我們班上的“林黛玉”.doc

1、我們班上的“林黛玉”九班鄧一凡前幾天在網(wǎng)上看到一個(gè)段子： “一班出宋江，二班出諸葛，三班出劉備，四班出林沖 六班出黛玉 ”。仔細(xì)想想，我們班好像是有咧?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目?！边@是寫紅樓夢(mèng)中林黛玉的吧。我怎么總覺(jué)得是在寫我們班的“林黛玉”呢。她，是我的同桌，名叫蘇雯雯。一位苗條美麗的女孩，一對(duì)清純的眼睛上方，長(zhǎng)的正是像林黛玉那樣的罥煙眉。其眉略細(xì)，青悠悠的，又像剛出土不久的蘭葉。除了相貌神態(tài)近似，她的聰慧和才情也毫不遜色。沒(méi)上初中的時(shí)候，就聽我爸說(shuō)：“余阿姨的女兒很有才， 還特別愛(ài)看書。 ”我不以為然： “余阿姨的女兒，不就是那個(gè)叫蘇雯雯的小姑娘嗎，有什么了不起？”可是自從

2、我來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中，坐到雯雯，也就是我們班的“林黛玉”的旁邊，才發(fā)現(xiàn)我是低估了她。林黛玉琴棋詩(shī)畫樣樣俱佳，我們班的“林黛玉”蘇雯雯應(yīng)該有過(guò)之而無(wú)不及。我最驚奇的是她寫得一手好字。我總是能分辨出她的字跡，因?yàn)樗淖纸^對(duì)是我們班最漂亮的字跡。如果把我的字跡拿去比唉， 不了，還是算了。 這明顯是傷自尊的行為。而且根本沒(méi)有可比性。我還記得我曾經(jīng)沒(méi)有把她寫的字和電腦打印的字區(qū)分開，不止一次。不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)樗淖衷絹?lái)越有自己的風(fēng)格和韻味了，那就是別具一格 “蘇體” 。還記得那篇夢(mèng)想花開嗎？那是“林黛玉”的代表作，很輕松了上了校刊 二月風(fēng) ，向全校師生直陳她 “愛(ài)上作文”的曲折心路。她的考場(chǎng)作文，篇篇堪稱

3、佳作。期中考卷上一文，文質(zhì)兼美，閱卷老師欣喜傳閱，并報(bào)之以 45 分的高分。她的口才，絕對(duì)是一流的。登上講臺(tái)，即興演說(shuō)，對(duì)她是小菜一碟。用口若懸河、滔滔不絕來(lái)形容是不過(guò)的。前天的迎一檢動(dòng)員會(huì)上，她無(wú)稿無(wú)紙，在臺(tái)上講了二十分鐘，不僅我輩聽得津津有味，連列席班會(huì)的聶老師和程班主任都情不自禁地鼓掌稱快。她閱讀的書籍很廣博，歷史小說(shuō)這種我輩眼中的無(wú)聊之物，她卻如獲至寶。還有，她見多識(shí)廣，她知道我知道的，更知道我不知道的。最最重要的是，她是仁女。她有一顆仁心。老班剛哥倡導(dǎo)全班同學(xué)“男學(xué)周蔚然，女學(xué)蘇雯雯”絕對(duì)是睿智的。學(xué)霸周蔚然，期中全年級(jí)名，不用我說(shuō)了吧。仁女蘇雯雯，“仁”在她的善良仁慈，“仁”她在把

4、班級(jí)當(dāng)成自己家般呵護(hù)，把同學(xué)當(dāng)成自己兄妹般關(guān)愛(ài)。你看她紅腫如饅頭的左手腕，就是為班級(jí)榮譽(yù)而傷的。坐在她身旁，我倍感溫暖。我想，班上的每個(gè)同學(xué)也會(huì)有同感。不過(guò)，不過(guò)她其實(shí)還有一點(diǎn)很不像林黛玉。紅著中的林黛玉“態(tài)生兩靨之愁， 嬌襲一身之病。 淚光點(diǎn)點(diǎn)， 嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。”我們班這位“仁女”絕對(duì)是外向型生命個(gè)體。而且你絕對(duì)不能用“嬌弱”、“嬌喘微微”這類的詞形容她。她的身體素質(zhì)絕對(duì)不是我們班女同胞可及的，長(zhǎng)跑也是絕對(duì)的。老天，我實(shí)在琢磨不透女性人類這種有機(jī)綜合體生物。她有時(shí)是那般文靜柔美，用黛玉來(lái)形容恰當(dāng)不過(guò)； 有時(shí)活潑調(diào)皮， 甚至來(lái)點(diǎn)兒惡作劇。 聰慧、才情，集中在一個(gè)小女子身上，已經(jīng)夠奢侈夠令人生羨了，偏偏還要加上一顆 “仁心” ，簡(jiǎn)直是神了。 此女只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？六班，有福了！“六班出黛玉，六班出黛玉 ”瞧，我又開始呢喃了。老師的評(píng)語(yǔ)“一凡”，當(dāng)初父母以此命名的本意，是希望兒子成為一個(gè)平凡的人。“事與愿違”，上了初中的一凡已經(jīng)“不凡”了。他會(huì)用很多個(gè)“絕對(duì)”來(lái)贊美班上的“林黛玉”，贊美上帝賜給六班的禮物。他不知道，他自己也是六班的“寶貝”，他被同學(xué)譽(yù)為