《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、學(xué)時(shí):36適用對(duì)象： 先修課程： 考核方式：學(xué)分：2農(nóng)業(yè)氣象學(xué)課程教學(xué)大綱理論:26 實(shí)驗(yàn):10 環(huán)境科學(xué)、種子、植保等 數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)知識(shí)。 閉卷筆試使用教材及主要參考書：1. 使用教材：劉江、許秀娟主編，氣象學(xué)2. 主要參考書：錢允祺主編，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)， 馬秀玲等主編，農(nóng)業(yè)氣象， 陳端生、龔紹先主編，一、課程的性質(zhì)與任務(wù)，中國農(nóng)業(yè)出版社,2002 年興界圖書出版公司， 中國農(nóng)業(yè)科技出版社，農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1990年1997 年1996 年氣象學(xué)本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容， 介紹它們形成

2、的物理過程， 變化規(guī)律 和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。二、教學(xué)目的與基本要求農(nóng)業(yè)氣象時(shí)農(nóng)學(xué)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其目的是為植物生產(chǎn)類專業(yè)的學(xué)習(xí)專業(yè)課和參加畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)提供必要的農(nóng)業(yè)氣象知識(shí)和技能，為學(xué)生在畢業(yè)后的工作與自學(xué)，研究打下必要的基礎(chǔ)。本課程包括理論課與實(shí)習(xí)課兩部分內(nèi)容，其目的是便于學(xué)生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和氣象觀測及農(nóng)田小氣候觀測的基本方 法，以及對(duì)觀測所得的資料進(jìn)行整理分析的技能。使學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，因地制宜，趨利避害，充分利用農(nóng)業(yè)氣候資源，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)行科學(xué)種田，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè) 高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)緒論21輻射52

3、溫度33水分34風(fēng)和氣壓25天氣及天氣預(yù)報(bào)26氣象災(zāi)害47氣候38農(nóng)田小氣候2四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1. 在教學(xué)中，應(yīng)按大綱規(guī)定的目的要求，教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行。2. 緒論及第一、二、三章是本課程的重點(diǎn)基礎(chǔ)理論部分，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并切實(shí)掌握為以后各章奠定基礎(chǔ)。3. 重點(diǎn)要深入介紹反復(fù)使用，難點(diǎn)要深入淺出，使學(xué)生易于接受。4. 掌握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，注意與實(shí)際相聯(lián)系，其中重點(diǎn)內(nèi)容必須達(dá)到大學(xué)基礎(chǔ)課 的要求，由于學(xué)時(shí)數(shù)少，與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作適度的聯(lián)系和啟發(fā)。5. 重視課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)，每章安排學(xué)生準(zhǔn)備專題討論。6. 本大綱的教學(xué)內(nèi)容為 36學(xué)時(shí)，理論講授26學(xué)時(shí)；課堂實(shí)習(xí)10學(xué)時(shí)。 五

4、、教學(xué)內(nèi)容緒論1. 目的要求使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)氣象是氣象學(xué)的一個(gè)重要分支，是農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，了解氣象農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。首堂課的學(xué)習(xí)中要使學(xué)生明確本課程的目 的和學(xué)習(xí)方法。2. 教學(xué)內(nèi)容氣象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系， 農(nóng)業(yè)氣象的定義，農(nóng)業(yè)氣象的基本任務(wù)， 農(nóng)業(yè)氣象的發(fā)展簡史， 農(nóng)業(yè)氣象的研究方法，主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，3. 本章重點(diǎn)重點(diǎn)介紹氣象和農(nóng)業(yè)氣象的概念，農(nóng)業(yè)氣象條件，以及本課程的目的， 內(nèi)容和方法，使學(xué)生明白為什么要學(xué)農(nóng)業(yè)氣象，學(xué)什么內(nèi)容，解決什么問題，如何學(xué)習(xí)。另外氣象學(xué)是為研究大氣構(gòu)造，特性及其中所發(fā)生的物理過程和現(xiàn)象的科學(xué)，必須對(duì)大氣的組成，垂直結(jié)構(gòu)， 重要的物理

5、性狀等有所了解。目的是為以后各章打下基礎(chǔ)。第一章輻射1. 基本內(nèi)容第一節(jié)輻射的一般知識(shí)第二節(jié)太陽輻射第三節(jié)太陽輻射在大氣的減弱第四節(jié)達(dá)到地面的太陽輻射第五節(jié)地面有效輻射第六節(jié)凈輻射輻射第七節(jié)太陽輻射與植物生活2. 教學(xué)基本要求通過講授，使學(xué)生了解輻射地一般知識(shí)，輻射地基本定律，變化規(guī)律，它們相互間的關(guān)系，以及太陽輻射的生物學(xué)意義。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本章難點(diǎn)較多，在學(xué)時(shí)少的情況下盡量深入淺出把星體輻射所遵循的基本定律，任意時(shí)刻的太陽高度及方位角的計(jì)算， 蕾萊散射定律，水平面上的太陽直達(dá)輻射總量的計(jì)算， 植物 的光周期現(xiàn)象及其與植物的關(guān)系、太陽能的利用率及其提高途徑等作難點(diǎn)處理。第二章溫度1. 基

6、本內(nèi)容第一節(jié)熱量交換方式第二節(jié) 土壤溫度第三節(jié)水層溫度第四節(jié)空氣溫度第五節(jié)溫度與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2. 教學(xué)基本要求地表面熱量平衡方程及其各項(xiàng)的意義。土壤，水份，大氣的溫度分布特點(diǎn)以及地面溫度，空氣溫度，水體溫度的變化特點(diǎn)。地面最高溫度出現(xiàn)時(shí)間與太陽輻射強(qiáng)度的關(guān)系，積溫的用途和計(jì)算以及應(yīng)注意的問題。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)土壤的導(dǎo)熱率和導(dǎo)溫率， 土壤中溫度的傳遞規(guī)律， 氣溫的絕熱變化，大氣穩(wěn)定度，積溫在農(nóng)業(yè)應(yīng)用應(yīng)注意的問題。第三章水分1. 基本內(nèi)容第一節(jié)空氣濕度第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰第三節(jié)水汽凝結(jié)第四節(jié)降水第五節(jié) 水份內(nèi)外循環(huán)第六節(jié)水份與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2. 教學(xué)基本要求介紹水面蒸發(fā)與農(nóng)業(yè)蒸發(fā)的計(jì)算公式及農(nóng)田蒸發(fā)的變化規(guī)

7、律，了解土壤，植物，大汽間水份傳輸及影響因子，一般地了解大氣中地水汽凝結(jié)及各類云的特點(diǎn)。絕對(duì)及相對(duì)濕度的日變與年變。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)討論估算水面蒸發(fā)的小氣候方用分子運(yùn)動(dòng)論分析純水面上的飽和水汽壓與溫度的關(guān)系， 法。第四章風(fēng)與氣壓1. 基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓第二節(jié)空氣水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)第三節(jié) 大氣環(huán)流2. 教學(xué)基本要求空氣運(yùn)動(dòng)分水平和垂直運(yùn)動(dòng)兩部分，重點(diǎn)討論空氣中的水平運(yùn)動(dòng)，但也必須講空氣的垂直運(yùn)動(dòng)。亞洲季風(fēng)的形成。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)風(fēng)與氣壓的關(guān)系；三圈環(huán)流的形成及對(duì)我國天氣的影響。第五章天氣及天氣預(yù)報(bào)1. 基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓場的表示方法第二節(jié)基本天氣系統(tǒng)及天氣特征第三節(jié)天氣預(yù)報(bào)2. 教學(xué)基本要求使學(xué)生

8、在學(xué)習(xí)了氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基礎(chǔ)原理之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解在一定地區(qū)和一定時(shí)間內(nèi)各種氣象要素的綜合變化，以及根據(jù)它的變化規(guī)律來預(yù)報(bào)未來天氣的方法，以便能在今后的工作中聽懂天氣形勢預(yù)報(bào)廣播，更好地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 同時(shí)又為學(xué)習(xí)以后各章打好基礎(chǔ)。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本章著重突出各種天氣的含義及它們的天氣特征。要將等壓面的關(guān)鍵講清楚，并對(duì)一 些氣壓系統(tǒng)用各種手法形象化說明第六章氣象災(zāi)害1. 基本內(nèi)容第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第四節(jié)寒潮和霜凍:干旱熱害冰雹臺(tái)風(fēng)（后三節(jié)農(nóng)學(xué)專業(yè)講授）2. 教學(xué)基本要求通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生了解災(zāi)害性天氣的發(fā)生規(guī)律，危害機(jī)制及預(yù)測和預(yù)防方法。著重講北方地區(qū)各種災(zāi)害性天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影

9、響及防御措施。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)寒潮，霜凍，干旱對(duì)農(nóng)業(yè)的影響及防御第七章氣候1. 基本內(nèi)容第一節(jié)氣候的形成因素第二節(jié)氣候帶與氣候型第三節(jié)中國氣候的特征第四節(jié)天津氣候2. 教學(xué)基本要求氣候使一個(gè)重要的自然因素，在一定程度上制約著自然植物的分布和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。 要使學(xué)生了解氣候的形成和變遷，中國氣候的特征及天津氣候的特色，使學(xué)生能掌握地區(qū) 的氣候規(guī)律，合理利用農(nóng)業(yè)氣候資源，為科學(xué)種田提供氣候依據(jù)。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)中國大陸性季風(fēng)氣候是怎樣形成的1. 基本內(nèi)容第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)第八章農(nóng)田小氣候農(nóng)田小氣候形成的物理基礎(chǔ) 農(nóng)田小氣候的一般特征 地形和地域小氣候。果園小氣候農(nóng)田小

10、氣候環(huán)境的改造（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講） 溫室小氣候（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講）保護(hù)地小氣候（農(nóng)學(xué)專業(yè)必講）除前二節(jié)必須講授外，其余根據(jù)專業(yè)選擇其中12節(jié)講授2. 教學(xué)基本要求通過本章講授使學(xué)生了解作用面上的輻射和熱量平衡是形成農(nóng)田小氣候的物理基礎(chǔ), 理解農(nóng)田小氣候的基本特征，掌握改善農(nóng)田小氣候的有效途徑。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)農(nóng)田小氣候形成地環(huán)境基礎(chǔ)，基本特征及改造途徑。農(nóng)業(yè)氣象實(shí)習(xí)大綱1課程屬性:必修2.實(shí)驗(yàn)屬性:非獨(dú)立設(shè)課3.學(xué)時(shí)學(xué)分:實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 104. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)開學(xué)期：秋季5. 先修課程：氣象學(xué)、數(shù)學(xué)等一、課程的性質(zhì)與任務(wù)氣象學(xué)本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣,農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣

11、候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容， 介紹它們形成的物理過程， 變化規(guī)律 和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求通過農(nóng)業(yè)氣象實(shí)習(xí)使學(xué)生了解和掌握和農(nóng)業(yè)相關(guān)的氣象要素的收集、整理并加以分析， 例如溫度、降水、風(fēng)等。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力至關(guān)重要。對(duì)學(xué)生的基本要求：保證出勤，不遲到早退；完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象； 整理、分析數(shù)據(jù)并繪圖；按要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告并準(zhǔn)時(shí)上交。三、實(shí)習(xí)考核方式及辦法考核方式：考查；實(shí)驗(yàn)成績占總成績的20%實(shí)驗(yàn)成績?cè)u(píng)分辦法：作業(yè)中數(shù)據(jù)計(jì)算是否準(zhǔn)確，繪圖是否認(rèn)真合理準(zhǔn)確以及對(duì)其中的問題加以討論。四、學(xué)時(shí)分配章節(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)1實(shí)習(xí)一、繪制溫度年變化曲線并計(jì)算

12、積溫22實(shí)習(xí)二、保證率的計(jì)算23實(shí)習(xí)三、變率的計(jì)算24實(shí)習(xí)四、風(fēng)向和風(fēng)速累計(jì)頻率圖25實(shí)習(xí)五、積溫列線圖繪制2五、使用教材及主要參考書：劉江、許秀娟主編，氣象學(xué)，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002年出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志

13、慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。能”，是以眾議舉寵為督:將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣, 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托