三年級語文下冊期末檢測考試復(fù)習(xí)匯集部編人教版

1、三年級語文下冊期末檢測考試復(fù)習(xí)匯集部編人教版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 正確書寫詞語。chn w wn ru j dng qio d chng mng ch bng qn shn q un shn ch xio tu 2. 讀拼音，寫詞語。kng x y shu xin ki qng ti w dng m dun b du f b 3. 讀拼音，寫詞語。b yo h zi cn ln q m fn mio xing mng li s mio wi w zhn jng 4. 讀拼音，寫詞語。chu li m gu p teng b dng（_） （_） （_） （_）x shu h lu

2、sng zhn dio gn（_） （_） （_） （_）句子訓(xùn)練營5. 按要求完成下列句子練習(xí)。1我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句） _2這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句）_3肥皂泡是我們吹起的。（擴(kuò)句）_4吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_5我慢慢地緩緩地吹起-一個網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）_6泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點詞語造句：公園里的花是_，_。6. 按要求完成句子練習(xí)。1叔叔開走了一輛電動共享汽車。（按要求改寫句子）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_2黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿照例子，補(bǔ)全句子）平靜的湖面，像_

3、。3胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。（縮句）_4下課了，校園里一下子頓時熱鬧起來。（修改病句）_7. 句子樂園。1葉子掉落在水泥道上。（擴(kuò)句）_2這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（縮句）_3小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_4我穿著一件新運(yùn)動衣，一頂花帽子。（修改病句）_8. 句子大看臺。（1）難道你已經(jīng)忘掉，水要流動才能保持清潔的自然規(guī)律嗎？（變成陳述句）_（2）任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。削枝減葉（縮句）_（3）才能讓懶惰支配。才能一無所為。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_（4）修改病句。香山的秋天是個美麗的地方。_小學(xué)生要形成愛勞動的好習(xí)慣。_課內(nèi)填空9.

4、 古詩大盤點。1._，野渡無人舟自橫。(滁州西澗)2.人間四月芳菲盡，_。(大林寺桃花)3._，春來江水綠如藍(lán)。(憶江南)4.竹外桃花三兩枝，_。(惠崇春江晚景)10. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1這地方的火燒云變化極多，一會兒_，一會兒_，一會兒_，一會兒_。這句話選自_，全文寫了火燒云從_到_的過程，表現(xiàn)了火燒云的_和_，表達(dá)了作者對火燒云的_之情。2我們奇妙的世界寫了_和_的奇妙景象，其中描寫天空是抓住_、_、_、_等幾方面來寫的。3海底世界描寫了海底的_、_、_、_幾個方面，說明海底是個_、_的世界。11. 我是積累小能手。1.停車坐愛_，霜葉_。2._，無理寸步難行。3.我知道牛有_個胃，前

5、三個胃是貯藏_的，只有第四個胃才是管_的。4.我喜歡看安徒生童話，書里的故事深深地吸引著我，其中_和_都是我最喜歡看的。12. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.搭船的鳥是一只_，它的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，還有一張_的長嘴，十分_。2.早上，草地是_的，因為蒲公英的_；中午，草地是_的，因為蒲公英的_。3.觀察時不僅用眼睛_，用耳朵_，還可以用手_，用鼻子_，有時還可以_。4.生活中不缺少_，只是缺少_。形近字詞13. 比一比，組詞語。坪（_） 漢（_） 憐（_） 靜（_） 評（_） 汗（_） 冷（_） 凈（_） 蘋（_） 桿（_） 凍（_） 敬（_） 14. 比一比，再組詞。佛（_）攏（_）沾（_

6、）卷（_）痕（_）拂（_）籠（_）站（_）倦（_）很（_）15. 辨字組詞。 梅（_） 牡（_） 史（_） 驕（_） 侮（_） 牧（_） 吏（_） 嬌（_） 16. 辨一辨，再組詞。漢（_） 曬（_） 揚(yáng)（_） 飽（_） 汗（_） 灑（_） 楊（_） 跑（_） 補(bǔ)全詞語17. 把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選詞填空。各（_）各（_） （_）（_）搖搖 成群（_）（_）（_）（_）輩輩 （_）光（_） 瑰麗（_）（_）（1）霞光把天空映得_，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景。（2）_的蜜蜂在花叢中飛上飛下，忙個不停。18. 把下列詞語補(bǔ)充完整再填空。 _發(fā)_中 _繽紛 一葉_群_隊 恍然_ 一本_我發(fā)現(xiàn)第一行詞

7、語都有_，仿寫一個_。描寫秋天的詞語是：_，這樣的詞語我還知道_。從上面選詞填空：小明平時總是嬉皮笑臉，很難看到他_的樣子?，F(xiàn)在他被一道題難住了，經(jīng)過老師的講解，他才_。19. 補(bǔ)充詞語，再填空。A（_）累累 （_）豐登 天高（_）B四面（_） 七嘴（_） 百發(fā)（_）（1）A組的詞語都是_的，我還能再寫一個這樣的詞語：_。（2）B組的詞語都是_的，我還能再寫一個這樣的詞語：_。20. 把下列詞語補(bǔ)充完整。自（_）（_） 四（_）八（_） 搖（_）晃（_）鴉雀（_）（_） （_）（_）豐登 一葉（_）（_）閱讀理解21. 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在

8、竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍φl揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！?/p>

9、運(yùn)用了什么手法？ _2“花在草地上跳舞、狂歡。”這符合實際嗎？為什嗎？ _3“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？ _4“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思） _5為什么“雨一來，它們便放假了”？_22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空

10、來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1給短文加個題目，寫在文首的橫線上。2用“”劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。3“疾”字是（_）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)

11、先查（_）部，再查（_）畫。“疾”字在字典里有四個意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（_）種意思。4按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。ABB：_、_。 ABCC：_、_。AABC：_、_。 AABB：_、_。5請寫出第二、三、四自然段的意思。第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_6本文（ ）A表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。C贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。D贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。23. 課外閱讀。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個月的化學(xué)治療。出院后，原

12、先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，讓她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與

13、伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。比喻花樣繁多。（_）2老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是_。3“她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫”她為什么猶豫了？()A擔(dān)心同學(xué)們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同學(xué)們會知道她得病。C她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識她。4通過這篇文章我們明白的道理是()A我們上學(xué)都需要戴帽子。B我們要聽老師的話。C生活中要學(xué)會友善地對待別人。24. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自

14、己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，

15、也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈_蠟燭_3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_

16、寫作25. 按要求寫作。生活中，總會有那么一兩件事觸動我們的心靈，讓我們感動不已。請你以“令我感動的一件事”為題，寫一篇作文。要求：1字跡工整，正確使用標(biāo)點符號。2內(nèi)容具體，語句通順，300字左右。_26. 習(xí)作表達(dá)?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽光照”童年生活中，我的快樂真多??！現(xiàn)在我要把它寫下來！我會大膽地運(yùn)用積累的詞句，還會給我的習(xí)作擬一個好聽的題目呢！快快動筆吧！_27. 習(xí)作表達(dá)。童話故事，給我們的生活帶來了很多的樂趣。請你發(fā)揮想象，以“ 和 的故事”為題，寫一篇童話故事。要求：1把題目補(bǔ)充完整；2寫清它們之間發(fā)生的事，語句通順。_答案1、晨霧溫柔激動敲打 蟲鳴翅膀琴聲器官 伸出小

17、偷2、空隙 雨水 掀開 青苔 舞動 末端 搏斗 腹部3、必要 胡子 燦爛 騎馬 分秒 兇惡 猛烈 寺廟 威武 鎮(zhèn)靜4、垂柳 蘑菇 撲騰 撥動 戲耍 葫蘆 松針 釣竿 5、用剩的碎肥皂被我們放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一個個五顏六色的肥皂泡是我們輕輕吹起的。 吹肥皂泡的游戲多么有趣??！ 我慢慢地吹起一個網(wǎng)球大小的泡兒。 那么嬌艷 那么美麗6、叔叔把一輛電動共享汽車開走了。 一輛電動共享汽車被叔叔開走了。 一塊透明的玻璃 胡子飄動著。 下課了，校園里一下子熱鬧起來。7、金黃的葉子掉落在長長的水泥道上。 這是地毯。 那香味常把小朋友的腳勾住。 我穿著一件新運(yùn)動衣，戴著一頂花帽子。8、你沒有忘掉

18、水要流動才能保持清潔的自然規(guī)律。 我推究哲理。 才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。 秋天的香山是個美麗的地方。 小學(xué)生要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。9、春潮帶雨晚來急 山寺桃花始盛開 日出江花紅勝火 春江水暖鴨先知 10、紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 火燒云 上來 下去 瑰麗 變幻無窮 喜愛和贊美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 聲音 動物 植物 礦藏 景色奇異 物產(chǎn)豐富11、楓林晚 紅于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的女兒 丑小鴨12、翠鳥 翠綠 藍(lán)色 紅色 美麗 綠色 花瓣是合攏的 金色 花朵張開了 看 聽 摸 聞 嘗一嘗 美 發(fā)現(xiàn)美的眼睛13、草坪 漢字 可憐 安靜

19、評價 流汗 冷氣 干凈 蘋果 秤桿 冷凍 尊敬14、大佛 拉攏 沾上 卷發(fā) 水痕 吹拂 籠子 站立 倦了 很多15、梅花 牡丹 歷史 驕傲 侮辱 牧羊 官吏 嬌艷 16、漢族 曬衣服 飄揚(yáng) 饑飽 流汗 灑水 楊樹 跑步17、種 樣 飄 飄 結(jié) 隊 祖 祖 五 十 無 比 瑰麗無比 成群結(jié)隊 18、百 百 五彩 知秋 成 結(jié) 大悟 正經(jīng) 數(shù)字 七嘴八舌 一葉知秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一本正經(jīng) 恍然大悟 19、果實 五谷 云淡 八方 八舌 百中 關(guān)于秋天 金桂飄香 含有數(shù)字 四通八達(dá) 20、言 語 通 達(dá) 頭 腦 無 聲 五 谷 知 秋 21、1擬人2符合實際，因為作者名寫花朵暗寫風(fēng)3指不自由的讀書生活4自

20、然界的電閃雷鳴對花孩子們的熱烈歡迎5有了雨的滋潤，花朵才能自由自在的生長，開放22、1小草2劃去：生命 軟弱 挺立 堅強(qiáng)3半包圍 疒 4綠油油 水靈靈 生機(jī)勃勃 大名鼎鼎 奄奄一息 念念不忘 歪歪斜斜 跌跌撞撞 5小草富有生機(jī)。 小草很可愛。 小草很堅強(qiáng)。 6C23、1五花八門2讓蘇珊覺得自己和同學(xué)們沒什么兩樣，幫助蘇珊鼓起生活的信心。3A4C24、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)4詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會吐盡的自

21、己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。25、范文：令我感動的一件事在生活中有許多的事令我感動，但有一件事讓我一想起來心頭就感覺暖暖的，下面我就和大家分享一下吧！那天是“六一”兒童節(jié)，我寫完作業(yè)后，爸爸、媽媽送給我一件禮物。爸爸讓我閉上眼睛，等我已經(jīng)睜開的時候，爸爸把禮物拿出來了。我看見這份禮物像一個倒過來的“7”，“7”上還有凸凹不平的東西。我打開后，發(fā)現(xiàn)里面是我喜歡的槍“M60”，還發(fā)現(xiàn)里面有爸爸、媽媽給我寫的一封信，讀著讀著，我不禁流出了眼淚。其中讓我感動的話是：“愿我的兒子，能夠用知識充實你的大腦；用堅強(qiáng)和恒心不斷前進(jìn)；用自信和自強(qiáng)迎接今后的挑戰(zhàn)！爸爸媽媽相信你，你是最棒的！”這真是令我感動的一件事，我記住了爸爸媽媽的話，不斷用這些話來激勵我，讓我走向更加輝煌的明天。26、范文：童年的快樂每一個人都有自己童年時的美好回憶，今天我就來說一說我童年的樂趣。有一次，我到外婆、外公家里玩。舅舅和舅媽要去山上的泥潭里撿田螺，我聽見了，就跑到舅舅面前說：“舅舅，我也要去撿田螺！”舅舅點了點頭說：“好！”我坐著舅舅的電動車到達(dá)了目地地。我下了車一下子跑到了泥潭門前，穿上了靴子堆開了門進(jìn)去撿田螺。我的手伸進(jìn)泥潭里找了找，嘿！一個田螺就被我給抓了上來，我把田螺放進(jìn)了