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1、人教部編版八年級(jí)(下)語文期末測(cè)試卷一(34分)1請(qǐng)?jiān)诟褡觾?nèi)用正楷字或行楷字抄寫下面的句子。(4 分)歌以詠志 詩以傳情2給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4 分)(1)翩 然 (2)戛然而止 (3) zh 皺 (4)草長(zhǎng) yng 飛3用詩文原句填空,其中第( 5)句要填寫作者。( 11 分)(詩經(jīng))(詩經(jīng))(詩經(jīng))(詩經(jīng))望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(柳宗元小石潭記)(陶淵明桃花源記)(賀敬之回延安)1)關(guān)關(guān)雎鳩,。2)蒹葭萋萋,。3),胡為乎泥中?4),悠悠我心。5)氣蒸云夢(mèng)澤,。6)潭中魚可百許頭,7)復(fù)行數(shù)十步,。8),親山親水有親人。9)外交部部長(zhǎng)王毅在今年的兩會(huì)中強(qiáng)調(diào) “中國(guó)同拉美等國(guó)家雖然相

2、隔甚遠(yuǎn), 但親如鄰居” ,這正如王勃在送杜少府之任蜀州中所言:“4下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()(2 分)A. 通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓同學(xué)們開口就能吟誦“白日依山盡,黃河入海流”。B. 在古典詩詞中,“離情別緒”往往成為一個(gè)永恒的古代文人墨客吟詠的大主題。C. 人們之所以吃粽子據(jù)說是紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的原因,中小學(xué)語文書加入了相關(guān)內(nèi)容。D. 古典詩詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)過歲月的洗禮而歷久彌香,是中華民族特有的文化瑰寶。 班級(jí)開展“古詩苑漫步”的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與?!韭暻椴⒚鞴旁姟?第一小組在網(wǎng)上搜集了一則材料,請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。(4 分)春節(jié)期間,央視推出一檔新的詩詞音樂文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳,

3、節(jié)目播出后再次八年級(jí)語文試卷第1 頁 共 6 頁掀起國(guó)民關(guān)注古詩詞的熱潮。此檔節(jié)目講述文化知識(shí),激發(fā)想象思維,深度挖掘詩詞背后的深厚內(nèi)涵,是新時(shí)代文化節(jié)目的創(chuàng)新之作。有網(wǎng)友說,我看到“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”一句,立即想到 飄舞的雪花,于是寫下了一首小詩:雪來了在這潔凈的世界里雪來了 像飄零的梨花瓣 飄飄灑灑 在這潔凈的世界里“詩言志、歌詠言”,詠唱經(jīng)典詩詞必將讓我們充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,也讓詩詞在 新時(shí)代煥發(fā)勃勃生機(jī)。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括上面材料的主要信息,不超過30字。( 2分)(2)在橫線上仿寫小詩。( 2 分) 【別出心裁品古詩】 6第二小組搜集了一首小詩,并將前兩句

4、畫成了一幅畫,請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話。(7 分)納涼 【宋】秦觀 攜杖來追柳外涼, 畫橋南畔倚胡床 月明船笛參差起,風(fēng)定池蓮自在香。注胡床,一種輕便坐具。語文老師:我國(guó)古代詩歌一向追求詩情畫意,第二組同學(xué)的作品說明了這一點(diǎn),請(qǐng)組長(zhǎng)把這 幅畫的內(nèi)容介紹一下。二組組長(zhǎng):( 1)。 (3 分)語文老師:這幅畫很寫實(shí),但畫作里的詩人與胡床的位置不對(duì),你們想啊,詩歌的前兩句“ ( 2) ”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望,“倚”是“靠”的意思,寫出了 詩人( 3) 的心境,而你畫作中站立的詩人,是無法體現(xiàn)這一點(diǎn)的。(2 分)二組組長(zhǎng):謝謝老師,我知道了,我們還想以第三、四句為內(nèi)容畫一幅作品,我先來描述一 下這

5、幅畫面的情景:( 4)。 (2 分)語文老師:說得很好,可以試一試!【分門別類輯古詩】2 分)7. 第三小組搜集了有關(guān)“月光”的詩句,請(qǐng)根據(jù)詩境和對(duì)聯(lián)知識(shí)找出上句或下句。(1),野氣浮林二園。( 3 -3- 分儲(chǔ))光羲舟中別武金壇盧龍霜?dú)饫洌?2) 八年級(jí)語文試。卷 - 李第白2 頁三山共望6 頁 A. 月光麗池閣B. 簾外月光吐 C. 鳷鵲月光寒一)閱讀下面文言文,完成8 11題。( 11 分)宜都山川記(節(jié)選)(晉)袁山松銀山縣有溫泉,注 大溪,夏才暖,冬則大熱,上常有霧氣百病久疾入此多愈。縣東六十里有山,名下魚城,四面絕崖,唯兩道可上,皆險(xiǎn)絕。山上周回可二十里,有林木池水,民田種于山上

6、。昔永嘉亂,土人登此避賊,守之經(jīng)年 ,食盡,取池魚,擲下與賊,以示不窮。賊遂退散。因此名為下魚城。峽中猿鳴至清,山谷傳其響,泠泠不絕 。行者歌之曰:“巴東三峽猿鳴悲,猿為三聲淚 沾衣。”自西陵溯江西北行三十里入峽,山行周回,隱映如絕,復(fù)通。高山重障,非日中夜半, 不見日月也。注注:流入。周回:環(huán)繞,回環(huán)。永嘉亂:指西晉永嘉五年,匈奴攻陷洛陽、擄走懷帝的亂事。經(jīng)年:經(jīng)過一年。8用“ / ”為下面句子斷句。(標(biāo)兩處)( 2 分) 上常有霧氣百病久疾入此多愈9下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()( 3 分)A夏才暖,冬則大熱B周回可二十里 C守之經(jīng)年,食盡 D泠泠不絕10用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(才美不

7、外見(馬說) 高可二黍許(核舟記) 食之不能盡其材(馬說) 佛印絕類彌勒(核舟記) 3 分)取池魚,擲下與賊,以示不窮。11選文中寫到 “昔永嘉亂,土人登此避賊” ,桃花源記中也寫到 “自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境” ,請(qǐng)分別說說作者這樣寫的用意。( 3 分) (二)閱讀下面文章,完成 1215 題。(10 分) 關(guān)于莫扎特的話,例如說他天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來還是沒 有那天真、可愛、清新的味兒。這道理,我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感 性認(rèn)識(shí)固然是初步印象,是大概的認(rèn)識(shí);理性認(rèn)識(shí)是深入一步,了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng) 會(huì),還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去

8、,把理性所認(rèn)識(shí)的,用心靈去體會(huì),才能使原作者的 悲歡喜怒,化為你自己的悲歡喜怒,使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。 否則即使道理說了一大堆,仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于 intellectual 理智 ,偏于 cold 冷靜 ,就因?yàn)樗麄兺A粼诶硇哉J(rèn)識(shí)的階段上。比如你自己,過去你未嘗不知道莫扎特的特色,但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴。感之不 深,自然愛之不切了;愛之不切,彈出來當(dāng)然也不夠味兒;而越是不夠味兒,越是引不起你 興趣。如此循環(huán)下去,你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無從深入。這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心跳和他 的同一節(jié)奏了;你活在他的身上,他也活

9、在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了,抓 住了,所以你才會(huì)這樣欣賞他,理解他。由此得到一個(gè)結(jié)論:藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí),還不能限于理性認(rèn)識(shí),必須要進(jìn)行第 三步的感情深入。換言之,藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個(gè)“愛”字!所謂赤子 之心,不但指純潔無邪,指清新,而且還指愛!法文里有句話叫做“偉大的心”,意思就是 “愛”。這“偉大的心”幾個(gè)字,真有意義。而且這個(gè)愛決不是庸俗的,婆婆媽媽的感情, 而是熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。從這個(gè)理論出發(fā),許多人彈不好東西的原因都可以明白了。光有理性而沒有感情,固然 不能表達(dá)音樂;有了一般的感情,而不是那種火熱的,同時(shí)又是高

10、尚、精練的感情,還是要 流于庸俗;所謂 sentimental 濫情,傷感 ,我覺得就是指的這種庸俗的感情。大多數(shù)從事藝術(shù)的人,缺少真誠(chéng)。因?yàn)椴粔蛘嬲\(chéng),一切都在嘴里隨便說說,當(dāng)作唬人的 幌子,裝自己的門面,實(shí)際只是拾人牙慧,并非真有所感。所以他們對(duì)作家決不能深入體會(huì), 先是對(duì)自己就沒有深入分析過。真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。 知之為知之, 不知為不知。 真誠(chéng)的 “不懂”,比不真誠(chéng)的 “懂”, 還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠(chéng),才會(huì)有虛心,有了虛心,才 肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己、了解別人 上面的愛,才不是盲目的愛。而真誠(chéng)是需要長(zhǎng)時(shí)期

11、從小培養(yǎng)的。社會(huì)上,家庭里,太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠(chéng),真誠(chéng) 是需要很大的勇氣作后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝術(shù)家一定要比別人更真誠(chéng),更敏 感, 更虛心, 更勇敢, 更堅(jiān)忍, 總而言之, 要比任何人都 less imperfect (較少不完美之處) ! (節(jié)選自傅雷家書,有刪改) 12傅雷在信中與兒子討論藝術(shù)時(shí),發(fā)表了哪些見解?(3 分)13雖為家書 , 但和一般書信相比,選文在格式上有哪些不同?請(qǐng)分別指出。(2 分)14說說加點(diǎn)字“活”在句中的表達(dá)效果。(3 分 )你活在他的身上,他也活 在你身上。15某同學(xué)讀完傅雷家書后寫下了自己的閱讀感受,請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn) 幫助他將閱讀感受具體

12、化。( 2 分)傅雷家書中首先強(qiáng)調(diào) 的,是一個(gè)年輕人如何做 人的問題,這讓我收獲頗 多。(三)閱讀下面文章,完成 1620 題。(12 分)流水的光陰,不變的鱟 (hu)張?jiān)茝V“這花開花落一千年一切形狀,我還是自己模樣。”這是好春光中的一句歌詞。一 千年容顏不改,讓人艷羨,而一種貌似此物只應(yīng)外星有的奇異動(dòng)物鱟,保持容顏不改又 何止一千年。人類發(fā)現(xiàn)的最早的鱟化石記錄了地球 4.45 億年前鱟的特征。 那時(shí)候,原始魚類剛剛誕生, 開花植物尚未出現(xiàn), 霸氣的恐龍尚未登場(chǎng), 而在恐龍已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)長(zhǎng)達(dá) 6500 萬年的今天, 鱟依然保留著與其遠(yuǎn)祖基本相似的模樣。曾經(jīng)與恐龍同時(shí)代的鱷魚,也有兩億多年沒

13、有發(fā)生顯著變化了。那是因?yàn)椋诤芫靡郧?它就已經(jīng)進(jìn)化得足夠先進(jìn)了。強(qiáng)而有力的顎、長(zhǎng)且厚重的尾、錐形鋒利的齒及發(fā)達(dá)的心臟等 構(gòu)造,讓它具有超強(qiáng)的適應(yīng)性和捕食能力。鱟則不然。鱟之所以在數(shù)億年間不曾進(jìn)化,不是因?yàn)椤把b備”已經(jīng)足夠先進(jìn),而是由于 它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手寥寥無幾,無需改變。鱟屬于節(jié)肢動(dòng)物門劍尾目鱟科動(dòng)物,世界上共有四種,即巨鱟、蝎鱟、美洲鱟和中華鱟。 作為昔日望族的最后遺民,鱟的遠(yuǎn)古近親,如志留紀(jì)的板足鱟早已作古,現(xiàn)代動(dòng)物中與其親 緣關(guān)系較近的就是蜘蛛和蝎子。從外形上來看,體長(zhǎng)(包括尾部在內(nèi))可至 60 厘米的鱟像一只帶尾刺的大型甲蟲。其細(xì) 長(zhǎng)的三棱狀尾巴讓它看起來形象威武。其實(shí),這可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的

14、“三棱軍刺”,除了為其身 體提供支撐、保持平衡之外,主要用途是確保在腹面朝上的情況下翻身,這一“高難度”動(dòng) 作才能順利完成。鱟的體表覆蓋有黑褐色的外骨骼,頭胸部背面為圓突的馬蹄狀,又稱馬蹄蟹。憑借這覆 蓋全身的硬質(zhì)甲胄,鱟不僅可以承受海水的強(qiáng)大壓力,還可以躲過多數(shù)捕食者的攻擊,在海洋中對(duì)它構(gòu)成威脅的只有鯊魚和海龜。退潮時(shí),鱟常在沙灘上緩緩而行,但更多時(shí)候營(yíng)底棲 生活,在昏暗的海洋中貼著沙質(zhì)進(jìn)行海底運(yùn)動(dòng),或者鉆入沙床之中,其五對(duì)步足保證了它能 夠在海水中快速行進(jìn)。貽貝、蛤蜊及水生蠕蟲等小型動(dòng)物是鱟菜單上的主食,但有時(shí)它也會(huì)換換口味,取食海 藻。鱟的頭胸部第一對(duì)附肢呈螯狀,具有類似小叉的功能,負(fù)責(zé)

15、把捕獲的食物送到嘴邊。中 間四對(duì)附肢即步足的鉗狀末端內(nèi)側(cè)生有長(zhǎng)刺,負(fù)責(zé)搗爛食物,并最終把美味送入嘴中。最后 一對(duì)附肢是步足,末端有幾個(gè)耙狀突刺,可以挖掘沙子和清理身上的雜物。鱟雖然是原始物種,卻也會(huì)玩“高科技”。鱟的頭胸甲側(cè)面生有一對(duì)神奇的復(fù)眼,在光 線暗淡的環(huán)境中,鱟對(duì)光有著超強(qiáng)的敏感度。復(fù)眼的側(cè)抑制現(xiàn)象讓視覺圖像的邊緣對(duì)比度得 以強(qiáng)化,并在略去次要內(nèi)容的同時(shí)突顯了物象的主要輪廓,保證把重要而精確的信息傳入大 腦。這一“絕技”讓鱟能夠感知到很遠(yuǎn)地方的具體狀況,成為它逃命、捕食乃至尋偶的一大 法寶。側(cè)抑制現(xiàn)象為仿生學(xué)家提供了重要啟示,在科技領(lǐng)域,使得電視成像、宇航攝影更加 清晰,雷達(dá)顯示也更加

16、敏銳?!肮怅幝虿宦c都在那里不增不減?!睆倪h(yuǎn)古時(shí)代走來,被稱作“活化石”的鱟, 是否還會(huì)以這種古老樣貌走向遙遠(yuǎn)的未來,或許只有時(shí)間才能給出確切答案吧。(選自知識(shí)窗, 2018年第 3 期,有刪改)16文章先后介紹了鱟的“ ”“體表”“”和“復(fù)眼”。( 2 分)17文章開頭引用好春光中的歌詞有何作用?(2 分)18畫線句中“多數(shù)”一詞有何表達(dá)效果?( 3 分)19鱟的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為什么寥寥無幾?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。(2 分)20文章為何先介紹鱟的“體表”,再介紹鱟的“神奇的復(fù)眼”?(3 分)三(33 分)21. 某位同學(xué)學(xué)完小石潭記后,寫了一點(diǎn)讀后感,請(qǐng)幫忙修改。(3分)讀了小石潭記我感觸很多。

17、課文“小石潭記”的開頭用了移步換景的手法,描述了作者柳宗元發(fā)現(xiàn)了小石潭的經(jīng)過。 接著寫到了潭水的清澈和游魚的快樂,潭水的來源以及作者的遠(yuǎn)望之景: “斗折蛇行 , 明滅可 見,其岸勢(shì)犬牙差互 , 不可知其源?!弊詈螅髡邔懙搅颂渡系沫h(huán)境氣氛,交代同游者姓名。作者觀察入微,描摩細(xì)致,運(yùn)用了鏡頭特寫的手法描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美,有 些語言簡(jiǎn)練生動(dòng),多用四字短語,節(jié)奏和諧,音韻清朗。( 1)文中畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,修改意見:。(1 分)( 2)作為一篇讀后感,上面的文字在內(nèi)容上有什么問題?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2 分)22. 詩人說“走了那么遠(yuǎn),我們?nèi)ふ乙槐K燈”。“一盞燈”可以指引方向,“一盞燈”

18、可以傳遞溫暖;“一盞燈”是一種信念,“一盞燈”是一份關(guān)懷;“一盞燈”是失望 后的希望,“一盞燈”是長(zhǎng)夜后的黎明請(qǐng)以“ 尋找一盞燈 ”為題,寫一篇記敘文。( 30 分)要求:( 1)不少于 600 字。( 2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案(34 分)1. (4 分)用正楷字或行楷字書寫, 1 分;書寫正確, 1分;端正, 1分;美觀, 1 分。2(4 分) (1)pi n (2)ji (3)褶 (4)鶯(每空 1 分)3. (11 分)( 1)在河之洲( 2)白露未晞( 3)微君之躬( 4)青青子衿( 5)波撼岳陽城 孟浩 然 ( 6)皆若空游無所依( 7)豁然開朗 (8)樹梢樹枝樹根根

19、(9) 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 (每空 1 分,有錯(cuò)、漏、添、倒一處,該空不得分 )4 (2 分) D5. (4 分) ( 1)( 2分)節(jié)目經(jīng)典詠流傳播出后掀起關(guān)注古詩詞的熱潮。(2)(2 分)像輕盈的玉蝴蝶 翩翩起舞6(7 分)(1)(3 分)老師好!石橋旁邊有一排柳樹,柳樹邊有一把椅子,詩人拄著拐杖走 向椅子。( 2)(1 分)追 (3)(1 分)閑適( 4)(2 分)月明之夜,船家兒女吹著短笛, 笛聲參差而起,在水面縈繞不絕;晚風(fēng)初定,池中蓮花盛開,自在幽香不時(shí)散溢,沁人心 脾。7 (2 分) (1)A (2) C二(33 分)(一)(11 分 )8. (2分)上常有霧氣 /百病久疾

20、/ 入此多愈9. (3 分)B10. (3 分) 拿池中的魚扔下去給賊人,來表示山上的食物吃不完。11. (3 分) 選文為了交代下魚城的來歷,突出了山上資源豐富的特點(diǎn);桃花源記表達(dá)作 者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對(duì)和平安寧生活的追求?!緟⒖甲g文】 銀山縣有溫泉,流入大溪,夏天剛剛有點(diǎn)熱,到了冬天就非常熱。(溫泉)上面常常有霧氣繚繞,很多患有很久疾病的人,來到這里后大多痊愈了。 縣東六十里外有座山,名叫下魚城,四面是絕壁懸崖,只有兩條道路可以上去,都極險(xiǎn)。山上回環(huán)曲折,大約二十里,有樹木和池水,農(nóng)民的田種在山上。從前永嘉之亂,當(dāng)?shù)氐木?民登上這里來躲避亂賊,守在這里一年,食物都吃光了,就拿池中的魚扔下去給賊人,來表 示山上的食物吃不完。賊人于是撤退散去了。于是就把這里命名為下魚城。峽中的猿猴鳴叫聲極其凄清,山谷傳來它們的回聲,泠泠地響個(gè)不停。趕路的人這樣唱 道:“巴東三峽猿鳴悲,猿為三聲淚沾衣?!睆奈髁暄刂媪鞫?,向西北走三十里便進(jìn)入西陵峽。在山間迂回前行,高山掩映, 好像阻斷了通道,但是又通了。高山好像屏障一樣,如果不是正午看不見太陽,不是半夜看 不見月亮。(二)(10 分 )12. (

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