電動機自鎖控制線路

1、電動機自鎖控電動機自鎖控制線路制線路 電動機自鎖控制線路電動機自鎖控制線路項目目標項目目標知識鏈接知識鏈接項目實施項目實施總結反思總結反思培養(yǎng)學生嚴謹認培養(yǎng)學生嚴謹認真的職業(yè)工作態(tài)真的職業(yè)工作態(tài)度度 ，為成為合格，為成為合格的維修電工打下的維修電工打下良好的基礎。良好的基礎。通過引導學生分通過引導學生分析工作原理，培析工作原理，培養(yǎng)學生綜合分析養(yǎng)學生綜合分析電路的能力，訓電路的能力，訓練學生動手操作練學生動手操作能力。能力。學會電動機單向學會電動機單向自鎖控制電路，自鎖控制電路，并在實踐中完成并在實踐中完成安裝，開啟真正安裝，開啟真正意義上的意義上的“教學工教學工廠廠”模式。模式。電動機自鎖控

2、制線路項目目標電動機自鎖控制線路項目目標KML1L2L3FRQSFU1FU2M3SB1KMFR知識鏈接知識鏈接-電動機點動控制線路電動機點動控制線路KML1L2L3FRQSFU1FU2M3合上開關合上開關QSSB1KMFRKML1L2L3FRQSFU1FU2M3起動：起動：按下按下SB1有電流通過有電流通過KM線圈線圈SB1KMFRSB1KMKML1L2L3FRFRQSFU1FU2M3交流接觸器動合主觸頭閉交流接觸器動合主觸頭閉合，電動機起動合，電動機起動SB1KMKML1L2L3FRFRQSFU1FU2M3停止：停止：松開松開SB1SB1KMKML1L2L3FRFRQSFU1FU2M3停止：

3、停止：松開松開SB1，KM線圈失電，線圈失電，KM主觸頭斷開，電動機斷主觸頭斷開，電動機斷電停轉電停轉SB1KMKML1L2L3FRFRQSFU1FU2M3按下按下SB1KM線圈通電線圈通電KM主觸點閉合主觸點閉合松開松開SB1KM線圈失電線圈失電KM主觸點斷開主觸點斷開電動機運轉電動機運轉電動機停轉電動機停轉刀架刀架按鈕按鈕項目實施項目實施-電動機自鎖控制線路電動機自鎖控制線路任務一：電路原理分析任務一：電路原理分析自鎖控制是指按下啟動按鈕后，電動機得電連自鎖控制是指按下啟動按鈕后，電動機得電連續(xù)運轉，按下停止后，電動機失電停轉。續(xù)運轉，按下停止后，電動機失電停轉。怎么實現(xiàn)自鎖控制怎么實現(xiàn)自

4、鎖控制 ？自鎖控制的定義：自鎖控制的定義：自鎖控制線路實自鎖控制線路實質上是在點動控質上是在點動控制線路的啟動按制線路的啟動按鈕鈕SB2兩端并聯(lián)兩端并聯(lián)一個接觸器的輔一個接觸器的輔助動合觸點助動合觸點KM，另串聯(lián)一個動斷另串聯(lián)一個動斷停止按鈕停止按鈕SB1。從而實現(xiàn)自鎖控從而實現(xiàn)自鎖控制。制。KML1L2L3KMFRQFFU1FU2M3SB2KMSB1FRKML1L2L3KMFRQFFU1FU2M3合上開關合上開關QFSB2KMSB1FRKML1L2L3KMFRQFFU1FU2M3起動：起動：按下按下SB1有電流通過有電流通過KM線圈線圈SB2KMSB1FRSB2KMKML1L2L3KMSB1

5、FRFRQFFU1FU2M3交流接觸器動合主觸頭閉交流接觸器動合主觸頭閉合，電動機正轉起動合，電動機正轉起動交流接觸器動合輔助觸頭交流接觸器動合輔助觸頭閉合，自鎖閉合，自鎖自鎖自鎖SB2KMKML1L2L3KMSB1FRFRQFFU1FU2M3松開松開SB2，電動機繼續(xù)運行電動機繼續(xù)運行自鎖自鎖SB2KMKML1L2L3KMSB1FRFRQFFU1FU2M3停止：停止：過載時，過載時， FR動斷觸頭斷開動斷觸頭斷開（或按下（或按下SB1）KM線圈失電，自鎖觸頭斷開，線圈失電，自鎖觸頭斷開，解除自鎖解除自鎖動合主觸頭斷開，電動機斷電動合主觸頭斷開，電動機斷電停轉停轉項目實施項目實施-電動機自鎖控

6、制線路電動機自鎖控制線路任務二：器材和工具準備任務二：器材和工具準備認識低壓電器認識低壓電器用數(shù)字萬用表的蜂鳴檔（指針萬用表的用數(shù)字萬用表的蜂鳴檔（指針萬用表的R R* *1 1檔）檢檔）檢測空氣開關、熱繼電器以及交流接觸器的觸頭是測空氣開關、熱繼電器以及交流接觸器的觸頭是否正常，并測量交流接觸器的線圈阻值。否正常，并測量交流接觸器的線圈阻值。 用萬用表檢測器材并填用萬用表檢測器材并填寫元器件明細表寫元器件明細表 安裝所用電器元件安裝所用電器元件FU1FU2SB3（紅）SB2（黑）SB1（綠）KM1KM2FRL2L3L1根據(jù)原理圖，按照根據(jù)原理圖，按照工藝要求布線工藝要求布線項目實施項目實施-

7、電動機自鎖控制線路電動機自鎖控制線路任務三：安裝自鎖控制電路任務三：安裝自鎖控制電路質量要求：按工藝要求正確接線質量要求：按工藝要求正確接線常見缺陷常見缺陷露銅露銅露銅露銅線路交叉線路交叉橫不平，豎不直橫不平，豎不直壓膠壓膠一個接線端子一個接線端子接三根線接三根線貼板走線不懸空，主輔有序再集中；貼板走線不懸空，主輔有序再集中；橫平豎直不交叉，不壓不露不反圈。橫平豎直不交叉，不壓不露不反圈。布布線線中中根據(jù)原理圖，按照工藝要求布線根據(jù)原理圖，按照工藝要求布線 自檢、互檢、交驗、排故自檢、互檢、交驗、排故接線完成后首先對照原理圖逐線檢查，用手撥動導線，檢查所有接線完成后首先對照原理圖逐線檢查，用手

8、撥動導線，檢查所有端子接線的接觸情況，排除虛接處。端子接線的接觸情況，排除虛接處。 接著用萬用表檢查，檢查接著用萬用表檢查，檢查主電路主電路，控制電路。，控制電路。 檢測電路檢測電路萬用表紅黑表筆分別至于萬用表紅黑表筆分別至于U11U11和和U U、V11V11和和V V、W11W11和和W W端，此時萬用表端，此時萬用表的讀數(shù)應為無窮大。的讀數(shù)應為無窮大。檢查主電路檢查主電路 按下交流接觸器，看看萬用表示按下交流接觸器，看看萬用表示數(shù)是否為數(shù)是否為0 0，為，為0 0就是正確的。否就是正確的。否則就有故障。對故障的檢測，則就有故障。對故障的檢測，逐逐點檢測點檢測直至找到故障點直至找到故障點

9、。檢查控制電路檢查控制電路 用萬用表表筆控制電路電源兩用萬用表表筆控制電路電源兩端測量，此時萬用表的讀數(shù)應端測量，此時萬用表的讀數(shù)應為無窮大為無窮大按下按下SB1SB1，讀數(shù)應為，讀數(shù)應為KMKM線圈的電線圈的電阻讀數(shù)值。同時再按阻讀數(shù)值。同時再按SB2SB2，讀數(shù)，讀數(shù)應變?yōu)闊o窮大。應變?yōu)闊o窮大。按下按下KMKM的觸點架，讀數(shù)應為的觸點架，讀數(shù)應為KMKM線線圈的電阻讀數(shù)值。同時再按下圈的電阻讀數(shù)值。同時再按下SB2SB2，讀數(shù)應變?yōu)闊o窮大。，讀數(shù)應變?yōu)闊o窮大。通電試車通電試車-觀察電路各部分是否正常，如有異常，立即觀察電路各部分是否正常，如有異常，立即停車檢查。停車檢查。 嚴禁私自通電！嚴

10、禁私自通電！故障排除故障排除通電試車通電試車電動機在正轉時不能連續(xù)運轉，出現(xiàn)點動，是什么原因？電動機在正轉時不能連續(xù)運轉，出現(xiàn)點動，是什么原因？ 總結反思總結反思-作品評價作品評價項目名稱項目名稱 三相異步電動機自鎖控制線路的裝接三相異步電動機自鎖控制線路的裝接評價內容評價內容評價標準評價標準分值分值生評生評組評組評師評師評建議建議專業(yè)理論認知專業(yè)理論認知及學習態(tài)度及學習態(tài)度能否了解電路的工作原理能否了解電路的工作原理學習態(tài)度是否認真學習態(tài)度是否認真10操作技能認知操作技能認知能否獨立完成線路的裝接能否獨立完成線路的裝接15動作技能動作技能實踐動作、操作步驟實踐動作、操作步驟是否規(guī)范正確是否規(guī)范正確10專業(yè)能力專業(yè)能力能否掌握布線原則并能否掌握布線原則并能獨立解決一些常見故障能獨立解決一些常見故障25實踐情感態(tài)度實踐情感態(tài)度是否有是否有安全意識安全意識并團隊協(xié)作并團隊協(xié)作10職業(yè)紀律職業(yè)紀律行為習慣行為習慣能否能否規(guī)范操作規(guī)范操作嚴謹認真嚴謹認真10產品整體評價產品整體評價電路完成情況及整體效果電