長(zhǎng)的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，英形象讓人看了心酸、心動(dòng)。例四：人物動(dòng)作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞