《燭之武退秦師》教學設計方案()

1、(1(1行李之往來古義：；今義：(2(2若舍鄭以為東道主古義：；今義：(3(3微夫人之力不及此古義：；今義：(4(4若舍鄭以為東道主古義：；今義四、解釋戈U U線的詞1 1、貳于楚也。4 4、敢以煩執(zhí)事7 7焉用亡鄭以陪鄰1010、朝濟而夕設版焉五、解釋下列語句中的詞類活用詞:1 1 )晉軍函陵(3(3鄰之厚，君之薄也(5朝濟而夕設版焉(7夜縋而出2 2、晉軍函陵 )3 3、夜縋而出 ) )5 5、若不闕秦)8 8、肆其西封 )6 6、且君嘗為晉軍賜)9 9、失其所與(4(4越國以鄙遠(6既東封鄭，又欲肆其西封(2(2若亡鄭而有益于君)燭之武退秦師教案設計【三維目標】知識目標：1 1、背誦并默

2、寫課文。2 2、掌握重點文言知識點。3 3、整體感知文意，賞析燭之武的勸辯技巧。能力目標：逐步提高文言文閱讀能力。情感價值觀目標：體會燭之武為國為民的崇高情懷?！局攸c難點】背誦默寫課文。重點文言語句的翻譯。【學法指導】嘗試回憶法背誦 眼看嘴讀手動腦記法 自主合作討論法 【知識鏈接】左傳是我國第一部記事詳細完整的編年史，為十三經(jīng)”之一?！皞鳌币鉃樽⑨專髠骱凸騻鞴攘簜鞫际墙庹f春秋而作，故又稱作春秋三傳”。左傳大約成書于戰(zhàn)國初，與國語成書時間差不多，二書在思想傾向上與基本一致，左傳 比國語有新的發(fā)展，民本思想更加鮮明。左傳中記了眾多的歷史人物，不論其地 位貴賤，職務高低，這些人物包括了春秋時代社

3、會各階級、階層的成員，有天子、諸侯、 卿、士大夫，也有將相、武臣、學者，有說客、良醫(yī)、商賈、娼優(yōu)，也有宰豎、役人、盜 賊、俠客等。各種歷史人物，形形色色，多彩多姿。其中，約有三分之一的人物有較詳細 的事跡記錄或鮮明的形象描繪。整部左傳，猶如一幅人物層現(xiàn)疊出的彩畫長卷，展示 了風云變幻的春秋時代的社會歷史面貌?！局R點梳理】、給下面加橫線的字注音汜( ( 南佚( (之狐 夜縋( ( 共( (其乏困闕( ( 秦逢( ( 孫杞 )子秦伯說( (焦瑕)垂)之失其所與 (2共其乏困(3(3何厭之有？(4(4秦伯說(5(5失其所與，不知三、找出下列語句中的古今異義詞并解釋:)六、判斷下列文言句式：（1 1

4、以其無禮于晉 ）（2 2佚之狐言于鄭伯曰3 3）若亡鄭而有益于君。（5 5是寡人之過也。（7 7子亦有不利焉 七、一詞多義：）4 4）夫晉，何厭之有？ ）（6 6敢以煩執(zhí)事）（8 8若舍鄭以為東道主）鄙顧不如蜀鄙之僧哉越國以鄙遠，君知其難也肉食者鄙，未能遠謀微則名微而眾寡微聞鼠有作作索索 不及此見微知著其行李之往來，共其乏困越國以鄙遠，君知其難也失其所與，不知吾其還也見其發(fā)矢焉子亦有不利焉焉用亡鄭以陪鄰十中丿若不闕秦，將焉取微夫人之力且焉置土石 以俟夫觀人風者得焉之公從之是寡人之過也八、重點難句翻譯：1 1、若舍鄭以為東道主，行者之往來，共其乏困，君亦何厭之有2 2、夫晉，何厭之有？既東封鄭，

5、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之。3 3、因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。九、名句填空 ），不仁； ）不知； ）不武?！净犹骄俊? 1、 晉國與秦國為什么要圍攻鄭國？請用原文的語句來回答）2 2、 燭之武見秦君的結果如何？請用原文的語句來回答）3 3、燭之武是怎樣達到這個目的的？請分條表述，可以用原文語句，也可以用自己的語言表 述。4 4、請分析主人公燭之武的人物形象。不少于150150字）【鞏固練習】1 1對下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項是）A A晉軍函陵 軍：軍隊）B B貳于楚也 貳：從屬二主）C C是寡人之過也 是：這）D D亡鄭以陪鄰 陪：增加）2 2、 下列句中劃線詞，意

6、義相同的一組是）A A然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉亠唯君圖之B B既東封鄭又欲肆其西封_C C越國以鄙遠，君知其難也肉食者鄙，苑能遠謀D D若不闕秦闕秦以利晉3 3、 下列 其”字意義不同于其他三項的是 ）A A君知其難也 B B共其乏困 C C又欲肆其西封 D D吾其還也4 4、 下列解釋不正確的一項是 ）A A然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！B B秦伯說，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國簽訂了盟約C C且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接受晉國的恩惠D D若舍鄭以為東道主：如果您能放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上的主人5 5、 翻譯下列句子以其無禮于晉，且貳于楚也。若亡鄭而有益

7、于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?【拓展提高】用現(xiàn)代漢語把鄭伯勸燭之武“出山” 一段改寫成一個記敘性的小片段。【素材應用】選擇、愛國、匹夫有責、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、隱忍、寬容、知錯能改、義與利、變通精彩運用：1.1. 歲月給了太多的落寞與不甘，磨礪了他的沉穩(wěn)和敏銳，救國于危難之間，又體現(xiàn)了 他的愛國之心，即使壯時未被重用，亦為國不計私怨，顧全大局。2.2. 有才無須溢于表，有志僅須喻于心。這是中國古代一部分有識之士的處事原則，從 某種意義上來說，燭之武便是這樣的人，然而，在他身上卻兼存著獨善其身般之內(nèi)斂與懷 才不遇般之無奈，但是，身處微不足道

8、之地位并懷擁憤恨與期待之矛盾心境的他，在國家 面臨危難時卻毅然挺身而出，毫不推卸，可以說，燭之武象征的是一種心態(tài) 才美無須 外現(xiàn)，秉承的是一種信念 雖老可仍毅堅，先驅的是一種精神 有難必然擔當。3.3.當今社會，最缺的是人才，最不缺的也是人才。有一句話叫“人比人，氣死人 ”。將競爭之激烈體現(xiàn)得淋漓盡致，當伯樂完全忽視了那匹千里馬時，原本再雄心壯志的人也一 定憤怒極了，開始怨天尤人，自暴自棄，可他是否想過，是匹千里馬就總會被發(fā)掘，如果 重新振作，就不會在后來錯失良機了。燭之武便是這樣的聰明人，雖然他這人才被白白浪 費了許久，但國難當頭，國君求助，愛國振邦之心強烈的他又怎么會拒絕？于是，他放下 了

9、多年來不受重用的憤怒、忌恨與傲氣，雖然還是略表牢騷之意，卻仍舊義不容辭地擔當 起退秦師的重任。燭之武正是不因個人情緒影響，才保全了大局。4.4.燭之武稱得上是一壺佳釀，但他卻被埋沒在晉國 這條深巷子中。盡管它香飄四方，卻也遲遲未被晉侯 也就是這條巷子的盡頭所 “品嘗 ”。直到這條巷子將要被拆毀的 時候，它才被當作救命稻草般地呈到了晉侯的手中，成為了晉國命運的轉折點。由此觀 之，哪怕是再聰明，再厲害過人，若不懂得毛遂自薦，也會永遠掩藏于平凡世俗中，最后 只能歷史的車輪碾得粉碎，不留痕跡。5.5. 晚年得志，不能不說是他的運道好。明明有才，明明有若干機遇擺在面前，不伸手 去拿，誰能說他拿不到手，僅

10、僅只是懶得伸一伸手。當今社會，不是過去，我們應該把握 機遇，不應等著機遇來找你。6.6. 何謂君子之勇 ? ?泰山崩于前而色不變。燭之武為國只身涉險，他為何如此篤定面對那 很有可能一去不回的任務？人生道路困難重重幾多變故，又有誰能做到如此篤定，我想燭 之武與秦伯談判時一定成竹在胸，談吐冷靜，那是超越生死的智慧與心力戰(zhàn)勝了秦伯。7.7. “不鳴則已，一鳴驚人。 ”在鄭伯執(zhí)政的幾十年間，他從未受到重用。可又有什么關 系呢？天生我材必有用。人們總是感嘆機會與我們擦肩而過。養(yǎng)精蓄銳，機遇只要抓住最 關鍵的一次就行了。在幾十年的寂寞隱忍中，他沒有自暴自棄，也沒有妄自菲薄，而是以 驚人的毅力韜光養(yǎng)晦，終于

11、在他生命的最后時期，為自己的人生畫上了一個完美的句號。8.8. “酒香不怕巷子深。 ”燭之武就是一壺香醇的美酒，經(jīng)過了時間的醞釀，終于散發(fā)出 濃郁的酒香。燭之武年輕時，刻苦積蓄經(jīng)綸之才，隱忍于世。在秦國圍鄭的危急存亡之 刻，燭之武的才能終于找到了用武之地，改變了戰(zhàn)局也改變了歷史。參考答案：【互動探究】1 1、晉國與秦國為什么要圍攻鄭國？ 請用原文的語句來回答）“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。 ”2 2、燭之武見秦君的結果如何？ “秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 ”3 3、燭之武是怎樣達到這個目的的？A A 低調，承認秦晉聯(lián)軍的強大。B B 亡鄭，無益于秦國。C.C. 越國以鄙遠，是困難的。D D 亡鄭，則晉厚而秦薄，利于晉，不利于秦。E.E.不亡鄭，秦國無所害。沒有任何損失，還受到鄭國盛情招待。F F 晉國對秦國，不夠忠誠，有防范之心。G G 晉國無厭心，必繼續(xù)擴張，必闕秦以利晉。4 4、請分析主人公燭之武的人物形象。1 1、燭之武是有韜略的。燭之武對天下大事是洞若觀火的，他利用秦、晉矛盾、并不穩(wěn)固 的基礎，向秦伯分析了當前的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利，滅掉 鄭國