重慶市2017_2018學年八年級生物上學期第一階段測試試題201711012105

1、重慶市2017-2018學年八年級生物上學期第一階段測試試題 (滿分100分，考試時間60 分鐘) 一、 選擇題：（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1菜豆種子的結構包括（）a胚芽、胚軸和子葉 b.種皮和胚c胚芽、胚軸和種皮 d.胚芽、胚軸和胚根2夏天的池塘里荷花綻放，在荷葉的襯托下顯得格外漂亮，那么荷葉是由蓮子的哪部分發(fā)育而來的（）a胚根 b.胚軸 c.胚芽 d.子葉3在種子的萌發(fā)過程中，最先突破種皮進行發(fā)育的是（）a.胚芽 b.胚軸 c.胚根 d.胚乳4北方許多農(nóng)戶把玉米棒子掛在屋檐下，一般來說不會發(fā)芽，其原因是（）a.空氣不足 b.溫度較高 c.缺乏營養(yǎng)物質 d.缺乏水分5種子萌發(fā)

2、需要充足的空氣，是由于種子不停地進行（）a.制造營養(yǎng) b.蒸發(fā)水分 c.呼吸 d.制造氧氣6三位同學想了想種子萌發(fā)需要哪些條件，他們提出種子的萌發(fā)需要空氣，溫度和水分，設計了如下四組對照實驗，不可能得出結論的一組是（）a放在有水的培養(yǎng)皿里，一個培養(yǎng)皿的水淹沒了所有的種子，一個培養(yǎng)皿里中的種子大半露出水面，并且都放在溫室里。b.一半種子放在被水浸透的吸水紙上，放在冰箱的冷藏室里，另一半的種子放在干燥的吸水紙上，放在溫室里c放在被水浸透的吸水紙上，一半放在溫室里，一半放在冰箱的冷藏室里d.種子一半放在被水浸透的吸水紙上，一半放在干燥的吸水紙上，都放在溫室里7測試一批水稻種子的發(fā)芽率，選擇600粒，

3、有540粒發(fā)芽，這批種子的發(fā)芽率是（）a95% b.90% c.85% d.80%8種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，其原因是（）a.防止生長過快 b.促進枝條分枝生長c.防止棉花長得過高 d.促進葉的生長9根之所以能夠不斷伸長是因為（）a.根冠不斷地增加新的細胞，分生區(qū)也不斷地增加新的細胞b.伸長區(qū)細胞不斷伸長，成熟區(qū)形成大量的根毛c.根冠不斷地增加新的細胞，伸長區(qū)細胞不斷伸長d.分生區(qū)細胞不斷分裂，增加新的細胞，伸長區(qū)的細胞體積不斷地增大10當植物細胞處于周圍溶液濃度大于細胞液濃度的環(huán)境中時，液泡將會出現(xiàn)的變化是（）a.縮小 b.變大 c.消失 d.正常11甘薯，白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是

4、由于（）a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸騰作用 d.吸收作用12控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（）a.表皮細胞 b.葉肉細胞 c.保衛(wèi)細胞 d.葉脈細胞13光合作用貯存在有機物中的能量來源于（）a水 b.陽光 c.葉綠體 d.細胞14正在結黃瓜的植株，其吸收水分主要用于（）a.光合作用 b.瓜果的膨大 c.植株的生長 d.蒸騰作用15橡膠樹產(chǎn)生的橡膠主要是由植物的哪部分制造的（）a果實 b.莖 c.葉 d.根16關于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選擇（）a.促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞b.能直接或間接地為生物圈的其他生物提供食物和能量c.對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用

5、d.綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用17光合作用的實質是（）a.合成有機物，釋放能量 b.合成有機物，貯存能量c.分解有機物，釋放能量 d.分解有機物，貯存能量18在白菜、菠菜等農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應該注意多施加（）a.含氮的無機鹽 b.含磷的無機鹽 c.含鉀的無機鹽 d.含鈣的無機鹽19蘋果樹的“小葉病”和油菜的“花而不實”，其原因可能是分別缺（）a.氧和鐵 b.磷和鎂 c.鋅和硼 d.磷和硼20維持生物圈中碳氧平衡作用的是（）a.光合作用 b.蒸騰作用 c.輸導作用 d.呼吸作用二、填空題（每空1分，共30分）21植物的根具有向_生長，向_生長，和向_生長這三大特性。22

6、葉片由_、和_三部分組成，在葉肉細胞中含有顆粒狀的_是光合作用進行的場所，氣體進出葉片的門戶是 ,葉脈中除了導管，還有運輸有機物的_。23植物吸水的主要器官是_，根尖中_的吸水能力最強，進行蒸騰作用的主要器官是_，植物體中生活的細胞都進行著_作用。24按將來發(fā)育情況的不同，芽可以分為葉芽、_和_，其中葉芽將來發(fā)育成_。25植物在生長過程中需要能量最多的是含_、_、_ 三種無機鹽。26種子萌發(fā)所需要的外界條件是充足的_，適量的_和適宜的_。27水分從氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程中叫做_作用。28光合作用完成了兩方面的轉化：一是_轉化，即把簡單的無機物轉化為復雜的有機物。二是_轉化，即把光能

7、轉變?yōu)橘A存在有機物的化學能。29頂芽優(yōu)先生長，抑制側芽發(fā)育的現(xiàn)象叫做。30肥料一般分為和兩種。31單子葉植物種子的和雙子葉植物種子的里儲存較多的種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質。三、圖文互動。（每空1分，共14分）圖（一）32圖（一）是葉芽的結構示意圖，據(jù)圖回答各題。（1）請?zhí)顚懹覉D數(shù)字所代表的結構名稱1；2；3；4；5。（2） 4將來發(fā)育成植物的；5將來發(fā)育成。33.圖（二）是根尖示意圖，請回答問題。圖（二）（1）標明結構名稱：a、b、c、d。（2）起保護作用的是，生長最快的部位是，細胞具有分裂增生能力的是。（填字母）四、實驗探究（每空2分，共16分）圖（三）34在“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，將

8、一盆楓葉放置在暗處一晝夜，選其中一個葉片，用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖（三）所示。置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗。最后在葉片上滴加碘液。請分析回答以下各題（1）將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是。（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。（3）該實驗將葉片放在酒精中的目的是。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是葉片中部分；由此說明綠葉在光照條件下制造了。35.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，甲乙裝置中均放入生長旺盛的盆栽綠色植物，甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水請據(jù)圖（四）分析回答（

9、注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：圖（四）（1）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 _ 裝置中的葉片（2）此實驗現(xiàn)象可以證明 _ 是光合作用的必需原料（3）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 _ 的環(huán)境中（填“有光”或“無光”）八校第一階段測試初 2019 級 生物 參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10選項 bc cdcbbbda題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20選項bcbdcdbaca二、填空題（每空1分，共30分）21. 地 水 肥 （可交換位置）22. 表皮 葉肉 葉脈（可交換位置）葉綠體 氣孔 篩管23. 根 成熟區(qū) 葉 呼吸24. 花芽 混合芽 （可交換位置）枝條25. 氮 磷 鉀（可交換位置）26. 氧氣 水分 溫度27 蒸騰28物質 能量29.頂端優(yōu)勢30.農(nóng)家肥 化肥 （可交換位置）31. 胚乳 子葉三、圖文互動（每空1分，共14分）32. （1）1 生長點 2 葉原基 3 幼葉 4 芽