五下心理健康教育全冊教案

1、五年級下冊心理健康教育教案第一課一切皆有可能【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我價值和潛力，樹立信心。2、引導(dǎo)學(xué)生突破自我界限，充分發(fā)揮潛能。3、幫助學(xué)生努力去完成一件將困難轉(zhuǎn)化為可能的事。I I【教學(xué)重點、難點】重點：使學(xué)生相信自己的潛能與價值，樹立自信，努力學(xué)習(xí)。難點：引導(dǎo)學(xué)生突破自我界限，充分發(fā)揮潛能?！菊n前準(zhǔn)備】 jT- -jf -f查找有關(guān)小學(xué)挑戰(zhàn)自我的案例；教學(xué) PPT一、觀察島1、請學(xué)生預(yù)測一下，自己在1分鐘內(nèi)能在原地轉(zhuǎn)多少個圈？實際檢測一下轉(zhuǎn)圈 同學(xué)的預(yù)測是否準(zhǔn)確？2、面對不同的兩次答案，你有什么感想？3、心理引導(dǎo)：任何時候，我們不要對自己說，不可能。二、活動營活動一

2、：發(fā)現(xiàn)我的弱項1、找出自己1-2項不擅長的活開工程，與小組同學(xué)一起交流。2、每組推薦一位學(xué)生“挑戰(zhàn)自我?；顒佣禾魬?zhàn)自我1、鼓勵學(xué)生表演自己不擅長的那一項活動。2、將自己的表演前后的感想與同學(xué)分享。3、教師小結(jié)：在遇到問題時，不要輕易向困難低頭，應(yīng)該盡量試一下，而往往 就是“這一下，會是我們有一個質(zhì)的飛躍。三、分享屋：1、組織學(xué)生討論交流如何來激發(fā)自己的潛能，分享成功的經(jīng)驗。2、老師歸納總結(jié)激發(fā)自己的潛能的方法。3、心理引導(dǎo)：我們應(yīng)樹立一個超越自己的目標(biāo)，相信自己，不懈努力，贏取更I I多進步和成功的時機。四、拓展園1、通過摩西奶奶的故事，讓學(xué)生了解大多數(shù)人的能力都比自己感覺到的大得多, 如果

3、不去喚醒自己的潛在能力，它就會轉(zhuǎn)化或自行泯滅。2、請同學(xué)分享自己從故事中得到的啟發(fā)。3、教師給予反響和補充。4、寫出在學(xué)習(xí)和生活中，準(zhǔn)備在哪些方面努力，把不可能的事情變成可能？【練習(xí)題】1、將自己學(xué)習(xí)和生活中缺乏的地方羅列出來，并且寫出想要到達的目標(biāo)，以及 方法。2、和你的好朋友結(jié)成對子，相互監(jiān)督鼓勵對方攻克缺乏，將對方和自己的努力 成果記錄下來。第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他【教學(xué)目標(biāo)】1、了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢和劣勢。2、恰當(dāng)把握網(wǎng)絡(luò)交往原那么。3、學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。難點：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢和劣勢?！菊n前準(zhǔn)備】PPT正、反

4、方標(biāo)識牌；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查。一、觀察島1. 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教材觀察島中的圖片，并請學(xué)生區(qū)分這是什么網(wǎng)絡(luò)行為。I I2. 談話導(dǎo)入：你上過網(wǎng)嗎？你們上網(wǎng)干什么？圖中布丁在做什么？他的行 為有什么不妥的地方？二、活動營活動一：網(wǎng)絡(luò)交往小調(diào)查、 7 1 F /1、請同學(xué)們根據(jù)自己的情況如實填寫調(diào)查。2、學(xué)生單獨完成調(diào)查表。3、學(xué)生互相分享調(diào)查結(jié)果。4、分組討論調(diào)查表中的問題。I,活動二：辯論賽主題：“網(wǎng)絡(luò)交往利 VS弊1、將班級分為10人一組的假設(shè)干小組2、分小組辯論，每小組5人各為正方反方，陳述理由3、正方陳述網(wǎng)絡(luò)帶來的好處，反方陳述網(wǎng)絡(luò)的害處4、各小組總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利弊三、分享屋1. 同學(xué)們總結(jié)

5、，得出合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法。2. 老師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)交往對象具有隱蔽性，有可能偽裝了自己，使我們難以識別 真實身份，因此，作為青少年在上網(wǎng)時不要輕易泄露個人資料，不要隨意容許網(wǎng)友的要求。四、拓展園一想一想：網(wǎng)絡(luò)交友陷阱有哪些？怎樣應(yīng)對？二議一議：我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢？【練習(xí)題】QQ1. 小明是個網(wǎng)絡(luò)游戲高手。最近在游戲中結(jié)識了一些朋友，他們相互留下了I I賬號，偶爾在網(wǎng)上切磋游戲技術(shù)，分享經(jīng)驗。后來，對方問小明的名字、學(xué)校、班 級以及家庭住址和真實姓名以及父母的工作狀況。小明一一告訴了網(wǎng)友。之后，兩 人間的交流更加頻繁，并且對方總是詢問小明真實生活中發(fā)生的事情，最后約小明 見面

6、，小明覺得無可厚非，沒有告訴家長和朋友就同意了。找出小明在網(wǎng)絡(luò)交往中 不恰當(dāng)?shù)男袨?。如果是你，你會怎么做呢？寫下你的做法?假設(shè)你有個網(wǎng)友，認(rèn)識了一年多了，志趣相投，相談甚歡，你們終于決定要 見面了。你會告訴家長嗎？會選擇在什么地點見這位“熟悉的陌生人呢？你有什 么保護措施嗎？.,I第三課學(xué)習(xí)方法我最多【教學(xué)目標(biāo)】1. 使學(xué)生了解有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果的重要性。培養(yǎng)學(xué)生 的自我效能感，增強學(xué)習(xí)的信心。2. 在學(xué)習(xí)中及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：學(xué)習(xí)并掌握有效的學(xué)習(xí)方法。難點：能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力?！菊n前準(zhǔn)備】課件、聽力小測試材料

7、?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、觀察島1. 講述教材觀察島中呈現(xiàn)的科學(xué)家和助手的故事。2. 討論：科學(xué)家會用到怎樣更好的方法？3. 請幾位同學(xué)說說自己的看法。4. 教師總結(jié)：學(xué)習(xí)效果的好壞有一個重要因素在起著作用，這個因素就是學(xué)習(xí)I I方法，今天我們來看看誰的學(xué)習(xí)方法更多。引入課題。二、活動營活動一：學(xué)習(xí)方法自測1. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際情況進行自測，按照計分規(guī)那么各自算出總分。2. 根據(jù)得分情況，引導(dǎo)學(xué)生評估自己的學(xué)習(xí)方法。3. 分別請幾位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、中等、較差的同學(xué)總結(jié)自己經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方法, 并說說對自己的學(xué)習(xí)效果帶來的影響。4. 將師生共同總結(jié)的方法寫下來?；顒佣郝犃πy試1、將班級同學(xué)分成三

8、大組，根據(jù)書本要求指導(dǎo)三組學(xué)生分別進行活動。比一比 哪組同學(xué)記得多。2、教師總結(jié)：只記重點效果最好。心理引導(dǎo)：運用多種感官進行記憶，記憶效率會大大提高。三、分享屋1做好方案一一確定目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，明確努力的方向。2提前預(yù)習(xí)一一閱讀課本，畫出重點，標(biāo)記不明白的地方。3專心聽講一一勤于思考，積極互動，不懂的問題及時詢問。(4) 及時復(fù)習(xí)善于總結(jié)，重點內(nèi)容多下功夫。(5) 認(rèn)真完成作業(yè)一一獨立思考，認(rèn)真檢查。(6) 積極應(yīng)對考試一一認(rèn)真讀題，合理分配時間，掌握答題要領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致, 絲不茍。心理引導(dǎo)：學(xué)習(xí)的方法很多，但只有適合自己的才是有效的。四、拓展園I I1、要想提高學(xué)習(xí)效率，上課時除了

9、認(rèn)真聽講外，還可以()A.記筆記B.答復(fù)以下問題C.抄同學(xué)的作業(yè)D.提出疑問2. 記憶學(xué)習(xí)材料時，運用眼睛、耳朵、鼻子、手等多種感覺器官，會阻礙學(xué)習(xí) 的效果，這種說法對嗎？第四課男生女生對對碰【教學(xué)目標(biāo)】?1、引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識性別差異，鼓勵異性同學(xué)間的友好交往。?2、引導(dǎo)學(xué)生克服對異性的排斥心理，學(xué)會客觀看待性別差異。I ,3、鼓勵學(xué)生以友好大方的態(tài)度與異性交往，擴大自己的交友圈。?【教學(xué)重點、難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識性別差異，鼓勵異性同學(xué)間的友好交往。 難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的異性交往態(tài)度，男女同學(xué)正常交往的方式?！菊n前準(zhǔn)備】教學(xué)PPT背景音樂、假設(shè)干紙杯。【教學(xué)設(shè)計】一、觀察島(熱身暖心)

10、?1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第一組圖片，提問：圖中兩個嬰兒，哪個是女孩？哪個是男孩？你們能區(qū)分開嗎?2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教材觀察島中第二組圖片，提問：圖中兩個小學(xué)生有何不同？各有什么樣的特點？?3、小結(jié)：隨著你們漸漸長大，男女生之間的差異越來越明顯。二、活動營體驗分享?活動一：男孩女孩各不同將全班學(xué)生分成幾個小組，10人為一小組，男生女生各5人。由男生扮演小記I I者采訪組內(nèi)的女生：你認(rèn)為什么樣的男生比較受歡迎？他有什么特點？由女生扮演 小記者采訪組內(nèi)的男生：你認(rèn)為什么樣的女生比較受歡迎？她有什么特點？1、 每組小組長將采訪結(jié)果記錄下來。？2、各組選派一名同學(xué)將本組的采訪結(jié)果匯總并在全班進行交流。3、總結(jié)：男生女生都具有自己獨特的特點。?活動二：接力傳水1、講解接力傳水活動的規(guī)那么。請一名男生和一名女生做示范。S 2、將全班學(xué)生分成幾個小組，10人一小組，男生女生各5人。3、開始接力傳水比賽。4、在傳遞水杯的過程中，你發(fā)現(xiàn)了男生與女生哪些不同的性格特點？男生的哪 些特點是你喜歡的？女生的哪些特點是你喜歡的？5、總結(jié)：男女生各有長處，要善于相互學(xué)習(xí)，互幫互助。?三、分